感恩主題班會(huì)【精】
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家整理的感恩主題班會(huì)，歡迎大家分享。
感恩主題班會(huì)1
20xx年4月24日，xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。
首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事，加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì)的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
xx應(yīng)化本二班
20xx年4月25日
感恩主題班會(huì)2
以前，我們的祖國(guó)不夠強(qiáng)大，知識(shí)比較落后。有的外國(guó)就想侵略中國(guó)，這時(shí)就出現(xiàn)了一批英雄，特別是那些抗日英雄。他們馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，奮勇殺敵，努力與敵人對(duì)戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦取得了勝利。有的人失去了生命，最后換來(lái)了祖國(guó)的安定、富強(qiáng)。
感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)安定、健康的生活環(huán)境。祖國(guó)的富強(qiáng)使我們過(guò)上了好日子，有了一個(gè)幸福的家。也使我感到了一方有難，八方援助的互助精神，說(shuō)明了中國(guó)人團(tuán)結(jié)的力量。感謝祖國(guó)給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能使我坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)。祖國(guó)給了我這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我應(yīng)該熱愛(ài)生活，更加努力學(xué)習(xí)，為了以后報(bào)答祖國(guó)。
祖國(guó)您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍?jiān)隍v飛。您的富強(qiáng)使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂(lè)，世界的目光被您吸引，我們永遠(yuǎn)為您驕傲。正因?yàn)槲覀冇袀�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才有了幸福美好的今天。因此我要感恩祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)!
中國(guó)，不管走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我的自豪!
感恩主題班會(huì)3
一、教育目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、時(shí)間：
20xx年4月3日下午第4節(jié)課
三、地點(diǎn)：
初三（1）班教室
四、班會(huì)課過(guò)程：
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
N：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
V：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
初三（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。
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N：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
V：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。
蘋(píng)果樹(shù)的故事
很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)……
她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王。
男孩會(huì)沿著樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂。
男孩還會(huì)抓著樹(shù)枝蕩秋千。
他還會(huì)爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果來(lái)吃。
他們會(huì)一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護(hù)下睡覺(jué)。
男孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也好高興。
日子一天一天過(guò)去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大……
有一天，男孩來(lái)到樹(shù)下。
樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的！”
男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹(shù)和玩耍了�！�
“我想買一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢，只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了�！�
男孩很高興，于是爬到樹(shù)上，摘下了所有的蘋(píng)果，并把蘋(píng)果通通帶走了。
樹(shù)看到自己能幫助男孩，心里好高興啊！
男孩摘走蘋(píng)果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……
樹(shù)好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。
樹(shù)高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)��！孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的！”
“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)�！蹦泻⒄f(shuō)，“我必須為我的家庭工作�！�
他說(shuō)：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”
“真抱歉，孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子。”
“不過(guò)，你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂(lè)了�！�
