電工電子技術(shù)實踐教學(xué)研究

　　在電氣工程訓(xùn)練中電工電子技術(shù)的教學(xué)中，教師要注意教學(xué)過程中的基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)、應(yīng)用與設(shè)計的實踐教學(xué)以及提高開放式的實訓(xùn)教學(xué)。以下是yjbys小編為您整理的電工電子技術(shù)實踐教學(xué)研究，希望能提供幫助。

　　一、電工電子技術(shù)實踐教學(xué)的方式方法及內(nèi)容

　　1電工電子技術(shù)的課程內(nèi)容

　　在電氣工程訓(xùn)練中的電工電子技術(shù)課程含括了三個部分，分別是電路基礎(chǔ)知識和分析方法、電機(jī)及控制部分以及電子技術(shù)部分。電路的基礎(chǔ)知識含有直流電路和交流電路，其中交流電路相對復(fù)雜。電機(jī)及控制部分含有電磁的基礎(chǔ)知識、變壓器的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)、繼電器控制系統(tǒng)以及交流線圈電路和可編程控制器，其中變壓器、繼電器控制系統(tǒng)以及可編程控制器都有非常廣泛的運用。

　　電子技術(shù)部分包括數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)，其中數(shù)字電子技術(shù)含有觸發(fā)器以及邏輯門電路，而模擬電子技術(shù)含有半導(dǎo)體器件和集成運算放大電路。電路基礎(chǔ)知識、電機(jī)及控制以及電子技術(shù)這三種教學(xué)內(nèi)容對于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)有很顯著的作用，學(xué)校在制定電工電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容時要充分考慮學(xué)生的需求和社會的需求，并通過這些課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握足夠的技術(shù)。

　　2電工電子技術(shù)教學(xué)的層次

　　在電氣工程訓(xùn)練中電工電子技術(shù)的教學(xué)中，教師要注意教學(xué)過程中的基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)、應(yīng)用與設(shè)計的實踐教學(xué)以及提高開放式的實訓(xùn)教學(xué)�；�礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上把理論知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能，通過基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)學(xué)生可以了解到自身理論知識的不足并更深刻的掌握已有的理論知識。

　　工程應(yīng)用與設(shè)計的實踐主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)社會所需要的技術(shù)，要讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神將所學(xué)到的理論知識運用到社會的生產(chǎn)實際中。開放式實訓(xùn)教學(xué)就是提倡學(xué)生成立研究小組，培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)隊協(xié)作能力。開放式實訓(xùn)教學(xué)將使得學(xué)生更多的關(guān)注課堂外的科研活動，同時還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，讓學(xué)生在社會的大平臺上積極發(fā)展。

　　3電工電子技術(shù)試驗實訓(xùn)課程體系的改進(jìn)

　　對電工電子技術(shù)的實訓(xùn)體系進(jìn)行改革的目的是突出實訓(xùn)的實用性以及符合社會實際需求，電工電子技術(shù)的實訓(xùn)就是要使得學(xué)生將所學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)技能，所以在實訓(xùn)之前就要讓學(xué)生了解實訓(xùn)的教學(xué)目的，教師是通過實訓(xùn)讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在理論教學(xué)中學(xué)生無法辨識知識的重點部分，這就需要學(xué)生通過實訓(xùn)來了解社會實際需要的技術(shù)。

　　二、電氣工程訓(xùn)練的現(xiàn)狀和訓(xùn)練建設(shè)的目標(biāo)

　　現(xiàn)今的電氣工程訓(xùn)練一般分為兩部分，主要是依據(jù)其專業(yè)的不同來區(qū)分的。第一種電氣工程訓(xùn)練主要是教育學(xué)生一些相對簡單的電氣控制方法，學(xué)生在實訓(xùn)過程中逐步了解電氣控制方面的理論基礎(chǔ)并掌握一定的操作技能。另外一種電氣工程訓(xùn)練主要是教育學(xué)生學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路的相關(guān)內(nèi)容，其中包括學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路的實際原理、安裝以及調(diào)試過程，通過這些學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的電工技能。

　　電氣工程訓(xùn)練的目標(biāo)是使得工科學(xué)生不僅具備電工電子技術(shù)的理論基礎(chǔ)，同時還要使其在電工電子技術(shù)上有較強(qiáng)的動手能力，并通過實踐達(dá)到社會對其的培養(yǎng)需求。

　　三、電氣工程訓(xùn)練的不足之處

　　以及改進(jìn)措施電氣工程訓(xùn)練的不足之處體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容安排不妥當(dāng)和教學(xué)實踐與社會實際情況脫軌，首先教學(xué)內(nèi)容沒有得到恰當(dāng)?shù)陌才牛�即學(xué)生的課程會出現(xiàn)突然很多及突然沒有的情況，這樣便使得學(xué)生在下一節(jié)學(xué)習(xí)的時候遺忘了上一節(jié)課的知識，教師在上課時就需要對學(xué)生進(jìn)行上一節(jié)的溫習(xí)，使得課堂的教學(xué)效率大打折扣，而且長時間的沒課會使得學(xué)生對知識的遺忘速度加快。

　　再就是教學(xué)的實踐內(nèi)容脫離了社會實際情況，學(xué)生在電氣工程的實習(xí)過程中主要是學(xué)習(xí)室內(nèi)照明電路，而室內(nèi)照明電路技術(shù)在科技如此發(fā)達(dá)的今天早已不是最新的電路，但是教師仍然沿用以往的電路，使得學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣。針對上述電氣工程訓(xùn)練的不足之處，可以從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。

　　首先要合理安排學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實驗學(xué)習(xí)，同時還要注意課程之間的間隔時間，避免課程之間有長時間的間隔，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　另外就是增加新的電路或者電子產(chǎn)品制作來供學(xué)生學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電氣工程所培養(yǎng)的是社會所需要的實用型人才，所以不僅要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于電氣工程技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，還要提高學(xué)生的實際操作能力，這樣才能適應(yīng)社會的需要。

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