團結(jié)友愛主題班會課件

時間：2025-01-21 15:25:23 志華主題班會我要投稿

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團結(jié)友愛主題班會課件（精選10篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份課件，無論哪種類型的課件，都是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)處理策略兩大類信息的有機結(jié)合。那么寫課件需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的團結(jié)友愛主題班會課件（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結(jié)友愛主題班會課件（精選10篇）

　　團結(jié)友愛主題班會課件 1

　　一、活動主題：

　　團結(jié)友愛

　　二、活動目的：

　　1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

　　2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。十、活動過程：

　　活動形式: 小品表演室內(nèi)游戲，詩歌朗誦。

　　活動準(zhǔn)備:選出一位同學(xué)為詩歌朗誦做好準(zhǔn)備，選出八位同學(xué)為小表演做準(zhǔn)備，報紙三張，多媒體。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┠銈兿矚g螞蟻嗎？為什么？

　　一只小小的螞蟻力量確實是微不足道的，但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結(jié)合作的力量，螞蟻團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會的主題就是《團結(jié)合作力量大》。

　�。ǘ┩瑢W(xué)表演《最后的答案》

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

　　耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就工了，讓你們?nèi)堪c軟。

　　手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動��？有我在，才有錢花呀！

　　腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

　　（三）游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量。

　　游戲一： “語言接力賽”

　　游戲規(guī)則：從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

　　懲罰方法：全小組合唱，團結(jié)就是力量

　　游戲二：“眾志成城”

　　游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的.組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學(xué)要想盡一切辦法一起一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。

　�。ㄋ模┣榫皠�

　　1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

　　2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。

　　3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　　（五）請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》

　　小結(jié)：歌詞里說：“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結(jié)合作力量大

　�。┱堈f出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語

　　1、心齊，泰山移�！V語

　　2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語

　　3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

　�。ㄆ撸┩ㄟ^今天的班會你們懂得了什么道理？

　　這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

　　很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

　　團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

　　團結(jié)友愛主題班會課件 2

　　主題班會：團結(jié)友愛

　　活動背景分析：大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，他們不知道什么是友愛，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。

　　活動過程：

　　老師：同學(xué)們今天我們來上一節(jié)班會課，這節(jié)班會課的主要內(nèi)容是什么呢？大家先別著急，請聽一首歌曲：“兒歌小螞蟻”。

　　老師：知道今天班會的題目了嗎？

　　學(xué)生：團結(jié)友愛。

　　老師：說對了。

　　顯示：團結(jié)友愛。

　　一、成長的足跡

　　1、發(fā)現(xiàn)問題：

　　師：也許有人會問，為什么用這個題目做主題呢？

　　在我回答之前呢，讓我們先來做一個游戲：

　　屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學(xué)生圍坐成一個圓圈手挽著手在限定的時間內(nèi)站起來，要一起站起來，哪個組站的最整齊哪個組獲勝。

　　師；請參賽選手上場

　�。▽W(xué)生游戲）

　　師：看完這個游戲，他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢，我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽，那位同學(xué)想表達(dá)一下。

　　師；我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團結(jié)一心，眾志成誠。

　　孩子們我們來自不同的家庭，我你他走進同一個教室，共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。若是我們不團結(jié)友愛不僅僅是不能做完一個游戲還會影響到我們班的榮譽和成績。那么團結(jié)友愛就會所向無敵！

　　視頻：龍舟大賽

　　師：看完了這個片段，你們現(xiàn)在的感受是什么？

　　團結(jié)太重要了！

　　師：那么我們怎樣做才能像賽龍舟一樣取得勝利呢？還能我們再從游戲中尋找辦法。

　　現(xiàn)在請你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。

　　2、匯報方法

　　3、按照學(xué)生匯報方法再次做游戲

　　師：同學(xué)們，有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利，你們高興嗎？

　　師：同學(xué)們在集體面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該知道一支獨放不是春天，萬紫千紅才是春天，即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)該知道，一枝獨秀不是英雄，成林成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的`白帆，也應(yīng)該明白一只獨行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊！那么我們怎樣做現(xiàn)團結(jié)友愛呢？

　　請你在一張表上做出選擇

　　教師發(fā)表，請同學(xué)選擇。

　　師：請你說說你是怎樣選擇的

　　學(xué)生匯報

　　師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團結(jié)友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好

