《桃花心木》讀后感(通用11篇)
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《桃花心木》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒(méi)有規(guī)律，感到很奇怪，種樹(shù)人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是啊，人和樹(shù)是一樣的，只有在不確定中生存的人才能成功，也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的人才能創(chuàng)造奇跡！
生活就猶如老天下雨，捉摸不透、摸索不清，沒(méi)有一項(xiàng)報(bào)告可以預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么。痛苦和歡樂(lè)，也沒(méi)有誰(shuí)能在它們到來(lái)前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實(shí)在太多太多，來(lái)過(guò)的有多少？正在發(fā)生的有多少？接著要發(fā)生的又有多少？誰(shuí)能夠回答清楚呢？我們雖不能預(yù)知明天，但是卻能把握今天。今天的事情今天做，不要一天推一天�；蛟S也會(huì)遇到一些“不確定”，但是若能在這種“不確定”中尋找到辦法來(lái)解決，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。我們過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心，遇到一些“不確定”就不敢前進(jìn)，樣樣都要依靠父母。但是我們長(zhǎng)大后還能繼續(xù)依賴嗎？所以我們從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
愿我們每個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
《桃花心木》讀后感2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的寫法，告訴了我一個(gè)深刻的道理，使我受益匪淺。
當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，心想：”寫樹(shù)的，可能不好看�？僧�(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不是寫樹(shù)的，而是借物喻人，寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律的給樹(shù)澆水，使我感到很奇怪，經(jīng)過(guò)和種樹(shù)人的一番談話，解開(kāi)了作者心中的疑問(wèn)，并明白了一個(gè)人生哲理。
我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人，會(huì)被人生的坎坷鍛煉成一個(gè)自立自強(qiáng)的人，而靠依賴別人生存的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和坎坷。我們不能知難而退，要經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，勇敢挑戰(zhàn)，只有這樣，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人。在不確定中生活的人，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心 ，我們要學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 。一句歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，困難和坎坷，才能擁有美好的明天。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，我們要成為生活中的強(qiáng)者，成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。
《桃花心木》讀后感3
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已經(jīng)近在咫尺，我們已漸漸長(zhǎng)大，可是，我們雖然年齡長(zhǎng)大了，心長(zhǎng)大了嗎？我們是否有了一顆獨(dú)立自主的心呢？我不禁這樣問(wèn)自己。
從小到大，我?guī)缀跏窃诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大的。小時(shí)候，我不明白，我為什么不能做這樣那樣的事，仿佛我不擁有勞動(dòng)權(quán)，當(dāng)時(shí)我真的有一些懵懂。
而現(xiàn)在，一切都變了。
不知是獨(dú)立了還是什么原因，自己搬入了屬于我自己一個(gè)人的小天地，一個(gè)人躺在床上，竟有一些長(zhǎng)大成人的感覺(jué)。我問(wèn)自己，為什么會(huì)有這樣異樣的感覺(jué)？可是總也尋覓不到答案。飯桌上，搶先為父母擺好碗筷；天黑時(shí)，自己鋪好床；洗漱時(shí)，幫父母倒好洗腳水……每每鉆進(jìn)一個(gè)人的被窩，總會(huì)想起《桃花心木》，竟也有了一些眉目。去問(wèn)爸爸媽媽：“這是不是就是所謂的‘獨(dú)立’呢？”“是啊，”爸爸媽媽欣慰的笑了，“我們的女兒真是長(zhǎng)大了！”
桃花心木不會(huì)枯萎了，我也如同桃花心木一樣，逐步長(zhǎng)出了自己的線條，即使遇到風(fēng)吹雨打，也不會(huì)害怕了……
我想，我讀懂了桃花心木，也讀懂了自己�。�！
……
《桃花心木》讀后感4
爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無(wú)法獨(dú)立自主，那你就無(wú)法生存下去。”每次我都不以為然，說(shuō)：“我才不信，以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇！”然而，語(yǔ)言書上的一篇課文卻改變了我的想法。
一位種樹(shù)人無(wú)規(guī)律地給桃花心木苗澆水，作者以為他太懶或太忙，但問(wèn)了種樹(shù)人之后才知道種樹(shù)人是在模仿老天下雨，依樹(shù)苗的依賴性完全消失，養(yǎng)成獨(dú)立自主。過(guò)子幾年，桃花心木已有屋檐那么高了，種樹(shù)人也不再來(lái)澆水了。
