研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？以下是小編為大家整理的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告，歡迎大家分享。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 1

　　一、調(diào)查目的

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。課外閱讀是中學(xué)生業(yè)余生活中不可缺少的環(huán)節(jié)之一。隨著“減負(fù)”這一方針的出臺(tái)，課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕，閑暇時(shí)間開(kāi)始增多，這勢(shì)必為中學(xué)課外閱讀提供了契機(jī)。由于課外閱讀已成為學(xué)生的“第二課堂”，因而了解當(dāng)今中學(xué)課外閱讀情況尤為重要，此項(xiàng)研究通過(guò)調(diào)查目前中學(xué)生喜愛(ài)的不同讀物，分析個(gè)中原因，從而進(jìn)一步了解青年一代的思想素質(zhì)和文件修養(yǎng)。

　　二、調(diào)查范圍

　　新華書(shū)店、三聯(lián)書(shū)店的部分中學(xué)生顧客。

　　三、調(diào)查方法

　　問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放問(wèn)卷330份，收回問(wèn)卷，除去廢卷，其中有效卷280份。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，95％以上的中學(xué)生愛(ài)好課外閱讀，由于偏好的讀物因人而異，為便于表達(dá)結(jié)果，我們只將最主要的調(diào)查結(jié)果列表顯示(見(jiàn)表3、表4，表略)。

　　在“您最喜歡的書(shū)籍”選項(xiàng)中，男女生不約而同地將“偵探推理小說(shuō)”放在了首位，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不意外，因?yàn)檫@一類(lèi)的小說(shuō)兼有邏輯性強(qiáng)和情節(jié)扣人心弦等特點(diǎn)，它們對(duì)好奇心強(qiáng)的中學(xué)生確有吸引力。卡通漫畫(huà)在男女生中分別占有42％和51．6％，它的廣受歡迎，符合現(xiàn)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)。電影小說(shuō)在男生中嶄露頭角，或許將會(huì)成為一股新潮流。

　　仍得到42％的男生的垂青。看來(lái)，英雄豪杰魅力猶存。相比之下，女生青睞于古典名著應(yīng)與其潛在文學(xué)情緒和細(xì)膩心思休戚相關(guān)。

　　正處豆蔻年華的少女也不會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)尚雜志期刊。在“原因”選項(xiàng)中，“邏輯性強(qiáng)”和“情節(jié)吸引人”在男女生中分別占58．3％和77．4％。這應(yīng)該是理性和感性思維使然吧。但是“文學(xué)性”“哲理性”“知識(shí)性”等選項(xiàng)卻少有人問(wèn)津，此類(lèi)書(shū)籍仍未成為主流。在“影響因素”選項(xiàng)中，“個(gè)人興趣”占據(jù)了主導(dǎo)地位，的確，當(dāng)代學(xué)生更講究獨(dú)立與個(gè)性，可傳媒影響力也著實(shí)不小。 初高中生課外閱讀既有許多相同之處，也有不少差異。在“最喜歡的書(shū)籍”一欄中，“偵探推理”和“卡通漫畫(huà)”無(wú)論在初中還是高中生中都雄鋸冠亞軍；初中生年紀(jì)尚小，受到師長(zhǎng)引導(dǎo)的影響較多，所以“古典名著”這類(lèi)正統(tǒng)教育的'經(jīng)典也開(kāi)始在初中生中倍受矚目，也有41．2％的得票率。在調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，高中生閱讀的書(shū)籍范圍明顯比初中生更廣，“藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)”和“軍事類(lèi)”在初中幾乎無(wú)人問(wèn)津，在高中卻有近15％的得票率。

　　在“喜歡的原因”這方面，高中生的答案更呈現(xiàn)多元化，得票率最高的“情節(jié)吸引人”也僅占61．5％，較之初中的70．6％地位明顯下降；此外，“哲理性強(qiáng)”這一原因也在高中占一席之地，較初中上升近10個(gè)百分點(diǎn)。從“影響因素”來(lái)看，初中生對(duì)周?chē)�世界的關(guān)注比高中生略遜一籌，傳媒推薦在初高中分別占5．88％與11．5％，由此可見(jiàn)，高中生更貼近社會(huì)，

　　視野更為廣闊。隨著題海戰(zhàn)術(shù)日趨淘汰，取而代之的是給予孩子豐富多彩的精神食糧。超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)全力支持子女課外閱讀，必將使素質(zhì)教育的發(fā)展更進(jìn)一步。對(duì)于喜愛(ài)的書(shū)籍，2／3左右的青少年選擇購(gòu)買(mǎi)，l／3左右采用租、借的方法，家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)方面的慷慨解囊，為學(xué)生的課外閱讀提供了有利條件。

　　教師推薦課外讀物，可謂喜憂(yōu)參半。喜的是，大多數(shù)學(xué)生接受教師推薦的課外讀物，足以證明教師在學(xué)生心目中的地位——為人師表，知識(shí)淵博，了解學(xué)生，自是最佳的引導(dǎo)者；憂(yōu)的是，竟有半數(shù)以上的教師對(duì)學(xué)生課外閱讀并不關(guān)心，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)這問(wèn)題的重視程度，比起教師而言，有過(guò)之而無(wú)不及。其實(shí)師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，不但可取，而又是必要的，它是一個(gè)不客忽視的環(huán)節(jié)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 2

　　一、課題名稱(chēng)：

　　山水與文化

　　二、課題組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、課題提出背景說(shuō)明：

　　中國(guó)山水千姿百態(tài)，可謂得天獨(dú)厚；中國(guó)又是文明古國(guó)，歷代人文薈萃。這自然與人文的兩大特點(diǎn)，孕育 出豐富多彩的中國(guó)山水文化。中國(guó)眾多的名山勝水，不僅自然景觀雄奇秀麗，而且沉積著深厚的文化，閃耀著 燦爛的異彩。所謂“中國(guó)山水文化”，就是山山水水中蘊(yùn)涵和引發(fā)的文化現(xiàn)象。這是中國(guó)的寶貴財(cái)富，也是全 人類(lèi)的自然與文化遺產(chǎn)，在世界上有顯著的地位。

　　四、課題研究的目的和意義：

　　中國(guó)山水文化具有多層面的價(jià)值。當(dāng)今世界，旅游越來(lái)越普遍地成為人們的`一種重要的生活內(nèi)容，人們以 這種活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足高層次的需求。我國(guó)風(fēng)景名勝區(qū)遍及全國(guó)各地，旅游資源極其豐富，旅游業(yè)被稱(chēng)為我國(guó)的“朝 陽(yáng)工業(yè)”，風(fēng)景名勝區(qū)是我國(guó)的“無(wú)煙工廠”，發(fā)展旅游業(yè)的潛力很大。中國(guó)山水文化的研究，揭示出我國(guó)風(fēng) 景名勝固有的獨(dú)特魅力，幫助人們真正地認(rèn)識(shí)和欣賞她們的美，激發(fā)起人們強(qiáng)烈的感情，從而吸引更多的人游 覽我國(guó)風(fēng)景名勝，熱愛(ài)我國(guó)風(fēng)景名勝，理解我國(guó)風(fēng)景名勝。這方面的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益都是不可估量的。這是第 一層面的.價(jià)值。中國(guó)山水文化保留著歷史的足跡，又是了解中國(guó)文化及其發(fā)展的特殊的窗口。中國(guó)自古就有“ 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之說(shuō)，把游歷與讀書(shū)相提并論。許多風(fēng)景名勝區(qū)都保留著豐富的實(shí)物資料，生動(dòng)地體現(xiàn) 出不同時(shí)代的文化特色。發(fā)掘中國(guó)山水文化的這一層面的價(jià)值，是弘揚(yáng)中華文化的一條重要的途徑。發(fā)揚(yáng)中國(guó) 山水文化中蘊(yùn)涵的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)，這是它更深的一個(gè)層面的價(jià)值。

　　五、預(yù)期成果：

　　了解山水文化的行成與本質(zhì)，特點(diǎn)與形態(tài)，立足于當(dāng)下從新時(shí)代的高度去理解人與山水的關(guān)系。

　　六、研究方法：

　　搜集資料，問(wèn)卷調(diào)查

　　七、活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、任務(wù)分工：

　　分為3個(gè)小組

　　第一組：王xx負(fù)責(zé)制定問(wèn)卷與發(fā)放。

　　第二組：王xx整理和搜集資料。

　　第三組：白xx打印文件及最終整理。

　　2、活動(dòng)步驟：

　�。�1）全體組員進(jìn)行討論、確定課題、出動(dòng)全體組員收集有關(guān)資料。

　　（2）全體組員發(fā)放問(wèn)卷。

　�。�3）對(duì)回收問(wèn)卷和所收資料進(jìn)行整理。

　�。�4）上網(wǎng)將活動(dòng)細(xì)則及成果打印出來(lái)，便于寫(xiě)論文報(bào)告和總結(jié)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 3

　　課題題目：

　　我們身邊的水

　　組別：

　　高二（xx）班

　　一、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的目的意義：

　　研究性學(xué)習(xí)是我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的必然要求。研究性學(xué)習(xí)不僅是國(guó)家課程的一部分，還將是地方課程和學(xué)校課程的重要組成部分；研究性學(xué)習(xí)不僅是緊跟時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，貼近學(xué)生生活實(shí)際的課程，還是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容與方式，能有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、課題研究的背景

　　地名是人們?yōu)樘囟ǖ赜蛩�約定的專(zhuān)有名詞，它往往承載著深厚的地域文化特征和歷史內(nèi)涵。

　　具有2200多年建城歷史的市區(qū)，存在著大量古地名和有著豐富文化內(nèi)涵的老地名。她是歷史悠久、文化燦爛、名人輩出的地理標(biāo)志和生動(dòng)寫(xiě)照。有的古遺存雖在歷史滄桑中湮沒(méi)了，只留下名稱(chēng)，但后人能憑借這些名稱(chēng)，勾起對(duì)歷史的記憶而尋覓其蹤跡。她是古老的地理座標(biāo)。大量古老地名的存在，剖視了不同時(shí)空的文化層面，是展示歷史的漫漫長(zhǎng)卷，也是活生生的時(shí)空民生畫(huà)卷，理應(yīng)作為寶貴的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)。

　　然而，在城市化進(jìn)程中，一些地名隨著街道的變遷而消失了，那些與地名息息相關(guān)的歷史掌故、人文傳奇也隨之湮沒(méi)。但后人可以憑借這些名稱(chēng)，勾起對(duì)歷史的記憶而尋覓其蹤跡。

　　三、課題研究的意義

　　由于語(yǔ)言和文化是休戚相關(guān)的，人們通過(guò)研究地名的始源，可以了解關(guān)于這個(gè)城市的背景。歷史活動(dòng)，甚至價(jià)值觀。

　　通過(guò)地名的研究，有助于在對(duì)大量地名進(jìn)行語(yǔ)詞分析、沿革考證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從整體上探索地名的產(chǎn)生、發(fā)展及其分布規(guī)律，對(duì)于實(shí)現(xiàn)地名標(biāo)準(zhǔn)化，保護(hù)好惠民豐富多彩的地名品牌，并通過(guò)地名與自然和社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系的研究，對(duì)發(fā)展科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)可提供重要參考資料；也有助于塑造獨(dú)具文化魅力的區(qū)域文化形象。

　　不同地域的地名多是當(dāng)?shù)孛袼孜幕�反映。�?duì)地名進(jìn)行語(yǔ)詞分析，研究地名的民俗語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)源、語(yǔ)音、含義、字形及其演變，有助于地從一個(gè)側(cè)面了解一個(gè)區(qū)域的民風(fēng)民俗。同時(shí)，語(yǔ)言的民族性使地名研究為探索民族分布、遷徙、心理、習(xí)俗、信仰等提供資料。

　　通過(guò)研究地名可以說(shuō)明許多歷史問(wèn)題，對(duì)研究歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等都有幫助。對(duì)古地名的位置進(jìn)行考證，則有助于運(yùn)用地名推測(cè)當(dāng)?shù)卦跉v史時(shí)期的自然和人文地理景觀，研究區(qū)域的開(kāi)發(fā)歷史和地理演變等。

　　四、調(diào)查研究的結(jié)果

　　街道命名拾零

　　地名是活化石，古今街道的命名也不例外，大都反映了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理、經(jīng)濟(jì)、人文狀況以至風(fēng)土人情，有些名稱(chēng)還饒有趣味。

　　五、調(diào)查研究的心得與體會(huì)

　　研究性學(xué)習(xí)是一門(mén)集中了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程，“研究性學(xué)習(xí)”課程的開(kāi)設(shè)適應(yīng)了素質(zhì)教育的需求，適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑的需求。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究，我們發(fā)現(xiàn)到我們的教育制度存在著很多漏洞，而這些漏洞可能就是抑制和扼殺學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要原因。

　　一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，以上是我們小組所研究的成果。研究的歷程中，我們?cè)鵁�惱，曾傷心，曾多次遇到荊棘與挫折，但我們并沒(méi)有放棄，我們勇于做第一個(gè)吃螃蟹的人。我們是這個(gè)教育改革的第一個(gè)受益者。面對(duì)著這份研究報(bào)告，我們并不能放下心頭大石，因?yàn)槲覀兩钪�它仍有很多的不足，很多的漏洞�?/p>

　　研究性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了真正的思考，以往的學(xué)習(xí)我們似乎只是死用腦，毫無(wú)創(chuàng)新而言，研究的'成果是渺小的，我們?cè)谘芯康倪^(guò)程中了解到了學(xué)習(xí)的更深一層意義：過(guò)程才是最重要！

　　在這次研究中，更重要的是我們的組員彼此幫助，互相合作。做好這個(gè)課題研究，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：做一些事情無(wú)論這當(dāng)中有多么困難，只要我們彼此攜手，共同解決，把不可能變?yōu)榭赡埽�雖然這次活動(dòng)已結(jié)束了，但我們對(duì)這方面的的研究不會(huì)因此擱置，對(duì)此呼吁不會(huì)結(jié)束，希望所有學(xué)生都能健康快樂(lè)自信地成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)：開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)要重視一個(gè)“實(shí)”字，一要“實(shí)際”，二要“實(shí)效”，三要“實(shí)在”。首先我們經(jīng)過(guò)收集資料，反復(fù)思考確定的研究課題比較符合實(shí)際。另外，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充分利用我們的課余時(shí)間。其次，在實(shí)施過(guò)程中，作為我們的指導(dǎo)老師也實(shí)實(shí)在在地指導(dǎo)我們，特別是在起始階段老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)作用也很重要。我們認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)對(duì)于我們走進(jìn)生活觀察生活發(fā)現(xiàn)生活大有裨益。

　　總之，高中研究性學(xué)習(xí)剛剛起步，這是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的教育改革舉措，也是一種學(xué)習(xí)方法的革命，改革給學(xué)校教育帶來(lái)了活力，但同時(shí)也存在許多不足�！八�山之石，可以攻玉”，我們必須不斷地借鑒和吸收課程改革的優(yōu)秀成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，持之以恒地通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，掌握全新的學(xué)習(xí)方法，從而，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面健康發(fā)展。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 4

　　一、課題的研究背景

　　（一）課題的提出

　　本課題的提出主要基于以下認(rèn)識(shí)：

　　1、目前，在中學(xué)所有課程中，只有地理課程的設(shè)計(jì)是以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，以、當(dāng)前面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題為重點(diǎn)的。地理教材中除了基本的地理知識(shí)外，還包含了豐富的生態(tài)環(huán)境、資源環(huán)境、人口環(huán)境以及可持續(xù)發(fā)展等方面的環(huán)境教育知識(shí)。

　　2、教育改革日新月異，教育發(fā)展的理念前沿新穎，但客觀上教育實(shí)踐與理論有一定的差距，如果結(jié)合生動(dòng)個(gè)體的事例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)科的相關(guān)知識(shí)去探究這些問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案，這正是地理學(xué)科體現(xiàn)其價(jià)值之所在。

　　3、將研究性學(xué)習(xí)與地理環(huán)境教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德素質(zhì)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)

　　1、國(guó)外研究情況

　　20世紀(jì)生態(tài)環(huán)境教育已引起了國(guó)外許多學(xué)者的關(guān)注，1977年聯(lián)合國(guó)教科文組織在第比利斯召開(kāi)的國(guó)際環(huán)境教育大會(huì)上對(duì)生態(tài)、環(huán)境教育提出了明確的教育目標(biāo)。前蘇聯(lián)，前聯(lián)邦德國(guó)也相繼在普通學(xué)校教育計(jì)劃中，把環(huán)境教育列入計(jì)劃，并要求從現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，“結(jié)合歷史、日常生活及科學(xué)的各種經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)闡釋環(huán)境。”這些研究成果為本課題的研究提供了許多可借鑒的.經(jīng)驗(yàn)。

　　2、國(guó)內(nèi)研究情況

　　我國(guó)一些中小學(xué)也注意利用學(xué)科課程滲透環(huán)境教育，不少學(xué)校已開(kāi)展環(huán)境教育，并在實(shí)施方法的研究上取得了令人矚目的成績(jī)。這也為本課題的探討提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、研究性學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外廣泛開(kāi)展，我國(guó)新頒布的《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中，將研究性學(xué)習(xí)作為重要的學(xué)習(xí)方式加以倡導(dǎo)。將研究性學(xué)習(xí)與相關(guān)資料、專(zhuān)業(yè)的整合更是方興未艾。

　�。ㄈ�）本課題與之聯(lián)系與區(qū)別

　　1、本課題和這些研究的聯(lián)系是：中小學(xué)教育發(fā)重視生態(tài)環(huán)境教育，提倡研究性學(xué)習(xí)。

　　2、本課題和這些研究的區(qū)別是：目前國(guó)內(nèi)外的研究主要側(cè)重了兩方面：一是環(huán)保課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)科滲透環(huán)保內(nèi)容的研究；二是研究性學(xué)習(xí)的研究。本課題研究另辟新徑：一從形式上看，是對(duì)研究性學(xué)習(xí)、地理環(huán)境教育兩者結(jié)合起來(lái)的研究；二是內(nèi)容上看，是對(duì)學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐能力整合的研究。

　　二、課題的界定：

　　1、本課題研究中的“環(huán)境”專(zhuān)指永興縣范圍的環(huán)境，永興有中國(guó)銀都之稱(chēng)，全縣在沒(méi)有金、銀礦的基礎(chǔ)上，利用全國(guó)各地的“廢渣”、“廢水”中提煉有色金屬和稀有金屬，盡管采取了一定措施，還是對(duì)環(huán)境造成了某種程度的污染。以此作為研究對(duì)象，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　2、在課題研究中，“研究性學(xué)習(xí)”的主體是高中學(xué)生，新課程改革是當(dāng)前中學(xué)教育的主題，本課題的新課改為背景，研究工作緊密結(jié)合當(dāng)前高中新課改的實(shí)際情況，研究高中生地理學(xué)習(xí)由“接受性”向“研究性”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由灌輸知識(shí)到培養(yǎng)能力的轉(zhuǎn)變的效果。

