課 題《AutoCAD》的web課件制作 (一)

 

摘  要

 隨著Internet/Intranet的飛速發(fā)展以及WWW技術的廣泛應用，以Web為基礎的輔助教學平臺已顯示出其強大的生命力，并在教育領域發(fā)揮越來越重要的作用，其日益深刻地影響著教學內(nèi)容，教學方法，教學模式的變革。
 本文主要通過介紹網(wǎng)絡課件的有關概念和理論，基于AUTOCAD的Web輔助教學平臺為例，就前臺(學生)完成各種學習任務的輔助學習平臺，以及后臺的管理員(教師)對各種資源進行有效管理的管理平臺進行了深入的探討和研究。基于WWW的網(wǎng)絡教學軟件主體部分教學演示由一系列WEB文檔組成。通過采用HTML技術，使教學內(nèi)容以生動活潑的方式展示，并使頁面上的各種要素變成完全交互、互動式的。課程練習和在線測試等部分采用ASP技術，實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接和訪問，從數(shù)據(jù)庫中隨機抽調(diào)試題，學生提交試卷之后自動判卷并給出成績。課件整體交互性得到加強。完美的網(wǎng)站頁面設計，富有條理的課程演示，完善的在線與答疑系統(tǒng)，都是本文設計和實現(xiàn)部分的精華。
   本課件能夠正常的使用于WWW的教學環(huán)境，充分的利用了網(wǎng)絡的優(yōu)越性。其中嘗試采用的實現(xiàn)技術，對于促進網(wǎng)絡教學課件的發(fā)展將會有進步意義。
 
關鍵詞：Internet；WWW；網(wǎng)絡課件；網(wǎng)絡教學；在線測試；AUTOCAD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Abstract

 Going along with the amazing development of Internet/Intranet and the wide use of WWW, as the foundation auxiliary teaching platform had demonstrated take Web its formidable vitality ,and the role of network teaching in the education domain becomes more and more important and profound ，and affecting the course content, the teaching method, the educational model transformation each day.
 By introducing the concept and theory of Network lesson, we research and show an AutoCAD platform based on Web. The platform finishes clients' instructing education. And the administrator can finish management at server and client. The instruction demo is consisted of serials of web pages, which compose of the hypertext and hypermedia. The demonstration part uses the HTML technology to demonstrate the instruction content vividly. The test part based on the network adopts the ASP technology to access the SQL Server database. It gets the questions from the database randomly to create tie test page. Time is over or the page is handed in, the system would correct the answer-and count the score. So the courseware supports the intercourse of the students and the teachers. Designing of perfect website page surface, the right-rule curriculum demonstration, the consummation question and Answer system, and on-line system, are all the distillates of design and realization.
  The courseware could run on network successfully. It makes use of the network resource fully. I hope my research will be helpful to courseware development.
 
Keywords: Internet；WWW；Network Lesson；Network teaching；On-line test；AUTOCAD

 

 

 

 

 

 

 

 

目    錄

引言..........................................................1
1  緒論.......................................................2
1.1 網(wǎng)絡課件的相關知識..........................................2
1.2 網(wǎng)絡課件的特點..............................................3
1.3 傳統(tǒng)課件的不足及網(wǎng)絡課件的發(fā)展趨勢.............................3
1.4 本文的結構安排及主要工作....................................... 4
2  語言技術介紹...............................................5
2.1 開發(fā)工具的介紹..............................................5
2.2其它的網(wǎng)頁技術...............................................8
2.3 多媒體技術..................................................8
3   總體設計...................................................9
3.1網(wǎng)站系統(tǒng)設計基本原則............................................9
3.2 實體之間的關系E-R圖.......................................... 10
3.3 本網(wǎng)站數(shù)據(jù)流圖........................................ ..12
3.4 網(wǎng)站的界面設計.........................................14
3.5數(shù)據(jù)表單的設計........................................15
3.6網(wǎng)站登陸系統(tǒng)的設計........................................17
3.7網(wǎng)絡課件各個模塊的設計........................................19
3.8 多媒體素材準備...............................................22
3.9 實現(xiàn)環(huán)境...........................................23
4  網(wǎng)絡課件的實現(xiàn)..............................................23
4.1 登陸界面的實現(xiàn).............................................. 23
4.2 網(wǎng)站內(nèi)部各個功能模塊的實現(xiàn).....................................25
4.2.1站內(nèi)公告...................................................25
4.2.2在線測試...................................................26
4.2.3網(wǎng)上答疑...................................................28
4.2.4在線答疑...................................................28
4.2.5 作業(yè)上傳...................................................29
4.2.6 作業(yè)批改...................................................29
4.2.7 視頻課堂.................................................. 29
4.3課件的網(wǎng)上調(diào)試................................................30
5．本網(wǎng)站實現(xiàn)過程中所遇到的難點與解決辦法................. .....30
6.總結.........................................................30
謝辭...........................................................32
參考文獻.......................................................33
附錄......................................................... 34

