《朝花夕拾》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是文學(xué)巨匠魯迅寫(xiě)的一本小說(shuō)，這跟書(shū)主要由《小引》《五猖會(huì)》《無(wú)�！贰逗笥洝返仁畮撞糠纸M成。
魯迅，原名周樹(shù)人，曾字豫山，后改豫才。曾留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)科專門(mén)學(xué)校。他是浙江紹興人，1881年9月25日出生，是中國(guó)近代著名文學(xué)家、思想家、革命家。毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)魯迅：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)《朝花夕拾》中幾部分內(nèi)容所寫(xiě)出的感悟：
《五猖會(huì)》寫(xiě)出了魯迅對(duì)舊的教育制度和舊的教學(xué)方法的抨擊。
《無(wú)�！穼�(xiě)出了描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
《瑣記》寫(xiě)出了魯迅沖破封建束縛，追求新的知識(shí)，離家出去的故事。
讀完了《朝花夕拾》，不僅讓我了解了中國(guó)封建社會(huì)的腐敗現(xiàn)象，也讓我懂得了很多做人的道理。魯迅不僅是一個(gè)作家，也是中國(guó)文化的'主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他所寫(xiě)的每一本書(shū)，都有很多的人生道理。
這就是文學(xué)巨匠魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感2
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我仿佛一下子又回到了天真爛漫的童年，一切皆是那么充滿好奇、充滿想象、充滿期盼……我流連其中、陶醉其中、快樂(lè)其中，眼前不由浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的`畫(huà)面……
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣...”此情此景好像是我童年的真實(shí)寫(xiě)照�；羧婚g，年幼的“我”一下子鉆進(jìn)了百花園，不停地拔著何首烏，似乎在尋找著些什么；我仿佛看見(jiàn)“我”為了要帶畫(huà)的《山海經(jīng)》，在不停地哭著鬧著；又仿佛看見(jiàn)“我”纏著長(zhǎng)媽媽的衣角，聽(tīng)她講赤煉蛇的故事……
我的童年,我的夢(mèng),我渴望童年生活。
“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：‘人都到那里去了？！’……”讀著讀著，
我忽然覺(jué)得“我”一下子小了許多，似乎就是隔壁那個(gè)貪玩、獵奇、淘氣的小男孩，一切皆是那么無(wú)拘無(wú)束，一切皆是那么放松快樂(lè)，一切皆是那么令人向往。
我的童年，我做主，我渴望自由。
《朝花夕拾》讀后感3
按照迷信的說(shuō)法，世界上存在各種各樣的生命形態(tài)，如來(lái)佛祖說(shuō)：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當(dāng)也分成“生旦凈末丑，神仙老虎狗”，看來(lái)人和動(dòng)物以及妖魔鬼怪都差不多，無(wú)論哪個(gè)部落，構(gòu)成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的.世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽(yáng)間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實(shí)都是人的夸張和變形。
魯迅見(jiàn)識(shí)了太多太多所謂的正人君子，對(duì)他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點(diǎn)人情味的鬼——無(wú)常。公道、無(wú)私、甚至有點(diǎn)善良和人情味，這已經(jīng)讓見(jiàn)慣了國(guó)民劣根性的魯迅欣賞至極了。
當(dāng)然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無(wú)常，只是借此來(lái)諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠(chéng)相待，互相幫助互相愛(ài)護(hù)而已。大家都做個(gè)好人，不亦樂(lè)乎。
《朝花夕拾》讀后感4
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶早年的散文�！俺ㄏκ啊边@書(shū)名有著不一樣的意義：早晨的花朵到夕陽(yáng)落下時(shí)才摘下?lián)焓捌饋?lái)�！冻ㄏκ啊饭彩珍浟耸髌�，它們以優(yōu)美的句子、文字回憶了魯迅先生兒時(shí)到青年的成長(zhǎng)故事。
