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感恩的心主題班會(huì)11篇
感恩的心主題班會(huì)1
班會(huì)背景：
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料。
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練話劇《瘋娘》。
4、找學(xué)生家長(zhǎng)談心。
5、排練《感恩的心》話劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件
班會(huì)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì)正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》，主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）
主持人開場(chǎng)白
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到父母身邊，帶到父母暖暖的情誼之中。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩，人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開父母的呵護(hù)、教誨，影響和扶持？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼，子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命。更主要是后浪推前浪，一代勝一代的厚望。
甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？
合：今天召開感恩的心主題班會(huì)，讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
甲：慈母念兒心，孩兒遠(yuǎn)方行，天寒保暖衣，夏熱身體避。
乙：母恩山海浩，怎得報(bào)答盡，知恩報(bào)恩行，時(shí)刻慰母心。
�。ㄏ旅嬲�(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母》，由張宇同學(xué)為大家朗誦，音樂起。）
《感恩父母》
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多……
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一些人最要感謝
那就是——“父母”
媽媽的皺紋深了，她把青春給了我
爸爸的手粗了，他把溫暖給了我
媽媽的眼花了，她把明亮給了我
爸爸的腰彎了，他把堅(jiān)強(qiáng)給了我
面對(duì)爸爸媽媽深深的感情
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
如果說(shuō)母愛是船，
那么父愛就是一片海，
你們給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情、父親的厚愛，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的'父母！
你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
甲：世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘，送來(lái)了她的深情。
乙：傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃，讓我們一起在話劇《瘋娘》中體會(huì)那份像高山，似大海的愛。
學(xué)生表演自編自演的話劇《瘋娘》。
編導(dǎo)：鄂偉
演員：湯麗麗（瘋娘）張磊（兒子）董小紅（奶奶）曹朋翔（父親）等10人。
甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛，最感慨的情，最深切的期待，我們對(duì)父母又如何呢？作為孩子，我們的心里是如何想的呢？請(qǐng)聽同學(xué)從心底發(fā)出的心聲《給家長(zhǎng)的一封信》，陳鵑代表學(xué)生讀《給家長(zhǎng)的一封信》。
（學(xué)生與家長(zhǎng)的面對(duì)面的溝通，場(chǎng)面感人淚下，同學(xué)們多數(shù)都留下了眼淚，達(dá)到了情感的升華）
甲：因?yàn)槟盐覀兎旁谝粋�(gè)很高的位置。您放下了手頭千頭萬(wàn)緒的工作，帶著滿心的關(guān)懷。滿心的期盼來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話。
乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父母對(duì)兒女更深的期盼，今天，我們的爸爸都掀開了嚴(yán)肅的面紗，說(shuō)出了埋藏心底的真心話，讓我們用最熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有爸爸媽媽、老師表示崇高的敬意和忠心的感謝。
（學(xué)生向在坐的父母和老師獻(xiàn)花表示敬意）
甲：讓溝通架起理解的橋梁，讓愛的情感在孩子和家長(zhǎng)的心中激蕩，讓代溝和逆反心理在愛的碰撞和感恩的和諧中消融，用一顆感恩的心去面對(duì)父母，面對(duì)一切。
�。ㄕ�(qǐng)欣賞話劇和手語(yǔ)舞《感恩的心》）
乙：我們想告訴您，我們愛您，我們要報(bào)答您，現(xiàn)在我提議：向我們辛勤而偉大的父母和老師鞠躬致敬。
�。ㄈw學(xué)生起立，鞠躬）
甲：下面由我們的班任說(shuō)幾句心里話
班主任：感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎源于不會(huì)、不愿感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩。這就是一個(gè)孩子對(duì)母親十月懷胎、對(duì)老師諄諄教誨之恩的最好回報(bào)。通過(guò)此次班會(huì)，相信同學(xué)們會(huì)在自己心靈的深處留下深深的感恩印記，并能在以后的成長(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩。
甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
乙：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來(lái)世！
甲：同學(xué)們請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開掘不盡的寶藏！
合：同學(xué)們，請(qǐng)心存一份感激之情吧！其實(shí)在這個(gè)世界上需要我們感謝的人很多，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，感恩，您就擁有了一個(gè)美麗動(dòng)人的世界。
高三（17）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩的心主題班會(huì)2
【班會(huì)背景】
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽。
【班會(huì)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽。
【班會(huì)的步驟與過(guò)程】
一、導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好！
�。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
�。校┠赣H的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕
�。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠�？墒悄憧稍脒^(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
�。校┠笎凼且坏胃事叮H吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！
（合）我們這次班會(huì)的主題是《感恩的心》
二、（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享�。ɡ顒P元謝猛劉佳慧王朝霞）
三、（女）多么感人的故事��！是啊，母親的愛是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛的偉大與溫馨！