于是，男孩砍下了她所有的樹(shù)枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹(shù)因?yàn)橐?jiàn)到男孩，覺(jué)得好快樂(lè)。
但是，在那之后，男孩就再也沒(méi)回來(lái)。
樹(shù)覺(jué)得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。
樹(shù)太快樂(lè)了，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。
“來(lái)�。『⒆印�，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)。
“我想坐船離開(kāi)這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹(shù)干去造條船吧！”樹(shù)說(shuō)。
“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂(lè)了�！�
于是，男孩砍下了她的樹(shù)干，做了一條船。
他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒(méi)有再露面。
樹(shù)好快樂(lè)……
但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了�！�
“我的蘋(píng)果沒(méi)了。”
“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋(píng)果了。”男孩說(shuō)。
“我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了�！�
“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”
“我的樹(shù)干沒(méi)了”，樹(shù)說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了�！�
“我太老了，也爬不動(dòng)了”，男孩說(shuō)。
樹(shù)說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……”
“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來(lái)我好累好累。”
“太好了！”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子。
“正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)��！孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下�！�
男孩坐了下來(lái)。
樹(shù)好快樂(lè)。她高興得留下了流下了淚水……
有一棵大樹(shù)
春天倚著她幻想
夏天倚著她繁茂
秋天倚著她成熟
冬天倚著她沉思
這棵大樹(shù)就是我們得爸爸媽媽��！
N：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
V：雖然如此，他們?cè)谛闹�，卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安�！巩�(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊
播放FLASH歌曲《天下父母心》
（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)
V：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？
下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
�。ú苜秽铮ò樽啵骸妒郎现挥袐寢尯谩罚x、嚴(yán)晨三位同學(xué)朗讀感恩信）
xx之后播放歌曲《父親和我》
N：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
V：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
（背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》）
父母辛苦知多少
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我自己也感到很汗顏。因?yàn)槲乙彩乔皫啄瓴胖栏改傅纳�，才能真正的體會(huì)到父母頭上的每一根白法所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分錢的重量。也就是前幾天，我才鄭重的日記的首頁(yè)上寫(xiě)下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。也就在前些天，在一次團(tuán)支書(shū)會(huì)議上，趙老師的一句話：父母辛苦知多少。讓我的心再一次被楸住。
這些天，心里一直在想和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是快樂(lè)的，還是悲傷的，總想拿起電話，給母親打個(gè)電話，告訴她兒子很愛(ài)她�？墒敲慨�(dāng)自己想到這兒的時(shí)候，淚水就會(huì)情不自禁的流出來(lái)，總感覺(jué)到欠父母的太多太多，總感覺(jué)到說(shuō)出這句話會(huì)讓自己更加內(nèi)疚和自責(zé)，可是壓抑在心里會(huì)更加難受。
在大學(xué)里，并不見(jiàn)得我們就是大人了，并不見(jiàn)得我們就成熟了許多，就懂得了許多。其實(shí)我們還很幼稚，還根本體會(huì)不到那身上穿的是什么？吃的是什么？那僅僅就是衣服和佳肴嗎？
在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書(shū)升學(xué)費(fèi)去多少心血；對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？瘋狂的打游戲、無(wú)休止的上課睡覺(jué)、遲到、曠課，這就是我們的報(bào)答嗎？我不知道你是不是敢想一想你的父母，想一想父母頭上的那些新添的白發(fā)；我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母，想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學(xué)里，我也有過(guò)這么一段幼稚的有點(diǎn)傻的日子，那個(gè)時(shí)候，不是我沒(méi)有想到這些，而是我不敢想。只顧昧著自己的良心而“聰明”的做著一些傻事。