　　師：在我們的生活中你們有沒有團結(jié)友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽聽。

　　同學(xué)說自己團結(jié)友愛的小故事

　　教師作為一三班的小記者現(xiàn)場采訪，問問他們做事情之后的心情

　　這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動。

　　二、利用所學(xué)解決問題

　　師：我們聽了團結(jié)友愛的故事，看了團結(jié)友愛的視頻，做了團結(jié)友愛的游戲，還做了選擇知道了我們怎樣做才能體現(xiàn)出團結(jié)友愛，現(xiàn)在，我遇到了點困難，想請你們幫助，你愿意伸出你們團結(jié)有愛的手幫助我嗎？

　　視頻；

　　1、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會怎樣做？

　　2、莉莉有一道題不會做，他想讓同學(xué)給他講講，可是同學(xué)們都在做題好一會出去課外活動，你會給他講嗎/為什么？

　　3、教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯誤嗎？

　　師：哪個組想好怎么辦了？說給大家聽聽。其他小組也可以進行補充。

　　同學(xué)們說的真好，你們用謙讓把這些問題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣？（學(xué)生說）

　　師：在這優(yōu)美的音樂中，我們的班會就要結(jié)束了，在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫上你的名字，然后你自己去找時機做這件事情，說這句話，辦好了，就可以把這個心形的紙翻過了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團結(jié)，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫了。

　　學(xué)生開始寫。

　　結(jié)束語：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海，因為全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美！

　　團結(jié)友愛選擇題

　　1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧（）

　　2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿（）

　　3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時勸解并告訴他們打鬧是不團結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處（）

　　4、同學(xué)有一道題不會做，我著急出去玩，所以讓他問別人（）

　　5、同學(xué)生病了，我主動扶著她上下樓，給他接水喝。（）

　　6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。（）

　　7、看到同學(xué)有困難我能及時幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興（）

　　8、教室里有了紙屑我看到后及時撿起來，讓大家有一個干凈清潔的環(huán)境（）

　　9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來，等他哭了再給他找出來，然后再和他說對不起，我和你玩呢。

　　班會課反思

　　班會課同學(xué)們能夠通過觀看視頻，親身實踐，知道并體會了集體的力量是很大的。每個人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。那么一三班就是浩瀚的大海，我們每個同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛，講團結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會更加美麗，永不干枯。

　　團結(jié)友愛主題班會課件 3

　　一、主題班會：

　　《團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟！》

　　班會目的：透過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。

　　重點：透過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)合作才能建立和諧班級。

　　難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團結(jié)合作建立和諧班級并談出感悟。

　　活動過程：主持人、老師、同學(xué)。

　　主持人：以前有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一（3）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　初一（3）班《團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級》主題班會此刻開始。

　　二、團結(jié)就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫忙的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7、8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

　　主持人：是阿！只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將轉(zhuǎn)成一個完美的人間，請合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

　　三、拼搏才會成功：

　　主持人：如果說團結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強者，這才是強者的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它————光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它————深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個秀麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的`互助不是嗎？老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級能夠先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。謝謝大家，我的演講完畢。

　　四、尾聲：

　　班主任：隨著音樂大家唱起了《明天會更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會更好！

　　團結(jié)友愛主題班會課件 4

　　一、班會活動目的：

　　本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓同學(xué)有所感悟，使同學(xué)明白團結(jié)力氣大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增加自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué)，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

　　二、班會活動預(yù)備：

　　1、提前支配主持人，設(shè)計活動步驟。

　　2、提前預(yù)備小品，及支配做嬉戲時所需要的道具，同時確定好參加活動的同學(xué)。

　　3、布置好班級的桌椅擺放。

　　三、班會形式：

　　參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅握f明主題班會的意圖：我們班是一個50人的大家庭，為了增加班集體的分散力，我們主辦這次《團結(jié)友愛，和諧相處》的主題班會。有請兩位主持人上場：

　　男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識。

　　女：我們非常有緣地相識在四班級這個大家庭里，我們希望在這個集體中學(xué)有所成。

　　男：希望在同學(xué)中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：希望在這個集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團結(jié)卻能建立起雄偉的`大廈；合：這種力氣就叫做分散力。

　　女：現(xiàn)在我宣布“團結(jié)友愛”主題班會正式開頭。

　�。ǘ┱堄^看動畫《三個和尚的故事》

　　女：同學(xué)們，通過看了這個故事，你有什么感想？（同學(xué)各抒己見，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

　　男：通過故事使同學(xué)們明白團結(jié)友愛的重要性。

　　班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團結(jié)合作的力氣，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力氣這個核心。

　　俗話說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什么呢？所以，在一個集體里，全部的隊員特別重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要專心，要熱忱。