　　三、理論依據(jù)

　　本課題的理論依據(jù)是科學(xué)認(rèn)識(shí)論、系統(tǒng)論、素質(zhì)教育理論、可持續(xù)發(fā)展理論等。

　　科學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，人的認(rèn)識(shí)，從本質(zhì)上講，是來(lái)自于實(shí)踐的。

　　系統(tǒng)論認(rèn)為，只有開(kāi)放的系統(tǒng)，才是具有發(fā)展性的，才能達(dá)到最優(yōu)化的系統(tǒng)。

　　素質(zhì)教育理論認(rèn)為，人的素質(zhì)是多層次、多方面的，教育目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　可持續(xù)發(fā)展理論認(rèn)為，環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是動(dòng)力，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的，以犧牲環(huán)境利益為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不是真正意義上的發(fā)展。

　　四、研究目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　本課題以基礎(chǔ)教育課程改革理論為指導(dǎo)，在知識(shí)目標(biāo)方面，重視體驗(yàn)性知識(shí)、策略性知識(shí)和跨學(xué)科知識(shí)；在能力目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、認(rèn)知能力、計(jì)劃能力、表現(xiàn)能力、管理能力、創(chuàng)造能力和信息的搜集、處理能力；在情感目標(biāo)方面，著重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、責(zé)任心、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　2、具體目標(biāo)

　�。�1）通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保技能。

　�。�2）通過(guò)學(xué)科與學(xué)習(xí)方法的整合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究的基本知識(shí)、技能和方法。

　�。�3）通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)好家鄉(xiāng)的熱情。

　　五、研究?jī)?nèi)容

　　1、地理學(xué)科環(huán)境教育資源的開(kāi)發(fā)與利用。

　　2、探索環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)整合的模式。

　　3、總結(jié)環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)整合的意義、作用及評(píng)價(jià)。

　　六、研究方法：

　　1、文獻(xiàn)資料法：運(yùn)用此法查閱整理相關(guān)課題研究應(yīng)用資料，增加課題研究的理論依據(jù)。

　　2、社會(huì)檢查法：通過(guò)組織學(xué)生參與以環(huán)境教育為主的野外考察、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，得到事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)。為進(jìn)一步制訂深入研究的步驟和措施提供依據(jù)。

　　3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)搜集處理各種環(huán)境信息，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬，提出解決環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策、措施等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保技能，提高對(duì)環(huán)境質(zhì)量和生活質(zhì)量變化的監(jiān)測(cè)和分析能力。

　　4、總結(jié)法：在研究進(jìn)行過(guò)程中，分階段進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 5

　　一、研究背景：

　　平時(shí)我們都經(jīng)常喝酸奶，都是在超市或小賣(mài)部買(mǎi)的，之后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上其實(shí)有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于種種原因一向擱置著。

　　此刻學(xué)農(nóng)的時(shí)候能帶給一個(gè)機(jī)會(huì)我們自己做酸奶，既能鍛煉動(dòng)手潛力。又能積累一門(mén)手藝，感覺(jué)十分高興，就參與了這項(xiàng)活動(dòng)。

　　實(shí)驗(yàn)中需要控制變量，我們想了很久，奶源是一個(gè)很重要的問(wèn)題，奶質(zhì)和形態(tài)都能影響酸奶的味道，所以我們選取了控制奶源變量的酸奶制作研究性學(xué)習(xí)，探究選取哪一種奶源才會(huì)使自制酸奶口感更好。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　近幾年，發(fā)生了用皮鞋制酸奶的事件，讓整個(gè)社會(huì)陷入了誠(chéng)信危機(jī)。對(duì)于青少年，奶制品是生活中必不可少的一部分。應(yīng)對(duì)酸奶的事件，我們產(chǎn)生了恐懼與擔(dān)憂(yōu)。所以我們想透過(guò)自己制作酸奶，感受酸奶生產(chǎn)的過(guò)程，同時(shí)體會(huì)制作每種品牌酸奶的成本高低與口感來(lái)源。

　　我們對(duì)于酸奶成品的期盼并不高，期望結(jié)果制作出來(lái)的酸奶，能在凝固中傳遞出當(dāng)代酸奶的香氣與奶味。

　　三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：

　　一、分組分工，選取實(shí)驗(yàn)材料，制定活動(dòng)方案。

　　二、材料

　　1、發(fā)酵用的原料

　　伊利純牛奶、伊利高鈣低脂純牛奶、香滿(mǎn)樓鮮牛奶、伊利高蛋白脫脂高鈣奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶發(fā)酵劑。

　　2、工具及儀器

　　RC—H2日創(chuàng)酸奶機(jī)（5個(gè)反應(yīng)杯）、標(biāo)簽紙數(shù)張、量筒、電子天平、稱(chēng)量紙等。

　　三、實(shí)驗(yàn)原理：

　　在42℃恒溫環(huán)境下7小時(shí)，乳糖在乳糖酶的作用下，首先將乳糖分解為2分子單糖，進(jìn)一步在乳酸菌的作用下生成乳酸；乳酸使奶中酪蛋白膠粒中的膠體磷酸鈣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成可溶性磷酸鈣，從而使酪蛋白膠粒的穩(wěn)定性下降，并在PH4.6—4.7時(shí)，酪蛋白發(fā)生凝集沉淀，構(gòu)成酸奶。

　　四、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

　　杯①用100ml香滿(mǎn)樓鮮牛奶，倒入100ml反應(yīng)杯，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。

　　杯②用14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。

　　杯③用14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，加入0.1g發(fā)酵劑，攪拌均勻。

　　杯④用100ml伊利純牛奶，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。

　　杯⑤用100ml伊利高鈣低脂純牛奶，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。

　　經(jīng)發(fā)酵后品嘗5杯酸奶的味道，比較5杯酸奶的酸度、色彩、香味、狀態(tài)、口感的不同。

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1、煮開(kāi)水，并將五個(gè)玻璃杯、五個(gè)蓋子、量筒、燒杯清洗干凈并消毒；

　　2、杯①：加入100ml香滿(mǎn)樓鮮牛奶；

　　杯②：加入14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻；

　　杯③：加入14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻；

　　杯④：加入100ml伊利純牛奶；

　　杯⑤：加入100ml伊利高鈣低脂純牛奶；

　　3、待奶粉冷卻到室溫，五個(gè)玻璃杯各加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑；

　　4、酸奶機(jī)恒溫42℃發(fā)酵7小時(shí)；

　　5、品嘗并比較各酸奶的味道；

　　6、分享和總結(jié)。

　　四、結(jié)果與評(píng)價(jià)

　　酸奶的做法大同小異，而根據(jù)我們的探究。用不同奶源做出來(lái)的`酸奶的味道會(huì)有較大的差異。由此實(shí)驗(yàn)我們得出，用鮮牛奶做奶源做出的酸奶酸度適中，色彩呈乳白色，香味濃郁，凝固程度較好，口感較滑，總體來(lái)說(shuō)是最好的，只是鮮奶做的酸奶保質(zhì)期較短，制作后需盡快食用。若在發(fā)酵前在酸奶中加入少量白糖，味道更佳。

　　五、學(xué)生收獲（可附學(xué)生作品）：

　　我們很開(kāi)心能參與這次的酸奶制作學(xué)習(xí)研究性活動(dòng)，學(xué)會(huì)了做酸奶。

　　在收集資料和制表的過(guò)程中，學(xué)習(xí)了如何集中和揀選有用的信息幫忙我們的制作，同時(shí)懂得了如何做研究性報(bào)告。

　　在制作酸奶的過(guò)程中，與同學(xué)更加友好地相處，親近了我們的距離，學(xué)會(huì)了分工合作，不怕麻煩，耐心等待。

　　在進(jìn)一步完成研究性報(bào)告的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了珍惜這次的機(jī)會(huì)，期望往后能夠多點(diǎn)參與像是這樣的研究性活動(dòng)。

　　六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

　　學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的食物更加能吸引學(xué)生，所以學(xué)生對(duì)酸奶制作具有濃厚的興趣，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到有效的激發(fā)。但應(yīng)對(duì)需要利用課余時(shí)間完成，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一項(xiàng)“艱難”的選取，但也同時(shí)考驗(yàn)著學(xué)生的毅力和耐性，對(duì)學(xué)生提高科學(xué)研究的素養(yǎng)有巨大的幫忙。

　　學(xué)生在完成該項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷了分工、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、動(dòng)手完成制作過(guò)程、品嘗評(píng)價(jià)等，學(xué)生能夠共同商議解決難題，并能夠從不同的提議聲中迸發(fā)新的想法。

　　在老師的指導(dǎo)下順利完成了活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)以及活動(dòng)報(bào)告，效果優(yōu)異。

　　教師在指導(dǎo)過(guò)程中要起到組織、指導(dǎo)和參與的作用，減少學(xué)生應(yīng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的盲目和迷惑感受。在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生因?qū)Νh(huán)境的陌生、知識(shí)和技術(shù)的缺乏感到迷惑，老師需要做好活動(dòng)開(kāi)展前的準(zhǔn)備工作以及指導(dǎo)的工作，讓學(xué)生盡快投入到活動(dòng)中。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 6

　　研究課題：

　　海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長(zhǎng)優(yōu)越的自然條件

　　研究方法及步驟：

　　1，分組，分工；分別進(jìn)行上網(wǎng)查詢(xún)，查閱書(shū)籍，問(wèn)地理老師等。

　　2，對(duì)查來(lái)的資料進(jìn)行篩選，選取最有用的信息。

　　3，對(duì)信息進(jìn)行整編，整理出一篇報(bào)告。

　　研究目的：

　　海南特色茶葉眾所周知，品起來(lái)更使君感覺(jué)到絲絲清爽，蕩氣回腸。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對(duì)此，我們對(duì)海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長(zhǎng)優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。

　　調(diào)查報(bào)告：

　　在校園全面展開(kāi)的這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，我們小組5人與指導(dǎo)老師一起提出了這個(gè)課題。這個(gè)課題的側(cè)重點(diǎn)在于分析與取證，結(jié)合茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境，與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較，得出結(jié)論。這個(gè)調(diào)查報(bào)告主要結(jié)構(gòu)是：先介紹茶樹(shù)普遍的最適生長(zhǎng)條件，再依次列舉海南茶葉主要分布地――五指山，白沙及萬(wàn)寧中的特產(chǎn)茶葉，及它們生長(zhǎng)所需要的環(huán)境，通過(guò)介紹上述三地的自然條件，最終得出結(jié)論。

　　一，適宜茶葉生長(zhǎng)的條件

　　茶樹(shù)生長(zhǎng)對(duì)氣溫和熱量的基本要求：

　　茶樹(shù)喜歡溫暖的氣候條件，對(duì)溫度和熱量有必須的要求。在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，茶樹(shù)才能生長(zhǎng)良好。氣溫在10—35度之間時(shí)，茶樹(shù)通常能正常生長(zhǎng)，在20—25度時(shí)生長(zhǎng)最快，氣溫超過(guò)35度時(shí)茶樹(shù)新梢生長(zhǎng)緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在8—14度時(shí)，茶樹(shù)的越冬芽開(kāi)始萌發(fā)。氣溫降到15度左右時(shí)，新梢就停止生長(zhǎng)，但根系一般在溫度低于8度時(shí)才停止活動(dòng)。因此，在我國(guó)大部分地區(qū)，茶樹(shù)在冬季不能正常生長(zhǎng)，處于休眠期，在某些地區(qū)由于冬季溫度過(guò)低還會(huì)造成凍害。除了對(duì)溫度要求外，茶樹(shù)對(duì)積溫也有必須要求。一般狀況下，一年之中大于10度的活動(dòng)積溫越多，茶樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)期就越長(zhǎng)。茶樹(shù)每萌發(fā)一輪所需的.大于10度的活動(dòng)積溫為760—1060度。（海南島年平均氣溫在23度左右，最冷也超但是5度，這就為茶葉的生長(zhǎng)帶給了一個(gè)很好的條件。）

　　茶樹(shù)生長(zhǎng)對(duì)水分條件的基本要求：

　　水分是保證茶樹(shù)正常生長(zhǎng)的基礎(chǔ)條件之一，雨量不足，空氣濕度太低，對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)不利。降水是茶園水分最主要來(lái)源，保證茶樹(shù)能正常生長(zhǎng)的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹(shù)生長(zhǎng)期間，月降水量通常不能少于100毫米。當(dāng)月降水量少于50毫米時(shí)，茶樹(shù)缺水�？諝庀鄬�(duì)濕度對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生影響，一般認(rèn)為，在茶樹(shù)生長(zhǎng)期比較適合的空氣相對(duì)濕度為80%—90%，低于50%對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育不利，而且使茶葉質(zhì)地粗硬，品質(zhì)降低。（海南島年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空氣濕度較濕，茶葉水分多，味道純。）

　　茶樹(shù)生長(zhǎng)對(duì)土壤的基本要求：茶樹(shù)對(duì)土壤條件有必須要求，一般要求土層深厚，排水良好，個(gè)性要求土壤呈酸性，PH值在4.5—5.5最為適宜，PH值高于6.5的土壤不能種植茶樹(shù)。我國(guó)適合種茶的土壤主要有磚紅壤，赤紅壤，紅壤，黃壤，黃棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。

　　二，生長(zhǎng)在五指山地區(qū)的茶葉

　　五指山市年平均氣溫22.4℃，無(wú)寒冬，無(wú)酷夏，四季如春。在那出產(chǎn)的主要特色茶葉是苦丁茶與水滿(mǎn)茶。

　　苦丁茶（海南最早的野生茶）

　　苦丁茶屬冬青科植物，適合于熱帶及亞熱帶氣候條件下生長(zhǎng)，據(jù)明代李時(shí)珍在《本草綱目》中記述“茶味苦寒……最能降火，火為百病，火降則上矣，”唐代名醫(yī)陳藏器的《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂”《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂”《標(biāo)準(zhǔn)藥性大辭典》亦載“苦丁茶味甘苦，性寒無(wú)毒，為涼肝散風(fēng)要藥……”可見(jiàn)苦丁茶具有：降血壓，血脂，消熱消炎，防齦解酒，消帶減肥，促進(jìn)人體新陳代謝的理療保健功效，適于日常飲用，是理想的純天然綠色保健飲品，“取于天然，飲得自然”。海南島五指山脈，海拔1867米，常年云霧繚繞，雨水充沛氣候濕潤(rùn)土質(zhì)疏松肥沃，是苦丁茶最為理想的生長(zhǎng)地區(qū)：正是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，孕育了五指山苦丁茶獨(dú)具一格的品質(zhì)。因此，海南五指山苦丁茶才如此享譽(yù)海內(nèi)外。

　　水滿(mǎn)茶

　　水滿(mǎn)茶也是海南綠茶中至高無(wú)上的貢品茶水滿(mǎn)茶是五指山野茶，長(zhǎng)年生于云霧之中，得天地之精華，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹瀉，健胃醒神之效。五指山野茶在萬(wàn)畝以上，現(xiàn)有移植。茶樹(shù)植株為喬木型，大葉種，樹(shù)姿直立，分枝部位高，葉橢圓形，葉面隆起，葉齒淺稀鈍，芽葉無(wú)毛，樹(shù)高11～12米，樹(shù)幅7～8米。主要分布在五指山區(qū)，產(chǎn)量少，適宜制作綠茶。之所以是貢品，是因?yàn)樗疂M(mǎn)茶的生長(zhǎng)條件太獨(dú)特了，置于高山云霧之中，只有云霧繚繞，恍若仙境的五指山山腰才能滿(mǎn)足其生長(zhǎng)條件。

　　三，生長(zhǎng)在白沙縣的特色茶葉

　　白沙綠茶

　　白沙綠茶―產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國(guó)營(yíng)白沙農(nóng)場(chǎng)。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓，南渡江上游；地形為東南高，西北低，山地面積占41.9%，全縣大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多處，南部鸚歌嶺為最高峰，1812米，是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30條，其中流經(jīng)境內(nèi)的南開(kāi)河，石碌河，珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風(fēng)性氣候，高溫多雨，光熱充足，全年日照2056小時(shí)以上，年平均氣溫21.9℃～23.4℃，年平均降雨量1725毫米，山區(qū)氣候特點(diǎn)突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10公里的小盆地。那里四面群山環(huán)繞，溪流縱橫，土質(zhì)肥沃，雨量充盈，云霧彌漫，氣候溫和，是屬于高山云霧區(qū)。年均陰?kù)F日長(zhǎng)達(dá)215天，月均氣溫16.4～26.9℃，溫射光合作用強(qiáng)，乃是天然的產(chǎn)茶之地。白沙境內(nèi)的國(guó)營(yíng)白沙農(nóng)場(chǎng)是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場(chǎng)的茶園面積已發(fā)展到5000多畝，種植的茶樹(shù)為海南，云南大葉與福建水仙，烏尤四個(gè)優(yōu)良品種。其特點(diǎn)為：葉之更換，花之發(fā)育，實(shí)之結(jié)成，均為局部進(jìn)行，因此茶山常年翠綠，四季枝葉繁茂，芽長(zhǎng)柔嫩，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，1993年干茶產(chǎn)量已達(dá)五千擔(dān)。

　　四，生長(zhǎng)在萬(wàn)寧的特色茶葉

　　萬(wàn)寧市屬熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和，溫差小，積溫高。年平均氣溫24℃，最冷月平均氣溫18.7℃，最熱月平均28.5℃；

　　一是全年無(wú)霜凍，氣候宜人；

　　二是雨量充沛，年平均降雨量2400毫米左右；

　　三是日照長(zhǎng)，年日照時(shí)數(shù)平均在1800小時(shí)以上。

　　鷓鴣茶

　　東山嶺的鷓鴣茶有名氣，那是因?yàn)椴铇?shù)吮吸了當(dāng)?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機(jī)物質(zhì)，受益于山川靈氣，云霧，香露，茶葉長(zhǎng)得綠油油，毛茸茸的。新摘的茶葉放進(jìn)嘴里品嚼，起初有一絲苦澀味；之后就是沁透肺腑的馨香。經(jīng)過(guò)科學(xué)加工處理后的茶葉，色澤清亮，味似甘草，芬芳沁人。科學(xué)分析報(bào)告證實(shí)，鷓鴣茶葉中內(nèi)含人體所必需的9種物質(zhì)和17種氨基酸，其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應(yīng)證了萬(wàn)寧實(shí)有的中性且高度肥沃的土壤。