總是以一種自以為很酷的方式把吸剩的煙頭彈出，總是以一種自以為很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎著時(shí)光，總是以一種自以為很浪漫的神態(tài)拉著女友的手，總是以一種自以為很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，總是以一種自以為很瀟灑的生活應(yīng)付生活，其實(shí)是幼稚，幼稚的可笑。說(shuō)白了是傻，是在為自己的傻而作秀。而我們的父母呢？總是以一種自以為很富裕的方式給我們掏錢，總是以一種自以為很松閑的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以一種自以為很奢侈的方式吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的兒子�？墒俏覀儾坏珱](méi)有想過(guò)報(bào)答，就連父母為我們付出的辛勞我們也沒(méi)有放在心上，我們也都有為人父母的那一天，到那時(shí)我們心里的滋味也就是現(xiàn)在我們父母所承受的。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責(zé)任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認(rèn)真的聽(tīng)完每一節(jié)課，用心的過(guò)完每一個(gè)日子，我想我們父母那博大的心胸一定會(huì)容下，由于我們?cè)?jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。
�。ㄈ┗貓�(bào)父母之愛(ài)
N：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。
方式
父母滿意程度
滿意
較滿意
不滿意
努力學(xué)習(xí)
耐心聽(tīng)父母批評(píng)
多陪父母說(shuō)話
講話和顏悅色
生活勤儉、樸素
從不撒謊
有事同父母商量
向父母承認(rèn)錯(cuò)誤
努力學(xué)做家務(wù)
V：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你要加重砝碼。
下面有請(qǐng)我們的班主任周老師發(fā)言。
2、班主任發(fā)言
當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
N：感謝周老師的講話。
3、主題班會(huì)結(jié)束
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
感恩主題班會(huì)4
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、提供照片王鑫江泳霖胡陶樂(lè)康張霽昕龍宏源
2、提供插圖：屈子怡張霽昕
3、教室打掃：劉雅雄 歐陽(yáng)波 鐘律銘 王田俊 文博宇 徐海玨 李澳宇 黃俊毅
4、教室布置：施楠亭李詩(shī)蓮湯沁胡程錦劉澤瀚
5、熱情幫助：謝詩(shī)逸傅宇涵孫奧李家銳文博宇
6、幻燈片放映：湯帆舸
7、采購(gòu)：李詩(shī)蓮施楠亭
8、班會(huì)結(jié)束幫忙拖地：李家銳胡陶樂(lè)康
9、情景劇本修改：胡程錦
10、主持臺(tái)詞修改：鄒敦瑜湯沁
主持人：湯沁鄒敦瑜
班會(huì)流程
序：直笛《世上只有媽媽好》表演者洪嶺蕎
一、獨(dú)唱《念親恩》歌唱：傅宇涵
二、視頻《伴我走過(guò)的父母》
三、演講《媽媽的愛(ài)》伴奏《燭光里的媽媽》張霽昕孫舜新
四、話說(shuō)爸媽姚雨農(nóng)王鑫胡陶樂(lè)康
五、情景劇《回家》謝詩(shī)逸杜婧怡陳楚鈴
六、小測(cè)驗(yàn)《我的抉擇》
七、電話采訪父母
八、學(xué)生發(fā)言《感恩父母》李彥瑩何奕胡程錦李燦垠
九、《感恩的心》（手語(yǔ)舞）朱懿潔徐海玨彭子鈺羅煒歐陽(yáng)波
十、班主任發(fā)言
十一、班會(huì)結(jié)束
在此：對(duì)所有參加、參演的10班同學(xué)及家長(zhǎng)的支持表示感謝，特別要感謝施楠亭家長(zhǎng)，龍宏源家長(zhǎng)，胡程錦家長(zhǎng)的熱情支持與配合！
感恩主題班會(huì)5
乙：幸福時(shí)，要常懷感恩之心。
甲：一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜？乙：我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。我們對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)都應(yīng)始終抱有感恩之心。
甲：我們先請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)說(shuō)一下我們應(yīng)該感謝哪些人呢？
【xxx回答：在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母。】
乙：是的，我們應(yīng)該感謝我們的父母。先讓我們來(lái)看一個(gè)小品表演吧！
【同學(xué)表演小品】
甲：看完小品，你們有什么想法嗎？
【請(qǐng)xxx、xxx表達(dá)自己的感受】
乙：那么接下來(lái)讓我們做一次小小的調(diào)查吧！
【xxx、xxx、xx回答問(wèn)題】
乙：經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了在我們班上，有一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行為。
乙：那么讓我們來(lái)看一看家長(zhǎng)們的心聲吧！
【PPT上放出視頻】
甲：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表達(dá)一下他們看完這些視頻的感受吧！
【請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表達(dá)問(wèn)題】
乙：看了這些視頻，我們要學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。
甲：那么讓我們來(lái)看一下xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的薩克斯表演與xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的揚(yáng)琴表演吧！
【xxx、xxx表演薩克斯】
乙：學(xué)會(huì)感恩我們的父母，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的。在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母，那我們?cè)趯W(xué)校里有沒(méi)有感恩過(guò)老師呢？
甲：先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談一談自己在學(xué)會(huì)感恩老師這方面做的怎么樣吧。
【請(qǐng)xxx、xx來(lái)說(shuō)一下】
乙：聽(tīng)了這些同學(xué)的發(fā)言，我們也能知道，班上有些同學(xué)在老師上課的時(shí)候他卻是在打瞌睡，明明是上語(yǔ)文課他卻在看外語(yǔ)，老師苦口婆心的規(guī)勸他，他卻視為耳邊風(fēng)??這些都是不知感恩老師的表現(xiàn)。
甲：現(xiàn)在，讓我們來(lái)合唱一首歌曲——《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》吧！
[唱完歌]
乙：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的!
