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512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃（精選9篇）
護(hù)士節(jié)既是紀(jì)念南丁格爾，頌揚(yáng)南丁格爾精神，也是感謝護(hù)士的辛勤付出，本內(nèi)容由小編為大家?guī)?lái)的512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃，歡迎大家借鑒!
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 1
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的.先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者"以人為本"、"細(xì)節(jié)服務(wù)"的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：(常務(wù))
成 員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選"優(yōu)秀護(hù)士"活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)"星級(jí)護(hù)士站"活動(dòng);
(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
(一)4月27日前完成"優(yōu)秀護(hù)士"和"星級(jí)護(hù)士站"的評(píng)選工作;
(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
(一)"優(yōu)秀護(hù)士"評(píng)選條件
1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2. 熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4. 堅(jiān)持"以病人為中心"，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)"星級(jí)護(hù)士站"評(píng)選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;
2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦"優(yōu)秀護(hù)士"候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)"星級(jí)護(hù)士站"的集體，按要求填寫(xiě)申報(bào)表，并附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫(yī)院紀(jì)念"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出"優(yōu)秀護(hù)士"6名和"星級(jí)護(hù)士站"2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 2
一、活動(dòng)的名稱(chēng)：5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式
二、活動(dòng)的主題：展禮儀風(fēng)采 秀天使之姿
三、活動(dòng)的目的：
為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹(shù)立人文禮儀形象，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化活動(dòng)。也為弘揚(yáng)512國(guó)際護(hù)士節(jié)救死扶傷的人道主義精神和護(hù)理人員無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
四、主辦單位：人文科學(xué)系
五、活動(dòng)宣傳：提前兩周由人文系學(xué)生會(huì)宣傳部成員到每班進(jìn)行宣傳，讓其為5、12活動(dòng)節(jié)目做好準(zhǔn)備工作，
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、授帽儀式
2、禮儀風(fēng)采展示
3、護(hù)理知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答
4、手語(yǔ)表演
七、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月12日 14：00
八、活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂
九、活動(dòng)流程：
①收取每班節(jié)目單，甄選主持人
②由生活部成員布置會(huì)場(chǎng)(提前一天)
�、鄄逝�5月7日——5月11日晚
④5月12日提前做好場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，安排好各成員的工作崗位
⑤晚會(huì)開(kāi)始，觀眾入場(chǎng)，主持人上臺(tái)主持，學(xué)生會(huì)成員協(xié)助比賽選手做好準(zhǔn)備工作。
�、藁顒�(dòng)開(kāi)始：
第一步、老師、學(xué)生代表上臺(tái)講話
第二步、授帽儀式開(kāi)始
第三步、禮儀風(fēng)采展示
第四步、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答