眾所周知，這部散文大部分篇目都以兒童的視角進(jìn)行描繪，理性的批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗與黑暗。其中的《五猖會(huì)》便是如此，雖然沒(méi)有直接性的批判，但是從文章的任何角度都能看出封建教育對(duì)兒童的傷害是如此之大；作者回憶中出現(xiàn)的最多的人物應(yīng)該是長(zhǎng)媽媽這位善良、淳樸老實(shí)，卻又很迷信、嘮叨的婦女了�！栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》就是其中一篇懷念長(zhǎng)媽媽的文章，而作者最愛(ài)的'書(shū)《山海經(jīng)》也是長(zhǎng)媽媽送給他的。所以作者的心中隊(duì)長(zhǎng)媽媽是懷有敬意的。
在《百草園與三味書(shū)屋》中，作者既寫(xiě)了在百草園里無(wú)憂無(wú)慮的生活，也寫(xiě)了在三味書(shū)屋里壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)下的生活。再憶魯迅筆下的《二十四孝圖》，以“孝”為觀點(diǎn)進(jìn)行理論，抒發(fā)了作者對(duì)散播白話者的憎恨。
讀完《朝花夕拾》，我想到了高爾基的那句話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！遍]上眼，合上《朝花夕拾》回味著書(shū)中的美好世界，時(shí)光又將我?guī)нM(jìn)了那個(gè)輪回……
《朝花夕拾》讀后感5
近日，我去附近的圖書(shū)館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，粗略的讀了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的很多篇幅都是我們課本上的課文，原來(lái)我們已經(jīng)涉獵到了這本書(shū)籍了。其中，散文集中的《從百草園到三味書(shū)屋》是我最喜歡的一篇文章，里面講述了私塾時(shí)期的`魯迅是如何讀書(shū)的，以及在百草園中獲得的各種樂(lè)趣。作為兒童，他們有著很廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)百草園里的花草樹(shù)木和昆蟲(chóng)都很感興趣，這些是很快樂(lè)的！但在私塾里讀書(shū)的時(shí)候，卻是那樣的枯燥乏味。
讀了這本書(shū)，讓我對(duì)封建時(shí)代的讀書(shū)生活有了了解，雖然魯迅先生的主要觀點(diǎn)是揭露私塾生活的枯燥和對(duì)兒童天性的剝奪，是關(guān)于教育和思想體制的一種駁斥，但我們也看到了私塾教育也不是完全一無(wú)是處，例如對(duì)于國(guó)學(xué)的教育，這種方式還是有一定好處的，復(fù)興國(guó)學(xué)，需要對(duì)私塾式的教育進(jìn)行改良，實(shí)現(xiàn)文化自信！
《朝花夕拾》讀后感6
《朝花夕拾》這本名著，今天我總算讀完了。最讓我有感而發(fā)的就要數(shù)《父親的病》這篇文章了。
在這篇文章中，魯迅寫(xiě)了醫(yī)生救治他父親的事�？刹恍业氖撬母赣H總算是沒(méi)逃過(guò)這一劫走了。
“父親�。「赣H�。 濒斞冈诮懈赣H的聲音，依然回蕩在我的耳畔。這體現(xiàn)了他對(duì)父親的愛(ài)，和每個(gè)人都應(yīng)對(duì)父母的孝順。“孝”從古至今都是一個(gè)重要的禮儀，傳承了幾百甚至幾千年。而我，卻又因?yàn)橐恍┬∈伦尠謰専┩噶诵��！靶ⅰ痹谖业男睦锊亓似饋?lái)，埋在自己的深處。“父親”這鏗鏘的`字眼，有力的聲音喚醒了我，明白了孝的含義。我們應(yīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中積累她，讓一粒粒微小的孝，滾入小溪，回流成小段長(zhǎng)河。
我受益匪淺，于是合上了書(shū)，去做我該的事，說(shuō)該說(shuō)的話。
《朝花夕拾》讀后感7
看《朝花夕拾》的時(shí)光，要追溯到初中時(shí)期了。當(dāng)時(shí)老師硬性要求讀名著，所以就選了這本，可看了著實(shí)被書(shū)中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家，魯迅毫不避諱談?wù)撨@一段顛沛流離的境況，在《小引》的一開(kāi)頭，：他便做了這般交代：“目前是這么離奇，心里是這么蕪雜�！边@“離奇”的“目前”，不僅有與論敵之間的論戰(zhàn)，還有盤(pán)旋在頭頂隨時(shí)可能扔下炸彈的飛機(jī)，有1926年慘案后政府的通緝，也有在廈門(mén)大學(xué)時(shí)的孤獨(dú)寂寞以及同事的排擠。面對(duì)這樣生計(jì)甚至生命都毫無(wú)確切保障的現(xiàn)實(shí)，心弦總得時(shí)時(shí)緊繃著，總要想出各式各樣的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)，然而，這一次是應(yīng)付過(guò)了，還有下一次呢？危險(xiǎn)的.境地似乎根本就沒(méi)有盡頭，于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”，便是這么來(lái)的。
《朝花夕拾》讀后感8
這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。