甲：因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。
乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。
甲：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。
乙：請(qǐng)同學(xué)們一起齊聲朗讀PPT上的內(nèi)容！
[同學(xué)讀PPT]
甲：接下來(lái)有請(qǐng)我們的男生小組為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我要感激》
乙：大家是否意猶未盡呢，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的黑管和古箏表演。
甲：這次班會(huì)也告一段落，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)班會(huì)給了你帶來(lái)了怎樣的啟發(fā)呢？
[請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)言]
乙：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人。
甲：學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益。
[找同學(xué)念：這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多,愛(ài)的更多,得到的更多。]
乙：說(shuō)了那么多的事，接下來(lái)讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)手吧！
甲：在我們事前下發(fā)的卡片上，寫(xiě)上你要感恩的人以及你在未來(lái)要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹(shù)上吧！
[讓同學(xué)們按順序貼卡片]
乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。
甲：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。乙：時(shí)間是過(guò)得的那么快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會(huì)做一次小小的總結(jié)。總：希望同學(xué)們能夠行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人。我們宣布，“學(xué)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩主題班會(huì)6
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)
1、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語(yǔ)）
2、教師節(jié)簡(jiǎn)介
�。ㄕn件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）
3、介紹小主持人出場(chǎng)主持。
主持人1：掬一脈書(shū)香、您從那條校園小路走來(lái) ，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草。
主持人2: 淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
合：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我們愛(ài)你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、用歌聲、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)
主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。
�。ㄕn件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》）
主持人2: 多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》。
�。ㄕn件出示：詩(shī)歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！
主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。
主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
三、了解名人名家尊師的故事
主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）
主持人2：同學(xué)們都說(shuō)得很好，讓我們來(lái)看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。
主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)�，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行）
四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做
主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎？
主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）
主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說(shuō)些什么？
主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說(shuō)的話有很多，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）
全體學(xué)生：
作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師；
見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開(kāi)心上課，這就是尊師；
積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；
孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事，這就是尊師；
保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，誓死抵抗不良書(shū)籍影像，這也是尊師。 主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧�。ㄈ嗬收b祝福老師）
全體學(xué)生：
老師，我該拿什么報(bào)答您？
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；
我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；
我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園??
老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，
讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！
主持人2：居里夫人說(shuō)過(guò)：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子。 （課件出示居里夫人的格言）
五、我言我?guī)煟妥８?/p>
主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)
你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對(duì)老師說(shuō)的話�；顒�(dòng)結(jié)束后，用卡片寫(xiě)下來(lái)并畫(huà)下老師的畫(huà)像一送給老師們。
六、班主任總結(jié)
主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛(ài)的王老師上臺(tái)總結(jié) 。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）
合：多少年來(lái)，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè)。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情！老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂(lè)學(xué)唱《感恩的心》）
主持1：最后讓我們一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。
感恩主題班會(huì)7
父母情是最真的情最親的情，當(dāng)班主任幾天來(lái)，我覺(jué)得大家都是懂事的孩子，違紀(jì)不聽(tīng)話都是自我約束力不強(qiáng)造成的結(jié)果，他的心里是不壞的，父母都是他們內(nèi)心中最柔軟的事情，也都懂得父母的辛苦，所以我想通過(guò)主題班會(huì)來(lái)教育他們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒父母。
辛辛苦苦準(zhǔn)備了兩天ppt，一步步地去考慮該怎么去講最合適，最能激動(dòng)人心，最能打動(dòng)這幫孩子，視頻準(zhǔn)備好了，那我的語(yǔ)言呢？是溫柔還是嚴(yán)肅，怎樣才能讓他們最聽(tīng)話得到最好的教育。當(dāng)上班主任我才知道需要操心這么多事情。
班會(huì)開(kāi)始了，我先放了一段小視頻，然后進(jìn)行PPT的演講。告訴他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾胃卸鳎?/p>