其實(shí)我們?nèi)艘埠臀闹械臉?shù)苗一樣，如果我們沒(méi)有依靠，自己去接觸社會(huì)，面對(duì)挫折，那我們將會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，如果我們一直依賴于別人，那我們就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，無(wú)法面對(duì)突如其來(lái)的挫折。
有一個(gè)五年級(jí)的女孩，她一出生父母就離婚了，法院把她判給了爸爸。幾年后，爸爸被查出先天性不育，所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門。而這個(gè)女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為。
讀了這篇課文，我才明白要獨(dú)立自主這個(gè)道理。所以我一定會(huì)改正有依賴心這個(gè)缺點(diǎn)。
《桃花心木》讀后感5
今天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)大后，明白了種樹(shù)人的心意，突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。
種樹(shù)人說(shuō)的一番話讓我非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹(shù)才會(huì)很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的！其實(shí)，在生活中，我自認(rèn)為也算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了，雖然遇到過(guò)不少讓我覺(jué)得棘手、頭疼的難題，或是進(jìn)退兩難，雖然也會(huì)緊張會(huì)害怕，雖然也想到過(guò)退縮。但是，我堅(jiān)持下來(lái)了。我不喜歡干什么事都依賴別人，遇到挫折，我也明白，只有堅(jiān)強(qiáng)并相信自己才能成功。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，難免會(huì)受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。
希望每個(gè)人都會(huì)把根扎得很深，也希望每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立自主。
《桃花心木》讀后感6
我讀了林清玄的作品《桃花心木》后，受益匪淺。 文章通過(guò)介紹怎樣種桃花心木，借種樹(shù)喻育人，蘊(yùn)含了非常深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，可以鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
很多孩子在逆境中成長(zhǎng)，都學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己的事情從來(lái)都是自己做。像桃花心木一樣，只要學(xué)會(huì)在不確定中尋找水源，學(xué)會(huì)汲水，拼命扎根，終究會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù)，就像獨(dú)立自主的孩子們可以長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之材一樣。 從小就歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在不確定中生長(zhǎng)的孩子，都懂得去面對(duì)挫折，克服困難。在生活中，每個(gè)人都難免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)立自主。在一切都不確定中生存，遇到狂風(fēng)暴雨才不會(huì)屈服，讓自己更結(jié)實(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。學(xué)會(huì)在不確定中尋找水源，才能茁壯成長(zhǎng)。 鄰家的小女孩，從小被她的父母嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在呢，連衣服也不會(huì)自己穿，甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣，到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？
無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
《桃花心木》讀后感7
今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時(shí)候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹(shù)，實(shí)際上是要借樹(shù)的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。 日記
《桃花心木》講述的是一位種樹(shù)人給樹(shù)澆水沒(méi)有規(guī)律的事，作者從中悟出了一個(gè)道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的哲理：人和樹(shù)一樣，都要學(xué)會(huì)在不確定中生活。樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人也會(huì)遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個(gè)“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬(wàn)千寵愛(ài)集一身的'人，什么事都有父母幫他們盯著，未來(lái)的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴。揚(yáng)起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。
《桃花心木》讀后感8
桃花心木是一種特殊的樹(shù)，它長(zhǎng)大后樹(shù)形優(yōu)美，高大筆直，要是想成為這樣的樹(shù)，要在還是樹(shù)苗時(shí)就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，通過(guò)桃花心木這種樹(shù)，讓我懂得了許多道理。