　　其實(shí)在海南生長(zhǎng)的特色茶葉還是十分多的，我們?cè)谀抢镏皇桥e了一些具有代表性的茶葉，所談到的資料還是屈指可數(shù)，肯定不能滿(mǎn)足讀者及校園的要求。以后的地理學(xué)中，我們將會(huì)學(xué)到更多的關(guān)于植物種植的環(huán)境，我們研究課題的中學(xué)生，海南茶葉協(xié)會(huì)，海南有關(guān)的學(xué)者也將繼續(xù)努力，為著力解決海南的茶葉種植，發(fā)展，銷(xiāo)售，前景作出貢獻(xiàn)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 7

　　一、引言

　　作為人類(lèi)生活和生產(chǎn)所必須的基本資源，水資源對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。然而，在工業(yè)化和現(xiàn)代化的快速發(fā)展背景下，許多城市和地區(qū)的水環(huán)境已經(jīng)受到了污染的侵害，給人們的生活和健康帶來(lái)了威脅。因此，水污染問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。

　　二、水污染的成因

　　水污染的成因非常復(fù)雜。一般來(lái)說(shuō)，主要源于排放的污水、工業(yè)廢水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的化學(xué)農(nóng)藥和肥料等。具體來(lái)說(shuō)，水污染的成因可以分為以下幾種：

　　1. 工業(yè)廢水：工業(yè)廢水是水污染的主要來(lái)源之一。許多工業(yè)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生有害廢水，如化學(xué)工業(yè)、制藥工業(yè)、紡織工業(yè)、皮革工業(yè)等。這些廢水中含有大量的`有機(jī)物和重金屬，如果直接排放到水體中，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)變差，甚至危害人體健康。

　　2. 生活污水：生活污水指的是人類(lèi)生活過(guò)程中產(chǎn)生的污水，主要包括廚房廢水、洗衣水、洗車(chē)水等。這些廢水中含有有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微生物等。如果直接排放到水體中，就會(huì)導(dǎo)致水中富營(yíng)養(yǎng)化，促進(jìn)藻類(lèi)和藻類(lèi)毒素的繁殖，影響水體生態(tài)平衡。

　　3. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的化學(xué)農(nóng)藥、肥料等：隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，許多農(nóng)民使用化學(xué)農(nóng)藥和肥料來(lái)提高作物的產(chǎn)量。這些農(nóng)藥和肥料中含有一定的化學(xué)成分，在雨水的沖刷下，會(huì)淋入土壤和水體中，導(dǎo)致水污染。

　　三、水污染的影響

　　水污染對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康都會(huì)造成較大的影響。具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 水生態(tài)系統(tǒng)的破壞：水中含有大量的水生生物，包括魚(yú)類(lèi)、藻類(lèi)、水生植物等。如果水質(zhì)受到污染，就會(huì)導(dǎo)致水生生物數(shù)量的減少和種類(lèi)的減少，破壞水生態(tài)系統(tǒng)的'平衡。

　　2. 人類(lèi)健康的威脅：水污染還會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成威脅。水污染中含有大量的細(xì)菌和病毒，如果飲用污染的水，就容易引起腸道疾病、感染性疾病等。

　　3. 水資源的浪費(fèi)：水污染會(huì)導(dǎo)致水資源的大量浪費(fèi)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)處理的污水主要是用于農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)，如果廢水無(wú)法得到有效處理，就會(huì)造成水資源的浪費(fèi)。

　　四、水污染的治理

　　為了保護(hù)水資源和環(huán)境，減輕水污染帶來(lái)的負(fù)面影響，我們需要采取一系列的措施進(jìn)行治理。具體來(lái)說(shuō)，主要包括以下幾種方法：

　　1. 生物治理：生物治理是指利用各種生物技術(shù)和生態(tài)原理對(duì)水進(jìn)行治理的一種方法。例如，通過(guò)增加水體中的水草和浮游生物的數(shù)量，提高水體中的氧氣含量，從而降低水中的污染物濃度。

　　2. 化學(xué)治理：化學(xué)治理是指在水中加入一定化學(xué)藥劑，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)的方式去除水中的污染物。例如，將含有重金屬離子的污水中加入氫氧化鈣或氫氧化鈉等，將重金屬離子沉淀下來(lái)從而去除污染物。

　　3. 物理治理：物理治理是指利用物理原理對(duì)水進(jìn)行治理的一種方法。例如，利用微細(xì)過(guò)濾和超濾技術(shù)，將污染物和雜質(zhì)從水中濾除。

　　除此之外，還需要加強(qiáng)治理的力度，提高治理技術(shù)的水平。政府、社會(huì)組織以及個(gè)人都應(yīng)該加入到治理隊(duì)伍中來(lái)，共同努力保護(hù)我們的水資源和環(huán)境。

　　五、結(jié)論

　　水是生命之源，也是人類(lèi)共同的財(cái)富。因此，保護(hù)水資源和環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。本文對(duì)水污染的成因、影響和治理進(jìn)行了詳細(xì)的研究和分析，并提供了一些既有實(shí)際意義又有理論價(jià)值的結(jié)論。通過(guò)不懈的努力和共同的斗爭(zhēng)，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)水資源和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 8

　　一、研究背景

　　隨著我國(guó)科技的快速發(fā)展，化學(xué)科學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性科學(xué)，其研究方向也越來(lái)越多元化。為了能更好地適應(yīng)未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)科的掌握，提高化學(xué)素養(yǎng)，對(duì)高中生進(jìn)行化學(xué)研究性課題的培養(yǎng)是非常必要的。

　　二、課題研究

　　化學(xué)研究性課題的選擇需要具備實(shí)用性、創(chuàng)新性、研究性的要求。下面我們舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的朝氣蓬勃的例子——去污劑的研發(fā)。

　　1.課題背景

　　現(xiàn)代人類(lèi)的高速發(fā)展帶來(lái)了環(huán)境污染等一系列的問(wèn)題。在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到車(chē)輛或者家居用品沾上油漬難以去除的情況，因此研發(fā)一款高效去污劑非常有必要。

　　2.課題目的

　　本研究通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的去污劑進(jìn)行對(duì)比以及對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一種高效去污劑，并對(duì)其去污效果及安全性進(jìn)行測(cè)試和驗(yàn)證，以期能夠在實(shí)踐中得到應(yīng)用。

　　3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　（1）材料準(zhǔn)備：食用堿、無(wú)水乙醇，去離子水，復(fù)配試劑、氨水。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)操作：

　　1）取不同重量的水合鈉分別加入到250mL的去離子水中，振蕩至各自形成飽和溶液。稱(chēng)取10mL的水合鈉和10mL的無(wú)水乙醇混勻，加入到裝有油污的容器中，觀察去污效果；

　　2）將不同比例的食用堿溶液加入到帶有油污的容器中，比較不同濃度的食用堿對(duì)油脂分解的影響，并對(duì)去污效果進(jìn)行觀察和記錄；

　　3）使用氨水、復(fù)配試劑對(duì)帶有油污的容器進(jìn)行處理，比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)去污效果及安全性進(jìn)行評(píng)估。

　　三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們得出了如下的結(jié)果：

　　1.水合鈉與乙醇的摩爾比例越高，其去污效果越好。但是在一定比例區(qū)間內(nèi)，去污效果并沒(méi)有更好的顯著提升。

　　2.食用堿的濃度決定了去污劑的對(duì)油脂的分解效果，但是過(guò)高的濃度反而會(huì)減弱油污的分解效果。

　　3.復(fù)配試劑和氨水都能起到較好的'去污效果，但是其使用過(guò)程中應(yīng)注意安全，敏感人群不宜直接接觸。

　　綜上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最具去污效果的實(shí)驗(yàn)組合為：蒸餾水+食用堿水溶液+復(fù)配試劑，其去污效果與商業(yè)去污劑相差無(wú)幾。

　　四、結(jié)論

　　本次化學(xué)研究性課題的研究，圍繞高效去污劑的研發(fā)展開(kāi)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，最終研發(fā)出一款高效、低毒、安全的去污劑。此次實(shí)驗(yàn)的成功為高中生化學(xué)研究性課題的研究提供了一個(gè)可行的思路和方法，有助于提高學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力，也有助于推進(jìn)我國(guó)科技水平向更高一級(jí)邁進(jìn)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 9

　　課題：

　　化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)

　　一、我們?nèi)绾慰创�這次課題的開(kāi)展：

　　其實(shí)最開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)課題，可以說(shuō)我們是很陌生，因?yàn)橐郧耙恢倍紱](méi)有接觸過(guò)，而參加這個(gè)課題的研究，當(dāng)初也只是出于好奇，但是后來(lái)真正學(xué)下去了，覺(jué)得這門(mén)課題也挺有趣并且很有用處，可以另我們更好地知道一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，更清晰的弄清楚實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理，對(duì)于平時(shí)的化學(xué)學(xué)習(xí)，很有幫助，所以我們決定選擇了它作為研究性的課題。

　　當(dāng)中的學(xué)習(xí)過(guò)程確實(shí)另人難忘，從完全不了解，到最后的實(shí)踐制作，這是一個(gè)緩慢的`過(guò)程。記得最開(kāi)始，我們什么都不會(huì)，經(jīng)過(guò)老師的一番指導(dǎo)，我們初步學(xué)會(huì)如何進(jìn)行這次的化學(xué)課題研究，然后就慢慢的嘗試著弄各種不同的實(shí)驗(yàn)，從簡(jiǎn)單，到復(fù)雜，過(guò)程中我們遇到過(guò)很多困難，也出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤，不過(guò)最后通過(guò)大家的努力和老師的耐心輔導(dǎo)，最終所有的問(wèn)題也都迎刃而解了。

　　我們?cè)谶@個(gè)課題的收獲很多，我們通過(guò)模擬的實(shí)驗(yàn)，糾正了以前一些錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作步驟，把以前一些不太清楚的化學(xué)原理，也弄清楚了，這對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)很有好處。

　　由于，我們研究的課題是通過(guò)一個(gè)名叫《仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》的軟件制作的，所以次課題就命名為化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)。

　　二、課題的研究的目標(biāo)：

　　1、了解反應(yīng)的原理

　　2、理清楚實(shí)驗(yàn)的操作步驟

　　3、糾正以前對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的錯(cuò)誤印象。

　　三、課題研究的基本內(nèi)容：

　　1、研究物質(zhì)的反應(yīng)原理

　　2、上網(wǎng)或查書(shū)收集資料

　　3、學(xué)會(huì)如何用實(shí)驗(yàn)軟件

　　4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

　　5、制作實(shí)驗(yàn)

　　四、課題研究的方法：

　　以收集相關(guān)資料和實(shí)驗(yàn)制作為主，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

　　目的：制作更好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　搜集范圍：中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　五、課題研究的步驟：

　　第一階段：研究準(zhǔn)備階段

　　1、組建研究隊(duì)伍

　　2、確定研究對(duì)象《化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)》

　　3、查閱相關(guān)資料

　　第二階段：構(gòu)建目標(biāo)體系，設(shè)計(jì)內(nèi)容選擇研究方向和途徑1構(gòu)件目標(biāo)：制作出有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)2研究設(shè)計(jì)內(nèi)容：以實(shí)驗(yàn)為主進(jìn)行研究3研究方法和途徑：圍繞中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　第三階段：研究方按實(shí)施階段：

　　主要以制作和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為主

　　第四階段：總結(jié)提高階段：

　　1、針對(duì)實(shí)施階段的情況，整調(diào)，完善目標(biāo)體系，內(nèi)容途徑和方法

　　2、將前三階段中的研究成果進(jìn)行驗(yàn)證和修改

　　3、寫(xiě)研究報(bào)告。填寫(xiě)手冊(cè)。

　　六、可以研究人員分工：

　　指導(dǎo)老師兼負(fù)責(zé)人：

　　組長(zhǎng)：

　　搜集資料人員：

　　整理人員：

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 10

　　一、研究背景和意義

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究日益受到重視。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要目的在于分析經(jīng)濟(jì)治理的本質(zhì)，研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政治制度之間的相互影響，探討政治力量與經(jīng)濟(jì)利益之間的關(guān)系，加深人們對(duì)全球化時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的理解，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治和諧提供理論支持。

　　在過(guò)去的幾十年里，歐洲聯(lián)盟（EU）作為世界上最大的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易集團(tuán)之一，在全球范圍內(nèi)被廣泛討論。EU的制度和政治模式成為了世界范圍內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革的一種樣板。因此，研究EU建設(shè)對(duì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局的影響，對(duì)于理解全球化時(shí)代的經(jīng)濟(jì)治理模式、探討文化沖突與文明交流、解決國(guó)際間貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等都非常重要。

　　二、研究目的

　　本研究旨在探討歐洲聯(lián)盟的典型政治經(jīng)濟(jì)模式，并對(duì)其重要特征、優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入分析，以期為各國(guó)政府制定發(fā)展戰(zhàn)略和制度建設(shè)提供參考意見(jiàn)和啟示。

　　三、研究方法和步驟

　　本文采用文獻(xiàn)分析法和歷史研究法相結(jié)合，收集和分析了大量的文獻(xiàn)資料和歷史資料。具體步驟如下：

　　步驟一：收集歷史資料。對(duì)歐盟的歷史進(jìn)行梳理，了解歐盟的發(fā)展歷程，包括其成立的背景、先前嘗試的合作組織、歐洲一體化發(fā)展歷史等。

　　步驟二：收集文獻(xiàn)資料。收集歐洲聯(lián)盟的官方文件、學(xué)術(shù)研究、政策文件等，并進(jìn)行整理和分類(lèi)。

　　步驟三：研究和分析數(shù)據(jù)。根據(jù)前兩個(gè)步驟收集的資料，開(kāi)展研究和分析，并總結(jié)和概括研究成果。

　　四、研究成果和結(jié)論

　　1、歐盟政治經(jīng)濟(jì)模式的基本特征

　　歐洲聯(lián)盟在經(jīng)濟(jì)治理方面采取的是共同決策機(jī)制，即成員國(guó)通過(guò)協(xié)商、談判來(lái)實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)的共同政策。此外，歐盟還建立了一整套的監(jiān)管、執(zhí)行和協(xié)調(diào)機(jī)制，確保成員國(guó)在實(shí)現(xiàn)共同政策的同時(shí)，也能夠充分尊重各自的國(guó)情和利益。

　　2、歐盟模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

　　歐盟模式的最大優(yōu)點(diǎn)在于凝聚了各成員國(guó)的利益，實(shí)現(xiàn)了共同政策制定的和諧共處，保證了成員國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展。而歐盟模式的缺點(diǎn)在于缺乏程序、制度和權(quán)力等方面的'完善，導(dǎo)致歐盟在某些領(lǐng)域的共同政策制定和執(zhí)行上存在困難。

　　3、歐盟未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

　　未來(lái)歐盟的發(fā)展將會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。其中，歐洲一體化的深化將是歐盟未來(lái)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵趨勢(shì)，歐盟成員國(guó)需要增加合作，深化經(jīng)濟(jì)一體化，并進(jìn)一步加強(qiáng)共同政策的制定和執(zhí)行。

　　綜上所述，歐洲聯(lián)盟的政治經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)方面具有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)歐盟的深度研究和分析，有助于各國(guó)政府制定更加合理和有效的政策和行動(dòng)方案，也為世界政治經(jīng)濟(jì)格局的變化提供了有益的參考。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 11

　　一、研究背景

　　《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的頂峰之作，它通過(guò)十二回本和八十回本兩個(gè)版本留下了不朽的文學(xué)經(jīng)典。《紅樓夢(mèng)》描繪了一幅龐大的貴族生活圖景，塑造了眾多鮮活的人物形象，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。自問(wèn)世以來(lái)，《紅樓夢(mèng)》一直是文學(xué)、歷史、社會(huì)等領(lǐng)域的重要研究對(duì)象。

　　本文旨在深入挖掘《紅樓夢(mèng)》中的歷史、文化和哲學(xué)內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)小說(shuō)的人物、情節(jié)和語(yǔ)言的分析，揭示其背后所隱含的價(jià)值觀和世界觀，為讀者提供新的閱讀視角和思考路徑。

　　二、研究方法

　　本文采用文本分析法、比較分析法和文化批評(píng)法相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。首先利用文本分析法從句子、段落和章節(jié)等層面對(duì)小說(shuō)的文字、形式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，了解小說(shuō)的構(gòu)成、特點(diǎn)和意義。其次采用比較分析法，將《紅樓夢(mèng)》與其他經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行比較，探究其創(chuàng)新之處和思想內(nèi)涵的異同。最后運(yùn)用文化批評(píng)法，從歷史、哲學(xué)和社會(huì)等角度對(duì)小說(shuō)的文化和價(jià)值觀進(jìn)行批判和解讀。

　　三、研究成果

　　1. 人物形象的多維性

　　《紅樓夢(mèng)》的人物形象呈現(xiàn)出多種面貌和特點(diǎn)。人物的性格、行為和命運(yùn)都有著不同的表現(xiàn)方式，表現(xiàn)出豐富的'人性和社會(huì)生活。其中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等主要人物因其豐富多彩的性格受到了讀者的極大關(guān)注。雖然這些人物的個(gè)性各異，但都有一些共性特點(diǎn)，比如“道德”的日益淡化、個(gè)體主義的傾向、身份壓力的重重、內(nèi)心的苦悶和憂(yōu)郁等。這似乎反映了人類(lèi)社會(huì)的一些普遍存在的心理和情感。

　　2. 情節(jié)展示的豐富性

　　《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)處理非常豐富，從愛(ài)情、家族、權(quán)力斗爭(zhēng)到宗教、文化、教育等領(lǐng)域都有涉及。這些情節(jié)展現(xiàn)了社會(huì)、歷史和文化的多面性。通過(guò)對(duì)情節(jié)的分析，我們可以看到一些社會(huì)、文化和歷史的影響在小說(shuō)中的體現(xiàn)，比如人物關(guān)系的復(fù)雜性、宗教信仰的多樣性、文化娛樂(lè)活動(dòng)的豐富性等。這些展示不僅豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，也為我們理解中國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史和社會(huì)提供了重要的線索。

　　3. 語(yǔ)言表達(dá)的審美性

　　《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言表達(dá)不僅流暢自然，還充滿(mǎn)了詩(shī)意和美感。作者以?xún)?yōu)美的文字、巧妙的敘述方式和精致的文學(xué)構(gòu)造使得小說(shuō)的語(yǔ)言富有美感和藝術(shù)性。我們可以看到，小說(shuō)中涉及的風(fēng)景、花鳥(niǎo)、詩(shī)詞等都為人們留下了深刻的印象�？梢哉f(shuō)，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)最為優(yōu)美、精致的一部作品之一。

　　四、研究結(jié)論

　　通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究，我們可以得出以下結(jié)論：

　　1. 《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)中的一部經(jīng)典之作，是文學(xué)、歷史、社會(huì)等領(lǐng)域的重要研究對(duì)象。

　　2. 《紅樓夢(mèng)》通過(guò)多維的人物形象、豐富多彩的情節(jié)展示和精致的語(yǔ)言表達(dá)，呈現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和豐富多彩的生活圖景。