第五步、《感恩的心》節(jié)目表演
�、呓Y(jié)束留影紀(jì)念(工作人員安排立場(chǎng)工作)
十、邀請(qǐng)人員：
1、校領(lǐng)導(dǎo)
2、講話：
3、老師
4、授帽老師(田老師 包老師 梁老師 楊老師 廖老師)
十一、活動(dòng)安排：
⒈文藝部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的`策劃，節(jié)目跟進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)控制。
�、采畈控�(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�、承麄鞑控�(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳(海報(bào)形式)提前準(zhǔn)備評(píng)委老師需要計(jì)分本(到系辦公室打印)
⒋其余部門(mén)負(fù)責(zé)做好配合工作(主要由生活部負(fù)責(zé)人安排)。
十二、其他人員：
�、俣Y儀佳麗6名(主要做好接待工作、配合授帽、頒獎(jiǎng)儀式工作)
�、谥鞒秩�(主持整個(gè)活動(dòng)，不能怯場(chǎng)，心理素質(zhì)較好，幽默風(fēng)趣。)
③授帽儀式的同學(xué)40名(在班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)異，具有責(zé)任心，積極向上的同學(xué)，每班5名。)
�、芄ぷ魅藛T若干(人文系學(xué)生會(huì)所有成員)
十三、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介：
I、主持人開(kāi)幕介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓
II、老師學(xué)生代表講話
III、授帽儀式
IV、節(jié)目開(kāi)始
V、互動(dòng)節(jié)目
VI、余興節(jié)目
十四、活動(dòng)預(yù)算：
礦泉水100元
互動(dòng)節(jié)目獎(jiǎng)品500元
9支蠟燭 30元
邀請(qǐng)函 20元 總計(jì)：650元
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 3
一、活動(dòng)主題
守護(hù)健康，致敬白衣 ——512 護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)科普講座
二、活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)業(yè)護(hù)士講解，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)（如急救、日常健康護(hù)理），認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè)的重要性，培養(yǎng)健康防護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 11 日 下午 15:00-16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大禮堂
五、參與對(duì)象
全體師生（以中高年級(jí)學(xué)生為主）
六、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)致敬（10 分鐘）：播放護(hù)士工作紀(jì)錄片片段，主持人介紹護(hù)士節(jié)由來(lái)，向現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)的社區(qū)醫(yī)院護(hù)士代表獻(xiàn)花。
知識(shí)講座（60 分鐘）：
社區(qū)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)講解 “日常急救知識(shí)”（如燙傷處理、異物卡喉急救、傷口包扎），結(jié)合動(dòng)畫(huà)演示和實(shí)物操作；
分享 “護(hù)士日常工作內(nèi)容”，用案例講述護(hù)理工作的責(zé)任與溫暖（如照顧住院兒童、幫助老人康復(fù)）。
互動(dòng)問(wèn)答（20 分鐘）：設(shè)置 “健康小問(wèn)答” 環(huán)節(jié)（如 “發(fā)燒時(shí)該如何物理降溫”“洗手要注意哪些步驟”），答對(duì)的.學(xué)生獲 “健康小衛(wèi)士” 書(shū)簽（印有護(hù)理知識(shí)）。
合影留念（5 分鐘）：師生與護(hù)士代表合影，活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院，邀請(qǐng) 2-3 名護(hù)士代表（優(yōu)先選擇有校園科普經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士）；
制作講座 PPT、健康知識(shí)書(shū)簽，準(zhǔn)備急救演示用的道具（如仿真人體模型、紗布、繃帶）；
布置禮堂，懸掛 “512 護(hù)士節(jié)” 主題橫幅，擺放護(hù)士節(jié)宣傳海報(bào)。
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一、活動(dòng)主題