�。校⿱寢專偸瞧届o的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。
�。ㄅ┞犃诉@么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。
四、（老師）當(dāng)高考結(jié)束時(shí)，當(dāng)你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。
五、（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的`愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛！
六、（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽一聽老師們的感觸！
七、（同學(xué)們感言）
<<感恩的心>>主題班會(huì)感言
劉蓉
母親節(jié)，一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽的，都是我們的心聲。
一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；
一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
我們相信：母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。
在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您！”
<<感恩的心>>主題班會(huì)感言
楊艷艷
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們。
在這母親節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽，孩子會(huì)讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì)微笑的！”
讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。
八、（男）母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
�。ㄅ┠笎凼侵嘎访鳠簦屛覀兛辞辶饲斑M(jìn)的方向。
（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。
�。ㄅ┠笎凼丘囸I時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。
�。ê希┳屛覀儗�(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。
九、本次班會(huì)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。
感恩的心主題班會(huì)3
最近我在校門口執(zhí)勤的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問題。現(xiàn)在送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)越來(lái)越多，每每這個(gè)時(shí)候?qū)W生總是下車轉(zhuǎn)身就走，沒有一點(diǎn)意識(shí)要對(duì)自己的父母或爺爺奶奶說(shuō)聲謝謝和再見。
我還經(jīng)常會(huì)碰到一些家長(zhǎng)這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說(shuō)不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長(zhǎng)臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要。
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母不會(huì)心存感激；有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛，不會(huì)對(duì)父母說(shuō)感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的.養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
（二）、學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊，我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
（三）、講述感恩事件
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（四）、唱感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快
樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
（五）、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
（六）、主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。
（七）、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
感恩的心主題班會(huì)4
班會(huì)主題：感恩的心
班會(huì)對(duì)象：全班學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：周一班會(huì)課
活動(dòng)目的：
1.了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無(wú)私和偉大，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情。
2.學(xué)會(huì)理解、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
出示圖片：地震中的母親
(配樂：燭光里的媽媽)
1.老師講述圖片中發(fā)生的的故事：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�，她要是移�?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子，母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。而這個(gè)雕塑，就是為了紀(jì)念這位偉大的母親而筑的。
感恩父母演講稿關(guān)于感恩的名言名句
2.師：孩子們，聽了故事，你有什么想說(shuō)的?
(學(xué)生暢談聽完故事的感受)
二、理解感悟
(一)感悟父母無(wú)私的愛
1.師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不能忘啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!為了我們的健康成長(zhǎng)，他們甚至可以付出生命的代價(jià)···
2.師：那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事呢?他們是如何關(guān)心、愛護(hù)你的.呢?誰(shuí)能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?
(每個(gè)小組選一兩名學(xué)生來(lái)回答)
3.師：父母永遠(yuǎn)是最愛我們的，他們的愛不僅僅是是那些刻骨銘心的，更多的是存在于我們生活的點(diǎn)滴之中。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽(yáng)一樣明媚，灑滿我們生活的每一個(gè)角落。(提前讓一名學(xué)生準(zhǔn)備，深情吟誦)
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
4.老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深
的愛。就像我們的爸爸媽媽一樣，默默的付出著卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁础?.孩子們，為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，你有沒有什么好辦法來(lái)報(bào)答他們呢?
(二)小組討論，我們?cè)撛鯓幼?