　　3. 《紅樓夢(mèng)》中的人物、情節(jié)和語(yǔ)言都涉及到中國(guó)傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的傳承和變遷，這對(duì)于我們深入理解中國(guó)的文化、歷史和社會(huì)具有重要意義。

　　綜上所述，《紅樓夢(mèng)》是中華民族文化的重要遺產(chǎn)，它具有深刻的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值。通過(guò)對(duì)其進(jìn)行深入的研究，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也可以更好地理解和把握人類(lèi)的文明發(fā)展。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 12

　　一、研究背景

　　隨著人們的生活水平的提高和工業(yè)化的發(fā)展，我國(guó)水污染問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，水資源日益短缺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)2.2億人口缺乏安全的飲用水，中國(guó)也有1/3的城市飲用水不能直接飲用，成為水污染嚴(yán)重的國(guó)家之一。所以，我們需要關(guān)注和解決水污染問(wèn)題。

　　二、污染源及類(lèi)型

　�。ㄒ唬┺r(nóng)業(yè)污染：農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中使用化肥、農(nóng)藥和畜禽糞便等，導(dǎo)致有害物質(zhì)和微生物進(jìn)入水體。

　　（二）工業(yè)污染：制造過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣等都會(huì)影響周?chē)�環(huán)境。

　�。ㄈ�）生活污染：人們?nèi)粘Ｉ�活中排放的生活污水、垃圾等都�?duì)水體質(zhì)量造成了污染。

　�。ㄋ模┧�土流失：林木被砍伐、草地失去保護(hù)等自然因素也會(huì)導(dǎo)致水土流失。

　　三、水污染的影響

　�。ㄒ唬�對(duì)人的影響：飲用水中的'有毒物質(zhì)會(huì)直接影響人的健康，導(dǎo)致肝腎等器官受損，引起疾病。

　�。ǘ�）對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：水污染會(huì)影響地下水和水資源的質(zhì)量，導(dǎo)致水資源日益短缺，影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)和發(fā)展。

　　（三）對(duì)生態(tài)的影響：水污染會(huì)導(dǎo)致水中生物死亡或數(shù)量降低，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的失衡。

　　四、水污染治理

　�。ㄒ唬�對(duì)于農(nóng)業(yè)污染，需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)保措施，遵循科學(xué)施肥、用藥規(guī)范，減少農(nóng)藥等化肥的過(guò)度使用，使得產(chǎn)生的廢棄物得到綜合利用，減少對(duì)環(huán)境造成的污染。

　　（二）對(duì)于工業(yè)污染，工業(yè)生產(chǎn)必須遵守環(huán)保法規(guī)，如建立廢水處理設(shè)施、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的閉環(huán)控制等，減少對(duì)自然環(huán)境的污染。

　�。ㄈ�）對(duì)于生活污染，可建立垃圾分類(lèi)等環(huán)保措施，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，加強(qiáng)垃圾處理站的建設(shè)，保持生活污水系統(tǒng)的安全，防止生活污水進(jìn)入的水源造成二次污染。

　�。ㄋ模�對(duì)于水土流失，可以通過(guò)植樹(shù)造林、修筑護(hù)坡、保持水土等方法防止水土流失，保護(hù)水源的安全。

　　五、結(jié)論

　　水是生命之源，水源生態(tài)環(huán)境的破壞，會(huì)直接影響到生物生存，造成嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題。因此，我們要重視水資源的保護(hù)，加強(qiáng)水資源治理，采取科學(xué)、合理的環(huán)保措施，從源頭上減少水污染，保護(hù)水源和生態(tài)，增加用水的可持續(xù)性和重建我們美麗的環(huán)境。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 13

　　一、研究背景和意義

　　隨著人類(lèi)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，水污染問(wèn)題逐漸嚴(yán)重，給生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康帶來(lái)了很大的威脅。因此，對(duì)水污染進(jìn)行深入研究，制定科學(xué)的防治措施，保障水資源的可持續(xù)利用，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、污染源與污染物

　　1. 污染源

　　水源污染源頭可以分為點(diǎn)源和非點(diǎn)源兩種類(lèi)型。其中，點(diǎn)源就是指能夠明確排泄物質(zhì)的源頭,如化學(xué)工廠、污水處理廠等等；而非點(diǎn)源則是指一些不明顯的污染物質(zhì)來(lái)源。 如垃圾堆、農(nóng)田滲濾等等。

　　2. 污染物

　　水源污染物的分類(lèi)方式可能會(huì)有所不同，根據(jù)其來(lái)源可以分為化學(xué)污染和生物污染兩大類(lèi)。其中，化學(xué)污染主要是由于一些化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入水源造成的，包括氯氟烴、重金屬元素和兩性離子等。而生物污染則是由于各種微生物、動(dòng)物和植物帶來(lái)的有毒物質(zhì)進(jìn)入了水源，通過(guò)繁殖、死亡、分解產(chǎn)生的毒素會(huì)危害到生態(tài)系統(tǒng)和人健康。

　　三、對(duì)策和建議

　　1. 制定切實(shí)有效的'法律法規(guī)，規(guī)范行業(yè)管理和個(gè)人的行為

　　在加強(qiáng)法律法規(guī)的制定方面，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各個(gè)污染行業(yè)的監(jiān)督和管理，改善相關(guān)配套設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)從上至下的環(huán)境保護(hù)和用水管控。同時(shí)，還應(yīng)建立相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格制定罰則措施，令其有法可依可畏可懼。

　　2. 提高大眾環(huán)保和自我保護(hù)意識(shí)

　　提高公眾的環(huán)保意識(shí)，讓每一個(gè)人都成為生產(chǎn)生活中環(huán)保的主動(dòng)者，營(yíng)造人人熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)環(huán)境。 同時(shí)，公民也應(yīng)該積極開(kāi)展自身的環(huán)保行動(dòng)，如燃?xì)馍�活用品替代化學(xué)制品等等。

　　3. 提高水污染治理技術(shù)和水資源的利用率

　　科技創(chuàng)新是改變傳統(tǒng)水治理方式并使其更科學(xué)、更智能的重要保障。在解決這種新環(huán)境挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)整合有利于環(huán)境保護(hù)的各種先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，如大型機(jī)器設(shè)備、生態(tài)系統(tǒng)及無(wú)公害的生產(chǎn)工藝等等。 同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展水資源循環(huán)利用及其應(yīng)用如農(nóng)業(yè)水利與工業(yè)農(nóng)業(yè)配套用水的合理辦法，吸附劑去除污水等等，來(lái)提高水資源的利用率。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　隨著環(huán)境污染研究越來(lái)越廣泛，水污染也成為了研究的重點(diǎn)之一。只有在對(duì)污染源和污染物的深入理解的基礎(chǔ)上，深入研究各種組織禁止水污染的序列，才能制定科學(xué)的防治措施，從根本上解決水污染問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，更好地維護(hù)各種生態(tài)環(huán)境。

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　　一、選題背景

　　《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中華文化瑰寶，世界文學(xué)經(jīng)典”。自面世以來(lái)，一直備受關(guān)注和研究。然而，隨著研究工作的深入，仍有很多值得探討的問(wèn)題亟待解決。本課題選取了其中的一個(gè)方面，即“紅樓夢(mèng)中的形象建構(gòu)與文化意義”，進(jìn)行研究。

　　二、研究目的

　　通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的形象建構(gòu)和文化意義的探討，旨在深化對(duì)這部巨著的理解和認(rèn)識(shí)。

　　三、研究?jī)?nèi)容

　　本次研究主要分為兩個(gè)部分：

　�。ㄒ唬�《紅樓夢(mèng)》中的形象建構(gòu)

　　1. 論賈寶玉的形象建構(gòu)

　　賈寶玉作為《紅樓夢(mèng)》的主角，深受讀者喜愛(ài)。我們通過(guò)分析小說(shuō)中的各種情節(jié)和對(duì)話，探討其形象的建構(gòu)手法。發(fā)現(xiàn)其形象不僅具有中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，而且受到歐洲文化的影響，呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。

　　2. 論林黛玉的形象建構(gòu)

　　林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的另一位重要人物，是一個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的形象。我們分析小說(shuō)中所描述的林黛玉的生活和性格，探討她的形象的建構(gòu)和文化意義。發(fā)現(xiàn)林黛玉的形象不僅是中國(guó)女性形象的代表，也是女性在傳統(tǒng)社會(huì)中形象的寫(xiě)照。

　　（二）《紅樓夢(mèng)》中的文化意義

　　1. 論《紅樓夢(mèng)》中的家族文化

　　《紅樓夢(mèng)》中的家族文化是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。我們從家族文化的角度，分析小說(shuō)中的各種習(xí)俗和禮儀，探究其文化意義。發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中的家族文化不僅呈現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，還具有普遍的文化價(jià)值。

　　2. 論《紅樓夢(mèng)》中的女性文化

　　在《紅樓夢(mèng)》中，女性不僅是小說(shuō)的重要人物，還承載著中國(guó)女性文化的價(jià)值觀。我們通過(guò)分析小說(shuō)中女性的形象和命運(yùn)，探討中國(guó)傳統(tǒng)女性文化的形成和演變過(guò)程，以及其在當(dāng)代社會(huì)的.現(xiàn)實(shí)意義。

　　四、研究結(jié)論

　　經(jīng)過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中形象建構(gòu)和文化意義的研究，我們得出以下結(jié)論：

　　1. 在《紅樓夢(mèng)》中，形象的建構(gòu)不僅是基于作者自身的審美觀念和文化背景，還受到歐洲文化的影響。因此，《紅樓夢(mèng)》呈現(xiàn)了一種獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。

　　2. 林黛玉的形象不僅代表了中國(guó)女性形象的特點(diǎn)，還是女性在傳統(tǒng)社會(huì)中形象的寫(xiě)照。她的悲劇命運(yùn)，也反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中女性地位的低下和束縛。

　　3. 《紅樓夢(mèng)》中的家族文化不僅具有中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，還具有普遍的文化價(jià)值。小說(shuō)中家族成員之間的關(guān)系，反映出了中國(guó)傳統(tǒng)家族倫理的重要性和人際關(guān)系的復(fù)雜性。

　　4. 通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中女性形象和命運(yùn)的探討，我們了解了中國(guó)傳統(tǒng)女性文化的形成和演變過(guò)程。同時(shí)，也意識(shí)到當(dāng)代社會(huì)仍存在著不平等和歧視，需要我們共同努力改變。

　　五、研究意義

　　本次研究深化了對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解和認(rèn)識(shí)，為研究中國(guó)傳統(tǒng)文化和文學(xué)提供了一個(gè)樣本。同時(shí)，我們也通過(guò)對(duì)小說(shuō)中的女性形象和命運(yùn)的探討，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)代社會(huì)中存在的性別不平等和歧視的問(wèn)題，有助于我們更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文化傳承。

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　　一、問(wèn)題的提出

　　《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上一部不可多得的珍品，它不僅是文學(xué)史上的巔峰之作，也是一部跨學(xué)科性的研究對(duì)象。目前，《紅樓夢(mèng)》研究已經(jīng)形成了一系列學(xué)派，其中對(duì)于《紅樓夢(mèng)》中種種蒙昧、迷惑的地方進(jìn)行解讀的學(xué)派，被視為現(xiàn)代《紅樓夢(mèng)》研究的支柱之一。

　　但是，盡管有很多關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的研究結(jié)論，但仍然存在一些尚未完全解決的問(wèn)題，或者說(shuō)存在許多不同的解讀之爭(zhēng)。那么，我們要如何去解決這些問(wèn)題呢？本文將深入探討《紅樓夢(mèng)》的研究性課題，并提出解決問(wèn)題的措施，從而明晰《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵和價(jià)值。

　　二、《紅樓夢(mèng)》的背景與主題

　　《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代小說(shuō)史上的一部巨著，被譽(yù)為“中國(guó)小說(shuō)的第一奇書(shū)”。它描繪了一個(gè)貴族家庭的興衰歷程，以及其中人的善惡、美丑、真假、幸福與不幸。它所展示的人物形象豐滿(mǎn)、內(nèi)容豐富、情節(jié)繁復(fù)，使得讀者得以體驗(yàn)到其中的'經(jīng)歷，仿佛與其中的人物一同經(jīng)歷過(guò)了整個(gè)過(guò)程。

　　曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中十分精細(xì)地描繪了那個(gè)時(shí)代的文化、文學(xué)、宗教、哲學(xué)、政治等方面的特點(diǎn)，似乎通過(guò)一個(gè)座落于肆虐環(huán)境中的虛構(gòu)貴族府邸和周遭個(gè)人和客人的群象來(lái)映照那個(gè)時(shí)代的文化圖景。

　　三、《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典人物

　　1. 賈寶玉——賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中最為復(fù)雜、最為動(dòng)人的一個(gè)角色。他對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度深刻，對(duì)待自我的內(nèi)心也存在一定的矛盾，他不斷地在人情世故和自我感情之間糾結(jié)，最終不得不面對(duì)自己的人性弱點(diǎn)，落得了一種凄美的結(jié)局。

　　2. 林黛玉——林黛玉是一個(gè)充斥著矛盾情感的人物，她天真、迷惑，即使是在自己深陷的苦戀之中，也顯得十分堅(jiān)強(qiáng)和清醒，這樣的人物塑造引發(fā)了讀者濃厚的共鳴和情感。

　　3. 薛寶釵——薛寶釵是一位清高的貴族女性，她雖然并不是《紅樓夢(mèng)》的主角，但在整個(gè)故事中扮演了十分重要的角色。她是賈寶玉的未婚妻，對(duì)于愛(ài)情與婚姻有聰慧的見(jiàn)解和自主的態(tài)度。她的出色舉止、精神風(fēng)貌讓讀者不可忽視，同時(shí)，她也是一個(gè)極為具有現(xiàn)代意義的女性形象。

　　四、《紅樓夢(mèng)》中的主題

　　1. 繁華與衰落：作為一部關(guān)于中國(guó)古代宗族文化的小說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》表現(xiàn)了一場(chǎng)繁華的盛宴和后來(lái)代價(jià)昂貴的大蕭條，在這個(gè)過(guò)程中，浮華和虛榮、親情和愛(ài)情之間的矛盾也是不可避免的。

　　2. 愛(ài)情與婚姻：《紅樓夢(mèng)》中最顯著的兩個(gè)主角賈寶玉和林黛玉的婚姻，對(duì)于文本中的男女關(guān)系來(lái)說(shuō)，成為了一個(gè)極為重要的主題。如何在中國(guó)古代等級(jí)制度下，尋找到一個(gè)更加平等、公正的男女關(guān)系，成為了這個(gè)小說(shuō)所要思考的問(wèn)題。

　　3. 如何找到自我：《紅樓夢(mèng)》中出現(xiàn)的一些角色，例如薛寶釵等，代表了一種嘗試從約束的世界中掙脫出來(lái)、找到真實(shí)自我的形象。這樣的形象，也是現(xiàn)代小說(shuō)所關(guān)注的主題之一。

　　五、解決問(wèn)題的措施

　　在進(jìn)行對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究時(shí)，為了更好地解決問(wèn)題、更深刻地了解其內(nèi)涵，我們可以采取以下措施：

　　1.注重文本的研究：《紅樓夢(mèng)》是一部非常復(fù)雜的文本，它的魅力不僅在于文本所描繪的情節(jié)，更體現(xiàn)在文本深刻的思想內(nèi)涵。因此，我們需要注重文本的研究，并且利用今天的語(yǔ)境，對(duì)其進(jìn)行合理的再解讀。

　　2.關(guān)注當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景：《紅樓夢(mèng)》是產(chǎn)生在晚明清初這個(gè)特定的時(shí)代背景下的，因此，我們需要了解當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的歷史背景，這些內(nèi)容會(huì)對(duì)文本的理解和解讀有重要的幫助。

　　3.借鑒跨學(xué)科性的研究方法：除了文學(xué)研究方法之外，我們也可以借鑒其他學(xué)科的研究方法，例如歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的研究成果，以期獲得更加全面的視野和深刻的見(jiàn)解。

　　六、結(jié)論

　　《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為中國(guó)小說(shuō)史上的一座巍峨之峰，其文學(xué)價(jià)值、思想內(nèi)涵、歷史價(jià)值都是不容忽視的。它作為一部文化遺產(chǎn)，一方面需要在傳播中得到清晰、準(zhǔn)確的再解讀，另一方面也需要得到更加深入、細(xì)致的研究，從而體現(xiàn)其完整性和多元性。因此，《紅樓夢(mèng)》的學(xué)術(shù)研究和文化傳承，對(duì)于我們不僅是文學(xué)領(lǐng)域，也是中國(guó)文化的發(fā)展與傳承所不可或缺的重要方面。

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　　一、研究背景

　　《普通高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：“高中語(yǔ)文課程應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)自覺(jué)的審美意識(shí)和高尚的審美情趣，培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力”。

　　北大教授錢(qián)理群十分關(guān)注中學(xué)語(yǔ)文課程改革，他曾說(shuō)“引導(dǎo)孩子讀詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)，用詩(shī)來(lái)陶冶心靈，營(yíng)造詩(shī)的家園，在中學(xué)語(yǔ)文教育中是帶有根本性的。”

　　但是，現(xiàn)實(shí)中的'中學(xué)語(yǔ)文教育卻因多種原因過(guò)多地奉行著實(shí)用主義價(jià)值觀念，致使原本激情四溢的中學(xué)生在應(yīng)試制度擠壓下、快餐文化沖擊中，泯滅了尊貴的思想，鈍化了豐富的心靈，喪失了審美和創(chuàng)新的多種語(yǔ)文能力。

　　在這樣的背景下，筆者經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，尤結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，確立了“中學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)研究”課題。

　　二、研究意義

　　中學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)是現(xiàn)代詩(shī)歌作為特殊文學(xué)作品在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的具體化。但跟古典詩(shī)詞教學(xué)比，現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)不但艱難，甚至已經(jīng)到了整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的最邊緣。因此，在高中學(xué)段，研究現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)意義重大。

　　恢復(fù)現(xiàn)代詩(shī)歌作品對(duì)學(xué)生的積極影響以及中學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)所應(yīng)具有的神圣地位;補(bǔ)充高中語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀教學(xué)內(nèi)容，豐富高中語(yǔ)文優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)歌作品思想內(nèi)涵，細(xì)化選修課程系列“詩(shī)歌與散文”的操作實(shí)踐;引導(dǎo)廣大青少年在閱讀大量?jī)?yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)歌作品過(guò)程中，學(xué)習(xí)掌握高效鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌作品的方法，最終能詩(shī)意地把握語(yǔ)言、感受生命、徹悟生活。

　　三、課題名稱(chēng)的界定和解讀

　　1、課題名稱(chēng)

　　中學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)研究

　　2、界定解讀

　　（1）現(xiàn)代詩(shī)歌：主要指中外詩(shī)歌寶庫(kù)中具有代表性的中外名家名作和流傳廣影響大的名作。故所選詩(shī)歌，在地域上涵蓋中外，時(shí)間上側(cè)重現(xiàn)當(dāng)代。