我是小小護(hù)士 ——512 護(hù)士節(jié)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，讓學(xué)生模擬護(hù)士工作場(chǎng)景，感受護(hù)理工作的細(xì)致與責(zé)任，培養(yǎng)同理心與服務(wù)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 12 日 上午 9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室（改造為 “模擬護(hù)理站”）
五、參與對(duì)象
3-5 年級(jí)學(xué)生（分批次參與，每批次 20 人）
六、活動(dòng)流程
崗前 “培訓(xùn)”（15 分鐘）：護(hù)士志愿者講解 “護(hù)士禮儀”（如微笑服務(wù)、禮貌用語(yǔ)）和 “基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范”（如正確戴口罩、手套）。
體驗(yàn)環(huán)節(jié)（75 分鐘）：設(shè)置 3 個(gè)體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生分組輪換：
健康檢測(cè)區(qū)：用兒童版血壓儀、體溫計(jì)為同伴測(cè)量，記錄 “健康數(shù)據(jù)”；
傷口護(hù)理區(qū)：在仿真模型上練習(xí)簡(jiǎn)單傷口消毒、貼創(chuàng)可貼，護(hù)士志愿者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
關(guān)懷服務(wù)區(qū)：模擬 “照顧病人”，為玩偶 “病人” 蓋被子、讀故事，學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言安撫 “患者”。
總結(jié)分享（10 分鐘）：學(xué)生分享體驗(yàn)感受（如 “原來(lái)護(hù)士給病人包扎要這么細(xì)心”），護(hù)士志愿者為每位參與者頒發(fā) “小小護(hù)士體驗(yàn)證書(shū)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
采購(gòu)兒童版護(hù)理道具（如玩具血壓儀、無(wú)菌創(chuàng)可貼、仿真模型）；
培訓(xùn) 4-5 名護(hù)士志愿者（可聯(lián)系衛(wèi)校學(xué)生或社區(qū)醫(yī)院護(hù)士）；
布置體驗(yàn)區(qū)，張貼操作步驟示意圖，營(yíng)造 “護(hù)理站” 氛圍。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 5
一、活動(dòng)主題
筆尖繪敬意，巧手傳溫情 ——512 護(hù)士節(jié)創(chuàng)意作品展
二、活動(dòng)目的
通過(guò)繪畫(huà)、手工作品創(chuàng)作，讓學(xué)生用藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)護(hù)士的'感謝，傳遞對(duì)護(hù)理職業(yè)的尊重，豐富校園文化生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
作品征集：5 月 5 日 - 5 月 10 日；作品展覽：5 月 12 日 - 5 月 16 日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
作品征集：各班級(jí)；作品展覽：學(xué)校走廊文化墻
五、參與對(duì)象
全體學(xué)生（按年級(jí)分作品類(lèi)別）
六、活動(dòng)流程
作品征集（6 天）：
低年級(jí)（1-2 年級(jí)）：繪畫(huà)作品（主題如 “我心中的護(hù)士”“護(hù)士幫我測(cè)體溫”）；
中年級(jí)（3-4 年級(jí)）：手抄報(bào)（內(nèi)容可包含護(hù)士節(jié)知識(shí)、護(hù)理小常識(shí)、致敬話語(yǔ)）；
高年級(jí)（5-6 年級(jí)）：手工作品（如折紙護(hù)士帽、黏土護(hù)士人偶、感謝賀卡）。
作品評(píng)選（2 天）：邀請(qǐng)美術(shù)老師、護(hù)士代表組成評(píng)委組，從 “創(chuàng)意性、主題契合度、制作精細(xì)度” 評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作品展覽（5 天）：在走廊文化墻分區(qū)展示優(yōu)秀作品，標(biāo)注作者班級(jí)和姓名，設(shè)置 “留言區(qū)”，師生可寫(xiě)下對(duì)護(hù)士的祝福（如 “謝謝護(hù)士阿姨，你們辛苦了”）。
成果反饋（1 天）：將獲獎(jiǎng)作品拍照，制作成電子相冊(cè)，通過(guò)校園公眾號(hào)發(fā)布，同時(shí)將部分優(yōu)秀賀卡送給社區(qū)醫(yī)院護(hù)士。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
發(fā)布作品征集通知，明確各類(lèi)作品要求（如尺寸、主題）；
準(zhǔn)備評(píng)選證書(shū)、展覽用的展板和夾子；
布置展覽區(qū)，懸掛 “致敬白衣天使” 主題橫幅，營(yíng)造溫馨氛圍。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 6
一、活動(dòng)主題
學(xué)護(hù)理技能，做健康衛(wèi)士 ——512 護(hù)士節(jié)技能競(jìng)賽
二、活動(dòng)目的
通過(guò)競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)的興趣，提升基礎(chǔ)護(hù)理技能（如急救、衛(wèi)生防護(hù)），增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 12 日 下午 14:00-16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)（設(shè)置競(jìng)賽場(chǎng)地）
