英語(yǔ)原聲電影在中專英語(yǔ)教學(xué)中的探究

    論文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)原聲電影 中專 英語(yǔ)教學(xué)

    論文摘要：電影作為一種特殊的媒介，可以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的單一性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要正確運(yùn)用英語(yǔ)原聲電影在英語(yǔ)教學(xué)中的輔助功能，增強(qiáng)教學(xué)效果。
　　電影是以圖像、聲音、字幕等傳播介質(zhì)為特征的文化產(chǎn)品。作為一種特殊的電教媒體，已成為英語(yǔ)教學(xué)中的輔助手段之一。作為教師，應(yīng)該充分利用這個(gè)有利資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。
　　一、充分認(rèn)識(shí)原聲電影在英語(yǔ)教學(xué)中的作用與地位
　　1.英語(yǔ)原聲電影教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
　　傳統(tǒng)的中專英語(yǔ)教學(xué)模式主要教具有粉筆、黑板、錄音機(jī)等，形式單一而無(wú)趣。英語(yǔ)原聲電影教學(xué)可以將圖像、聲音等形象、生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，運(yùn)用耳目一新的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種生動(dòng)形象的教學(xué)氣氛，使學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，將知識(shí)展現(xiàn)，更好地讓學(xué)生理解知識(shí)、吸收知識(shí)、掌握知識(shí)。
　　2.英語(yǔ)原聲電影教學(xué)可以提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
　　我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育，將英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)放在了詞匯、語(yǔ)法等上面，更多地追求形式和準(zhǔn)確率。很多同學(xué)都有這樣的感受：考試我能感覺(jué)出來(lái)答案，但是，我不敢說(shuō)，不標(biāo)準(zhǔn)；更不能聽(tīng)，幾乎都聽(tīng)不出來(lái)。為什么？因?yàn)�，我們沒(méi)有一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大部分時(shí)間都花在了聽(tīng)課堂上老師的教授，而每位老師都有自己的發(fā)音，無(wú)論標(biāo)準(zhǔn)與否，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。而英語(yǔ)原聲電影可以給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生可以運(yùn)用其中鮮活的語(yǔ)言，這樣學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更容易理解、吸收。
　　3.英語(yǔ)原聲電影教學(xué)可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)英美的了解
　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言，必須了解相應(yīng)語(yǔ)言國(guó)家的文化背景。通過(guò)觀看電影，學(xué)生可以了解到英美的社會(huì)發(fā)展歷程、風(fēng)土人情、思維方式等真實(shí)情況，尤其是價(jià)值觀念的變化�？梢哉f(shuō)，原聲電影作為一種媒介，是了解中西文化差距的簡(jiǎn)單、快捷的途徑。
　　4.英語(yǔ)原聲電影教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的模仿力
　　電影，是一種藝術(shù)，來(lái)源于生活，升華于生活。通過(guò)電影學(xué)習(xí)，學(xué)生能融入其中，感受角色的心理，從中還可以獲得藝術(shù)教育和美的熏陶。電影中經(jīng)典的話語(yǔ)、唯美的場(chǎng)景在給學(xué)生們帶來(lái)愉悅的同時(shí)，使學(xué)生們更加輕松地進(jìn)入到學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能情不自禁地去模仿劇中主人公，放棄做“啞巴”，大聲地讀出來(lái)。
　　二、利用英語(yǔ)原聲電影教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
　　英語(yǔ)原聲電影打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，成為教學(xué)的輔助手段，極大地提升了教學(xué)效果。但是，任何事物都其兩面性，它也不例外，因此，在運(yùn)用這一輔助教學(xué)手段時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
　　1.要恰當(dāng)選擇英語(yǔ)原聲電影
　　原聲電影要在選擇主題上積極、健康、向上；內(nèi)容可以涵蓋文化、經(jīng)濟(jì)、政治等多方面；要難度適宜，且要符合語(yǔ)言訓(xùn)練的目的。這樣才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
　　2.要明白原聲電影只是輔助教學(xué)方式
　　利用英語(yǔ)原聲教學(xué)只是作為平時(shí)教學(xué)的一種輔助手段，不能作為主要方式，如果形成通過(guò)應(yīng)用原聲電影教學(xué)來(lái)看電影，甚至出現(xiàn)了打發(fā)一堂課的思想，而忽視了這只是一種教學(xué)方式，將會(huì)出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象，無(wú)法完成真正的教學(xué)目的。
　　3.掌握好播放時(shí)間，切勿讓學(xué)生沉迷其中
　　一部英語(yǔ)原聲電影的播放時(shí)間一般都在1~2個(gè)小時(shí)，相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，時(shí)間比較長(zhǎng)。由于電影中的畫面唯美，音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，很多學(xué)生更加不愿意接受原來(lái)的教學(xué)模式。
　　總體說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)原聲電影對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種受益的輔助手段。既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也可以活躍課堂氣氛，更可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力。只有教師在教學(xué)過(guò)程中，做好準(zhǔn)備，努力去了解學(xué)生們的興趣、愛(ài)好，才能更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
　　參考文獻(xiàn)：
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