實(shí)用的辯論賽作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的辯論賽作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文600字 篇1
今天下午，我們開(kāi)展了一次辯論賽，辯題是：開(kāi)卷到底是有益還是未必有益？我想起今天辯論賽的激烈勁兒，我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。
我方所持的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開(kāi)始主持引出比賽，正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一語(yǔ)的，馬上展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。
這時(shí)，我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái)，大膽又大方地說(shuō)：“如果一本不好的書讓你看完了，也許這就會(huì)讓你變得走火入魔，走上犯罪的路途了�！边@下，他方的葉震就立馬反駁，說(shuō)：“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，是他心態(tài)不端正，而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說(shuō)過(guò)：‘世上壞沒(méi)有書，只有壞人！’”這句話把我們震得沒(méi)了聲音，我東張西望，急得滿頭大汗，不過(guò)，還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮，只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持，她的聲音可響了。不過(guò)，對(duì)方的陳浩浩也很厲害，竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。
正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí)，何老師開(kāi)口了，她鄭重地說(shuō)：“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開(kāi)卷有益’。但是，任何事物都是一分為二，所以我們要有選擇的看書，會(huì)看書，吸取書中的精華，去除書中的糟粨，還要把自己的好奇心控制��！“
聽(tīng)了老師的話，我們心服口服，雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏，不過(guò)我有一些收獲，如果開(kāi)卷，那么一定會(huì)有一些精華，糟粨，只要會(huì)看書，對(duì)你總有好處。
辯論賽作文600字 篇2
在這個(gè)星期六，我們?cè)谛吕砟钫归_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，大家提的問(wèn)題都針?shù)h相對(duì)，這次的辯論題目是：小學(xué)生玩電腦好還是不好，一時(shí)間，雙方開(kāi)始了辯論。
正方的一辯先陳詞，他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說(shuō)了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針?shù)h相對(duì)，在氣勢(shì)上，雙方誰(shuí)都沒(méi)有壓倒誰(shuí)，我們開(kāi)始了盤問(wèn)階段。
我們反方的三辯鄭葉濤首先提問(wèn)，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能難住正方的黃子揚(yáng)，黃子揚(yáng)再提問(wèn)，也沒(méi)能難倒我們反方，慢慢的，場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問(wèn)題難住了，所有人（反方）都為他著急……
這個(gè)問(wèn)題是：如果沒(méi)了電腦，那么那些影視作品會(huì)怎么樣？這個(gè)問(wèn)題難住了我們反方的一名辯手，他為了節(jié)約時(shí)間，放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問(wèn)，這可難倒了周家進(jìn)，他也放棄了回答，開(kāi)始提問(wèn)題。結(jié)果，他連早已想好的問(wèn)題都忘得一干二凈，只好叫他們正方的六辯幫忙提問(wèn)。六辯提的問(wèn)題是：如果世界上沒(méi)了電腦，那世界會(huì)怎么樣？不過(guò)，這個(gè)尖銳的問(wèn)題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來(lái)了，自由辯論階段開(kāi)始了。
正方的一辯還是率先提問(wèn)，不過(guò)，反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了，反方開(kāi)始了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)大大小小幾十個(gè)回合，我們反方占盡了上風(fēng)，經(jīng)過(guò)三十分鐘，我們完全壓倒了對(duì)手正方，最后，經(jīng)過(guò)總結(jié)，評(píng)委宣布，我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。