　�。�2）教學(xué)研究：在充分考慮現(xiàn)代詩(shī)歌文體特點(diǎn)基礎(chǔ)上，側(cè)重兩方面研究：一是現(xiàn)代詩(shī)歌在語(yǔ)言、意象、手法及思想等方面的突出成就;二是引導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握讀詩(shī)、品詩(shī)、悟詩(shī)乃至嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌的技巧和方法。

　　四、課題研究的步驟和舉措

　　1、研究設(shè)想

　�。�1）掌握方法：以《高中語(yǔ)文(必修1)》第一單元所選的《沁園春·長(zhǎng)沙》《雨巷、再別康橋》《大堰河——我的保姆》等為例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握最基本的鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的方式方法。

　�。�2）延伸拓展：篩選部分中外現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)，培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀、理解及鑒賞能力。

　　（3）實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合現(xiàn)代詩(shī)歌單元內(nèi)容，組織詩(shī)歌欣賞、個(gè)人創(chuàng)作、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。欣賞詩(shī)歌可由老師選擇，創(chuàng)作詩(shī)歌可據(jù)不同情況自定，朗誦詩(shī)歌可在語(yǔ)文教材、擴(kuò)展讀本、課外或自己創(chuàng)作中選擇，也可把中國(guó)古典詩(shī)歌改寫(xiě)成現(xiàn)代詩(shī)歌進(jìn)行朗誦等。

　　2、研究方法

　　文獻(xiàn)法、調(diào)查法、交流討論等。

　　3、研究步驟

　�。�1）準(zhǔn)備階段(20xx.4——20xx.8)

　　搜集資料，學(xué)習(xí)理論，編寫(xiě)方案，完成開(kāi)題報(bào)告等。

　　（2）實(shí)施階段(20xx.9——20xx.4)

　　A.訪問(wèn)調(diào)查:了解現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)狀，查找存在問(wèn)題及其原因，摸索可行方法等。

　　B.具體實(shí)施:走進(jìn)課堂，具體實(shí)施現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué);利用課余，開(kāi)展多項(xiàng)研究活動(dòng);等等。

　�。�3）總結(jié)階段(20xx.4——20xx.5)

　　A.撰寫(xiě)研究結(jié)題報(bào)告;

　　B.搜集整理其他研究成果;

　　C.上傳上級(jí)課題負(fù)責(zé)部門(mén)。

　　五、課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

　　1、制作多媒體現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)視頻;

　　2、撰寫(xiě)《中學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)研究報(bào)告》;

　　3、組織學(xué)生將自己創(chuàng)作、翻譯或改寫(xiě)的現(xiàn)代詩(shī)歌結(jié)集。(鼓勵(lì)學(xué)生編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)集，也可多人合集，建議為詩(shī)集起一個(gè)有詩(shī)意的名字，寫(xiě)出序跋，自己設(shè)計(jì)封面、插圖和板式等)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 17

　�、闭n題方案的內(nèi)容

　　課題方案包括研究背景、目的意義、成員分工、實(shí)施計(jì)劃、可行性論證、預(yù)期成果及其表達(dá)形式等，其中實(shí)施計(jì)劃是課題方案的主要部份。

　　研究背景即提出問(wèn)題，闡述為什么要研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實(shí)需要。還要綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類(lèi)課題研究的現(xiàn)狀：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而別人還沒(méi)有做的問(wèn)題。③他人已做過(guò)，你認(rèn)為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④別人已做過(guò)，你重做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　目的意義是指通過(guò)該課題研究將解決什么問(wèn)題（或得到什么結(jié)論），而這一問(wèn)題的解決（或結(jié)論的得出）有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。

　　成員分工應(yīng)是指課題組成員在研究過(guò)程中所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。

　　實(shí)施計(jì)劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究?jī)?nèi)容、研究方法和時(shí)間安排等。研究?jī)?nèi)容是指可操作的東西，一般包括幾個(gè)層次：⑴研究方向。⑵子課題（數(shù)目和標(biāo)題）。⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容，即要通過(guò)什么、達(dá)到什么等等。研究方法要寫(xiě)明是文獻(xiàn)研究還是實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究？若是調(diào)查研究是普調(diào)還是抽查？如果是實(shí)驗(yàn)研究，要注明有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)施計(jì)劃要詳細(xì)寫(xiě)出每個(gè)階段的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)和目標(biāo)、由誰(shuí)負(fù)責(zé)。若外出調(diào)查，要列出調(diào)查者、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、交通工具、調(diào)查工具等。如果是實(shí)驗(yàn)研究，要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、器材。實(shí)施計(jì)劃越具體，越容易操作。

　　可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實(shí)驗(yàn)器材、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的知識(shí)水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。另外，還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問(wèn)題，在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。

　　預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告等形式。成果表達(dá)方式是通過(guò)文字、圖片、實(shí)物和多媒體等形式來(lái)表現(xiàn)。

　�、舱n題方案的格式

　　一般用表格形式呈現(xiàn)，也可用其它方式表達(dá)（詳見(jiàn)附件：研究性學(xué)習(xí)課題“寵物熱對(duì)社區(qū)生活的影響”的課題方案）。

　　⒊撰寫(xiě)課題方案的`注意事項(xiàng)

　　一要注意可行性。課題方案要詳細(xì)、明了，研究方法和步驟要具備可操作性。實(shí)施計(jì)劃要寫(xiě)得具體、翔實(shí)，各研究階段時(shí)間安排要合理、充裕，課內(nèi)時(shí)間一般用于選題、搜集資料、交流展示，而調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、材料處理、論文撰寫(xiě)盡量安排在課外；若是實(shí)驗(yàn)研究要考慮重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以排除偶然因素的干擾。研究方法的選擇要根據(jù)課題內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知水平及教師的指導(dǎo)能力來(lái)確定。資料搜集和實(shí)驗(yàn)盡量在校內(nèi)完成。

　　二要注意科學(xué)性。課題方案要體現(xiàn)出立意新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文流暢等特點(diǎn)。提出問(wèn)題和目的意義要與預(yù)期結(jié)果相吻合；方案中各部分切忌張冠李戴；獲得的信息資料和提出的觀點(diǎn)要客觀真實(shí)，經(jīng)得起推敲。

　　三要注意過(guò)程性。整個(gè)研究過(guò)程必須在課題方案中體現(xiàn)出來(lái)，如研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟（選題→開(kāi)題→資料搜集→實(shí)施→結(jié)題→交流展示→研究后反思）和預(yù)期結(jié)果等等。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 18

　　近年來(lái)，我國(guó)城市環(huán)境日益改善，農(nóng)村污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康，甚至通過(guò)水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口。現(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題做如下報(bào)告：

　　一、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了各類(lèi)污染。

　　我國(guó)人多地少，土地資源的開(kāi)發(fā)程度深，化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑，加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛，使得我國(guó)已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家。這兩類(lèi)污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、水禽、獸類(lèi)的生存造成巨大的威脅。

　　二、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。

　　小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的生活污染物因?yàn)榛�礎(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴(yán)重的臟亂差現(xiàn)象：每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放；每年產(chǎn)生的超過(guò)3000萬(wàn)噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排，使農(nóng)村聚居點(diǎn)周?chē)�的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。然而，在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展較快的地區(qū)，這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而得到改善，其對(duì)人群健康的威脅卻在與日俱增。

　　三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不當(dāng)、治理不夠產(chǎn)生的工業(yè)污染。

　　受農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的深刻影響，農(nóng)村工業(yè)化實(shí)際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營(yíng)為特征、以犧牲環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化，村村點(diǎn)火、戶(hù)戶(hù)冒煙，不僅造成環(huán)境污染，加大了治理的困難，還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。

　　由于我國(guó)農(nóng)村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速小污變大污，而且已經(jīng)小污成大害，給作為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民帶來(lái)了顯著的負(fù)面影響。為此，我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施：

　　1、加強(qiáng)環(huán)境立法，建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機(jī)構(gòu)，明確環(huán)境保護(hù)職責(zé)權(quán)限，形成環(huán)境監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作體系。我國(guó)目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。

　　2、探索科學(xué)的治理模式，提高農(nóng)村污染治理效率。農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染，不同于城市、工業(yè)企業(yè)的`污染，不能簡(jiǎn)單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新，以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理，進(jìn)而提高污染治理的成功率。

　　3、強(qiáng)化扶持力度，建立農(nóng)村污染治理的市場(chǎng)化機(jī)制。政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策：如排污費(fèi)返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請(qǐng)用財(cái)政資金對(duì)貸款貼息等。

　　4、政府要加大財(cái)政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴(yán)重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴(kuò)散，而農(nóng)村從財(cái)政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金，也難以申請(qǐng)到用于專(zhuān)項(xiàng)治理的排污費(fèi)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 19

　　一、問(wèn)題產(chǎn)生的背景

　　茶文化，是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)文化中的瑰寶，茶以其獨(dú)特的魅力，將我們深深吸引，于是決定對(duì)其展開(kāi)全面探究。因?yàn)樽鳛檠�黃子，我們有必要去了解中國(guó)茶的歷史、種類(lèi)、沖沏等各方面的知識(shí)，所以，我們幾個(gè)好茶的同學(xué)就組成了這個(gè)相關(guān)中國(guó)茶文化的研究性學(xué)習(xí)課題小組。

　　關(guān)于茶，能夠研究的極多，有茶具，茶飲，茶道等等。我們上圖書(shū)館，上網(wǎng)，請(qǐng)教教師等，從多方面研究，不但對(duì)茶有了更深的了解，也對(duì)調(diào)查的技術(shù)有了更深的實(shí)踐。

　　二、研究的目的和意義

　　(一)目的：

　　了解茶的起源、開(kāi)展、流行以及茶具、茶道等。

　　(二)意義：

　　通過(guò)研究，能夠更深地了解中國(guó)茶文化以及其開(kāi)展歷程，而且能夠了解更多的中國(guó)文化;另一方面，在研究中還能夠培養(yǎng)成員的實(shí)踐水平。

　　三、研究方法

　　(一)文獻(xiàn)研究法：圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料、了解相關(guān)信息(主要方法)；

　　(二)親自體驗(yàn)法：在研究過(guò)程中，找時(shí)機(jī)去品嘗一些種類(lèi)的茶；

　　(三)討論法：與指導(dǎo)教師實(shí)行交流討論；

　　四、實(shí)施步驟

　　(一)準(zhǔn)備階段

　　5月23日-24日：邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，首先對(duì)研究的.問(wèn)題實(shí)行討論、分析，然后根據(jù)成員的自身情況實(shí)行分工，并制定一套可行的實(shí)施方案

　　(二)實(shí)施階段

　　各成員根據(jù)自己的`任務(wù)和方案實(shí)行實(shí)際操作。

　　5月25日-26日：圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。和指到教師(地理教師)實(shí)行資深的交流討論。

　　5月27日-6月5日：

　　1.品茶，寫(xiě)下感受。

　　2.將前面收集到的相關(guān)資料實(shí)行整理和總結(jié)。

　　6月6日-9日：邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，全組成員對(duì)研究過(guò)程作一個(gè)小結(jié)，并下寫(xiě)心得體會(huì)。然后對(duì)研究資料實(shí)行研究總結(jié)，從中分析茶在人們生活中越來(lái)越流行的原因，以及它對(duì)人們生活生產(chǎn)的影響。

　　6月10日-13日：小組實(shí)行討論，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制定一套適宜的報(bào)告草案。最后，將報(bào)告草案完善歸納，總結(jié)并寫(xiě)出最后的研究報(bào)告。

　　(三)總結(jié)階段

　　6月15日-17日：將完善后的研究報(bào)告給指導(dǎo)教師修改。

　　五、預(yù)期成果

　　完成調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使我們了解中國(guó)茶文化。

　　六、條件分析

　　(一)主觀條件：全體成員對(duì)中國(guó)茶文化興趣濃厚，行動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　(二)可觀條件：學(xué)校有微機(jī)室，家中有電腦，方便查閱資料。方案可行，教師十分配合。

　　(三)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：本課題經(jīng)費(fèi)要求不高，成員能夠自籌解決;

　　(四)參考文獻(xiàn)：茶文化學(xué)

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 20

　　一、課題的生成（研究背景）

　　隨著家鄉(xiāng)寶雞近年來(lái)所發(fā)生的日新月異的變化，人民生活水平與社會(huì)建設(shè)的同步提高顯而易見(jiàn)，越來(lái)越多的消費(fèi)者不再滿(mǎn)足于物質(zhì)消費(fèi)，轉(zhuǎn)向追求更有意義、內(nèi)涵的精神享受�！奥糜螣帷钡呐d起自然緣于此因，特別是綠色、環(huán)保、低碳觀念深入人心以后，作為西北關(guān)中地區(qū)旅游文化名城的寶雞，以得天獨(dú)厚的自然資源和地理風(fēng)景優(yōu)勢(shì)來(lái)推行“生態(tài)旅游”。

　　所謂生態(tài)旅游，是指以當(dāng)?shù)刈匀毁Y源為據(jù)，具有保持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境特點(diǎn)的綠色旅游。比如：森林公園、地質(zhì)公園等。太白黃柏塬風(fēng)景區(qū)是寶雞的優(yōu)秀景點(diǎn)，因其山水生態(tài)之美而成為生態(tài)旅游的熱點(diǎn)。那么黃柏塬風(fēng)景區(qū)為何要搞生態(tài)旅游，又怎樣搞活了生態(tài)旅游，搞活了生態(tài)旅游后的好處，以及黃柏塬的優(yōu)勢(shì)將生態(tài)旅游創(chuàng)為特色？為了解決以上問(wèn)題，我們小組開(kāi)始了“太白黃柏塬生態(tài)旅游”的探討和研究。

　　二、研究的方法和步驟（研究設(shè)計(jì)）

　　1、課題研究的方法

　　鑒于本課題的特點(diǎn)，我們主要采用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、相關(guān)資料研究，輔以實(shí)地考察訪問(wèn)、集體討論等。

　　2、課題研究的'步驟

　�。�1）確立研究課題，安排小組分工；

　　（2）查閱文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，搜集相關(guān)資料；

　�。�3）設(shè)計(jì)研究問(wèn)題，調(diào)查走訪討論；

　�。�4）收集信息情況，整理分析結(jié)果；

　　（5）得出研究結(jié)論，提出合理建議；

　　（6）撰寫(xiě)研究報(bào)告，小結(jié)交流評(píng)價(jià)。

　　三、課題研究的情況介紹（研究實(shí)施）

　　1、分工情況

　　搜集文獻(xiàn)、新聞、網(wǎng)絡(luò)資料：小杰

　　設(shè)計(jì)研究問(wèn)題，調(diào)查走訪：小澤、小杰

　　主持相關(guān)問(wèn)題的分析討論、小結(jié)：小澤

　　整理信息、資料，撰寫(xiě)報(bào)告：王

　　2、資料結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析——黃柏塬搞生態(tài)旅游的優(yōu)勢(shì)、特色：

　�。�1）境內(nèi)動(dòng)植物等資源豐富：黃柏塬風(fēng)景區(qū)地處秦嶺南麓腹地，為大秦嶺最核心腹地，由于獨(dú)特的`地理位置，黃柏塬森林覆蓋率96%以上，成為我國(guó)南北植被交會(huì)的場(chǎng)所。區(qū)內(nèi)有種子植物121科、640屬、1550余種，此外，有大量的苔蘚地衣蕨類(lèi)和菌類(lèi)植物，其中世界上僅存植物“獨(dú)葉草”和連香樹(shù)、水青樹(shù)、金錢(qián)槭等20余種屬于國(guó)家保護(hù)的珍稀植物。陸生脊椎動(dòng)物也多達(dá)22目、52科、170余種，如金絲猴、羚牛、紅腹角雉等，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物7種、國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有29種，還有小麂、狍、花面貍、獾類(lèi)等27種省級(jí)保護(hù)動(dòng)物。不僅如此，黃柏塬還盛產(chǎn)地方土特產(chǎn)，如生漆、山茱萸、天麻、豬苓等。

　　（2）生態(tài)環(huán)境和自然氣候優(yōu)越：是全球同緯度最具原生態(tài)地區(qū)之一，這里氣溫濕潤(rùn)，有“天然空調(diào)”之稱(chēng)，是休閑避暑的最佳處。享有“秦嶺的九寨溝” “秦嶺里的香格里拉”“第四季冰川地質(zhì)公園” “生物基因庫(kù)”和“天然氧吧”等美譽(yù)，境內(nèi)崇山拱持，層巒迭嶂，既有北國(guó)風(fēng)光，又有江南秀色，匯南北風(fēng)情于一域。蒼松翠柏，四季常青；碧流穿峽，山秀水清；空氣清新。

　�。�3）坐擁自然保護(hù)區(qū)多，特別是大熊貓棲息地：坐擁太白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、黃柏塬大熊貓自然保護(hù)區(qū)、黃柏塬水生野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)、牛尾河大熊貓自然保護(hù)區(qū)，1992年，太白縣被列為野生動(dòng)物重點(diǎn)分布縣之一，隨后又被國(guó)務(wù)院列入“中國(guó)保護(hù)大熊貓棲息地工程計(jì)劃”之中。

　　3、調(diào)查信息的統(tǒng)計(jì)與分析——黃柏塬搞生態(tài)旅游的好處、收益：

　　從前年開(kāi)始，鄉(xiāng)上借助生態(tài)游，支持發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)家客棧�？h鄉(xiāng)不但給農(nóng)戶(hù)貼息貸款，還出資請(qǐng)規(guī)劃專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)給接待戶(hù)免費(fèi)設(shè)計(jì)院落，對(duì)接待戶(hù)從烹飪、禮儀知識(shí)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，免費(fèi)提供苗木讓接待戶(hù)搞庭院綠化、亮化。鄉(xiāng)上吸收村干部參與管理，成立了農(nóng)家樂(lè)管委會(huì)，聘請(qǐng)了導(dǎo)游，還成立了旅游接待中心。不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查、督促，給條件成熟的接待戶(hù)頒發(fā)牌子。到目前，全鄉(xiāng)已發(fā)展接待戶(hù)74戶(hù)，預(yù)計(jì)農(nóng)家樂(lè)收入超過(guò)400萬(wàn)元。今年，鄉(xiāng)上全力促進(jìn)生態(tài)游發(fā)展，預(yù)計(jì)僅這一項(xiàng)收入要給農(nóng)民人均增收2000多元。太白黃柏塬生態(tài)旅游還為周邊風(fēng)景區(qū)及沿線景點(diǎn)帶來(lái)“生態(tài)旅游熱”，形成風(fēng)景區(qū)游覽線路。兩日游：西安—眉縣出口（110km）—太白青峰峽森林公園（60km）—太白（10km）—黃柏塬（71km）—大箭溝（5km）三日游：西安—眉縣出口（110km）—太白青峰峽森林公園（60千米）—太白（10km）—黃柏塬（71km）—大箭溝（5km）—湑水河漂流（10km）—原始森林（10km）

