近年來，平昌縣創(chuàng)新舉措，積極探索大學生村官成才新模式，成效明顯。

　　兩個摸清，科學設置職位。結合村“兩委”換屆摸底調研，深入基層進行摸底調研，摸清全縣村級班子結構、干部人數、后備隊伍等情況，征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委意見，在全縣確定5個黨組織書記年齡偏大、無合適人選的村，列入公開推薦范圍。同時，通過大學生村官QQ群、動員會等多種方式，大力宣傳省市的相關政策，摸清大學生村官意愿。

　　兩個測評，擇優(yōu)選拔人才�？茖W制定推薦選拔辦法，將綜合素質能力的測試和綜合考察作為主要方式，主要測試大學生村官開展農村工作、處理復雜問題、語言表達、邏輯思維、組織協(xié)調等方面能力素質，再結合受獎勵情況予以加分，從高到低原則確定考察對象。

　　兩個試崗，“助理”變“當家”。對選拔出的5名大學生村官進行集體談心談話，及時安排到擬參選村擔任村黨組織“第一書記”代理履職，進行3個月適崗鍛煉，熟悉村情民情。在換屆選舉中，積極引導黨員群眾將優(yōu)秀大學生村官推薦為村黨組書記候選人，通過選舉當選村黨組織書記，真正實現(xiàn)大學生村官由“助理”變“當家”。