這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對(duì)決。不過(guò)我們都知道，任何東西都有兩面性，不可能全都是好的，也不可能全是壞的。只不過(guò)我們所持的觀點(diǎn)不同。在辯論賽中過(guò)分強(qiáng)調(diào)了利或弊，以擊敗對(duì)手。
辯論賽作文600字 篇3
今天的語(yǔ)文課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。陳老師一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始。全班同學(xué)分成了正方和反方兩隊(duì)。
正方一辯邵自涵先發(fā)制人說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，還 可以開(kāi)闊眼界，豐富自己的想象力。書中的一些知識(shí)還 可以用到生活中去......”話還 沒(méi)說(shuō)完，反方一辯的張孝聞不甘示弱地答道：“我不同意你的觀點(diǎn)，健康的書確實(shí)可以從中獲取知識(shí)，可是有些不健康的書被自控能力差的人看了之后，會(huì)造成無(wú)法估計(jì)的后果�！痹捯魟偮�，正方二辯王諾立即跳起來(lái)說(shuō)：“既然知道不健康的書不能看，那可以看一些老師推薦的書呀！”反方一時(shí)被駁倒了，出現(xiàn)了暫時(shí)的冷場(chǎng)。可一會(huì)兒工夫，反方二辯張不煩提高了嗓門說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，有些小孩不會(huì)聽(tīng)老師的，還 和老師對(duì)著干，看了一些不健康的書，被書中內(nèi)容吸引而做出一些不良行為。我在一則新聞上看到有一個(gè)出租車司機(jī)，竟把一個(gè)乘客給殺了。據(jù)他交代，他小時(shí)候看了一些不健康的書，被書中打打殺殺的內(nèi)容吸引了，他想學(xué)書上一些不好的行為，長(zhǎng)大后機(jī)會(huì)來(lái)了，所以把一個(gè)人給殺了。你看，大人都控制不住自己的行為，更何況我們小孩呢？反方咄咄逼人的氣勢(shì)，把正方駁得啞口無(wú)言。而此時(shí)，反方一辯的張孝聞乘勝追擊，接著又反駁道：“德國(guó)有一本書叫《我的奮斗》是希特勒寫的。文中寫了希特勒的一種仇恨思想，德國(guó)的年輕人都看了這本書，深受影響，引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)調(diào)查，書里每一個(gè)字使125人喪命，每一頁(yè)使4700多人喪命，每一章至少讓250萬(wàn)人喪命。這難道就是所謂的開(kāi)卷有益嗎？剛說(shuō)完，下課鈴響了，精彩的辯論賽結(jié)束了。
這次辯論賽我受益匪淺。我知道了要看一些能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的書，少看一些無(wú)聊的書。這樣能讓我們更好成長(zhǎng)。
辯論賽作文600字 篇4
你是要問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)哪一件事讓你最難忘�！蔽視�(huì)毫不猶豫地回答：“辯論賽！”
那次我們辯論賽的題目是：科技發(fā)展是利還是弊。我是正方的肛表，我們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是利。邵佳欣是反方代表，她們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是弊。當(dāng)我們說(shuō)完規(guī)則后，我們便開(kāi)媽了激烈的“戰(zhàn)斗”。首先我派出我的好閨蜜----袁夢(mèng)“打頭陣”，對(duì)方派出的是一名男生——董麒。接著他倆便“打”了起來(lái)：袁夢(mèng)說(shuō)：“如果沒(méi)有科技的發(fā)展，我們?cè)趺磿?huì)坐在這教室里上課？”董麒一邊用起了他的招牌動(dòng)作----右手捶打著左手主，說(shuō)道：“對(duì)方辯友，我反對(duì)你的觀點(diǎn)，雖然科技的發(fā)展讓我們能在這教室里上課，但由于科技的發(fā)展，地球正走向滅約！”大家都被他的話怔住了，隨后，他又解釋道：“由于科技的發(fā)展，一些工廠不停向水里排放污水，向空中放煙霧使得環(huán)境受到污染！”頓時(shí)，對(duì)方辯友們拍起了巴掌。袁夢(mèng)立即說(shuō)：“但是由于科技更好的發(fā)展，現(xiàn)在這種現(xiàn)象正在慢慢的減少，地球?qū)⒉辉偈艿轿廴荆 苯又�，�?duì)方又重新派出了一名同學(xué)——何潔。何潔說(shuō)：“正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，才會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，死了好多百姓！”我站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)方辯友，我反對(duì)你的觀點(diǎn)，首先，不是我們要打別的國(guó)家，然是別的國(guó)家要打我們中國(guó)，要是沒(méi)有科技的發(fā)展，我們用什么保衛(wèi)自己，保衛(wèi)國(guó)家？這樣一來(lái)，就會(huì)死更多的人。”很過(guò)一節(jié)課就過(guò)去了，我們還是沒(méi)有達(dá)成一致。
最后徐老師說(shuō)：“其實(shí)科技發(fā)展既有利，又有弊。這次的辯論賽很激烈，大家都很涌躍，這點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)大家…”那次的辯論賽將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶！
