據(jù)悉，自精準扶貧工作開展以來，新營街道大學生村官結(jié)合自身特點，爭當“四員”，通過上戶精準識別、做好大數(shù)據(jù)錄入、精準幫扶等各項工作，在精準扶貧工作中發(fā)揮了重要作用，下面yjbys小編就為大家?guī)砭珳史鲐毜淖钚沦Y訊，供大家參考。
當好民意“信息員”。按照街道黨工委安排，街道每一名大學生村官都結(jié)對幫扶1—2戶貧困戶，通過上戶與貧困戶面對面的交流，具體掌握貧困戶家庭基本情況、收入構(gòu)成情況和脫貧需求等，做到底數(shù)清、情況明。積極對接街道黨工委、村黨支部和幫扶單位，充分發(fā)揮好“智能”的作用，為扶貧開發(fā)工作“出點子”。街道大學生村官將養(yǎng)殖貧困戶曹火根家里雞鴨無銷路的問題及時反映到街道黨工委，街道黨工委通過與新營一村黨員創(chuàng)建的民無憂電商平臺對接，決定幫助曹火根在民無憂電商平臺上無償幫其推銷雞鴨，取得了較好的效果。之后，又有類似的情況也采取了同樣的做法，切實幫助他們打開了銷路。
當好政策“宣傳員”。大學生村官通過認真學習扶貧工作政策知識，準確把握扶貧工作面臨的形勢任務(wù)，通過入戶宣講、廣播、短信等方式向貧困戶宣傳精準扶貧的目的和意義，用政策引導貧困戶主動脫貧致富。截至目前，街道黨工委組織大學生村官小分隊深入各村(居)開展精準扶貧政策宣傳10余次。
當好村民“服務(wù)員”。在精準扶貧工作中，大學生村官充分發(fā)揮好“智囊團”的作用，結(jié)合產(chǎn)業(yè)幫扶，針對貧困戶需求組織開展就業(yè)技能和實用技術(shù)培訓，引導貧困戶發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和新型特色產(chǎn)業(yè)，拓寬脫貧致富渠道。大學生村官通過組織貧困戶學習遠程教育培訓，針對新營的毛竹、草莓、養(yǎng)殖業(yè)等方面的技能做了一定的培訓，取得了一定的成效。
當好群眾“心理疏導員”。在精準扶貧上戶中，大學生村官逐漸發(fā)現(xiàn)大部分貧困戶家庭都有留守兒童。他們無論是在生活還是上學，都存在很多的困難。大學生村官小分隊通過聯(lián)系街道團工委積極參與到各類關(guān)愛留守兒童活動中，做好心理疏導工作。同時，在留守兒童中廣泛開展了“微心愿”征集活動，幫助留守兒童實現(xiàn)一些力所能及的心愿，讓許多貧困留守兒童感受到黨和組織對他們的關(guān)愛。