大學生村官任期期滿后的去向一直都受到大家的關注，那么具體有哪些去向呢?下面為各位整理了相關的內容，歡迎閱覽!

　　從省委組織部了解到，大學生“村官”聘期期滿后“五條出路”為：留任村干部、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和繼續(xù)學習。

　　1.鼓勵留村任職工作

　　對實際工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、黨員群眾認可的黨員大學生“村官”，通過黨員推薦、群眾推薦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦等方式，參加村黨支部書記、副書記選舉。到村任職1年以上的優(yōu)秀大學生“村官”，可由本人提出書面申請，經村民會議或村民代表會議討論通過，參加村委會主任、副主任選舉。續(xù)聘的大學生“村官”納入當年大學生“村官”選聘計劃。

　　2.擇優(yōu)招錄公務員

　　(1)參加面向社會的統(tǒng)一招考。(2)定向招考。(3)選調生招考。省、市級機關從基層遴選補充工作人員，同等條件下優(yōu)先選用有大學生“村官”經歷的優(yōu)秀公務員。大學生“村官”錄用為公務員后，其在村任職服務期限，計算為連續(xù)工齡。

　　3.引導另行擇業(yè)

　　(1)參加企業(yè)單位招錄。(2)參加事業(yè)單位招聘。(3)引導自主擇業(yè)。對以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個體經營等方式靈活就業(yè)的，給予工商登記、稅費減免等政策優(yōu)惠，并提供社會保險繳納、保險關系接續(xù)等人事勞動保障代理服務。大學生“村官”期滿后被企事業(yè)單位正式錄用(聘用)，在村任職工作時間計算工齡、社會保險繳費年限;其社會保險關系可按有關規(guī)定轉移、接續(xù)。

　　4.扶持自主創(chuàng)業(yè)

　　各地制定大學生“村官”創(chuàng)業(yè)培訓計劃，把市場經濟、新農村建設、農村實用技能、企業(yè)經營管理等知識作為創(chuàng)業(yè)培訓的主要內容，定期舉辦創(chuàng)業(yè)專題培訓班。通過多種渠道籌集、設立大學生“村官”創(chuàng)業(yè)資金，采取擔保、貼息、補助等方式，幫扶大學生“村官”創(chuàng)業(yè)。對自主創(chuàng)業(yè)的大學生“村官”，聘用期滿后未續(xù)聘、創(chuàng)業(yè)項目尚在初創(chuàng)階段的，可在5年內繼續(xù)享受大學生“村官”創(chuàng)業(yè)扶持政策。

　　5.支持繼續(xù)學習深造

　　鼓勵大學生“村官”參加研究生招考，對在村工作表現(xiàn)良好、連續(xù)3年考核稱職及以上等次的大學生“村官”初試總分加10分、同等條件下優(yōu)先錄取。

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　　山西“大學生村官”變身“雞司令”

　　上任不到兩年，山西省呂梁市臨縣兔坂鎮(zhèn)磚瓦村的“90后”村主任武雪峰就帶領村民養(yǎng)了13000只雞，成了當?shù)匦∮忻麣獾?ldquo;雞司令”，30多戶雞場入股村民跟著這位“雞司令”走上了致富路。

　　2013年從天津一所大學畢業(yè)后，武雪峰帶著一身本領和十足的干勁回到老家磚瓦村當起了“村官”，村委面臨的頭等大事就是商議如何帶著村民致富。

　　經過武雪峰分析發(fā)現(xiàn)，兔坂鎮(zhèn)附近沒有大規(guī)模的養(yǎng)雞場，市場潛力大，競爭壓力小，加上當?shù)毓任镱愞r作物較多，降低了飼料成本，又有得天獨厚的自然條件，發(fā)展養(yǎng)雞場是最優(yōu)選擇。

　　在村委的支持下，武雪峰挨家挨戶動員村民參與養(yǎng)雞場建設，最終有30多戶村民同意入股，占地近20畝的養(yǎng)雞場就這樣籌建了起來。

　　喂飼料、撿雞蛋、清點散養(yǎng)雞……武雪峰每天早出晚歸，用自己的勤勞換來了養(yǎng)雞場的不斷壯大。目前，磚瓦村的養(yǎng)雞場每天產蛋5000余顆，每個月的純利潤可達兩萬元，村民拿到了錢，養(yǎng)殖參與度顯著提高，生產高峰期村民們都會主動來幫忙。

　　磚瓦村養(yǎng)雞場里共有四種雞，武雪峰這位“雞司令”光聽聲音就能判斷雞的種類和身體的健康程度。他認為，大學生選擇回到農村就應該把學到的技術、思維方式和積極向上的精神勁兒都帶回去，只要對自己和村民有充足的信心，成功一定就在不遠處。