林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個(gè)種樹(shù)人常來(lái)澆水，可是他有時(shí)三天來(lái)一次，有時(shí)五天來(lái)一次，還有時(shí)十幾天來(lái)一次，不光時(shí)間不確定，澆水的量也不確定，還有的樹(shù)苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶著樹(shù)苗補(bǔ)種。作者先前是以為種樹(shù)苗的人懶，可是懶人怎么知道樹(shù)苗枯萎了。后來(lái)作者又認(rèn)為種樹(shù)人忙，可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問(wèn)了問(wèn)種樹(shù)人，種樹(shù)人說(shuō)：“種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就有了收成。我澆水知識(shí)模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無(wú)法在這種不確定中找到水源就會(huì)枯萎。但是能在不確定中找到水源長(zhǎng)成百年大樹(shù)沒(méi)有問(wèn)題。如果我有規(guī)律的堅(jiān)持每天澆水，樹(shù)就有依賴之心，樹(shù)根就會(huì)浮在地表，一但停止了澆水，樹(shù)苗會(huì)立即死去，幸存的，遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒�！�
不只是樹(shù)，人也是這樣的，在生活中，也會(huì)遇到許多不確定的事，這時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不確定，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事自己做，不要依賴于父母。只有這樣，我們才會(huì)在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。
《桃花心木》讀后感9
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹(shù)人的一番話，不僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。也許作者說(shuō)得是對(duì)的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
在五年級(jí)時(shí)，我有過(guò)很多次失敗，考試沒(méi)有一次不出錯(cuò)。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。進(jìn)入六年級(jí)，我命令自己一定要細(xì)心，有問(wèn)題就問(wèn)。忘了以前的成績(jī)，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力再努力，才能有所收獲。
同學(xué)們，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須要學(xué)會(huì)迎難而上，做生活的主人。
《桃花心木》讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《桃花心木》。
這篇課文主要內(nèi)容是：一個(gè)種桃花心木的人澆樹(shù)沒(méi)有規(guī)律，他總是在不確定的時(shí)間給桃花心木澆水。他發(fā)現(xiàn)有的桃花心木苗枯萎了，就重新拿來(lái)新苗補(bǔ)種，樹(shù)苗在不確定中找到水源、然后拼命扎根，漸漸長(zhǎng)成百年大樹(shù)的故事。
剛開(kāi)始學(xué)這篇課文的時(shí)候我感到十分奇怪�！短一ㄐ哪尽愤@篇課文主要想表達(dá)什么思想感情呢？還是要告訴我們什么道理呢？——原來(lái)，這篇課文是借物喻人，要告訴我們?nèi)撕蜆?shù)是一樣的，在不確定中生活的人就會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心;而在確定中生活的人就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。這樣一來(lái)，在確定中生活的人一但遇到一些突發(fā)的事件，就更容易像有些桃花心木苗一樣“枯萎”了——（束手無(wú)策）。
記得我以前總是別人幫我刷書包，我總是不自己動(dòng)手刷，我也不會(huì)刷。今年，我又想讓別人幫我刷，但別人太忙了，沒(méi)有時(shí)間，我不得不自己刷了。我費(fèi)力的刷著書包，心想：“我如果會(huì)刷書包該多好��！”過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才把書包刷好。這件事不就證實(shí)了種樹(shù)人說(shuō)的道理嗎？就像刷書包一樣，刷書包就是一件確定的事，總是讓別人幫我刷，一但別人不幫我刷，我就沒(méi)有一點(diǎn)辦法了。所以，人還是要在不確定的生活中才能得到鍛煉，茁壯成長(zhǎng)。
《桃花心木》讀后感11
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種特別的樹(shù)，高大而筆直，長(zhǎng)成以后有幾丈高，會(huì)形成高大成片的樹(shù)林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。
樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次，澆水量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來(lái)的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹(shù)苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的問(wèn)題問(wèn)種樹(shù)人時(shí)，他笑著說(shuō)：種樹(shù)不是種菜或者稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。
所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹(shù)苗無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了!
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹(shù)人的一番話，不僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
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