五、參與對(duì)象
4-6 年級(jí)學(xué)生（以班級(jí)為單位組隊(duì)，每隊(duì) 3 人）
六、活動(dòng)流程
賽前準(zhǔn)備（30 分鐘）：各隊(duì)簽到，主持人講解競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士志愿者演示競(jìng)賽項(xiàng)目操作規(guī)范。
競(jìng)賽環(huán)節(jié)（90 分鐘）：設(shè)置 3 個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，按總分排名：
快速洗手賽：隊(duì)員依次完成 “七步洗手法”，評(píng)委根據(jù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度、速度打分；
急救接力賽：模擬 “異物卡喉急救”，隊(duì)員合作完成 “呼救 - 判斷 - 海姆立克急救法”，按完成時(shí)間和操作準(zhǔn)確性計(jì)分；
傷口包扎賽：在同伴手臂（戴防護(hù)套）模擬 “擦傷”，隊(duì)員完成消毒、包扎，評(píng)委檢查步驟完整性和包扎牢固度。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（30 分鐘）：宣布競(jìng)賽結(jié)果，為前三名隊(duì)伍頒發(fā) “護(hù)理技能小達(dá)人團(tuán)隊(duì)” 獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（如急救包、健康知識(shí)手冊(cè)），為參與隊(duì)伍頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備競(jìng)賽道具（如洗手池、洗手液、仿真?zhèn)谀Ｐ汀⒓啿�、繃帶）�?/p>
邀請(qǐng) 3 名護(hù)士和 2 名體育老師擔(dān)任評(píng)委，制定詳細(xì)評(píng)分表；
劃分競(jìng)賽區(qū)域，設(shè)置指示牌，安排學(xué)生志愿者維持秩序。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 7
一、活動(dòng)主題
感恩有你，為愛(ài)同行 ——512 護(hù)士節(jié)親子互動(dòng)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
邀請(qǐng)身為護(hù)士的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，通過(guò)親子互動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的護(hù)士工作，增進(jìn)親子感情，同時(shí)讓其他學(xué)生感受護(hù)士家庭的'付出。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 13 日 上午 9:30-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳
五、參與對(duì)象
有護(hù)士家長(zhǎng)的學(xué)生家庭（15-20 組）、其他學(xué)生代表（每班 3 人）
六、活動(dòng)流程
護(hù)士家長(zhǎng)分享（20 分鐘）：3-4 位護(hù)士家長(zhǎng)講述 “我的護(hù)士工作”，結(jié)合照片、視頻分享日常（如夜班照顧病人、參與急救），解答學(xué)生提問(wèn)（如 “媽媽上班會(huì)不會(huì)害怕”）。
親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（60 分鐘）：
“我?guī)蛬寢尨┳o(hù)士服”：學(xué)生為護(hù)士家長(zhǎng)穿戴簡(jiǎn)易護(hù)士帽、口罩，家長(zhǎng)講解穿戴規(guī)范，體驗(yàn) “護(hù)士的日常準(zhǔn)備”；
“親子護(hù)理小任務(wù)”：親子合作完成 “為玩偶測(cè)體溫”“制作感謝卡”，卡片上寫(xiě)下學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的感謝語(yǔ)（如 “媽媽?zhuān)阏疹櫜∪诵量嗔恕保?/p>
致敬儀式（20 分鐘）：學(xué)生代表為所有護(hù)士家長(zhǎng)獻(xiàn)花，全體參與學(xué)生齊唱《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，活動(dòng)在合影中結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前聯(lián)系護(hù)士家長(zhǎng)，收集其工作照片、視頻，確認(rèn)分享內(nèi)容；
準(zhǔn)備簡(jiǎn)易護(hù)士服（帽子、口罩）、親子互動(dòng)道具（玩偶、體溫儀、卡片）；
布置多功能廳，擺放親子座位，懸掛 “感恩護(hù)士家長(zhǎng)” 主題海報(bào)。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 8
一、活動(dòng)主題
健康伴我行，防護(hù)從小做 ——512 護(hù)士節(jié)健康防護(hù)系列課
二、活動(dòng)目的