1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)；
2.父母的生日送點(diǎn)小禮物表示祝福；
3.遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；
4.適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
5.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
6.多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。面對(duì)他們學(xué)習(xí)的抱怨，我給他們舉例貧困山區(qū)的例子，讓他們反悔自己的行為，趁機(jī)告訴他們我為什么對(duì)班級(jí)管理這么嚴(yán)格對(duì)待，已做到讓他們心服口服。同學(xué)們開(kāi)始深思了，我就讓他們又看了一個(gè)視頻，內(nèi)容是讓父母化妝老十歲，看孩子們的反應(yīng)，此時(shí)班里大多數(shù)人已經(jīng)泣不成聲。
我趁機(jī)打出了你對(duì)父母了解多少的ppt：
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎？
2.上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把父母氣得掉眼淚嗎？
3.你知道父母的健康狀況嗎？
4.你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
5.你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？6.你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？大家都開(kāi)始深思起來(lái)，
我又請(qǐng)大家記住永遠(yuǎn)不要對(duì)父母說(shuō)的十句話：
1.好了，好了，知道，真羅嗦！
2.有事嗎，沒(méi)事？那掛了啊！
3.我要吃什么我知道，別夾了！
4.跟你們說(shuō)了多少次不要你們做，做又做不好。
5.你們那一套，早就過(guò)時(shí)了。
6.叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！
7.說(shuō)了你也不懂，別問(wèn)了！
8.說(shuō)了別吃這些剩菜，怎么老不聽(tīng)��！
9、我自己有分寸，不要老說(shuō)了，煩不煩？！
10、這些東西說(shuō)了不要了，堆在這里做什么��！
我相信孩子們會(huì)記住這次意義非凡的班會(huì)，我也希望他們?cè)诟卸鞯穆飞显阶咴巾樌阶咴胶谩?/p>
感恩主題班會(huì)8
一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>
“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。
只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生
活是從感恩開(kāi)始的!
這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”�！陡卸髦袊�(guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè)與希望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄�！�
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
感恩主題班會(huì)9
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
第二周，二年級(jí)一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
孩子與父母共同參加主題班會(huì)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備：
確定好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，并且得到校長(zhǎng)的進(jìn)駐校園肯定，準(zhǔn)備好孩子與父母寫(xiě)完的信件。
�。�2）活動(dòng)期間：
在老師交代好各項(xiàng)東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，引導(dǎo)孩子感恩父母。
附注（大概流程）：
�。�1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì)的內(nèi)容與目的；
（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
�。�3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè)。
�。�4）總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
感恩主題班會(huì)10
一、活動(dòng)主題
學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)背景
落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。俗話說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì)感恩”之旅吧！
三、活動(dòng)目的
通過(guò)此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母之愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師之愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友之愛(ài)。促使同學(xué)們?cè)谀切┰缫蚜?xí)慣的行為中理解愛(ài)、感悟愛(ài)。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。
四、活動(dòng)人員
全班同學(xué)、班主任、部分家長(zhǎng)代表
五、活動(dòng)時(shí)間
××年×月×日××?xí)r
六、活動(dòng)地點(diǎn)
××教學(xué)樓××教室
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、申請(qǐng)教室
2、制作多媒體課件
3、準(zhǔn)備《相親相愛(ài)一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲
4、租借照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)
5、主持人的臺(tái)詞準(zhǔn)備
6、各活動(dòng)人員的交流材料
7、每位同學(xué)寫(xiě)給家長(zhǎng)、老師和同桌的一封信
八、活動(dòng)流程
活動(dòng)開(kāi)始
1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場(chǎng)。
2、班會(huì)開(kāi)始前，播放《相親相愛(ài)一家人》來(lái)營(yíng)造氣氛，給全體參會(huì)人員以家的感覺(jué)，并發(fā)放交流材料。
3、主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開(kāi)始。
4、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、班主任分別上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）
第一環(huán)節(jié)——交流感恩
5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。（見(jiàn)附件1）
6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見(jiàn)附件2） 第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩
7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給家長(zhǎng)的一封信交給家長(zhǎng)代表，并對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)出最想說(shuō)的一句話。
8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對(duì)班主任老師說(shuō)出最想說(shuō)的一句話。
9、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對(duì)同桌說(shuō)出最想說(shuō)的一句話。
10、學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任老師互相擁抱，表示感謝。
第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩
11、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩(shī)歌《感恩》。（見(jiàn)附件3）
12、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見(jiàn)附件4）
13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)結(jié)束
14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)結(jié)束。
15、全體參會(huì)人員合影留念。
16、班委留下來(lái)清理會(huì)場(chǎng)。