　�。ㄈ┌嘀魅谓又鴨枺ǔ鍪菊n件）

　　1、同學(xué)們，團結(jié)友愛，你做到了嗎？

　　2、小組爭論：

　　A、你怎么理解“團結(jié)友愛”這個詞？

　　b、（說說）什么是真正的團結(jié)？你心目中的團結(jié)是什么樣的？（同學(xué)暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來說）3、講講你身邊的不團結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？你們小組團結(jié)嗎？

　　4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能做到團結(jié)有愛？

　　講講我們身邊有關(guān)團結(jié)的小故事吧�。ū热纾喊魏痈傎�、（體操）競賽、、、、、）試著聯(lián)系生活實際談一談你的看法。

　　5、假如你和班級里的同學(xué)有過不開心的狀況，或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？

　　班主任建議：（出示課件）

　�。�1）要看到別人的特長，熟悉到自己的短處，多夸夸別人。

　　（2）多參與集體活動，要做到“有福同享，有難同當(dāng)”的想法。

　�。�3）信任“我們能行！”我們一起加油！信任我們是最棒的！

　�。ㄋ模┲鞒秩伺�

　　既然我們都懂得了團結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團結(jié)友愛親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結(jié)友愛親又親

　�。ㄎ澹┌嘀魅谓Y(jié)束語：

　　既然你們每一個人都是班集體的一員，就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn)，那么你就從現(xiàn)在做起，從點滴做起，和平相處，為大家制造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建立一個團結(jié)友愛的班級而努力。

　　女：最終盼望我們班的全體同學(xué)，我盡我力為班添光榮�。ê艉埃ǹ谔枺�。最終以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會！（拉起手一起傾聽）

　�。┲鞒秩诵及鄷n結(jié)束！感謝大家的光臨！

　　團結(jié)友愛主題班會課件 5

　　一、活動背景：

　　關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

　　二、班會目的：

　　增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齊，泰山移�！�。一個優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要

　　靠大家的努力；要靠團隊的合作；才能獲得成功。

　　五年級一班主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

　　主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

　　主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，

　　主持1：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學(xué)，組成了團結(jié)的班集體。

　　主持2：同學(xué)們，在班級建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績？還存在哪些不足之處呢？學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點??

　�。ń涣饔懻摚e手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　主持2：我們能夠取得這些榮譽，靠的是大家的團結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚長避短，才會感受到集體的溫暖，感受到集體的`力量。

　　三、為集體出力

　　欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面請欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利�！蓖瑢W(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？學(xué)生：??（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時刻，我鄭重提出以下三點倡議，希望大家共同遵守�。ㄈw同學(xué)一起舉起右手）

　　①時刻把班級利益放在首位，個人利益服從集體利益。

　　②多多提醒自己，學(xué)會合作，做到與人為善。

　　③克服小我主義、個人主義，積極參與到集體活動。

　　四、主持結(jié)束語：

　　主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！� 為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟，將集體的前途與個人的命運緊緊相連，將集體目標(biāo)與個人目標(biāo)保持一致，團結(jié)協(xié)作，永往直前。

　　主持2：團隊的合作精神，對于一個人，一個家，一個集體，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，產(chǎn)生出強大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

　　主持合：同學(xué)們，我們堅信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會變得更加美麗！

　　五、賞歌會意：

　　主持合：最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

　　團結(jié)友愛主題班會課件 6

　　緣分使得你我相識，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時期，誠實守信、學(xué)會寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，才能營造一個輕松快樂的班級氛圍。希望在座的每一個同學(xué)都能從今天的班會中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

　　一、活動目的：

　　通過活動使學(xué)生體會團結(jié)的作用，從而認(rèn)識團結(jié)就是力量。以實際行動發(fā)揚團結(jié)、友愛、互助的.精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1)十支竹子，小彩旗40面。

　　2)齊心、團結(jié)、友愛、互助八個大字。

　　3)歌曲《團結(jié)就是力量》。

　　三、活動形式：

　　比賽、唱歌、講故事

　　四、活動過程：

　　1、故事與實物演示，揭示本次活動的主題，激發(fā)學(xué)生興趣，并板書課題：團結(jié)就是力量

　　折竹子演示--故事《國王與九個孩子》--小結(jié)：齊心協(xié)力、團結(jié)就是力量

　　2、在比賽活動中，促進同學(xué)之間的團結(jié)、友愛、互助。

　　A、砌字比賽

　　1)要求：每組選四人，在最少的時間內(nèi)砌好兩個字為勝

　　2)進行活動。（四組砌好的字組成：齊心、團結(jié)、友愛、互助）

　　3)宣布比賽結(jié)果。

　　4)全班齊讀。

　　B、旱地龍舟賽

　　1)要求：每組選六人，每個隊員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點地，龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點站為第一。

