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《童年》讀書筆記(常用15篇)
品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編為大家整理的《童年》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
《童年》讀書筆記1
我那數(shù)不盡的書中,讓我感受最深的便是《童年》這本書了,這本書是著名的高爾基自傳,這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
這本書講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長經(jīng)歷,四歲父親去世,母親離家出走,阿謬沙和他外祖母到他外祖父家,后來母親因病去世,外祖母因勞累而發(fā)燒去世……比起主人公阿廖沙,我們不知道幸福到哪里去了,白天能做在明亮的教室里上課,回家有大魚大肉,有各種各樣的課外書,心愛的.玩具等等。我覺得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人,他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì),他沒有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力,他也沒有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過,他沒有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的童年里,他認(rèn)清了各種各樣的人,如慈祥的外祖母,善良的瓦尼亞,兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。讀了童年這本書,我深受啟發(fā),而對(duì)困難,我們不要放棄,要永往直前。
《童年》讀書筆記2
《童年》這本書,是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的作品,講述了主人公阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭里成長的故事。在閱讀這本書的過程中,我深深地感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難,也體會(huì)到了他內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
首先,讓我來概括一下這本書的主要內(nèi)容。阿廖沙的家庭中充滿了爭吵和暴力,他的兩個(gè)舅舅為了個(gè)人利益而不斷斗毆,而外祖父則變得專橫暴躁。在這種惡劣的環(huán)境下,阿廖沙開始討厭這個(gè)家庭。他曾在表哥的慫恿下將一塊白桌布染成藍(lán)色,結(jié)果被外祖父毆打昏倒,還生了一場大病。隨后,他的母親因無法忍受這種家庭而離開了。在阿廖沙的童年生活中,他最好的朋友小茨岡還因?yàn)閹椭趴品蚓司吮呈旨芏辉宜,家庭的破碎和朋友的逝去讓阿廖沙感到無比痛苦。然而,他依然保持著對(duì)生活的熱愛和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。
在閱讀這本書的過程中,我感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難。他的家庭充滿了爭吵和暴力,他的朋友小茨岡也因?yàn)閹椭趴品蚓司吮呈旨芏辉宜,這些情節(jié)讓我感到非常沉重和壓抑。但是,我也深深地體會(huì)到了阿廖沙內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。他在這種惡劣的環(huán)境下依然保持著對(duì)生活的熱愛和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。這種頑強(qiáng)的精神讓我深受感動(dòng),也讓我更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。
此外,書中的人物形象也非常鮮明。阿廖沙是一個(gè)聰明、善良而又敏感的孩子,他的內(nèi)心充滿了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的向往。他的兩個(gè)舅舅則是自私、貪婪而又斗毆的人,他們的形象與阿廖沙形成了鮮明的對(duì)比,更加突出了阿廖沙的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。而小茨岡則是一個(gè)勇敢、善良而又勤勞的人,他的逝去讓阿廖沙感到無比痛苦,也讓我深深地感受到了友情的重要性。這些人物形象的.刻畫讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人性的復(fù)雜性。
除了人物形象之外,書中還有許多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。例如,在表哥慫恿下阿廖沙將一塊白桌布染成藍(lán)色,這個(gè)細(xì)節(jié)看似微不足道,但卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中小人物的無奈和無助。又如,阿廖沙的母親因?yàn)闊o法忍受家庭而離開,這個(gè)情節(jié)反映了當(dāng)時(shí)婦女在家庭和社會(huì)中的地位和處境。這些細(xì)節(jié)讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。
