為確保期滿大學生村官聘期考核更加客觀公正，鹽湖區(qū)采取“雙述三評四核”的方法讓聘期考核重實績，出實效。

　　“雙述”即期滿大學生村官向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導述職，召開由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員及所有駐村干部參加的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委(擴大)會;向群眾述職，召開村“兩委”成員和黨員、村民代表(一般不少于20人)會議，對聘期內(nèi)三年工作進行全面回顧總結(jié)并提交《期滿大學生村官個人述職報告》。

　　“三評”即鄉(xiāng)村兩級及大學生村官三方分別對期滿大學生村官德、能、勤、績、廉、學六個方面進行評價。組織評價，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員、站所負責人聽取大學生村官述職后，填寫《大學生村官聘期考核組織評價表》。村官互評，即本鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體村官對被考核人員進行互相評議，填寫《大學生村官聘期考核互評表》;村民測評，黨員群眾在聽取大學生村官述職后，結(jié)合大學生村官在村(社區(qū))的平時表現(xiàn)，填寫《期滿大學生村官聘期考核滿意度測評表》。

　　“四核”即對期滿大學生村官完成中心工作情況、“六個一”活動落實情況、參加各類集體活動情況、工作日志及民情筆記填寫情況四個方面進行詳細審核�？己私M通過到被考核人員所服務村座談了解、查閱資料、實地查看等多種方式，對照年初設(shè)定的崗位職責，充分考慮基礎(chǔ)條件、外部環(huán)境等因素，公平公正地進行量化打分，讓期滿考核憑實績說話。