1.小組內(nèi)交流討論，學(xué)生匯報(bào)。
2.教師總結(jié)歸納，補(bǔ)充不足。
歸納：
要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日。
為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”，并告訴爸爸媽媽我很愛他們。
學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
做錯(cuò)事的時(shí)候，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
親手為父母洗一次腳;
努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，不讓父母操心。
長(zhǎng)大后賺很多錢，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活;
3.師：看起來(lái)，同學(xué)們都知道要怎么心懷感恩了。今后，我們不僅僅要感恩父母，感恩家人，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
4.最后，請(qǐng)同學(xué)們聆聽《感恩的心》并為父母畫一幅畫，寫一段祝福。
——班會(huì)結(jié)束
感恩的心主題班會(huì)5
《感恩的心》主題班會(huì)教案及反思
【班會(huì)目標(biāo)】
1. 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
【教育難點(diǎn)】
如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人， 一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的.恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
v規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。
v通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。
五、感恩大調(diào)查
問題1：你知道父母的生日嗎？問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
七、結(jié)束語(yǔ)
讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！
歌曲《感恩的心》
教學(xué)反思：
這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，
因?yàn)槲矣X得這次的主題班會(huì)開得很有效，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生說(shuō)自己長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒有替父母著想過(guò)，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過(guò)這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽話的好學(xué)生，以此來(lái)感恩自己的父母與老師；有的說(shuō)自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說(shuō)當(dāng)父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說(shuō)這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 。從這些情況來(lái)看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。總之，如果再開的話我相信效果肯定會(huì)更好。
感恩的心主題班會(huì)6
一、活動(dòng)目的：
為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、班會(huì)形式：
表演、講述、討論
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備幾首歌曲《最初的夢(mèng)想》（班歌）、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。
2、準(zhǔn)備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事《瘋娘》，《母愛》詩(shī)歌。
3、讓學(xué)生寫下最令人感動(dòng)的一件小事
4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
5、制作幻燈片
四、主持人：
班干部
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、調(diào)試好音響，活動(dòng)開始
打開課件，全體唱歌曲《最初的夢(mèng)想》
唱完后，播放背景音樂《感恩的心》。主持人出場(chǎng)
A：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地疼著我，還著我。
B：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
C：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
A：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
B：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
“感恩的心”主題班會(huì)先在開始！
A：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親，有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛。父愛如山，它沉默無(wú)語(yǔ)。但它總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛。我們的身軀不再動(dòng)搖。下面，請(qǐng)欣賞有朱自清的散文《背影》改編而來(lái)的小品--《站別》。（邊放幻燈片，播放背景音樂《燭光里的媽媽》）
B：我們小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是我們登天的梯，是我們拉車的.牛。他有他堅(jiān)強(qiáng)的身軀為兒女開拓一條平坦開闊的路。他用他粗糙的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。他深沉的愛，使我們?cè)诩澎o的夜里不再恐懼。一剎那，《天亮了》，心蘇醒了……（林曄 同學(xué)演唱《天亮了》）
感恩，對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解或感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。
那么，什么是感恩呢？（采訪ing…）
�。ǜ卸鞑粌H僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品位幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也是感恩）
在各位心中，一定有許多值得感恩的事。（采訪ing…）
有這么一個(gè)故事，值得感恩，令人潸然淚，聽林慶訴說(shuō)《瘋娘》
C：有一種愛，她濃烈而平淡；有一種愛，她傾盡所有而又不求回報(bào)。有一種愛，他高貴而平凡；有一種愛，她終將消逝而又永留人間。那就是母愛。母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再包容著我們。擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。就讓我們聆聽郭微同學(xué)獻(xiàn)給母親一首《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》吧�。úシ疟尘耙魳贰稜T光里的媽媽》）
A：愛在不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。《路燈；鄰里》；講述的正是這么一個(gè)故事。（播放背景音樂《感恩的心》）
B：當(dāng)你成功的時(shí)候，總有那么一個(gè)人在你背后支持你，幫助你，當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有這么一個(gè)人在你身邊安慰你，鼓勵(lì)你。那就是朋友。無(wú)論結(jié)識(shí)的時(shí)間是長(zhǎng)，是短。只要值得感恩，那就是好朋友，老朋友。彭武謙演唱《老朋友》