九、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谀撤N程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是生活中的大智慧，時(shí)常擁有感恩之情，就會(huì)時(shí)刻擁有報(bào)恩之心，有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺(jué)，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達(dá)出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)吧。
十、附件
附件1——感恩節(jié)的起源
感恩節(jié)起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
附件2——感恩的故事
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
附件3——詩(shī)歌《感恩》
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴
從百萬(wàn)年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著
面對(duì)廣袤的空間涯際
我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冞�堅(jiān)強(qiáng)地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息 我們不曾被忽略，也不會(huì)忽略自己 所以——
當(dāng)童年走過(guò)我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過(guò)我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)
是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁
我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)
帶來(lái)生命的成長(zhǎng)和生命的力量
當(dāng)日月走過(guò)我們的天空
我們同樣感恩于日月的光芒
帶來(lái)光明的溫暖和清澈的明亮
那么，我們有什么理由
不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛(ài)與包容 我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn) ——我們沒(méi)有理由
因?yàn)�，他們也在感恩�?/p>
他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè) 甚至于愛(ài)和痛苦
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹(shù) 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶
這些，就是來(lái)自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊
親愛(ài)的朋友們
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí) 讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí) 讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧 如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧
如果你明天還睜開(kāi)清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧 如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑
那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧
如果此刻你手上所擁有的幸福
都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng) 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與和平吧
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈 附件4——誓詞
伸出我們的手
貢獻(xiàn)我們的智慧
珍惜我們的擁有
我們
擰在一起
就是一道閃電，一束火繩
我們
聚在一塊
就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空
我們
抱在一團(tuán)
就是一垛用心靈結(jié)成的信念不倒的墻 我們
攜起手來(lái)
夢(mèng)想和希望
將在我們班閃光
感恩主題班會(huì)11
活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)開(kāi)始：
在背景音樂(lè)中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《感恩父母》。
主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：
合：各位老師，各位同學(xué)，五年四班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著一切。
甲：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！
乙：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥䴘?rùn)著我！
�。ǘ└惺芨改钢異�(ài)：
甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你愿用自己的一生去愛(ài)她；
乙：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
下面請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)真實(shí)的震撼心靈的母愛(ài)故事!《秋天的懷念》
甲：這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？
乙：同學(xué)們都非常熟悉著名的歌手韓紅，她創(chuàng)造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》，下面有請(qǐng)同學(xué)介紹這首歌的創(chuàng)造背景，我們共同來(lái)欣賞這首歌曲。
甲：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路前行……
乙：聽(tīng)完這個(gè)故事，大家有什么震撼呢？（請(qǐng)同學(xué)談感受）
�。ㄈ┰捳f(shuō)父（母）愛(ài)：
甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？（學(xué)生結(jié)合日記內(nèi)容匯報(bào)）
（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）
�。ㄋ模┱媲榛厮停�
乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這是人們?cè)谌粘Ｉ钪杏脕?lái)比喻當(dāng)受到別人的恩惠要報(bào)答的一種說(shuō)法。，但是有一種恩情就報(bào)答不了，作為子女怎么也報(bào)答不完父母的養(yǎng)育之恩。
甲：中央電視臺(tái)播放的“媽媽，洗腳”這則廣告，你看過(guò)沒(méi)有？
乙：我看過(guò)，拍得很好，讓我們一起來(lái)欣賞，請(qǐng)看大屏幕。
甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那激蕩起來(lái)的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛(ài)天下所有的母親吧！這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告！
乙：一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳”。這純真的童音，這動(dòng)人的畫(huà)面，給我們以強(qiáng)烈的感染和心靈的震撼！今天你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？你想為他們做些什么呢？
（生訴說(shuō)，主持串聯(lián)）
甲：同學(xué)們說(shuō)得都很好，父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。
乙：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。同學(xué)們，接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)我們有什么期待。
（五）踐行匯報(bào)
甲：聽(tīng)著父母殷切的期望，我們還猶豫什么，我們還等待什么，趕快行動(dòng)起來(lái)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩吧！
乙：請(qǐng)同學(xué)們正襟危坐，比坐姿，比專心，讓我們一起背誦《弟子規(guī)》！
甲：《弟子規(guī)》中的“入則孝”告訴了我們，可以遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，掃一掃地，擦一擦桌子，每天獨(dú)立完成作業(yè)，不要父母陪，這些都是用實(shí)際行動(dòng)去孝順父母。
乙：讓我們一同去同學(xué)家中，看看他們是怎樣做的吧？播畫(huà)面配解說(shuō)
甲：同學(xué)們，請(qǐng)牢牢記住《孝順父母十條》。
�、�、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
②、家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