辯論賽作文600字 篇5
今天是20xx年9月8日，在五（F）班，同學(xué)們組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)辯論賽。
正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。正反兩隊(duì)分別由一辯、二辯、三辯和終辯四名同學(xué)組成，雙方都派出了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手。我任反方擔(dān)三辯。
辯論賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就似乎聞到了硝煙味，主持人或許覺(jué)得這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，便一聲令下：“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)雙方主辯發(fā)表觀點(diǎn)。”在主辯陳述完觀點(diǎn)后，我們是時(shí)候大顯身手了，我和對(duì)方辯手分別收集了很多名人名言，看來(lái)名人也分為兩派嘛。正方一直認(rèn)為，多讀書就一定有好處。而反方認(rèn)為正方在混淆他們的意思，反方說(shuō)的是開(kāi)卷不一定有好處，而不是沒(méi)好處，并且黃賭毒的書讀了不好，不是嗎？正方有些招架不住，說(shuō)我們不打口水戰(zhàn)了，我們打名言仗，他們認(rèn)為這樣一來(lái)，反方就會(huì)輸。因?yàn)檎Z(yǔ)文書第一單元全部都是說(shuō)要多讀書，所以語(yǔ)文書上的好詞好句他們都可以運(yùn)用。作為反方三辯，我也用查到的一些名人名言去反駁他們，比如：古人云“盡信書不如無(wú)書”，還有英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害�！钡鹊�。但這一塊的資料太少了，打名言仗我們反方可能不占優(yōu)勢(shì)。
反方能否成功改變對(duì)戰(zhàn)策略嗎？答案是：當(dāng)然。反方不跟對(duì)方打名言仗了，他們說(shuō)名言，我們說(shuō)自己的觀點(diǎn)反駁他們。又是一場(chǎng)口水戰(zhàn)，比賽越來(lái)越激烈，每位選手都嚴(yán)肅起來(lái)，看來(lái)這次的辯論賽不一般啊。最后，雙方的終辯出場(chǎng)，正方說(shuō)，我們的大招還沒(méi)使用，反方又開(kāi)始忙著反駁。于是又一場(chǎng)辯論賽開(kāi)始啦……由于正反雙方精彩的表現(xiàn)，主持人宣布這次的辯論賽打成了平局，為這次的辯論賽畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
這次辯論賽，我作為反方三辯，積極參與其中，很激動(dòng)，感覺(jué)非常有意義。對(duì)于讀書我也有了更深刻的.認(rèn)識(shí)，在我看來(lái)，我們要會(huì)看書，看好書，看懂書，讓閱讀為己所用，發(fā)揮正能量
辯論賽作文600字 篇6
今天下午，我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽，辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個(gè)女生，我當(dāng)然認(rèn)為做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，說(shuō)男生好的同學(xué)要說(shuō)女生好，說(shuō)女生好的同學(xué)要說(shuō)男生好。哎！不過(guò)，我準(zhǔn)備充足，就等著辯論賽開(kāi)始吧！
辯論賽終于開(kāi)始了，我是反方一辯，只見(jiàn)正方一辯的殷昊理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為做男生好，因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開(kāi)朗、剛強(qiáng)，不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說(shuō)得很好，但卻是對(duì)著自己資料讀。殷昊同學(xué)，辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲！
等到正方的男生都發(fā)言過(guò)了，就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了，為了不像殷昊那樣出丑，我禁住沒(méi)有對(duì)著資料念，為了壓倒男生的氣勢(shì)，我從容地說(shuō)：“我認(rèn)為做好生好，因?yàn)榕鷱娜荨⒋蠓�、善良體貼，溫柔可親，還進(jìn)得廳堂，下得廚房，夏天可以梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿素素的衣裙，你們男生可以嗎？”
我剛說(shuō)完，反方二辯的歐陽(yáng)石懿立刻站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)道：“我認(rèn)為女生好，女生細(xì)心，做事妥當(dāng)，女生還愛(ài)干凈，女生的寫作水平更高，成績(jī)好，還可以當(dāng)媽媽呢！”說(shuō)完，我們?nèi)啾ΓB殷老師也情不自禁地笑起來(lái)。我在心里默默地為她鼓掌，有了她，我們女生氣勢(shì)大漲啊！
接下來(lái)，開(kāi)始了互換話題，我又站起來(lái)，說(shuō)：“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯，做重活全靠他們，男生還可以在太陽(yáng)底下暴曬，男生還……”糟了，我一時(shí)語(yǔ)塞，竟不知如何說(shuō)下去。哎！只能坐下了，歐陽(yáng)石懿！加油！看你的了！