C：我們從來(lái)不需要回憶晚事，因?yàn)闇嘏氖绿焯彀l(fā)生。生活不是沒有感動(dòng)，而是缺少感恩的心。下面，請(qǐng)劉洋鍇、裴曉麗同學(xué)將告訴我們……（播放背景音樂《感恩的心》）
A：我們當(dāng)然希望每天都過(guò)得快樂。
B：那么，我們就要學(xué)會(huì)知足。
C：要知足，就要學(xué)會(huì)感恩。
A：讓我們用感恩的心。
B：用開心，燦爛的笑容。
C：面對(duì)自己，面對(duì)世界；改變自己，改變世界。
全體同學(xué)全唱《感恩的心》，并學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》
2、班主任總結(jié)。
在《感恩的心》的背景音樂中宣告主題班會(huì)結(jié)束。
感恩的心主題班會(huì)7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人
3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定基本思路，制作班會(huì)課件。
2、學(xué)生自己編排小品；學(xué)唱《燭光里的媽媽》《感恩的心》并編排舞蹈動(dòng)作。
3、學(xué)生準(zhǔn)備道具；搜集感恩格言；制作感恩賀卡。
使用工具：
多媒體電教平臺(tái)
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、抒情導(dǎo)入，（播放《感恩的心》課件音樂）。主持人出場(chǎng)，開始演講：
A：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
B：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
A：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
B：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的.爸爸媽媽付出的血汗，
A：離不開老師諄諄的教誨：
B：離不開朋友熱情的幫助。
AB：咸陽(yáng)北路小學(xué)五年二班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們的班會(huì)。
A、在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽心聲。
二、吐露心聲:配樂詩(shī)朗誦《紙船——寄母親》
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著──留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
三、歌伴舞《燭光里的媽媽》
四、小記者采訪。
大家好，我是咸陽(yáng)北路小學(xué)的小記者，聽說(shuō)我們咸陽(yáng)北路小學(xué)五年二班今天要召開這個(gè)感恩主題的班會(huì)，我特意趕來(lái)想進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的小采訪。剛才同學(xué)朗誦的冰心的這首詩(shī)中，飽含著女兒對(duì)母親深情的愛戀和思念�？晌覀冇謱�(duì)父母了解多少呢？下面，讓我來(lái)采訪一下。
問題：1、你母親的生日？
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？
通過(guò)剛剛的采訪我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，這就是我們的父母！當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……
A：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
B然而，在我們的生活中，就有這樣的母子。
五、請(qǐng)欣賞我們自編自演的小品《回家以后》
學(xué)生自編自演的小品《回家以后》人物：男孩（小敏）、母親。
背景：男孩家中（一張桌子、沙發(fā)、電話一部。放在臺(tái)中偏右處，提前放好。）
�。赣H在大廳里坐坐、站站，好像很焦急的樣子，不時(shí)又望望門外，好像在等人。）
旁白：這是關(guān)于一個(gè)男孩的故事，男孩貪玩、叛逆、蠻橫，從不懂得關(guān)心別人。瞧，那是男孩的母親，她好像又在擔(dān)心他了。
母親：這個(gè)孩子，這么晚都沒回家。（一邊在大廳走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一副擔(dān)心的表情。
旁白：正在媽媽焦急的時(shí)候，明接回來(lái)了。他頭也不會(huì)得進(jìn)了臥室。
媽媽：“你怎么這么晚才回來(lái)？是不是有貪玩了！你要知道你這么晚回來(lái)媽媽有多擔(dān)心嗎？”
明杰：我得看看他上線沒有。
旁白：明杰找找他的網(wǎng)友。而媽媽正在給她織毛衣。
網(wǎng)友：你好，猴子。我是剛上線的，因?yàn)槲覄偛潘⑼肴チ恕?/p>
明杰：怎么還讓你刷碗，你老媽呢？不過(guò)刷碗也比學(xué)習(xí)強(qiáng)，我老媽總是管我，煩死了！
網(wǎng)友：有媽媽真好！我就想讓媽媽管著。
明杰：你這人真怪，不是生病了吧？
網(wǎng)友：沒有，生病就更慘了，還要自己去看病。
明杰：那你老媽呢？
網(wǎng)友：在我很小的時(shí)候就去世了，我好羨慕你有人管。
旁白：明杰不聊了，陷入了沉思。
媽媽：明杰，過(guò)來(lái)試試毛衣！
旁白：明及慢慢走到媽媽身邊，媽媽做量量，有量量。
明杰：（低聲說(shuō)）媽媽，對(duì)不起！
旁白：明杰說(shuō)完后里的轉(zhuǎn)了深。這是媽媽的眼淚奪眶而出。
六、投影，配樂朗誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！保≒PT幻燈片放映）
A：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來(lái)令人感動(dòng)。
七、下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們搜集的感恩格言。
學(xué)生1：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。（英·貝納特）
學(xué)生2：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。（前蘇聯(lián)·巴甫洛夫）
學(xué)生3：有感恩的心，就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。（《大愛引航》）
學(xué)生4：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。（意大利·薄伽丘）
學(xué)生5：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民�。ㄖ袊�(guó)·鄧小平）
八、感恩卡
B：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
A：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
B：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
A：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
B：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。（學(xué)生展示感恩卡）
九、全班宣誓并在誓詞上簽字。
A：一起做一個(gè)感恩的人吧！讓我們共同宣誓：（全辦齊）感恩父母，感恩老師，感恩朋友、感恩社會(huì)、……，從我做起，從現(xiàn)在做起！（請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。）
十、班主任講話。
同學(xué)們，今天的班會(huì)開得非常成功，老師在此對(duì)你們表示祝賀。它開啟了我們的感恩之旅，和諧之旅。我們從感恩父母，到感恩老師，感恩朋友，延伸到感恩社會(huì)。
感恩作為和諧社會(huì)的基本道德價(jià)值取向，是社會(huì)和諧的根基。我們要養(yǎng)成感恩的心態(tài)，更要把它落實(shí)到行動(dòng)上，就像我們?cè)谑难灾姓f(shuō)的從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做一個(gè)感恩的人，從而回饋社會(huì)建設(shè)祖國(guó)。
十一、全班同唱并表演《感恩的心》。
十二、在歌唱聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