③、對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；
④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
�、�、衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前；
�、�、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
�、摺⑺枷雽W(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
⑧、批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
⑨、養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
�、�、為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
乙：同學(xué)們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？我建議啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。
甲：我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一張卡片，希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫(xiě)一段感謝父母養(yǎng)育之恩的話，好不好？
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，
乙：那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：感恩是一杯美酒，
甲：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
乙：在主題班會(huì)結(jié)束前，讓我們?nèi)w起立，讓充滿愛(ài)的生命都擁有《最好的未來(lái)》。
甲：我宣布五年四班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩主題班會(huì)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來(lái)，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩，對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會(huì)主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩（放圖片）
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）
老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(zhǎng)代表3個(gè)）有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢
甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問(wèn)題：1、你母親的生日？2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？………
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
乙：請(qǐng)聽(tīng)潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情（同學(xué)發(fā)言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請(qǐng)我們的歷史老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友
乙：下面有請(qǐng)某某4個(gè)同學(xué)演唱：《朋友》
甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法�！�
老師：大家回答的都不錯(cuò)，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。（放fkash音樂(lè)：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……
伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩主題班會(huì)13
男：起立（全體說(shuō)：客人好、老師好！）
男：請(qǐng)坐！
男：歡迎來(lái)到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì)。因此，我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 （鼓掌）
男：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。 女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題：
男：第一個(gè)問(wèn)題，感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天？
女：答案是 源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)
男：第二個(gè)問(wèn)題 母親節(jié)在什么時(shí)候？
女：答案是5月的第二個(gè)星期日
男：第三個(gè)問(wèn)題，父親節(jié)在什么時(shí)候？
女：答案是6月的第三個(gè)星期日
男：第四個(gè)問(wèn)題，教師節(jié)在什么時(shí)候？
女：答案是9月10日
男：最后一個(gè)問(wèn)題，你父母的生日是什么時(shí)候？
女：看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會(huì)感恩。
男：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
點(diǎn)名：
女：就說(shuō)到這里！剛才大家所說(shuō)是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文，你們還能再說(shuō)一些與感恩有關(guān)的格言嗎？
點(diǎn)名：
男：同學(xué)們說(shuō)了很多，就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”。確實(shí)，自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)�！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的.幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢？
點(diǎn)名：
女：同學(xué)們說(shuō)得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說(shuō)到這里！
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧。
請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》！
男：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，將它講出來(lái)，讓我們一起來(lái)感悟親情的美好吧。誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？
女：從這些話語(yǔ)中，我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛(ài)” 。
女：我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
男：我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
女：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母呢？
男：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》
女：（第一、二幕結(jié)束）看到這里同學(xué)們有沒(méi)有什么想說(shuō)的？
男：同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢？
女：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》
男：同學(xué)們，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎？
男：有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。5萬(wàn)元。因此，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說(shuō)呢？ 女：是啊，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱（靜靜的深夜） 男：咦，對(duì)了！同學(xué)們，你們說(shuō)在我們生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們呢？（同學(xué)們齊回答：老師�。┡耗俏覀円矐�(yīng)該感謝我們的老師，對(duì)不對(duì)？
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男：下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》
女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲：老師您辛苦了！齊！