　　2)進行比賽

　　3)獲勝小組談心得。

　　4)給獲勝小給發(fā)獎

　　C、跟錄音唱《團結(jié)就是力量》結(jié)束活動。

　　1)主持人：經(jīng)過今天的活動，我們明白團結(jié)就是力量，團結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一起跟錄音唱《團結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！

　　2)老師總結(jié)：經(jīng)過這次活動，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會團結(jié)一致，大家團結(jié)起來，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！

　�。ㄖ黝}分析）：在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”，錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說設(shè)計（班會設(shè)計）

　　設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。

　　在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗�？茨慕M的速度最快。設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　　（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

　　團結(jié)友愛主題班會課件 7

　　一、解決現(xiàn)實中存在的問題：

　�、偻ㄟ^班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。

　�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行�！�

　　二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：

　�、偈雇瑢W(xué)們進一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的方法。

　　②認(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系。

　�、壅J(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

　　主持人：xx（班長）陳xx（生活委員）

　　班會準(zhǔn)備：

　�、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進行啟發(fā)和教育。

　　③由班干部找兩位同學(xué)談話，動員他們在班會上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學(xué)。

　�、塾砂喔刹縿訂T一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。

　　④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）。

　�。ㄕf明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。中午1：00，班會準(zhǔn)時開始。）

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、首先由班長說明此次特別班會的目的。

　　（說明：班長鄧x在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們52個人（我班共54人）都沒什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋€集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā＃?/p>

　　3、主持人陳思宣布請劉xx同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　�。ㄕf明：劉x主動向郭x（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）

　　4、主持人鄧x宣布請郭x同學(xué)談自己的.想法。

　　（說明：郭xx表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉x賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。）

　　5、主持人陳思宣布請其他同學(xué)發(fā)言。

　�。ㄕf明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。）

　　6、主持人鄧x宣布大家自由發(fā)言。

　�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

　　7、主持人宣布自由討論結(jié)束（1：35左右）。由班長鄧x做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

　　8、主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。

　�、俦頁P班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

　�、诮o大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。

　�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。

　�。ㄒ稽c說明：這次班會是在12月初召開的，自此后，班里確實尚未發(fā)現(xiàn)因區(qū)區(qū)小事而發(fā)生矛盾和爭執(zhí)的情況。）

　　團結(jié)友愛主題班會課件 8

　　課前：

　　1、熱身歌曲《相親相愛》：會唱。

　　2、“友愛觀”調(diào)查問卷。

　　3、照鏡子游戲：練習(xí)，了解操作方式。

　　4、寫卡片：一句話，把握時間。

　　一、圖片導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們看，這是什么？

　　這是甲骨文中一個字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一起的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛，就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會課的主題就是——（齊讀）“友愛”。友愛的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。

　　二、什么是友愛

　�。ㄒ唬┗ブ�

　　同學(xué)們，你們有朋友嗎？

　　你的朋友是誰？他有什么優(yōu)點？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？

　　很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例，沒錯：友愛是一雙互助的手。

　�。ǘ┱嬲\

　　朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一起看一看。（看文字，聽錄音。）

　　放學(xué)后，冬冬和小明在操場上踢足球。由于冬冬用力過猛，足球穿過綠化帶，重重地落在了一年級二班，只聽“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺上一看，教室里空無一人。這時，冬冬對小明說：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密。”

　　如果你是小明，你會怎樣辦？

　　【在課前的問卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不會包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會告訴他不能逃避，再幫他想辦法補救。沒錯，友愛，是一句真誠的勸告！】

　�。ㄈ┕膭�

　　1、《掌聲》

　　同學(xué)們還記得這個故事嗎？誰來說說？

　　【人人都需要掌聲，個性是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人�！�

　　故事中同學(xué)們的'鼓勵對小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

　　2、一份通訊稿

　　這是我校參加句容市秋季運動會期間的一份通訊稿。（看資料，聽錄音。）

　　在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中，運動員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運動員不慎踩住了！雖然腳沒有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅持跑完了最后一棒。

　　這位運動員精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會怎樣做？

　　【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛伙伴，友愛，是一個鼓勵的眼神�！�

　�。ㄋ模┌�

　　友愛還可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會友愛的另一個涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。（看繪本，聽故事。）

