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高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題教學(xué)論文

時(shí)間:2024-08-02 12:24:07 化學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題教學(xué)論文

  摘 要:很多學(xué)生在學(xué)習(xí)高中化學(xué)時(shí)興趣都不高,學(xué)習(xí)效率和效果都較差,老師在教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),重視教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,并找到解決方法,保證高中化學(xué)課堂教學(xué)的效率。

高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題教學(xué)論文

  關(guān)鍵詞:高中化學(xué);課堂教學(xué);問(wèn)題

  老師在教學(xué)高中化學(xué)時(shí),想要保證教學(xué)效率的提高,就必須真正地將學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣激發(fā)出來(lái),根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行探究式教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)造出良好的環(huán)境,重視教學(xué)反思,真正提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  一、將學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣激發(fā)出來(lái)

  很多學(xué)生都認(rèn)為化學(xué)枯燥無(wú)味,所以,老師在教學(xué)時(shí)必須更加重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

  1。用實(shí)驗(yàn)法激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣

  化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)便是各種實(shí)驗(yàn),老師在教學(xué)時(shí),可以做各種實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生觀(guān)察,這樣學(xué)生的興趣會(huì)更加容易被激發(fā)出來(lái)。

  2。進(jìn)行疑問(wèn)的設(shè)置

  心中有疑問(wèn),往往是學(xué)生愿意探究的基礎(chǔ),老師在教學(xué)時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),進(jìn)行疑問(wèn)的設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  3。與生活實(shí)際相結(jié)合

  化學(xué)本身就和我們的生活有著直接的聯(lián)系,老師在教學(xué)時(shí)可以將其和生活結(jié)合在一起,比如,講酸雨的成因,這樣也能夠活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  二、進(jìn)行探究式教學(xué)

  為了更好地滿(mǎn)足新課改和學(xué)生的需要,老師在教學(xué)時(shí)可以將探究式教學(xué)方式運(yùn)用進(jìn)來(lái),增加師生之間的互動(dòng),進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生通過(guò)探究來(lái)更好地掌握知識(shí),并且通過(guò)探究學(xué)生的實(shí)踐能力也會(huì)有明顯的提高。

  三、營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

  寬松的氛圍能更好地幫助學(xué)生掌握知識(shí),老師在教學(xué)時(shí)也可以采取多種方式調(diào)節(jié)課堂氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,這樣學(xué)生的思維更容易發(fā)散,學(xué)習(xí)積極性也更容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

  四、做好教學(xué)反思

  做好教學(xué)反思,對(duì)于老師教學(xué)水平的提高是非常重要的,教師在教學(xué)時(shí)會(huì)受到很多因素的制約,比如,學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知方式存在不同,老師教學(xué)的時(shí)候也難免存在一些問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)反思,老師更容易發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足,能更好地幫助老師改正教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高自己的教學(xué)水平。

  在進(jìn)行高中化學(xué)教學(xué)時(shí),老師應(yīng)該了解學(xué)生的心理和認(rèn)知方面的特點(diǎn),進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè),對(duì)自己的課堂進(jìn)行優(yōu)化,將學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣激發(fā)出來(lái),這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,化學(xué)思維以及主觀(guān)能動(dòng)性才會(huì)提高,新課改的理念才會(huì)真正地落實(shí)。

  參考文獻(xiàn):

  肖丹。新課改下高中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題探究。新課程:中旬,2013(07)。

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