　　4、討論交流與分析

　　——黃柏塬搞生態(tài)旅游的原因、方式：

　�。�1）原因：發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)，提高當(dāng)?shù)厝嗣裆�活水平；合理利用�?dāng)?shù)刈匀坏乩碣Y源，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境與野生動(dòng)植物保護(hù)。

　　（2）方式：建立生態(tài)保護(hù)區(qū)旅游，宣傳組織戶(hù)外旅游活動(dòng)，如：避暑戶(hù)外徒步、野外攝影、自然漂流等活動(dòng)。

　　四、課題研究的結(jié)論（研究結(jié)果）

　　1、我們的結(jié)論與建議

　　通過(guò)對(duì)資料、信息的分析，我們最終得出結(jié)論：太白黃柏塬生態(tài)旅游是具有地方特色的旅游，是具有經(jīng)濟(jì)、自然綠色的健康旅游，值得推廣。同時(shí)對(duì)研究中反映出的問(wèn)題提出我們的建議：

　�。�1）更加普遍地建立全面的旅游機(jī)制，完善服務(wù)建設(shè)、開(kāi)發(fā)旅游項(xiàng)目；

　　（2）發(fā)揚(yáng)地方特色，更加充分利用資源，如：藥材、土特產(chǎn)開(kāi)發(fā)等。

　　2、課題的延伸

　　在解決了“太白黃柏塬生態(tài)旅游”的問(wèn)題以后，我們還就黃柏塬的歷史、人文、民情風(fēng)俗等方面問(wèn)題做以了解、探究。

　　五、感想體會(huì)與評(píng)價(jià)

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們小組所研究的“太白黃柏塬生態(tài)旅游的研究”終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。由于這是我們第一次接觸課題研究性學(xué)習(xí)，所以難免遇到了困難，但迎難而上，共同努力使我們完成了研究。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們的研究態(tài)度和研究能力得到端正和提高，特別是對(duì)問(wèn)題的自主研究分析意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到很大增強(qiáng)。同時(shí)，就地理學(xué)習(xí)的課內(nèi)外知識(shí)延伸與運(yùn)用也做了初試，更加感到需要在今后學(xué)習(xí)中加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐和課余聯(lián)系。因?yàn)榈谝淮窝芯坎⒆珜?xiě)報(bào)告，是在參考指導(dǎo)用書(shū)，老師的指導(dǎo)和組員的共同努力下完成的，盡管有些不成熟，但是是我們的調(diào)查和思考得來(lái)，我堅(jiān)信我們會(huì)不斷取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 21

　　課題名稱(chēng) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)狀

　　指導(dǎo)教師 小軍

　　研究小組組長(zhǎng) 小浩

　　小組組員 小凌、小霓、小豪、小熙

　　本課題研究的意義(背景說(shuō)明)

　　1、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自1994年中國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)，在近年來(lái)更是有發(fā)展愈發(fā)迅猛的趨勢(shì)；

　　2、在網(wǎng)絡(luò)上最近興起許多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，包括如淘寶體，鐵道部體和”hold住“體等，這些語(yǔ)言不僅在網(wǎng)上流傳，更是被我們?cè)谏�活中屢屢使用�?/p>

　　3、因此，我們希望通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的研究，了解其發(fā)展歷史并分析現(xiàn)狀，探討其存在與作為一種文化的意義；

　　本課題研究的內(nèi)容和難點(diǎn)

　　研究?jī)?nèi)容：

　　1、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)例，如“ 886”等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，及各種新興的網(wǎng)絡(luò)流行體，如淘寶體；

　　2、研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言興起的.原因，及其作為一種新興文化的`意義；

　　3、研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言于我們現(xiàn)實(shí)生活中的不利之處；

　　難點(diǎn)：

　　在學(xué)校不能方便地使用網(wǎng)絡(luò)

　　本課題研究的可行性分析及保障條件

　　可行性：

　　同學(xué)們平日對(duì)網(wǎng)絡(luò)頻繁的接觸與使用

　　保障條件：

　　組員家中都有網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙也時(shí)有相關(guān)報(bào)道

　　本課題的研究思路和主要方法

　　研究思路：

　　通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)例，結(jié)合出現(xiàn)的背景，與人們使用他們的習(xí)慣和頻率等分析出網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在的意義與價(jià)值

　　主要方法：

　　組員們平日對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索與調(diào)查

　　本課題的計(jì)劃進(jìn)度及人員安排

　　計(jì)劃進(jìn)度：

　　1、相關(guān)資料搜索，用時(shí)兩周；

　　2、資料整理，用時(shí)一周；

　　3、分析文化，用時(shí)三周；

　　4、組員討論，得出研究結(jié)果，用時(shí)一周；

　　5、寫(xiě)作論文，用時(shí)兩周；

　　人員安排：

　　小凌、小霓、小浩負(fù)責(zé)搜集傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)例及相關(guān)資料；

　　小豪、 小熙負(fù)責(zé)搜集新興網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言體及相關(guān)資料；

　　小浩負(fù)責(zé)整理資料；

　　預(yù)期成果

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 22

　　一、課題的提出

　　1、概念的界定

　　從研究性學(xué)習(xí)的含義看，可以有廣義和狹義兩種理解。從廣義上看，它泛指學(xué)生探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)，是一種學(xué)習(xí)方式、一種教育理念或策略。它可以滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)的所有學(xué)科、所有活動(dòng)之中，主要是指研究性學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然也包括學(xué)科內(nèi)的專(zhuān)題研究活動(dòng)。從狹義上理解，它是一種專(zhuān)題研究活動(dòng)，是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自身生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專(zhuān)題，以類(lèi)似科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。無(wú)論是學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)，還是研究性學(xué)習(xí)的課程都是為了改變學(xué)習(xí)以單純接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。從研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)和特點(diǎn)來(lái)看，學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)課程兩者基本是一致的。因此本課題所說(shuō)的“研究性學(xué)習(xí)”涵蓋了以上的兩項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、課題研究背景及解決問(wèn)題

　　地理學(xué)科具有綜合性和區(qū)域性的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很有趣、很實(shí)用、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。由于傳統(tǒng)的教學(xué)主要采用灌輸式的教學(xué)方式，使學(xué)生實(shí)踐探索的機(jī)會(huì)很少，被動(dòng)地學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)地理失去興趣和信心，更談不上培養(yǎng)學(xué)生解決地理問(wèn)題的`能力和創(chuàng)新精神。在這種情況下我們?cè)诟咧械乩斫虒W(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)十分有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實(shí)踐能力。

　　3、課題研究的價(jià)值和意義

　　價(jià)值：地理學(xué)科跨文理兩科，涉及的知識(shí)范圍廣，實(shí)踐性強(qiáng)，尤其人文地理涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多領(lǐng)域，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)、旅游、文化等，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的'全面素質(zhì)提高和終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　意義：有利于培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、將來(lái)造福人類(lèi)的社會(huì)責(zé)任感和使命感、通過(guò)學(xué)生的各種實(shí)踐活動(dòng)和探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)發(fā)展的人文精神。同時(shí)，增強(qiáng)老師的全面素質(zhì)提高。

　　4、課題目前在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和成果

　　研究性學(xué)習(xí)是近幾年興起的一種新型學(xué)習(xí)方式，它作為一種培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力人才的新型學(xué)習(xí)模式，在世界范圍內(nèi)受到廣泛的關(guān)注。在我國(guó)，隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程和教材改革的全面推進(jìn)，以主動(dòng)探究、建構(gòu)自己的知識(shí)為特色的探究性學(xué)習(xí)也逐步為大家所認(rèn)可義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)地理教材以新課程和教材改革的精神為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)了大量的研究性活動(dòng)。目前的研究性學(xué)習(xí)尚未形成一套完整有效的學(xué)習(xí)模式，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中不斷摸索、不斷探討、不斷創(chuàng)新。

　　5、課題研究目標(biāo)

　　使學(xué)生由傳統(tǒng)教育的知識(shí)點(diǎn)的機(jī)械記憶、淺層理解和簡(jiǎn)單應(yīng)用，發(fā)展為具有知識(shí)綜合運(yùn)用能力和解決問(wèn)題的能力，加深學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的理解和熱愛(ài)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)關(guān)注社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　提高教師的`改革創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前教育體制改革的要求。

　　使地理課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，為實(shí)踐服務(wù)。使學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注國(guó)家建設(shè)，關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。

　　二、課題研究的方法

　　實(shí)驗(yàn)法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法、上網(wǎng)查詢(xún)法

　　三、課題研究的過(guò)程

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(xx年11月)

　　學(xué)習(xí)理論：廣泛搜集并學(xué)習(xí)了研究性學(xué)習(xí)方面的有關(guān)資料，提高教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師科研素質(zhì)。

　　設(shè)計(jì)方案;每月召開(kāi)一至兩次會(huì)議共同研究探討課題的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，明確分工，各負(fù)其職，考慮到高中教學(xué)的實(shí)際情況，鑒于目前處于研究性學(xué)習(xí)的探索階段，先在高一、高二年級(jí)試行。高三教師積極參與。

　　第二階段：實(shí)施階段(xx年12月—05年5月)

　　具體任務(wù)：

　　1、挖掘、編寫(xiě)出地理學(xué)科教材中的有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的素材和信息;

　　2、組織相關(guān)教師上好研究性學(xué)習(xí)研討課并撰寫(xiě)出地理教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的教案;

　　3、撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文、體會(huì)，學(xué)生做研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。

　　4、撰寫(xiě)地理課實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)報(bào)告。

　　第三階段：總結(jié)階段(xx年6月)

　　以會(huì)議的形式對(duì)課題進(jìn)行全面總結(jié)，形成成果，申報(bào)驗(yàn)收

　　四、研究成果

　　1、整理形成了高中地理教材研究性學(xué)習(xí)素材和信息

　　由小麗、小玲、小穎、小崴、小坤、小崖、小蕊老師等分別負(fù)責(zé)搜集了高中地理第一單元、第二單元、第三單元、第四單元、第五單元、第六單元、第七單元、第八單元的研究性學(xué)習(xí)素材和信息。

　　2、整理形成了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。

　　由王老師搜集和整理了學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。

　　3、整理各種研究報(bào)告、論文

　　本課題組負(fù)責(zé)人曲秀麗老師撰寫(xiě)了研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告，于曉坤和冷天崖老師分別撰寫(xiě)了淺議中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的作用等研究論文。

　　4、整理形成了研究性學(xué)習(xí)課教案

　　王老師上了地理研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課— “丹東七日游”，組織學(xué)生進(jìn)行了“全球變暖是否與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)”的地理研究性學(xué)習(xí)辯論會(huì)，并撰寫(xiě)了研究性學(xué)習(xí)教案。探討和摸索了課堂教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式 。

　　5、整理形成了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題論文。

　　6、由楊xx老師整理和形成了課題組例會(huì)的紀(jì)錄。

　　五、課題研究的結(jié)論

　　高中地理教學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐研究，提高了教師的改革創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力和解決問(wèn)題的能力，加深學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的理解和熱愛(ài)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)關(guān)注社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　六、課題研究參考資料

　　《高中地理研究性學(xué)習(xí)》 主編 周益新 龍門(mén)書(shū)局出版 2003年1月

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 23

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年1月20日——20xx年2月1日

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　河北省沙河市xxx鎮(zhèn)xxx村

　　調(diào)查對(duì)象：

　　河北省沙河市xxx鎮(zhèn)xxx村村委會(huì)及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民

　　調(diào)查目的：

　　我生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的生活再熟悉不過(guò)了，雖然一直遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)上學(xué),但是無(wú)論通過(guò)家人、媒體還是網(wǎng)絡(luò)我一直關(guān)注著農(nóng)村的變化。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　我利用暑假的時(shí)間在家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將此次調(diào)研的情況報(bào)告如下：

　　農(nóng)村環(huán)境保護(hù)不僅是關(guān)系到提高農(nóng)民生活質(zhì)量、改善農(nóng)村面貌、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內(nèi)容和體現(xiàn)。我村環(huán)境狀況如何？存在著哪些突出的矛盾？為了解我村環(huán)保工作的基本情況20xx年暑假，對(duì)我村環(huán)保工作進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單調(diào)查。先后采訪了村支書(shū)、幾個(gè)村農(nóng)戶(hù)和幾個(gè)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)，對(duì)我村容村貌整治、垃圾和污水處理、畜禽糞便無(wú)害化處理、面源污染、飲水安全等方面有了一個(gè)比較全面直觀的了解，就進(jìn)一步防治農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活污染，綜合整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，提高城鄉(xiāng)居民的生活環(huán)境質(zhì)量，提出了一些意見(jiàn)和建議。

　　一、我村環(huán)境現(xiàn)狀

　　xx村位于華北平原南部，坐落于太行山脈邊緣，平均海拔450—600米，四季分明，氣候溫和,屬半濕潤(rùn)，半干旱大陸性季風(fēng)型氣候，冬季寒冷干燥，夏季溫和多雨。

　　在調(diào)查中感受到了各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作取得了一定的可喜成績(jī)，特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，各地環(huán)保、農(nóng)業(yè)、畜牧、水利、建設(shè)等有關(guān)部門(mén)各司其職、相互配合，堅(jiān)持“污染防治與生態(tài)保護(hù)并重，生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)并舉”的方針，積極探索農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，積極促進(jìn)農(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展，以循環(huán)型、節(jié)約型、生態(tài)型農(nóng)業(yè)為理念，樹(shù)立了一批很好的樣板。

　　1、創(chuàng)建生態(tài)文明村，已成為農(nóng)村環(huán)保工作的亮點(diǎn)。各地按照“生態(tài)文明村”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。山上許多經(jīng)過(guò)綜合治理，硬化了村莊主干道；村落周?chē)�建立綠化帶；修建垃圾收集設(shè)施及排污水溝；清潔能源被廣泛推廣；家庭禽畜養(yǎng)殖實(shí)行圈養(yǎng)。

　　2、規(guī)�；�畜禽養(yǎng)殖污染已開(kāi)始得到治理。許多地方采取科學(xué)劃定禁養(yǎng)區(qū)，改變?nèi)诵蠡炀蝇F(xiàn)象，改善農(nóng)民生活環(huán)境，鼓勵(lì)建設(shè)生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)和養(yǎng)殖小區(qū)，通過(guò)發(fā)展沼氣、生產(chǎn)有機(jī)肥和無(wú)害化畜禽糞便還田等綜合利用技術(shù)，重點(diǎn)治理規(guī)�；�畜禽養(yǎng)殖污染，通過(guò)積極建設(shè)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理示范工程，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖廢棄物的減量化、無(wú)害化、資源化。

　　3、水污染防治和飲用水源地保護(hù)工作取得一定成效，鋪設(shè)了遍及全村的飲用水管道，保護(hù)了引用水源不受污染。各地加大了工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，對(duì)重點(diǎn)流域、區(qū)域的造紙企業(yè)、食品釀造企業(yè)、制革企業(yè)、化工工業(yè)進(jìn)行了深度治理和結(jié)構(gòu)調(diào)整，關(guān)閉了一些污染嚴(yán)重的工廠如燒灰廠，面源污染防治得到重視。重點(diǎn)開(kāi)展了農(nóng)村化肥、農(nóng)藥使用情況調(diào)查，開(kāi)展測(cè)土配方施肥工作，開(kāi)展農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖綜合治理工作，建立有機(jī)肥料加工廠，將畜禽糞便加工成高效有機(jī)復(fù)合肥。

　　4、農(nóng)村沼氣和秸稈綜合利用等農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)得到推廣。近年來(lái)，各村充分發(fā)揮農(nóng)民群眾的投資主體作用和農(nóng)村信用社的融資主渠道作用，有效破解了沼氣建設(shè)的資金瓶頸。把沼氣建設(shè)與生態(tài)家園富民行動(dòng)、村村通、扶貧開(kāi)發(fā)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，農(nóng)民響應(yīng)國(guó)家退耕還林政策在村周邊種植了大量樹(shù)木，成立生態(tài)農(nóng)業(yè)公司，在山坡上種植大量果樹(shù)，不僅綠化了山坡還促進(jìn)了本地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在新農(nóng)村建設(shè)方面進(jìn)行了有益探索。

　　近年來(lái)，為從根本上解決秸桿對(duì)農(nóng)村帶來(lái)的污染，為秸桿的綜合利用找到出路，各地從農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展入手，充分利用秸稈資源，培肥地力，嚴(yán)禁焚燒秸稈，并建立監(jiān)督檢查責(zé)任落實(shí)追究制。

　　5、培育壯大綠色資源，走生態(tài)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。通過(guò)大力營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林體系，使生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都得到極大改善，同時(shí)，探索出了一條林糧協(xié)調(diào)發(fā)展的成功模式。

　　總體上說(shuō)，由于各地政府重視，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入正逐步加大，農(nóng)村環(huán)境狀況有了一定改善。但，同時(shí)也應(yīng)看到，由于歷史原因，目前農(nóng)村環(huán)境狀況仍然較差。當(dāng)前，隨著農(nóng)業(yè)集約化的快速發(fā)展和農(nóng)村生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，以及城鎮(zhèn)化和工業(yè)化對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響增加，加劇了農(nóng)村環(huán)境的總體惡化。

　　二、我省農(nóng)村環(huán)境面臨的主要問(wèn)題：

　　改革開(kāi)放特別是“十五”以來(lái)，各市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)民人均純收入有大幅度提高，但傳統(tǒng)粗放的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式并沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變，點(diǎn)源污染與面源污染共存，生活污染、農(nóng)業(yè)污染和工業(yè)污染疊加，各種新舊污染相互交織；工業(yè)及城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，危及農(nóng)村飲水安全和農(nóng)產(chǎn)品安全。農(nóng)村環(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，環(huán)境監(jiān)管能力薄弱，環(huán)保資金普遍短缺，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村污染減排任務(wù)艱巨，已成為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的制約因素。

　　（一）飲用水不安全仍然突出

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各類(lèi)污染物排放量逐年增加，但農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施欠缺、污染治理設(shè)施簡(jiǎn)陋的現(xiàn)狀，造成農(nóng)村飲用水污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，不同區(qū)域呈現(xiàn)不同的污染特征：

　�。ǘ�）規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染尚未得到控制

　　近年來(lái)各市規(guī)�；�畜禽養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新的.增長(zhǎng)點(diǎn)，本村東面相繼建起了一些養(yǎng)雞場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)，對(duì)本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了很大的作用。但由于對(duì)畜禽糞便污染的治理和資源化利用相對(duì)滯后，養(yǎng)殖產(chǎn)生的糞便大多堆積在養(yǎng)殖場(chǎng)附近，導(dǎo)致周?chē)�空氣質(zhì)量極差。農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖污染成為影響農(nóng)村生存環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一。

