會計專業(yè)畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)

　　一、論文答辯的目的

　　畢業(yè)論文答辯是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要措施，是防止作弊現(xiàn)象的重要手段，同時也是考查學(xué)生對所學(xué)相關(guān)知識的掌握程度的重要環(huán)節(jié)。

　　二、論文答辯準備

　　(一)成立答辯小組

　　答辯小組成員一般有專業(yè)教師擔(dān)任，也可以聘請校外專家參加，人數(shù)不少于3人。

　　對每位同學(xué)有答辯小組根據(jù)論文涉及的內(nèi)容指定一個教師為主答辯人，主答辯教師負責(zé)答辯題的設(shè)計和確定，并主持答辯工作，其余教師為助理答辯。主答辯和助理答辯協(xié)同配合，共同來提高答辯質(zhì)量。答辯教師要對每扁論文要詳細閱讀。

　　(二)答辯前學(xué)生準備工作

　　除進一步分析、推敲論文外，學(xué)生應(yīng)寫好論文提綱，編寫好論文概述報告。論文提綱應(yīng)用毛筆放大書寫，并配以必要的圖表。概述報告，要反映論文的寫作意圖、語言要精練、力求言簡意賅。

　　三、答辯程序及成績評定

　　答辯同學(xué)先后次序一般有答辯小組提前半天公布，以便于學(xué)生準備。

　　正式答辯開始時，應(yīng)首先有學(xué)生向答辯小組做論文的概述報告，概述報告不宜照本宣讀，而應(yīng)采職扼要口述的方式，報告要做到重點突出，條理清晰，口齒清楚，限定在十分鐘左右。

　　概述報告后，由主答辯教師逐個地提出問題，由學(xué)生答辯，一般提出三問題，由主答辯教師設(shè)計，學(xué)生不得頂撞教師或拒絕回答教師的問題。

　　答辯過程中，答辯教師可以作必要提示，對答辯中可能出現(xiàn)的問題應(yīng)靈活采取相應(yīng)措施予以處置，使答辯順利進行。助理答辯教師要和主答辯教師密切配合，也可以當場提問。

　　(二)成績評定

　　成績評定有答辯小組集體評定

　　四、答辯結(jié)束工作

　　1.認真整理答辯資料，并填寫入論文表式;

　　2.在答辯過程中發(fā)現(xiàn)抄襲和他人代作的要認真核實，弄清事實;

　　3.收集整理論文資料交資料室保存。

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