- 相關推薦
就業(yè)能力調(diào)查報告范文
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。接下來小編為你帶來就業(yè)能力調(diào)查報告范文，希望對你有幫助。
調(diào)查時間：2月11日
調(diào)查地點：四川省XX市保和鎮(zhèn)中心
調(diào)查對象：保和鎮(zhèn)中心小學部分教師
1、 調(diào)查內(nèi)容：
�。�1） 大學生就業(yè)困難的原因
�。�2） 大學生創(chuàng)業(yè)失敗的原因
�。�3） 大學生如何選擇適合自己的工作
2、 調(diào)查方式：
（1） 查閱相關書籍
�。�2） 登陸網(wǎng)站搜索
�。�3） 對教師進行訪問
3、 調(diào)查結果
通過查閱相關書籍登陸網(wǎng)站搜索對教師進行訪問等方式，我了解到，隨著社會進步，大學生也越來越多，當今社會的崗位數(shù)遠遠少于大學的人數(shù)，因此多數(shù)教師認為，應該控制大學生的人數(shù)，提高大學生的質(zhì)量，鼓勵大學生面向基層就業(yè)，提高大學生去基層就業(yè)的積極性，進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系。
關于創(chuàng)業(yè)國家就多為大學生提供創(chuàng)業(yè)資金，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境，鼓勵大學生依托專業(yè)優(yōu)勢開拓市場，而高校也應該把培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當作推動教育教學改革的手段，引導和扶持大學進行創(chuàng)業(yè)。
4、 經(jīng)驗體會
我是一名剛入校不久的大學生，這次調(diào)查讓我感受良多，我覺得除了社會和國家要幫助大學生以為，作為大學生的我們也應該多學知識，掌握好技能，為自己出身社會做好充分的準備。
5、對組織社會實踐活動的評價
我認為此次活動開展得既有價值，又有意義，而且實踐的課題非常貼近生活，也都是同學們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學們調(diào)查研究。我更希望學校能組織一次大型的調(diào)查活動，讓全校師生一起參與。
【就業(yè)能力調(diào)查報告】相關文章：
就業(yè)能力比學歷重要07-31
就業(yè)調(diào)查報告01-17
就業(yè)能力培訓心得體會08-04
大學生提升就業(yè)能力的方法04-01
表達能力欠缺成為就業(yè)阻礙07-31
就業(yè)能力培訓心得體會08-06
就業(yè)難在“實際操作能力”08-24
書寫能力的調(diào)查報告11-08