　�。ㄈ�）化肥、農(nóng)藥、污灌和污泥農(nóng)用對(duì)環(huán)境潛在影響大

　　為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，我村不少地方過(guò)量使用化肥、不當(dāng)施用農(nóng)藥以及不科學(xué)的污水灌溉等問(wèn)題依然嚴(yán)重，尤其在河邊種植韭菜污染最嚴(yán)重，田里富含農(nóng)藥和化肥的污水流入河里對(duì)下游水質(zhì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。

　�。ㄋ模┙斩拰�(duì)水體和環(huán)境空氣的影響不容忽視

　　由于我省是農(nóng)業(yè)大省，每年農(nóng)作物秸稈產(chǎn)生量巨大，除部分作為飼料、工業(yè)原料、直接還田利用外，其余的堆放于田間地頭、道路及河道兩側(cè)，造成河道堵塞及水體污染；大部分直接在田間焚燒，造成大氣污染。

　�。ㄎ澹┺r(nóng)村生活污水、垃圾問(wèn)題應(yīng)引起重視

　　隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各地農(nóng)民居住格局和生活方式也發(fā)生了巨大的改變。首先是居住面積的不斷增加；其次是新居多沿公路建設(shè)；第三是農(nóng)民生活方式城市化；第四是化肥的大量施用。規(guī)模較大村莊和小城鎮(zhèn)的生活垃圾和生活污水已成為亟待解決的突出問(wèn)題。

　�。�六）鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)對(duì)農(nóng)村環(huán)境影響大

　　本村由于緊挨太行山脈，山上石灰?guī)r儲(chǔ)量非常豐富，因此在村周邊建了很多石粉廠，每當(dāng)工廠開(kāi)動(dòng)的時(shí)候便煙塵滾滾，整個(gè)村莊都籠罩在煙霧中，對(duì)村民的身體健康造成了極大的危害。

　�。ㄆ撸�淺層地下水和土壤污染應(yīng)引起高度重視

　�。ò耍┺r(nóng)村環(huán)境監(jiān)管極度薄弱

　�。ň牛┐迕癍h(huán)保意識(shí)普遍較低

　　傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)“靠山吃山，靠水吃水”，村民過(guò)量砍伐山上樹(shù)木和過(guò)度捕撈水產(chǎn)，野生動(dòng)物生存環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，造成野生動(dòng)物數(shù)量稀少。

　　三、面臨問(wèn)題的原因分析

　　一是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分地方和部門(mén)對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有把它擺上重要議事日程，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在，導(dǎo)致重城市、輕農(nóng)村，重工業(yè)、輕農(nóng)業(yè)，環(huán)保法律法規(guī)和政策在農(nóng)村沒(méi)有真正落實(shí)。加上部分領(lǐng)導(dǎo)存在重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保思想，為保一方經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題遮遮掩掩，欺下瞞上。

　　二是資金投入不足。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家在城市和工業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的投入相對(duì)較大，在農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，特別是農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入十分有限，而且有限的資金分散于各個(gè)部門(mén)，缺乏有效的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)公共服務(wù)投融資機(jī)制和政策。

　　三是體制機(jī)制不健全。由于受體制影響，縣級(jí)以下政府沒(méi)有設(shè)置環(huán)保專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)沒(méi)有專(zhuān)職環(huán)保工作人員，造成分工不清，責(zé)任不明，管理混亂，監(jiān)管不力。

　　四是技術(shù)欠缺。農(nóng)村污染治理目前只有沼氣的生產(chǎn)和利用技術(shù)較為成熟，推廣工作也很有成效。對(duì)于農(nóng)村生活污水和生活垃圾處理、秸稈綜合利用等方面，雖然技術(shù)項(xiàng)目很多，實(shí)驗(yàn)、試點(diǎn)工作也都做了不少，但適合在農(nóng)村大面積推廣的節(jié)能減排實(shí)用技術(shù)還存在一定問(wèn)題。

　　五是法制建設(shè)滯后。目前，農(nóng)村環(huán)保工作主要還是通過(guò)行政手段去推進(jìn)，針對(duì)農(nóng)村環(huán)保的法律法規(guī)不健全，養(yǎng)殖業(yè)污染治理、農(nóng)村生活污染治理、化肥農(nóng)藥農(nóng)膜污染防治、土壤污染防治等工作，存在無(wú)法可依的現(xiàn)象。

　　四、加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬┘哟笮麄鳎�提高認(rèn)識(shí)，把農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作擺上更加重要和突出的位置。要從全局和戰(zhàn)略的高度，提高對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，不斷提高廣大農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　（二）環(huán)保工作的主戰(zhàn)場(chǎng)要向農(nóng)村延伸。建立村規(guī)民約，積極探索加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的自我管理方式，組織村民參與農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，深入開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作。

　　（三）加大農(nóng)村環(huán)境保護(hù)投入，完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施。各部門(mén)要加大資金投入，加快農(nóng)村環(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是把農(nóng)村環(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一安排，在政策和資金上予以扶持，二是加快小城鎮(zhèn)污水處理廠及垃圾處理廠建設(shè)，提高生活垃圾無(wú)害化處理程度。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)加強(qiáng)縣級(jí)環(huán)保能力建設(shè)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。各級(jí)行政主管部門(mén)要加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)同配合，積極探索建立適合農(nóng)村情況的環(huán)保工作監(jiān)管體制機(jī)制，尤其是鄉(xiāng)、村的環(huán)保監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)。力爭(zhēng)建設(shè)一支責(zé)任劃分明確、權(quán)力相對(duì)集中、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)高效的農(nóng)村環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍。建立和完善農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，定期公布全省和區(qū)域農(nóng)村環(huán)境狀況。

　　（五）突出重點(diǎn)

　　分類(lèi)指導(dǎo)著力解決突出的農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，不同地區(qū)農(nóng)村環(huán)保呈現(xiàn)不同特點(diǎn)，要因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，當(dāng)前要重點(diǎn)抓好農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護(hù)和飲用水水質(zhì)衛(wèi)生安全、農(nóng)村改廁和糞便管理、生活污水和垃圾治理、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、農(nóng)村地區(qū)工業(yè)污染防治、規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染防治、土壤污染治理、農(nóng)村自然生態(tài)保護(hù)。一要作好規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。二要加快農(nóng)村節(jié)能減排實(shí)用新技術(shù)的研發(fā)推廣；三要因地制宜積極推行生態(tài)村鎮(zhèn)建設(shè)，生態(tài)村鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村環(huán)境建設(shè)具有榜樣和示范作用；四要抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染源治理，結(jié)合工業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，大力推行污染物集中控制、集中治理，對(duì)于規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的污染企業(yè)要限制其發(fā)展。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 24

　　一、調(diào)查背景

　　公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)滿(mǎn)意率是城市環(huán)境綜合整治定量考核中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。該項(xiàng)指標(biāo)由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局各級(jí)調(diào)查隊(duì)，按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市調(diào)查規(guī)范進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)抽樣調(diào)查。此次調(diào)查主要涉及空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾處理及環(huán)保教育等方面，旨在了解公眾對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量、飲用水水質(zhì)滿(mǎn)意率及公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)工作滿(mǎn)意率。此項(xiàng)調(diào)查的主要目的是為國(guó)家環(huán)保部考核各城市環(huán)境綜合整治定量考核提供依據(jù)，了解公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)工作滿(mǎn)意程度和對(duì)城市環(huán)境質(zhì)量的滿(mǎn)意程度，同時(shí)進(jìn)一步了解公眾環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱和參與程度。

　　二、基本情況

　　根據(jù)國(guó)家調(diào)查方案要求，阿左旗城調(diào)隊(duì)制定了切合阿左旗實(shí)際、可行的調(diào)查方案，并組織調(diào)查員進(jìn)行了調(diào)查前培訓(xùn)。調(diào)查中嚴(yán)格按照方案選擇能代表阿左旗環(huán)境的時(shí)間段進(jìn)行入戶(hù)訪問(wèn)，調(diào)查采用pps隨機(jī)抽樣方法抽取樣本，于20xx年1月抽中了阿左旗10個(gè)社區(qū)共400戶(hù)居民家庭進(jìn)行調(diào)查，收回有效調(diào)查樣本400份。詳細(xì)了解了“空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾污染、環(huán)保教育宣傳”等環(huán)境保護(hù)方面的滿(mǎn)意率情況。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局內(nèi)蒙古調(diào)查總隊(duì)按照調(diào)查指標(biāo)評(píng)分辦法進(jìn)行匯總和反饋，得出如下結(jié)果：

　�。ㄒ唬┱{(diào)查樣本基本情況：

　　阿左旗本次調(diào)查的400個(gè)樣本戶(hù)中，男性197名，占49.25%；女性203名，占50.75%。年齡在18-35歲的140名，占35%，年齡在36-55歲的187名，占46.83%，年齡在56-65歲的73名，占18.17%。符合調(diào)查要求，具有一定的`代表性。

　�。ǘ�）調(diào)查結(jié)果

　　根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局所規(guī)定的`調(diào)查指標(biāo)評(píng)分辦法，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我旗公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)工作總體滿(mǎn)意率為84.0%，比上年提高了1.3個(gè)百分點(diǎn)。公眾對(duì)阿左旗城市的空氣污染、水污染、噪聲污染方面的滿(mǎn)意率略高于垃圾污染和環(huán)保宣傳教育方面。各個(gè)單項(xiàng)問(wèn)題比較，“對(duì)本旗空氣質(zhì)量是否滿(mǎn)意”、“市對(duì)環(huán)境保護(hù)工作是否重視”得分較高，分別為89.4%、87.4%�！氨酒旃�眾的環(huán)保意識(shí)如何”“本旗治理環(huán)境臟亂差的效果是否滿(mǎn)意”相對(duì)較低，分別為78.1%、80.8%，說(shuō)明公眾環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)，對(duì)環(huán)境臟亂差的治理還需加強(qiáng)。

　　1、空氣污染控制較上年有所提高，公眾滿(mǎn)意率為86.13%

　　綜合空氣污染的各個(gè)方面，公眾對(duì)本旗空氣污染控制的滿(mǎn)意率為86.13%，比上年提高1.65個(gè)百分點(diǎn)。其中，公眾對(duì)本旗空氣質(zhì)量滿(mǎn)意率頗高，為89.4%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，公眾對(duì)本旗空氣質(zhì)量和在治理空氣污染方面所做的積極努力予以高度肯定，希望在控制工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣、建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵方面進(jìn)一步加強(qiáng)管理，最大限度減少上述污染。

　　2、水污染方面需要加強(qiáng)控制，公眾滿(mǎn)意率為86.53%

　　公眾對(duì)本旗水污染控制與治理的滿(mǎn)意率為86.53%，比上年提高1.38個(gè)百分點(diǎn)。其中對(duì)治理工業(yè)廢水的滿(mǎn)意率較高，為87.0%。對(duì)飲用水源的保護(hù)滿(mǎn)意率為86.5%；對(duì)河流、湖泊和其他景觀水體治理滿(mǎn)意率為86.3%。這一調(diào)查結(jié)果表明，公眾普遍認(rèn)為本旗飲用水源地保護(hù)良好，全旗河流、湖泊和其他景觀水體水質(zhì)狀況令人滿(mǎn)意，旗委、在治理水污染方面監(jiān)管有力。

　　3、城市噪聲污染滿(mǎn)意率為83.43%，比上年提高0.75個(gè)百分點(diǎn)

　　噪聲污染方面的四個(gè)問(wèn)題中，公眾對(duì)娛樂(lè)噪聲、生活噪聲、建筑噪聲滿(mǎn)意率相對(duì)較低。盡管在噪聲污染整治處理方面采取了多方措施，尤其加大了建筑業(yè)、工業(yè)產(chǎn)生噪聲的整治力度，但是隨著人民群眾生活水提高，住房、交通設(shè)施的改觀，產(chǎn)生噪聲的源頭也大大增多，加大了對(duì)噪聲污染控制的難度。

　　4、城市垃圾處理成效顯著，百姓滿(mǎn)意率為82.5%

　　問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，阿左旗公眾對(duì)本旗垃圾治理效果滿(mǎn)意率為82.5%，比上年提高1.47個(gè)百分點(diǎn)。其中，公眾對(duì)生活垃圾收集的效果滿(mǎn)意率為82.4%；對(duì)治理環(huán)境衛(wèi)生臟亂差的效果滿(mǎn)意率為80.8%；對(duì)工業(yè)、建筑業(yè)垃圾的處理效果滿(mǎn)意率為84.3%。這一結(jié)果表明本旗在垃圾污染治理方面取得了顯著成績(jī)，公眾普遍認(rèn)為城市環(huán)境干凈整潔，但建筑垃圾、生活垃圾的處理仍需加強(qiáng)。

　　5、對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視程度和宣傳教育工作得到老百姓的肯定

　　老百姓對(duì)重視環(huán)境保護(hù)工作和宣傳教育工作取得的成效表示滿(mǎn)意，但公眾的環(huán)保意識(shí)尚需提高。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，公眾對(duì)旗委、重視環(huán)境保護(hù)總體工作的滿(mǎn)意率為83.3%，其中對(duì)本旗的環(huán)保宣傳教育工作滿(mǎn)意率為84.7%；公眾認(rèn)為居民的環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高，此項(xiàng)的滿(mǎn)意率較低，僅為78.1%。這一結(jié)果表明，本旗應(yīng)在環(huán)保宣傳教育方面高度重視，積極落實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，深入群眾.有關(guān)部門(mén)應(yīng)繼續(xù)著力增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 25

　　一、課題的提出

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，各方面都取得了可喜的成就。人們的物質(zhì)文明不斷提高，人們都過(guò)上了小康生活，同時(shí)，由于人們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題。為了使我們生活的環(huán)境更加美好，為了使撫松美好形象永遠(yuǎn)留傳，就此，我們對(duì)縣城環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。

　　二、調(diào)查范圍

　　各街道，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)

　　三、調(diào)查的方法

　　實(shí)地調(diào)查

　　民意調(diào)查采訪有關(guān)部門(mén)

　　四、調(diào)查情況

　　目前，環(huán)境問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題在我縣同樣嚴(yán)重存在。xx月xx日下午，我對(duì)各街道展開(kāi)了調(diào)查，沿著市場(chǎng)東路，我們發(fā)現(xiàn)路旁成堆的垃圾聚集成了一座座“小山”，形成這種景象的主要原因是由于路旁的居民亂倒垃圾，日復(fù)一日所造成的。有的甚至阻塞了水溝，使水流不能夠暢通，臭水流到了街道，影響了路人行走，影響了環(huán)境的美。當(dāng)人們從垃圾旁經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)吐上幾口唾液。冬季倒好，一旦到了夏天，蚊蠅飛舞，傳播疾病，污化新鮮空氣，同時(shí)也給周?chē)�的居民帶�?lái)了許多不便�？梢�(jiàn)，城市的固體廢棄物污染嚴(yán)重。但大氣污染情況同樣不可忽視!

　　xx月xx日下午，我們對(duì)市場(chǎng)小廣場(chǎng)、學(xué)校附近供暖廠的大氣污染進(jìn)行了調(diào)查。廠子里不斷地向空中排放污氣。我們順著濃煙走近供暖廠，發(fā)現(xiàn)這兒的情況更令人驚駭。首先廠子里頭就很烏煙瘴氣，沉甸甸的濃煙，仿佛要塌下來(lái)，周?chē)�那些“面目全黑”�?樹(shù)木正在奮力與死亡搏斗。與此同時(shí)，水土流失的現(xiàn)象也亦然存在。在xx，垃圾成堆，造成植被破壞，待暴雨一來(lái)，植被被沖垮。垃圾、黃土、泥沙順流而下，聚集成一條條“小黃河”，嚴(yán)重地破壞了環(huán)境。再說(shuō)渠道這一帶由于植被遭到破壞，晴天時(shí)，塵土飛揚(yáng)，到了下暴雨，水夾著泥沙從上往下一直流到馬路上，阻礙了車(chē)輛的來(lái)往、路人的行走。

　　五、調(diào)查結(jié)果

　　通過(guò)以上調(diào)查，可見(jiàn)城內(nèi)環(huán)境污染日益嚴(yán)重。尤其是大氣污染，工廠不加節(jié)制地把濃煙排放到清新的空氣中，不僅嚴(yán)重污染了空氣，也影響著人們的身體健康。其次就是固體廢棄物污染，“一次性飯盒”、“塑料袋之類(lèi)的”白色污染都給城市的美化帶來(lái)了一定的影響。人們隨地吐痰、隨地亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾等現(xiàn)象也成為環(huán)境污染的一個(gè)方面。另外，水土流失方面也占一定比例。

　　六、結(jié)果分析

　　綜上所述，我們已認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染與環(huán)境破壞的危害性，我們將對(duì)以上幾種情況進(jìn)行分析。

　　大氣污染：據(jù)有關(guān)部門(mén)反映，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的排放量為2146萬(wàn)噸，占排放總量的67.3%。全國(guó)廢氣中二氧化硫排放量1995萬(wàn)噸，煙塵排放總量達(dá)1165萬(wàn)噸。可見(jiàn)大氣污染給國(guó)家?guī)��?lái)的危害是極大的`，企業(yè)的廢物污染了農(nóng)田、灌溉用水和飲用水，企業(yè)的廢氣污染了空氣了。居民常感到窒息和喉頭劇痛，氣管炎和肺病的發(fā)病率也明顯高于其他地區(qū)。

　　固體廢棄物污染：據(jù)調(diào)查，我國(guó)工業(yè)體廢棄物產(chǎn)生量為8.2億噸，工業(yè)固體廢物排放量為3186萬(wàn)噸;8-9%的城市污染較重，22.4%的城市屬于中度污染，53.3%的城市屬輕度污染。而人們所指的廢棄物主要是指白色污染、白色污染的塑料制品以及其它物質(zhì)，這些塑料品大都用石油加工的副產(chǎn)品乙烯聚合而成，聚乙烯是高分子化合物，很穩(wěn)定，不易分解。若在自然條件下經(jīng)風(fēng)雨、酸堿的腐蝕和微生物的作用大約要100年以上才能完全化解。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因環(huán)境污染造成的損失達(dá)360億元，因生態(tài)環(huán)境破壞造成的損失達(dá)500億元。僅1990年全國(guó)發(fā)生的污染事故就有3462起。據(jù)1994年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)一年排放廢水360億噸，廢氣82413億產(chǎn)方米，工業(yè)固體廢物4545萬(wàn)噸。

　　環(huán)境污染與破壞給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的危害，甚至威脅到整個(gè)人類(lèi)的生存;環(huán)境問(wèn)題非重視不可、非防治不可，否則后果不堪設(shè)想。

　　七、結(jié)論與建議

　　結(jié)論：要充分認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的作用，生態(tài)平衡對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的意義，要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的嚴(yán)重危害，要深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性，防治環(huán)境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的觀念，積極地參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中去。