男：我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男：帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國(guó)人，我們的社會(huì)才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！
合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《感激》（配樂(lè)）男：接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
女：是的，我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)。
女：我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量
男：我們要 學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。 女：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰(shuí)？為什么要感謝他？你想對(duì)他說(shuō)些什么？
男：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
男：同學(xué)們，你覺(jué)得這節(jié)課你有收獲嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！
女：請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》，全體起立！請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)�。ㄆ痤^，說(shuō)題目）
男：最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。
班主任總結(jié)：（若剩余時(shí)間多，就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫(xiě)在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌！
感恩主題班會(huì)14
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖�，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
五、應(yīng)該怎樣孝敬父母
如何做孝敬父母的好孩子?請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲：
(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
(6)幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
(8)尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求(買貴重的玩具)。
(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。
六、1、主持人：同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。
感恩主題班會(huì)15
A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；
B：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎來(lái)到初一（6）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
合：現(xiàn)在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。（掌聲）
B：下面請(qǐng)大家用心來(lái)感受歌曲《燭光里的媽媽》
感受歌曲
A：每當(dāng)我們聽(tīng)到這首《燭光里的媽媽》，心中總會(huì)有無(wú)限的感慨。
B：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”！
A：讓我們來(lái)共同聆聽(tīng)震撼心靈的母愛(ài)故事——《愛(ài)的奇跡》
背景音樂(lè)
B：看了這個(gè)故事后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無(wú)限的感動(dòng)與辛酸。
A：深深父母恩，殷殷兒女情，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母便細(xì)心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無(wú)論我們走到哪里，母愛(ài)始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。
B：有位作家說(shuō)，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長(zhǎng)大，而父母卻一天一天地衰老。
A：父愛(ài)如山，它沉默無(wú)語(yǔ)，卻總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛(ài)，我們的身軀不再動(dòng)搖。請(qǐng)大家欣賞短片《如此父愛(ài)》
短片欣賞
B：是啊，父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母對(duì)自己的愛(ài)或讓自己難忘的事？
�。ㄍ瑢W(xué)談自己和父母之間的感人事跡）
B：剛才秦錦紅同學(xué)說(shuō)的很好。他們說(shuō)出了了自己的心里話，也說(shuō)出了我們大家的心聲。
A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無(wú)私的愛(ài)。
B：請(qǐng)欣賞短片：蘋(píng)果樹(shù)的故事
A：聽(tīng)完這樣一個(gè)感人的故事，我們感慨萬(wàn)千，作為父母，他們從沒(méi)想過(guò)讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人……千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話“可憐天下父母心”
B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來(lái)感恩我們的父母呢？請(qǐng)看下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點(diǎn)
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
A：感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。
感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出。
B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學(xué)，在母親生病臥床時(shí)，悉心照顧母親的生活起居，感動(dòng)了許許多多的人。請(qǐng)看張曉的感人故事。
播放視頻
A：愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田，
B：愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)；
A：只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽，
B：只要有愛(ài)，滄海變桑田。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么話要對(duì)您們的父母說(shuō)嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫(xiě)下自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話！
同學(xué)書(shū)寫(xiě)卡紙
B：下面我們有請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)一起分享他感恩的心語(yǔ)
同學(xué)朗讀自己的心語(yǔ)
A：感謝幾位同學(xué)真情的心語(yǔ)，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說(shuō)，同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。
B：愛(ài)就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽(tīng)了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無(wú)聲的愛(ài)而感動(dòng)，在這激動(dòng)的時(shí)刻
合：我謹(jǐn)代表全體的兒女深深地祝福親愛(ài)的爸爸，媽媽幸福健康每一天！
在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛(ài)的爸爸、媽媽承諾：
全班同學(xué)誓言
A：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂(lè)一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤勞無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸福快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，
讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，初一（6）班主題班會(huì)《感恩父母》到此結(jié)束，謝謝大家！
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