圍繞 “日常健康防護(hù)” 開(kāi)展系列小課堂，讓學(xué)生分主題學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣，提升自我健康管理能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 9 日 - 5 月 12 日（每天下午 15:00-15:30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室（通過(guò)校園廣播 + 直播同步開(kāi)展）
五、參與對(duì)象
全體學(xué)生（按年級(jí)設(shè)計(jì)不同難度內(nèi)容）
六、活動(dòng)流程
第一天：呼吸道健康課（護(hù)士志愿者主講）
內(nèi)容：如何正確戴口罩、咳嗽禮儀（用手肘捂口鼻）、預(yù)防感冒的小方法；
互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)演示戴口罩步驟，學(xué)生跟著練習(xí)。
第二天：飲食健康課（學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師 + 護(hù)士合作主講）
內(nèi)容：均衡飲食的'重要性、哪些食物對(duì)身體好、飯前洗手的必要性；
互動(dòng)：讓學(xué)生分享 “自己的健康早餐”，護(hù)士點(diǎn)評(píng)是否合理。
第三天：運(yùn)動(dòng)健康課（體育老師 + 護(hù)士合作主講）
內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)前熱身、運(yùn)動(dòng)后拉伸的正確方式、運(yùn)動(dòng)受傷如何應(yīng)急處理；
互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)生簡(jiǎn)單拉伸動(dòng)作，演示輕微擦傷處理。
第四天：睡眠健康課（心理老師 + 護(hù)士合作主講）
內(nèi)容：充足睡眠對(duì)身體的好處、如何養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣（如固定作息、睡前不玩手機(jī)）；
互動(dòng)：讓學(xué)生制定 “我的睡眠計(jì)劃”，護(hù)士給予建議。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
每天安排 1 名主講人（護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、體育老師等），提前準(zhǔn)備課件和互動(dòng)環(huán)節(jié)；
制作 “健康防護(hù)手冊(cè)”（分年級(jí)版本），課后發(fā)放給學(xué)生；
安排技術(shù)人員調(diào)試校園廣播和直播設(shè)備，確保各班能同步參與。
512護(hù)士節(jié)校園活動(dòng)策劃 9
一、活動(dòng)主題
瞬間傳敬意，暖意在校園 ——512 護(hù)士節(jié)快閃活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)靈活、新穎的'快閃形式，在校園內(nèi)營(yíng)造護(hù)士節(jié)氛圍，讓學(xué)生在驚喜中感受對(duì)護(hù)士的致敬，傳遞溫暖與正能量。
三、活動(dòng)時(shí)間
5 月 12 日 中午 12:00-12:15（學(xué)生午餐后休息時(shí)間）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂門(mén)口、教學(xué)樓大廳（兩個(gè)場(chǎng)地依次開(kāi)展）
五、參與對(duì)象
全體師生、特邀護(hù)士代表
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備（10 分鐘）：快閃團(tuán)隊(duì)（由學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)學(xué)生組成）在指定地點(diǎn)隱蔽站位，志愿者布置簡(jiǎn)易背景板（寫(xiě)有 “致敬白衣天使”）。
食堂門(mén)口快閃（5 分鐘）：
突然播放《白衣天使》歌曲，合唱團(tuán)學(xué)生從人群中走出，合唱歌曲；
舞蹈隊(duì)學(xué)生配合歌曲跳簡(jiǎn)單手勢(shì)舞，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士代表站在中間，學(xué)生向其鞠躬致敬。
教學(xué)樓大廳快閃（5 分鐘）：
快閃團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)移至教學(xué)樓大廳，繼續(xù)演唱歌曲，同時(shí)向師生發(fā)放 “感謝小卡片”（印有護(hù)士節(jié)祝福）；
邀請(qǐng)感興趣的學(xué)生加入手勢(shì)舞，現(xiàn)場(chǎng)氛圍達(dá)到高潮。
活動(dòng)收尾（5 分鐘）：主持人簡(jiǎn)要介紹護(hù)士節(jié)意義，全體快閃成員與護(hù)士代表合影，活動(dòng)在歡呼聲中結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前排練合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)，確定歌曲、手勢(shì)舞動(dòng)作；
準(zhǔn)備音響設(shè)備、背景板、感謝小卡片；
安排志愿者維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免擁擠，確�；顒�(dòng)安全。
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