為使新任大學(xué)生村官了解農(nóng)村工作、增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，新安鎮(zhèn)通過真心關(guān)愛、四級幫帶、創(chuàng)造條件、激發(fā)活力，使每名大學(xué)生村官迅速適應(yīng)基層、進(jìn)入角色狀態(tài)，樹立扎根基層、奉獻(xiàn)農(nóng)村的信念，由引進(jìn)來進(jìn)而能留下來扎住根。

　　真心關(guān)愛，助大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村。最大限度地給予新任大學(xué)生村官提供優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，積極組織開展形式多樣的娛樂活動，搭建交流平臺，促進(jìn)相互溝通，增進(jìn)相互感情。通過經(jīng)常性走訪、定期談話、手機(jī)信息、網(wǎng)絡(luò)交流等方式，走進(jìn)新任大學(xué)生村官的內(nèi)心世界，進(jìn)行情感溝通和思想引導(dǎo)，提供政策咨詢、困難幫扶，努力營造有利于他們成長成才的人文環(huán)境，使他們感受到家庭般的溫暖。

　　四級幫帶，促大學(xué)生村官綜合能力提升。構(gòu)筑班子成員、離退休干部、包村干部、村主要負(fù)責(zé)人結(jié)對幫扶的“四位一體”幫帶網(wǎng)絡(luò)，定期開展走訪談心活動，了解大學(xué)生村官的思想、生活和工作動態(tài)，幫助他們熟悉村情民意，掌握基層工作經(jīng)驗，解決工作、學(xué)習(xí)及生活上遇到的困難和問題。同時加強(qiáng)對大學(xué)生村官的教育管理，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，做到工作作風(fēng)有人帶、工作方法有人教、工作經(jīng)驗有人傳授。

　　創(chuàng)造條件，為大學(xué)生村官搭建成長平臺。根據(jù)專業(yè)特長，把大學(xué)生村官安排到最能發(fā)揮作用的崗位，讓他們積極參與群眾路線教育實踐活動、農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、法律法規(guī)宣傳等方面的工作。同時積極落實大學(xué)生村官待遇，妥善解決大學(xué)生村官的食宿、交通、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等問題，真正創(chuàng)選條件讓大學(xué)生村官扎根基層、積極工作、健康成長。

　　激發(fā)活力，助大學(xué)生村官投身農(nóng)村實踐。積極引導(dǎo)新任大學(xué)生村官主動投身農(nóng)村正在開展的各項活動中去，讓他們在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實擔(dān)當(dāng)起農(nóng)村科技推廣帶頭人、市場經(jīng)濟(jì)闖路人、創(chuàng)業(yè)富民引領(lǐng)人的重任，爭做學(xué)習(xí)實踐的先鋒、服務(wù)群眾的先鋒、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先鋒、發(fā)展致富的先鋒，早日成長為政治引領(lǐng)作用強(qiáng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型村干部。