A：感恩伴我們進(jìn)步，
B：感恩讓我們成熟。
AB：讓我們每個(gè)人都心存感恩的心，讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩的心主題班會(huì)8
活動(dòng)目標(biāo):緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等
活動(dòng)步驟：
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……�！笔前�！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請(qǐng)聽童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）竹板這么一打呀！別的不說(shuō)了！今天我們來(lái)說(shuō)感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。敬愛的老師象媽媽，教知識(shí)，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道 不盡，感恩之事說(shuō)不完，說(shuō)呀說(shuō)不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起來(lái)感恩！嘿，來(lái)感恩！
三、 主持人：愛是陽(yáng)光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請(qǐng)聽一顆顆感恩的'心在吟頌！（配樂詩(shī)朗誦）常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽(yáng)光成我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)一腔感激之情永駐心間一顆感恩的心包容于天地常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間有一個(gè)詞語(yǔ)最親切有一聲呼喚最動(dòng)聽它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃而我拿什么來(lái)感謝你，我的母親你的愛說(shuō)不完，道不盡我拿什么來(lái)感謝你，我的師長(zhǎng)你的情比山高，比海深我拿什么來(lái)感謝你，周圍的一切所有的恩情我銘記于心
四、主持人：父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》
五、主持人王柳：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠�，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽聽父母的心聲。（播放“父母心語(yǔ)”的視頻）
六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對(duì)我們無(wú)比的關(guān)愛，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）
主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)
七、主持人：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛的父母��！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給父母、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）
八、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。
感恩的心主題班會(huì)9
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》�！队巫右鳌�
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：高一（5）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、感恩父母
（一）、感受父母的愛
主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。1、1、那你們知道你們父母的下面信息嗎？
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。
2、相關(guān)故事：
故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
3、講述成長(zhǎng)過(guò)程中與父母相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。ǘ└卸鞲改福�
1、付出行動(dòng)：
1.多向父母表達(dá)你愛他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；
多傾聽父母的話；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
2、朗誦詩(shī)：
游子吟—孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
三、感恩老師：
1、主持人：老師的心，和父母一樣。
父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了
是誰(shuí)，
把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
是您，老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰(shuí)，
把淘氣的我們，
教育成能體貼幫助別人的人
是您，老師。
您的就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈
是誰(shuí)，
把幼小的我們
培養(yǎng)成成熟懂事的少年
是您，老師
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果
環(huán)節(jié)一： 老師做一件事：
由吳老師隨機(jī)抽選5名同學(xué)。請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)想要為老師做一件什么事，在什么時(shí)間完成，有什么意義。
環(huán)節(jié)二：詩(shī)朗誦：感恩老師
我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。
環(huán)節(jié)三：老師 您辛苦了！
四、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)：
環(huán)節(jié)一：游戲比手畫腳
規(guī)則：由吳老師隨機(jī)抽取8位同學(xué)，四四分成一組。在規(guī)定2分鐘內(nèi)答對(duì)多的獲勝。
比畫的人不能話，否則視為犯規(guī)。
獲勝的一組可獲得精美小禮品一份，失敗的一組為班級(jí)任意一位同學(xué)做一件有意義的'事。
環(huán)節(jié)二：感謝同學(xué)：學(xué)會(huì)共處
每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。
心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
環(huán)節(jié)三：感恩無(wú)限：
我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……
讓我們都有一顆感恩的心
結(jié)束：欣賞感恩的心
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心主題班會(huì)10
教學(xué)內(nèi)容：
1、感恩學(xué)校教學(xué)員工的關(guān)愛；
2、感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助；教學(xué)目標(biāo)：回顧幫助自己成長(zhǎng)的人，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感謝之情，培養(yǎng)感恩情懷。