《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫(xiě)，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的.家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。
而《從百草園到三味書(shū)屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨(dú)自一人蹲在墻角，他閉上眼，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著大自然的交響樂(lè)，心中的雜念似乎被著美妙的音樂(lè)所凈化，快樂(lè)與自由溢滿心田，沒(méi)有了大人的束縛，可以與昆蟲(chóng)玩耍，是極美好的。
深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對(duì)社會(huì)的再度審視和對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
《朝花夕拾》讀后感9
《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書(shū)中敘述了魯迅幼年和青少年時(shí)期的生活。閱讀這本書(shū)籍，感覺(jué)不像是在閱讀書(shū)本文字，而是作者通過(guò)樸實(shí)的的話語(yǔ)跟你講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)又充滿美感的故事，里面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會(huì)》這篇文章令我印象深刻。
《五猖會(huì)》講述了作者少年時(shí)一次看迎神賽會(huì)時(shí)發(fā)生的波折，主要寫(xiě)“我”對(duì)五猖會(huì)精彩內(nèi)容的向往，可是父親卻要我背書(shū)，背不完就不讓我去看五猖會(huì)，表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長(zhǎng)和封建制度對(duì)兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和封建現(xiàn)狀。他的童年，許多來(lái)自兒童的天性，天真的稚氣都被抹殺了！
通過(guò)閱讀《五猖會(huì)》，我了解了魯迅兒童時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀，跟我自己的.童年時(shí)光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現(xiàn)在有個(gè)和諧民主的國(guó)家，對(duì)兒童的愛(ài)護(hù)有了一個(gè)很好的環(huán)境，所以我們更應(yīng)該珍惜我們的美好生活，好好學(xué)習(xí)。
時(shí)間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細(xì)細(xì)品味著《朝花夕拾》，感受著那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧！
《朝花夕拾》讀后感10
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生寫(xiě)的一部散文集，這部散文集不僅描述了魯迅先生兒童時(shí)代的生活環(huán)境，還有魯迅先生對(duì)那時(shí)社會(huì)無(wú)比黑暗的揭露與批判、諷刺。
在貓狗鼠中，魯迅先生借著動(dòng)物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會(huì)的孝道，那孝道不顧人命，同時(shí)也諷刺了《24孝圖》作者的`愚昧無(wú)知，《無(wú)�！分忻枋隽朔饨ㄉ鐣�(huì)中的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱正人君子的軍閥統(tǒng)治者，父親的病中揭露無(wú)能醫(yī)生故弄玄虛害人的事情…
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻礙人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
《朝花夕拾》讀后感11
清晨，花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水。花朵是如此嬌小，遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的境界。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下的“春色三分，三分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是清愁細(xì)淚的暮春了。
“雖是早已無(wú)話可采，但如果我，還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼露珠的滋潤(rùn)，以看見(jiàn)殘花映著斜陽(yáng)，但，此般不是更有意義嗎?”