引言

隨著信息高速公路的建立，Internet的普及,多媒體、網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,人類社會己經(jīng)進入了一個信息化社會，傳統(tǒng)的課堂式教學己不能滿足教學需求，網(wǎng)絡教育因其具有遠距離實時交互功能己成為計算機網(wǎng)絡和多媒體技術相結合的新一代教育技術。

WWW從誕生以來，因其圖、文、聲并茂的用戶界面，易于操作的特點,使Internet得到了超常規(guī)的發(fā)展，網(wǎng)絡己經(jīng)遍布世界每個角落，深入人們的日常生活，成為人們重要的信息交流手段。世界上幾乎所有著名的大學、研究機構、大型企業(yè)逐步建立起自己的WWW站點。各高校用自己的WWW站點向世界介紹自己的教學和科研成果，尋求國際合作等;企業(yè)用自己的WWW站點宣傳產(chǎn)品，尋求商機，樹立企業(yè)形象，WWW己成為現(xiàn)代信息社會必不可少的組成部分。

Internet的WWW應用模式正受到越來越多的應用開發(fā)者的歡迎，基于WWW的網(wǎng)絡教學軟件的研制成為當前CAI研究的熱點，WWW使用超文本標記語言易于實現(xiàn)圖文并茂的教學頁面，借助超鏈接將教學內(nèi)容進行非線性組織，方便學生自主學習，鍛煉學生的自學能力。

現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。然而，由于我國的CAI起步較晚，而且一些遠程教學的規(guī)劃管理不是十分的完善，所以構建真正意義上的網(wǎng)絡教育體系，與國外的差距不小。雖然在90年代教育部決定正式啟動國家現(xiàn)代遠程教育工程，而且在國內(nèi)一些高校中率先開通了網(wǎng)絡遠程教育，但是旨在摸索現(xiàn)代遠程教育在技術、教學和管理方面的經(jīng)驗，而且針對性不強，真正的教學內(nèi)容仍然相對缺乏，所以真正的應用到教學中還需進一步完善和探索。

當前高校教學改革的主要目標之一是要改變傳統(tǒng)的以教師為中心的教學式，建構一種既能發(fā)揮教師的主導作用又能充分體現(xiàn)學生認知主體作用的新型教學模式。以多種形式實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的連通，建設共享的教育教學資源庫，實現(xiàn)信息、技術與課程的整合，從而實現(xiàn)教師‘教’與學生‘學’的變革。在此基礎上逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容、教學手段和教學方法的全面改革，改革是利用多種形式實現(xiàn)教學資源的流動和共享，資源庫的建設是改革的基礎。教育資源庫里包括媒體素材庫、網(wǎng)絡課程以及課件庫、學科背景資料以及與教育有關的百科知識庫、教學案例與題庫等，并逐步將教育圖書和教育音視頻資料數(shù)字化。教育資源開發(fā)與學習輔助服務同時也是遠程教育教學系統(tǒng)開發(fā)與教學設計的重點。各國開放與遠程教育的實踐經(jīng)驗和理論研究都己反復證明，課程資源開發(fā)和學習輔助服務是保證遠程教育質(zhì)量和成功的基礎和關鍵，也是遠程教育教學系統(tǒng)開發(fā)與教學設計的重點。

本文所討論的系統(tǒng)平臺是一整套提供遠程教學輔助服務的軟件，它AutoCAD課程為核心，依托Internet，以Web為表現(xiàn)形式，在教學管理系統(tǒng)的支持下合理有效地利用學科教學資源，為實施全方位的現(xiàn)代遠程教學提供服務，它將網(wǎng)絡課程與學校的遠程教學服務進行了有機的集成。網(wǎng)絡輔助教學平臺不僅是先進現(xiàn)有的網(wǎng)絡CAI技術水平的體現(xiàn)，更重要的是要符合現(xiàn)代化教育的一般要求和規(guī)律，能夠為遠程教育提供一個真正高效的現(xiàn)代化教育手段。本系統(tǒng)平臺通過提供各種現(xiàn)代遠程教育教學輔助手段，保證現(xiàn)代遠程教育得以順利實施;通過各種先進的教育技術，最大限度地用基于Internet的計算機替代教師的勞動，并且通過給學習者提供各種有效的教育資源，使學生能積極主動的安排自己的教學計劃，完成各種教學學習任務，提高了遠程教育學習者的學習效率;另外根據(jù)各種自測和考試以及各種教學課程、各種成績的統(tǒng)計分析，減少了學生學習和教師授課的盲目性，使教師和學生可以更加合理、有針對性的安排教學任務。真正的達到了網(wǎng)絡CAI現(xiàn)代遠程教學的目的。

 

 

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