教學(xué)過(guò)程：主持1：主題班會(huì)“感恩的心”，現(xiàn)在開始。同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是五月了，再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在我們生活和學(xué)習(xí)了六年的校園里，每天清晨，是誰(shuí)為我們打開學(xué)校的大門？每個(gè)傍晚，是誰(shuí)為學(xué)校關(guān)最后一盞燈？主持2：是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)？教會(huì)我們做人的道理？在我們遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)盡心盡力幫我們解決問題，度過(guò)難關(guān)？在學(xué)校里，有多少人為我們的進(jìn)步傾注了心血，為我們的成長(zhǎng)灑下了辛勤的汗水？主持1：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一邊回憶，一邊欣賞歌曲《感謝有你，老師》。主持2：聽過(guò)了這首動(dòng)人的歌曲，同學(xué)們是否也有什么話想對(duì)老師說(shuō)呢？現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把你想對(duì)老師說(shuō)的話簡(jiǎn)單寫一寫，等一下請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的心里話。（時(shí)間5分鐘）主持1：好了，請(qǐng)同學(xué)們停下來(lái)，在說(shuō)你們的感想之前，我想先請(qǐng)兩位同學(xué)朗誦一首詩(shī)，表達(dá)一下我們對(duì)老師的.敬愛之情。有請(qǐng) 。主持2：非常謝謝兩位同學(xué)，欣賞完詩(shī)朗誦，現(xiàn)在也請(qǐng)我們的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你自己的感想吧（請(qǐng)4位同學(xué)發(fā)言）。主持1：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂耄趯W(xué)校里，在這個(gè)班集體，我們朝夕相處，共同生活了六年，臨別依依，你是否發(fā)覺了“同學(xué)”這個(gè)稱呼是最溫暖、最親切的呢？那么，離別在即，你最想祝福誰(shuí)呢？主持2：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們也把你想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話寫一寫，等一下請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）。（時(shí)間5分鐘）主持1：請(qǐng)同學(xué)們停一下，現(xiàn)在請(qǐng)人說(shuō)一下你的祝福。（請(qǐng)4位同學(xué)發(fā)言）主持2：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，剛才因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張賀卡，把我們剛才想說(shuō)的話寫在賀卡上，再送到我們要感謝的人手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福，最后，再請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽，邊把自己感恩的心寄托在手中這張小小的卡片里。
感恩的心主題班會(huì)11
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，善于施恩，明確感恩;增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，感激他人，回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí)，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧校園。
二、教學(xué)方法：本次班會(huì)以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開展。
三、教學(xué)過(guò)程
開場(chǎng)白：
以一首《感恩的心》作為開場(chǎng)音樂。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
環(huán)節(jié)一：理解父母，學(xué)會(huì)感恩，歌頌?zāi)笎鄹笎?/p>
主持人：(班長(zhǎng)，副班長(zhǎng))
千百年來(lái)中國(guó)一直就有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守，成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有恩不報(bào)、過(guò)河拆橋、不講誠(chéng)信等現(xiàn)象并不鮮見。學(xué)生花錢大手大腳、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對(duì)父母的感恩之心，部分學(xué)生中也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象:一些學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當(dāng)然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀偏離的“忘恩”情緒,對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
1、詩(shī)歌朗誦(配樂)
表演者：
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已過(guò)去，但一顆感恩之心，一腔 感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
拿什么來(lái)感謝你，我的父母
父母的愛說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的.頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú);感謝坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對(duì)命運(yùn)的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強(qiáng)地生活，用愛來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節(jié)二：訴說(shuō)父母之愛，父母辛苦知多少
組織形式：請(qǐng)同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節(jié)三:說(shuō)出你對(duì)父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂。
每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆，寫上自己最想對(duì)父母說(shuō)的話，并寫上自
己的名字，然后由班長(zhǎng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節(jié)四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?
感恩欺騙我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因?yàn)樗麄兺晟屏宋业娜烁?
感恩鞭打我的人，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我該獨(dú)立;
感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的雙腿;
感恩斥責(zé)我的人，因?yàn)樗麄兲嵝蚜宋业娜秉c(diǎn);
感恩所有使我堅(jiān)強(qiáng)的人!
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
這次班會(huì)充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著來(lái)自父母的愛，沉浸在愛與被愛中，懂得感恩父母，感激他人，回報(bào)社會(huì)。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來(lái)學(xué)習(xí)和生活，真正深切體會(huì)父母、老師對(duì)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
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