大理州把選聘高校畢業(yè)生到村任職作為加強“三農”工作，鞏固黨在農村執(zhí)政基礎和培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部的重要舉措，通過“擇優(yōu)選聘、結對聯系、特崗錘煉、注重培養(yǎng)”四項措施，確保大學村官選得準、待得住、干得好、流得動。

　　擇優(yōu)選聘，吸引了一批。嚴格選聘標準，把好“資格復審、組織面試、人員確定”三道關口，做到“六個統一”，確保大學生村官“選得準”。統一安排、校準工作“指南針”，統一復審、明確準入“決賽圈”，統一面試、規(guī)范選聘“度量衡”，統一體檢、核發(fā)健康“合格證”，統一擇崗、依分自選“陽光崗”，統一培訓、調整角色“轉換器”。2008年以來，大理州先后分6批選聘大學生村官1932名，通過層層選拔，擇優(yōu)選聘，充分體現了過程的公平公開，結果的公信公正。

　　結對聯系，帶動了一批。注重用待遇留人、事業(yè)留人和感情留人，為大學生村官提供良好的學習、工作和生活環(huán)境，采取有效措施，重點幫助他們在選準工作切入點上下功夫，破解大學生村官駐村如何扎根基層、發(fā)揮作用的難題，力求大學生村官“待得住”。按照“有一個食堂可以吃飯、有一個安全的房間可以住宿、有一套桌椅可以辦公、有一批資料可以學習、有一臺電腦可以使用、有一名指導老師可以幫帶”的“六有”標準，讓大學生村官能安心扎根基層，放心大膽開展工作。扎實開展“3+1”幫帶工作，要求每名縣級領導干部至少聯系1名大學生村官，每名大學生村官至少有1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部和1名村干部聯系。著力掌握思想工作狀況，幫助他們解決實際困難、明確工作思路、履行崗位職責、增強工作本領。根據大學生村官本人專業(yè)特長和駐村實際，圍繞夯實農村基層組織、發(fā)展現代農業(yè)等方面確立大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級為其提供資金、技術、政策支持并負責對項目實施情況進行考核驗收。設立大學生村官工作例會日，組織大學生村官互動溝通，互相交流工作經驗，探討研究工作中的新情況、新問題。

　　特崗錘煉，激勵了一批。積極為大學生村官搭建成長成才的平臺，對其壓擔子錘煉，推動大學生村官“干得好”。在2011年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆中，大理州共有73名大學生村官當選為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員，2013年，有6名大學生村官考入選調生隊伍。在2013年村黨組織換屆選舉中，434名大學生村官進入村黨組織班子，其中4名當選村黨組織書記，7名當選村黨組織專職副書記，372名當選村黨組織專職專選副書記，51名當選村黨組織委員。建立崗位動態(tài)性調節(jié)機制，根據個人工作表現適時調整崗位，保證其找準適合自己的位置，在工作中得到鍛煉。安排新聘大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關學習1個月，選派優(yōu)秀大學生村官到縣鄉(xiāng)機關、事業(yè)單位、信訪等部門進行為期半個月的鍛煉，不斷提高大學生村官的綜合素質。

　　注重培養(yǎng)，成長了一批。強化管理服務，讓大學生村官在服務基層、發(fā)揮作用過程中成長成才，力促大學生村官“流得動”。建立了由組織人事部門服務管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接管理、村(社區(qū))黨組織具體管理的大學生村官管理服務體系，細化考核標準，強化管理措施，堅持嚴格的日常考核、半年考核、年度考核、聘期考核制度，注重運用考核結果，通過量化考核和嚴格管理，引導大學生村官努力干出實實在在的業(yè)績。強化教育培訓，把大學生村官培訓納入干部教育培訓規(guī)劃，扎實開展崗前培訓、定期培訓，拓寬培訓渠道，積極參加各級調訓。突出“三農”知識，幫助他們了解農村的基本情況、掌握開展農業(yè)農村工作的基本方法，讓他們達成了青春激揚投身農村廣闊天地的思想認識，增強了風華正茂服務基層歷練成材的履職信心，實現基層工作得到促進和大學生村官得以成長的雙贏局面。2010以來，我州有大學生村官工作經歷的13名干部通過競爭性選拔領導干部走向副科級領導職位，為大學生村官們樹立了榜樣。2008年至今，已有1306名大學生村官通過考錄公務員、事業(yè)單位工作人員、大型國有企業(yè)員工和自主創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)學習深造等出口渠道，開啟了新的人生征程。