　　1、樹林間古老的小白屋里住著三個好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因為一片一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點一點放的！

　　2、他們一起喝湯，他們一起歌唱，他們蓋同一個被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個舒服的被子！他們過著安靜和諧的生活。

　　3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來幫忙，小屋里打成一團。最后，鴨子負(fù)氣出走了。

　　4、松鼠和貓以為鴨子會回來的，但是等了一下午，還是不見鴨子回來，晚餐南瓜湯只有他們兩個做了，但是沒有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

　　5、夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友！

　　6、拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來了。他們決定一起做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋子已經(jīng)燒起來了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜！

　　你喜歡這個故事嗎？為什么？（多談）

　　【當(dāng)和朋友間有沖突時，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣溫暖地結(jié)束了呢？

　　大家看，沒過多久，因為鴨子要搶著吹貓的風(fēng)笛，三位朋友又鬧起來了……

　　朋友之間，矛盾和沖突是不可避免的。所以請記�。河褠郏且活w包容的心！】

　　三、表達(dá)友愛，制作心語卡

　　同學(xué)們，你們算過嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個年頭，20xx年9月入學(xué)至今，已有39個月、1100多天、15000多小時，超過我們生命長度1/3的時間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！

　　在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過不可避免的矛盾。請和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

　　讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來，開始吧！

　�。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛》）（貼愛心）

　　有愛是需要表達(dá)的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語卡片嗎？（7、8位）

　　你的卡片是寫給誰的？（送卡對象起立）

　　老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長地久！

　　謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對方，也能夠貼到我們的心語墻上。

　　四、照鏡子

　�。ㄒ唬┯螒蛞�(guī)則，接下來，讓我們來玩一個游戲。游戲的名字叫——照鏡子

　�。ǘ├蠋熛葋碓囋嚕埓蠹医o老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動作哦！

　�。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和朋友一起玩一玩這個游戲呢？

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛之心。

　　五、結(jié)束語

　�。ㄖ负诎澹┒嗄旰螅慊貞浧鹦@的幸福生活時，那將是一個完美的回憶。接下來，老師給同學(xué)們一個任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個詞，請同學(xué)們發(fā)揚友愛精神，和同桌共同完成。

　　展示拼出的字：友愛互助用愛相處（張貼）

　　同學(xué)們都拼出來了，真不錯�？赐晗旅孢@段視頻，我想大家對這八個字就應(yīng)會有更深的理解，請看——【觀看視頻】

　　我相信，這段視頻讓我們每個人都感受到了一種溫暖，都觸動了我們每個人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級里，它還存在于我們社會的每一個角落。如果大家都能做到友愛互助、用愛相處，那么我們的社會、我們的世界將會是一個相親相愛的溫暖的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》！

　　這天的班會課就到那里，下課！

　　團結(jié)友愛主題班會課件 9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團結(jié)互助共建文明班級”的自我意識和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，構(gòu)建和諧班級。

　　二、活動對象：

　　一年三班全體學(xué)生

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╆犃袃x式（由于一年級學(xué)生年級少，次儀式可省略，主持人為班主任）

　�。ǘ┳哌M團結(jié)

　�。�1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠（課件出示，主持人朗誦）

　　1.《三個和尚》一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

　　2.《三只螞蟻來搬米》

　　一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；

　　兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；

　　三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

　　“小隊員們，動腦筋，想一想——今天的班隊主題是什么？” 思考：為什么三個和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進洞里？解答：因為三個和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻互相幫助團結(jié)合作。

　　小結(jié):一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步.所以,我們一(3)中隊每位成員要“團結(jié)友愛”，爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級的'好隊員！

　　四、朗誦詩歌（二選一)

　　五、互動游戲“歌詞接龍”

　　游戲規(guī)則：“每個同學(xué)說一句，前一個同學(xué)說完，下一個同學(xué)接著說，比一比，看看哪個小隊最快O(∩_∩)O~”

　　歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

　　我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里�。ǖ诙洌�

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

　　在你光輝照耀下面，人們團結(jié)成兄弟。（第四句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

　　在你光輝照耀下面，人們團結(jié)成兄弟。（第六句）

　　“我說形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計時兩分鐘，誰組的默契最棒！

　　六、總結(jié)

　　今天我們懂得了什么道理？

　　有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團結(jié)的集體，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！

　　結(jié)束語學(xué)會團結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級。

　　七、退旗，宣布活動結(jié)束。