歐陽(yáng)石懿果然不辜負(fù)我們的期望，她理直氣壯地說(shuō)：“男生當(dāng)然好，男生強(qiáng)壯，開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。長(zhǎng)發(fā)光頭都可以，臉皮厚，老實(shí)，還可以泥里踢足球！”雖然只有短短幾句話，但不得不說(shuō)。實(shí)在太精彩，太震撼人心了！
最后，歐陽(yáng)石懿和一位男生獲得了冠軍，這場(chǎng)辯論賽真有意思呀！
辯論賽作文600字 篇7
“我反對(duì)！”
一場(chǎng)激烈的辯論賽正在進(jìn)行中。
剛開(kāi)始大家都鴉雀無(wú)聲，后來(lái)慢慢的進(jìn)入佳境，大家的話匣子都打開(kāi)了，便你一語(yǔ)你一言我一語(yǔ)的辯論了。
起初只有我和童樂(lè)一直都在辯論。他覺(jué)得寫作太需要技巧了，因?yàn)槲覀儊?lái)這里學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)寫作技巧。而我想起我二年級(jí)那會(huì)寫的作文，根本沒(méi)有什么技巧，同樣寫得很好，還被老師表?yè)P(yáng)了。所以我認(rèn)為寫作是不需要技巧。我耐著性子等他發(fā)表完觀點(diǎn)，立刻反駁他：“我認(rèn)為如果運(yùn)用了技巧的話，那么就會(huì)影響你抒發(fā)你最真實(shí)的感情。要知道，老師上課一直強(qiáng)調(diào)寫作文要有真情實(shí)感，真實(shí)的感情是最樸素的，根本不需要技巧。你們看我們很多好的文章都是以情動(dòng)人，不是以技巧動(dòng)人的�！�
但童樂(lè)卻大聲反駁道：“寫作技巧并不妨礙抒發(fā)最真實(shí)的感情，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橛昧思记�，使得情感的表達(dá)更加真摯。我們學(xué)習(xí)的《慈母情深》不就是這樣的嗎？”
就這樣，我們兩個(gè)因?yàn)檫@個(gè)爭(zhēng)吵得面紅耳赤。就當(dāng)我們兩個(gè)激烈的辯論當(dāng)中，特別想有隊(duì)友來(lái)救援，可是，那些吃瓜的隊(duì)友們一直不理我，一直坐在旁邊一言不發(fā)，聽(tīng)得津津有味，好像是在聽(tīng)我們說(shuō)書一樣，完全不把自己當(dāng)做辯論選手，我內(nèi)心那個(gè)崩潰呀，真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕我身邊這一位一樣的隊(duì)友啊。我太難了。
但是這次辯論賽真的是既好玩又刺激，一方面我得專注聽(tīng)對(duì)方的論述，另一方面我要快速地搜集我頭腦里的素材和觀點(diǎn)，進(jìn)行反駁。剛開(kāi)始的時(shí)候我以為穩(wěn)贏了，但是沒(méi)想到對(duì)手也是很有實(shí)力，思維轉(zhuǎn)動(dòng)非常快。我很多次在轉(zhuǎn)述的時(shí)候，還有點(diǎn)不夠流暢。幸好之前媽媽讓我看來(lái)辯論賽，我掌握了一些技巧，還是很有幫助的�？磥�(lái)真的像媽媽說(shuō)的那樣：功夫在平時(shí)！
辯論賽作文600字 篇8
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，追逐時(shí)尚的人越來(lái)越多，他們將身上一切可以裝扮的元素毫無(wú)保留地進(jìn)行改裝，頭發(fā)自然也不能幸免這陣破壞力極強(qiáng)的時(shí)尚潮流。
那些所謂的愛(ài)美人士慘無(wú)人道地將天生自然的黑發(fā)改成了那種看上去鮮艷奪目的顏色。一些中老年人難以接受這些另類，都站出來(lái)為頭發(fā)打抱不平。
為此，他們發(fā)動(dòng)了一次大型的辯論會(huì)，并興師動(dòng)眾地把那些追逐時(shí)尚的年輕人找來(lái)，決心讓他們返樸歸真。
辯論會(huì)開(kāi)始，首先由“自然”代表方律師發(fā)言，他精神飽滿，振振有詞地說(shuō)了起來(lái)：“自古以來(lái)，我國(guó)無(wú)人不是一頭黑發(fā)，這已成為我國(guó)乃至亞洲的一種傳統(tǒng)，黑色不但美麗而且透亮。但你們隨波逐流，將它染成五花八門的雜色�！�
時(shí)尚代表的一位年輕人見(jiàn)對(duì)方水平不凡，也毫不示弱：“這幾千年來(lái)，頭發(fā)雖沒(méi)變過(guò)色，那只是科技不發(fā)達(dá)罷了，如果古人掌握了染發(fā)技術(shù)，那染不染就另當(dāng)別論了。而且人是需要有創(chuàng)新精神的�！�
目前雙方各有勝負(fù)，平分秋色。中場(chǎng)休息十分鐘。
好，第二節(jié)，比賽開(kāi)始了，這可不是鬧著玩的，贏的話那可是劉邦垓下一戰(zhàn)定成敗。所以雙方都不敢懈怠。先由自然代表方說(shuō)話：“剛才這位小伙子說(shuō)的并不完全，先人是無(wú)掌握染發(fā)技術(shù)，但人是要?jiǎng)?chuàng)新的這句話就自露破綻，我們?cè)缫褎?chuàng)新，不過(guò)只是衣物上，但今日所談乃是身體部分，我想從改革開(kāi)放起，也無(wú)一人將身上的元素改變吧，況且染發(fā)有諸多害處，你們是文化人，也不會(huì)不知吧?”
年輕人急了，似非拼個(gè)道理不可，于是又動(dòng)用他那伶牙俐齒，“染發(fā)……”
欲知后事，且看下回吧。
【實(shí)用的辯論賽作文600字合集八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的辯論賽的作文合集10篇12-23
實(shí)用的辯論賽的作文合集9篇11-03
【實(shí)用】辯論賽的作文合集七篇11-03