　　經(jīng)討論，我們得出以下幾個(gè)建議：

　　(1)對(duì)于工廠的煙炊應(yīng)建高，有條件的應(yīng)用現(xiàn)代化高科技技術(shù)的機(jī)器生產(chǎn)，裝置消聲器。

　　(2)防止和治理空氣污染。

　　(3)依法管理環(huán)境，每個(gè)公民都應(yīng)遵循我國(guó)環(huán)境保護(hù)法規(guī)定的制度，從我做起。

　　(4)提高公民的環(huán)保觀念、環(huán)保素質(zhì)。

　　(5)大家積極動(dòng)手植樹(shù)，多種些綠色植物，合理的利用自然資源。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 26

　　1.我國(guó)農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀

　　近年來(lái)，隨著政府對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的積極開(kāi)展，農(nóng)村環(huán)境有了很大的改善，特別在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)相互配合，取得了很好的成績(jī)。

　　1.1環(huán)保工作從創(chuàng)建生態(tài)文明村做起。各地將“生態(tài)文明村”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際情況相結(jié)合，有效的開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境整治工作。很多村莊已建立起綠化帶、垃圾集中收集點(diǎn)、排水溝等；環(huán)保能源被廣泛應(yīng)用；家禽家畜開(kāi)始實(shí)行圈養(yǎng)，禽畜糞污得到有效的處理和資源再利用。

　　1.2水源保護(hù)和水污染防治工作的有效展開(kāi)。政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，重點(diǎn)治理化工企業(yè)、食品加工企業(yè)、造紙企業(yè)及主要流域，加強(qiáng)對(duì)水源的保護(hù)及水污染的防治。

　　1.3農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)的推廣工作進(jìn)一步展開(kāi)。近年，農(nóng)民自愿投資的主體作用和農(nóng)村信用社融資主渠道作用得到很大的發(fā)揮，解決了農(nóng)村沼氣建設(shè)資金困難的問(wèn)題。各村將沼氣的開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)村的相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)行了深入的探索。另外，秸稈污染也是農(nóng)村環(huán)境污染的一個(gè)重要組成部分。為解決秸稈污染問(wèn)題，各農(nóng)村堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，將大部分秸稈粉碎作為牲畜的飼料，變廢為寶。

　　1.4大力開(kāi)展植樹(shù)造林工作，壯大綠色資源。各農(nóng)村積極營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林體系，使生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都得到了極大改善，從而建立起林、田和諧發(fā)展的成功模式

　　總之，由于我國(guó)政府對(duì)農(nóng)村環(huán)保工作的重視，農(nóng)村環(huán)保工作有關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入逐年增加，使農(nóng)村環(huán)保工作有了較快的發(fā)展。但由于遺留問(wèn)題的存在，農(nóng)村現(xiàn)在的環(huán)境仍存在很多問(wèn)題亟待解決。目前，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化等步伐的加快，農(nóng)村環(huán)境總體呈惡化趨勢(shì)。

　　2.農(nóng)村環(huán)境面臨的嚴(yán)重問(wèn)題

　　2.1飲用水的污染問(wèn)題仍存在。我國(guó)農(nóng)村飲用水水源主要是地下淺層水及地表水。隨著科技的`進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種污水排放量逐年增多，生活污水和禽畜養(yǎng)殖污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，而農(nóng)村環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施又不完善，使農(nóng)村飲用水資源日趨短缺。

　　2.2大規(guī)模畜禽養(yǎng)殖污染問(wèn)題較嚴(yán)重。目前，畜禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展極為迅速，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要組成部分之一。但因?yàn)椴荒芡咨频奶幚砗眯笄莸募S便，使禽畜糞便污染成為農(nóng)村環(huán)境污染的重要因素，嚴(yán)重影響了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境。據(jù)調(diào)查，我國(guó)農(nóng)村畜禽糞便的處理方式及比例為：隨便堆放25%，直接堆放到田中60%，其他15%。

　　2.4秸稈焚燒對(duì)水體和空氣的污染。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，每年的秸稈產(chǎn)量很大，盡管大部分會(huì)被用作飼料、肥料等，但還有一部分被直接燒掉造成大氣污染，或者堆放在田間地頭及河岸，阻塞河道，污染水源。據(jù)調(diào)查，目前，農(nóng)村秸稈的處理方式及比例為：直接燒掉25%，飼養(yǎng)牲畜62%，當(dāng)作有機(jī)肥料8%，燃料5%。

　　2.5農(nóng)村生活污水、生活垃圾成主要問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)村的生活水平和居住條件有了很大的改善，這使得我國(guó)農(nóng)村的生活垃圾及生活污水排放量逐年增加，成為污染農(nóng)村環(huán)境的重要問(wèn)題。

　　3.農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的原因

　　3.1思想認(rèn)識(shí)不足。部分群眾思想覺(jué)悟不高，對(duì)農(nóng)村的環(huán)保工作的重要性認(rèn)識(shí)不清，有些部門(mén)也由于認(rèn)識(shí)不足沒(méi)有把環(huán)保工作放到一個(gè)重要的位置。我國(guó)一直都存在注重城市、輕視農(nóng)村進(jìn)步的理念和現(xiàn)象，因此，環(huán)保的相關(guān)法規(guī)和策略在農(nóng)村不能得到較好的落實(shí)。另外，有些地方為保護(hù)經(jīng)濟(jì)利益，輕視環(huán)保工作的開(kāi)展，對(duì)環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn)。

　　3.2資金投入有限。我國(guó)對(duì)城市環(huán)境保護(hù)方面的資金投入很大，對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作給予的重視不夠，尤其對(duì)農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入較少，且將這些有限的資金分散發(fā)給各部門(mén)，這使得農(nóng)村沒(méi)有足夠的資金用來(lái)加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

　　3.3相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全。我國(guó)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的相關(guān)機(jī)構(gòu)不健全，縣級(jí)政府并沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的環(huán)保機(jī)構(gòu)，而且村鎮(zhèn)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的環(huán)保工作者，這就造成分工不明確，沒(méi)有相關(guān)的責(zé)任人，管理上混亂不堪，監(jiān)管力度受到嚴(yán)重的影響。

　　3.4技術(shù)落后。在我國(guó)農(nóng)村，對(duì)于污染的治理技術(shù)相對(duì)落后。就目前來(lái)看，沼氣的有效利用技術(shù)和相關(guān)的推廣工作取得了很好的成效。對(duì)于其他方面，如對(duì)污水及生活垃圾等的處理并沒(méi)有成熟的技術(shù)，因此，也嚴(yán)重影響了環(huán)保工作的開(kāi)展。

　　3.5法律法規(guī)不健全。目前，我國(guó)的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作推進(jìn)的主要手段是行政手段。養(yǎng)殖業(yè)污染、化肥農(nóng)藥的污染等方面存在無(wú)法可依的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致這些污染現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，不能得到有效的控制，從而加重了農(nóng)村的環(huán)境污染。

　　4.農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的建議

　　4.1加強(qiáng)宣傳力度、提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)政府要認(rèn)識(shí)到農(nóng)村環(huán)保工作的重要性，充分利用各種渠道對(duì)干部及群眾進(jìn)行宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。另外，還要在學(xué)校展開(kāi)環(huán)保教育活動(dòng)，通過(guò)提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)進(jìn)而影響學(xué)生家長(zhǎng)乃至社會(huì)，達(dá)到人人環(huán)保的目的。

　　4.2全面開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境整治工作。我國(guó)各級(jí)政府應(yīng)努力完善農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)政策，將農(nóng)村環(huán)境污染整治工作提到日程上來(lái)，因地制宜地制定政治方案。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、畜禽養(yǎng)殖、垃圾處理等方面的問(wèn)題，要制定詳細(xì)的整治計(jì)劃及方案，以便更好地開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，建立生態(tài)文明村。

　　4.3加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。我國(guó)各級(jí)政府應(yīng)增加農(nóng)村環(huán)保工作相關(guān)資金的投入，保證每年都有固定的專(zhuān)用資金用于農(nóng)村環(huán)保工作。不斷地完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，重點(diǎn)解決農(nóng)村環(huán)境中存在的重點(diǎn)問(wèn)題，例如對(duì)飲用水水源的保護(hù)、生活垃圾的處理、畜禽養(yǎng)殖污染的處理等。政府應(yīng)制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的策略，盡快改善農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。

　　4.4加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)綜合性工程。因此，各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)相互配合，積極建立有利于農(nóng)村環(huán)保工作開(kāi)展的環(huán)境監(jiān)管體系，特別是村、鎮(zhèn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。努力建設(shè)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)快、工作效率高的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，不斷完善農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)監(jiān)管力度。

　　4.5抓住重點(diǎn)問(wèn)題，分類(lèi)指導(dǎo)。受各地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，各地農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作都有其各自的特點(diǎn)。因此，要因地制宜，將地區(qū)按特點(diǎn)分類(lèi)進(jìn)行環(huán)保工作的指導(dǎo)。我國(guó)農(nóng)村面臨的主要問(wèn)題就是對(duì)飲用水水源的保護(hù)、污水排放、垃圾處理、土壤污染等。要想更有效的解決這些問(wèn)題，第一，要做好前期的規(guī)劃工作，進(jìn)行有效的統(tǒng)籌安排；第二，要提高節(jié)能減排新技術(shù)的研發(fā)和推廣效率；第三，要推進(jìn)生態(tài)文明村的建設(shè)工作，有利于農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展；第四，加強(qiáng)工業(yè)污染源的治理，一定程度上限制污染企業(yè)的發(fā)展。

　　5.小結(jié)

　　雖然，我國(guó)農(nóng)村環(huán)境在一定程度上得到了改善，但是，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我國(guó)各級(jí)政府和群眾要相互配合，共同努力，爭(zhēng)取將農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作做好。

　　研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告 27

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，環(huán)境問(wèn)題日益受到各級(jí)黨委、政府和廣大人民群眾的重視，公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)滿(mǎn)意率被列為“十一五”期間“城市環(huán)境綜合整治定量考核”的重要指標(biāo)之一。為準(zhǔn)確了解xx區(qū)廣大居民對(duì)城市環(huán)境狀況的實(shí)際感受，客觀、及時(shí)反映和監(jiān)測(cè)xx區(qū)在環(huán)境治理、環(huán)境保護(hù)等方面取得的進(jìn)展和存在的問(wèn)題，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和國(guó)家環(huán)�？偩致�(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)滿(mǎn)意率調(diào)查的通知》要求，xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局于近日在全區(qū)10個(gè)街鎮(zhèn)抽取100戶(hù)居民，采取隨機(jī)等距抽樣方法直接入戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查涉及5個(gè)類(lèi)別19項(xiàng)具體調(diào)查指標(biāo)，主要內(nèi)容包括：空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾污染及環(huán)保宣傳教育、其他5個(gè)類(lèi)別�，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：

　　一、公眾對(duì)20xx年城市環(huán)境保護(hù)的滿(mǎn)意率為77.34分

　　從調(diào)查結(jié)果看，xx區(qū)居民對(duì)20xx年的環(huán)境保護(hù)工作總體比較滿(mǎn)意，總評(píng)分為77.34分，比上年提高了3.67分，環(huán)境保護(hù)工作取得了新的進(jìn)展。從5個(gè)類(lèi)別上分析，公眾對(duì)環(huán)保宣傳教育最為滿(mǎn)意，而對(duì)噪聲污染方面滿(mǎn)意率最低，兩者分別為82.57分和73.26分；從19個(gè)具體指標(biāo)看，對(duì)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的滿(mǎn)意率最高，為87.40分，最不滿(mǎn)意的是對(duì)控制建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵的效果，僅為68.37分。

　　1、公眾對(duì)空氣污染方面的滿(mǎn)意分為73.34分

　�。�1）對(duì)空氣質(zhì)量滿(mǎn)意率達(dá)75.90分，比上年下降了0.70分。

　�。�2）對(duì)控制建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵的效果滿(mǎn)意率為68.37分，比上年提高2.17分。

　　（3）對(duì)控制工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣排放、異味的效果滿(mǎn)意率為71.31分，比上年提高5.25分。

　　（4）對(duì)政府在治理空氣污染方面的工作滿(mǎn)意率達(dá)77.78分，比上年提高了2.93分。

　　2、公眾對(duì)水污染方面的滿(mǎn)意率為79.39分

　　（1）對(duì)城市河流、湖泊和其他景觀水體治理工業(yè)污水的效果滿(mǎn)意率達(dá)75.20分，比上年提高了0.90分。

　�。�2）對(duì)治理工業(yè)廢水效果滿(mǎn)意率達(dá)74.00分，比上年提高了0.46分。

　�。�3）對(duì)飲用水的水質(zhì)滿(mǎn)意率為85.93分，比上年提高1.50分。

　�。�4）對(duì)政府在治理河流、湖泊方面的工作滿(mǎn)意率達(dá)82.42分，比上年提高了2.62分。

　　3、公眾對(duì)噪聲污染方面的滿(mǎn)意率為73.26分，比上年提高了3.93分

　　（1）對(duì)控制工業(yè)噪聲的效果滿(mǎn)意率達(dá)75.45分，比上年提高了4.43分。

　�。�2）對(duì)控制交通噪聲的效果滿(mǎn)意率為68.70分，比上年提高了0.64分。

　　（3）對(duì)控制建筑施工噪聲的效果滿(mǎn)意率為73.58分，比上年提高了4.41分。

　　（4）對(duì)控制其他方面的`噪聲污染（如生活噪聲、娛樂(lè)噪聲等）的效果滿(mǎn)意率為75.3分，比上年提高了6.22分。

　　4、公眾對(duì)垃圾污染方面的滿(mǎn)意率為80.27分

　�。�1）對(duì)生活垃圾收集的效果滿(mǎn)意率達(dá)85.00分，比上年提高了1.70分。

　�。�2）對(duì)治理環(huán)境衛(wèi)生臟亂差的效果滿(mǎn)意率為78.80分，比上年提高了5.47分。

　�。�3）對(duì)處理工業(yè)、建筑垃圾滿(mǎn)意率達(dá)77.01分，比上年提高了3.78分。

　　5、公眾對(duì)政府重視度、環(huán)保宣傳教育及其他方面的滿(mǎn)意率為82.57分

　　（1）對(duì)xx區(qū)區(qū)政府環(huán)境保護(hù)工作重視度的評(píng)價(jià)：有92人的認(rèn)為對(duì)環(huán)境保護(hù)工作“很重視”和“比較重視”；8人認(rèn)為“一般”；沒(méi)有人認(rèn)為“不重視”和“很不重視”。

　�。�2）對(duì)xx區(qū)居民環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)：有77人認(rèn)為xx區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)“很強(qiáng)”和“比較強(qiáng)”；18人認(rèn)為“一般”；5人認(rèn)為“不太強(qiáng)”；沒(méi)有人認(rèn)為“很不強(qiáng)”。

　�。�3）對(duì)環(huán)保宣傳教育工作的評(píng)價(jià)：有86人的被調(diào)查者對(duì)xx區(qū)環(huán)保宣傳教育工作“非常滿(mǎn)意”和“比較滿(mǎn)意”，14人認(rèn)為“一般”。

　　6、公眾對(duì)其他方面的'滿(mǎn)意率

　　在遇到環(huán)境問(wèn)題時(shí)，有77人知道通過(guò)何種途徑解決，有23人不知道通過(guò)什么途徑解決。

　　二、當(dāng)前城市環(huán)境保護(hù)工作面臨的問(wèn)題

　　綜上調(diào)查結(jié)果，20xx年公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)的滿(mǎn)意率連續(xù)3年都有持續(xù)上升，但公眾認(rèn)為xx區(qū)城市環(huán)境當(dāng)前仍然存在一些突出的問(wèn)題，需引起各方重視。

　　1、控制建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵問(wèn)題依然突出。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，逐年的空氣污染滿(mǎn)意度上升是居民對(duì)本區(qū)空氣質(zhì)量和政府在治理空氣污染方面所做的積極努力予以肯定，但當(dāng)前空氣污染特別是我區(qū)控制建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵的效果滿(mǎn)意度雖連續(xù)3年都有持續(xù)上升，但仍是各類(lèi)指標(biāo)中滿(mǎn)意率最低的。

　　2、城市噪聲擾民，居民反映強(qiáng)烈。調(diào)查顯示，居民對(duì)本區(qū)控制交通噪聲、建筑施工噪聲、其他方面噪聲污染（如生活噪聲、娛樂(lè)噪聲等）的滿(mǎn)意率普遍不高。特別是一些車(chē)輛在夜間城市隨意鳴笛、打喇叭；建筑工地夜間施工噪音大；娛樂(lè)設(shè)施及其他噪音管理不到位等問(wèn)題市民反映較為集中。

　　3、政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視度得到肯定，市民環(huán)保意識(shí)不斷提高。調(diào)查結(jié)果表明，居民認(rèn)為政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作重視程度的滿(mǎn)意率達(dá)到87.4分，為19項(xiàng)具體指標(biāo)中滿(mǎn)意率最高；市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)幅度有著教大的提升，其分值從20xx年的68.00分到20xx年的78.30分，這說(shuō)明無(wú)論是政府在環(huán)保方面的宣傳還是居民的自我環(huán)保意識(shí)都有一定的提高。

　　4、橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，差距擴(kuò)大。雖然3年來(lái)我們的環(huán)境滿(mǎn)意度持續(xù)穩(wěn)步上升，但和本市及郊區(qū)平均水平相比，差距日益明顯。20xx年我區(qū)的環(huán)境滿(mǎn)意度為72.89分，高于全市平均水平3.99分，高于郊區(qū)的平均水平2.35分；20xx年開(kāi)始趨勢(shì)逆反，我區(qū)的環(huán)境滿(mǎn)意度73.67分，均低于兩項(xiàng)平均指標(biāo)，分別為2.43分和1.18分；到了20xx年，兩項(xiàng)分值差距已經(jīng)擴(kuò)大到4.19分和3.29分。

　　三、其他公眾為環(huán)保工作建言獻(xiàn)策

　　調(diào)查中，不少被訪者表現(xiàn)出了關(guān)注環(huán)保、重視環(huán)保的良好意識(shí)，并對(duì)繼續(xù)搞好我區(qū)環(huán)保工作提出了意見(jiàn)和建議，歸納如下：

　　1、加大水資源保護(hù)力度，建議垃圾分類(lèi)，組織回收廢電池。

　　2、社區(qū)多添置垃圾桶，多建公共廁所。

　　3、加強(qiáng)xx區(qū)的下水道的改進(jìn)工作。

　　4、整治違章搭建，美化市容環(huán)境。

　　5、提高環(huán)保工人待遇，重視民眾環(huán)保投訴問(wèn)題。

　　6、加強(qiáng)建筑施工單位的環(huán)境衛(wèi)生治理。

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