寫(xiě)著這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書(shū)里�！冻ㄏκ啊�，雖然沒(méi)有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的沙子�；ㄩ_(kāi)是生命的`開(kāi)始，花落卻不是生命的結(jié)束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí)，暗香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無(wú)暗香拂袖，卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的香風(fēng)，如同那陣風(fēng)中雜著片片的花瓣，拂了一身還滿。
《朝花夕拾》，拾來(lái)的是安謐，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)�；ǖ臉s與枯，在一無(wú)中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)這雙翅，靜靜地從枝頭下落，暗香殘留。我在夕陽(yáng)下拾起了花瓣，鄭重地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。
《朝花夕拾》讀后感12
當(dāng)我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，讓我百讀不厭。
讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章，文章把百草園的菜畦，石井欄，皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的十分逼真，我讀起來(lái)好像身臨其境，長(zhǎng)媽媽給魯迅講"美女蛇"的故事，使魯迅十分害怕，夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味，但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戲，捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù)，要等到雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)處覓食的時(shí)候才好，掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一個(gè)短棒支起竹篩，撒些谷子，系上一條長(zhǎng)繩，鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。
文章的`著墨不多，但寥寥數(shù)筆，卻刻畫(huà)出人物獨(dú)特的個(gè)性；如長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等，作者常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳說(shuō)，使文章內(nèi)容更加豐富多彩；更有說(shuō)服力，這點(diǎn)值得我們?cè)趯?xiě)作上運(yùn)用。
讀過(guò)《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。
《朝花夕拾》讀后感13
《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫(xiě)下的一本散文集。拋開(kāi)魯迅先生的種種頭銜和光環(huán)，走進(jìn)魯迅先生的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他和我們所有人一樣，都曾是一個(gè)頑皮的小孩，都擁有一個(gè)五彩的童年，也都擁有最質(zhì)樸的愛(ài)。
在整本書(shū)中，最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。這篇文章中，作者從兒時(shí)的游戲?qū)懫�，再到后�?lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，都與每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程無(wú)異，容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，去學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中，有時(shí)會(huì)有些乏味，但是，學(xué)習(xí)知識(shí)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以開(kāi)闊眼界，也是通向未來(lái)的必由之路。童年的`方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見(jiàn)曾經(jīng)自己的影子。
還有《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》一文，令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(zhǎng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開(kāi)描寫(xiě)。當(dāng)沒(méi)有文化、粗俗的長(zhǎng)媽媽為作者買來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)就是小事的細(xì)節(jié)，雖然不驚天動(dòng)地，卻是最純凈質(zhì)樸的情感。
《朝花夕拾》讀后感14
魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文，講述了，魯迅先生在童年到青年時(shí)代的生活。今天我看的是其中的.第一章，也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫(xiě)的文章后批評(píng)或者是加以責(zé)罵。
總是要抨擊魯迅先生的話語(yǔ)。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒(méi)有做錯(cuò)什么致命大事，卻還到處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫(xiě)的話，來(lái)反擊他，罵他是狗。于是魯迅先生就留心來(lái)查找貓狗成仇的原因。
我，在這篇文章中，最喜歡的一句話就是：蟲(chóng)蛆也許是不干凈的，但它們并沒(méi)有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動(dòng)物為餌，不妨說(shuō)是兇殘的吧，但他們從來(lái)沒(méi)有豎過(guò)“公理”，“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹�，還是一味地佩服，贊嘆他們。
我之所以喜歡這句話，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話不僅運(yùn)用了擬人，把那些讓人討厭的蟲(chóng)蛆，鷙禽猛獸寫(xiě)得很清高，沒(méi)有了丑感，而且也寫(xiě)出來(lái)了魯迅先生對(duì)弱小者的同情與對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。
還有，我認(rèn)為魯迅先生對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)之情，也有惻隱之心。
《朝花夕拾》讀后感15
手里捧著《朝花夕拾》，品味著字里行間的情意，給了我很大的感觸。
這是一本回憶童年時(shí)代生活的散文，語(yǔ)言清新流暢，潔凈優(yōu)美，親切感人。這本書(shū)是魯迅先生在晚年歲月里寫(xiě)下的，老了，回憶起童年的'往事也許是一件很快樂(lè)的事吧
《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾老先生大聲朗讀古詩(shī)時(shí)“微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去�！币粋�(gè)舊學(xué)老先生形象躍然紙上，《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中寫(xiě)阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)，伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得“我”沒(méi)有辦法翻身，這短短的一段話卻勾勒出一個(gè)真實(shí)鮮明的農(nóng)村婦女形象。《藤野先生》中描寫(xiě)藤野先生是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，扶著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，使用了緩慢而頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己，這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太馬虎了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)，冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上公交車去，致使管車的疑他是個(gè)扒手，叫車?yán)锏目腿诵⌒囊恍�。這一系列的描寫(xiě)將藤野先生生活上的馬虎與教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)形成鮮明的對(duì)比，突出了人物的性格。
想到這兒，我情不自禁地又翻開(kāi)了手中的《朝花夕拾》。
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