最后,從這本書中我獲得了很多啟示和思考。首先,我深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的不易和人生的價(jià)值。在阿廖沙的童年生活中,他經(jīng)歷了家庭的破碎和朋友的小茨岡的逝去,但他依然保持著對(duì)生活的熱愛和向往,最終成為了一位著名的作家和高爾基。這種頑強(qiáng)的精神讓我深受感動(dòng),也讓我更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。其次,書中的人物形象讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人性的復(fù)雜性。最后,書中還有很多值得關(guān)注的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。
總之,《童年》這本書是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品,它講述了阿廖沙在一個(gè)充滿矛盾和暴力的家庭里成長的故事,讓我深刻地感受到了阿廖沙所處時(shí)代的苦難和艱難,也體會(huì)到了他內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。在閱讀這本書的過程中,我獲得了許多啟示和思考,也更加深刻地理解了生活的不易和人生的價(jià)值。
《童年》讀書筆記3
童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,它就像一面面小鏡子。反射出孩子們的樣子和歡樂時(shí)光,也是經(jīng)過老師的推薦,我認(rèn)識(shí)了童年中的孩子
阿廖沙在四歲前,也是一個(gè)有父親,有母親的幸福孩子,但就在他還幼小時(shí),缺失去了父親,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了祖父的小染坊,開始了黑暗的生活。
由于外祖父脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就找茬,打小廖沙,讓他在小小年紀(jì)里就留下了不小的陰影。但是小阿廖沙在那個(gè)小染坊還是有人關(guān)心的,入那個(gè)慈祥的外祖母,有趣的茲岡,而且連外祖父,有時(shí)候也會(huì)去關(guān)心他,因此小阿廖沙的.生活中出現(xiàn)了一線陽光,而不是一片黑暗,毫無意義。
可以我卻和他有著很大的區(qū)別,我的童年是彩色的,被父母捧著,護(hù)著。有爺爺奶奶寵著,慣著。猶如是在一個(gè)被包著的天堂里。根本就不像那個(gè)可憐的小阿廖沙。所以我很同情他,當(dāng)然他也讓我認(rèn)識(shí)到了典型的俄羅斯家庭。
童年讓我見識(shí)了其他家庭和我的不同點(diǎn),也更加了解了俄羅斯沙皇統(tǒng)治時(shí)期的人們困苦生活。知道了現(xiàn)在社會(huì)的美好生活來之不宜。
《童年》讀書筆記4
童年是一片花田,絢麗多彩;童年是一朵白云,自由自在;童年也是一棵樹苗,充滿了勃勃生機(jī)。童年往往是美好的,幸福的。但有一篇小說卻體現(xiàn)了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年,它正是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部舉世聞名的著作,名叫《童年》。
《童年》這部小說主要講述了前蘇聯(lián)的一名男孩阿廖沙在當(dāng)時(shí)動(dòng)搖,腐敗的社會(huì)與黑暗的家庭中所度過的一段充滿陰影的童年。相比起現(xiàn)在大部分孩子們幸福快樂的童年,阿廖沙的`童年生活簡直就是一場噩夢(mèng)!家人的勾心斗角與外公打罵,母親的一次又一次離去,外面社會(huì)上的人們的貪婪與無知……由此可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽。而我從字里行間也能夠體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不滿與厭惡,及對(duì)社會(huì)小市民的言行的諷刺。
而當(dāng)年的社會(huì)時(shí)代早已成為過去,迎接人們的是一個(gè)全新的和平,穩(wěn)定的新時(shí)代。雖然社會(huì)已重新恢復(fù)穩(wěn)定,親人之間也少了許多明爭暗斗,但依舊有許多孩子正像阿廖沙那樣,被困在了他們黑暗的童年中,困在了噩夢(mèng)般的回憶里。成堆的課外補(bǔ)習(xí)班與作業(yè),暴躁的父母,與伙伴相隔,被父母看在家中,強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),看書。不論他們?cè)覆辉敢猓鄄焕,以及他們自己的想法。在這里我想問一下,這樣的學(xué)習(xí)有用嗎?這些父母難道就不顧及孩子自己的想法嗎?孩子難道就只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?
我認(rèn)為,與其讓孩子無止盡的拼命學(xué)習(xí),倒不如讓他們放下手中的筆,走出家門,多到公園里呼吸一下新鮮空氣,和大自然好好親近一下。或者到運(yùn)動(dòng)場,打打籃球,跑跑步,鍛煉一下身體。還可以讓孩子與同學(xué)和朋友一起玩一玩,交流一番;驇麄?nèi)⒓右恍┯幸娴幕顒?dòng),充實(shí)生活,也由此給予他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勞逸結(jié)合,愉悅身心,學(xué)習(xí)才會(huì)更加有效,知識(shí)能更容易被孩子吸收。“有學(xué)也有玩,童年更多彩!”
生命只有一次,時(shí)光也是一去不復(fù)返的。我希望,每個(gè)孩子在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),都能擁有屬于自己的那一段五彩繽紛的童年生活,擁有屬于自己的那一段逐夢(mèng)時(shí)光!
《童年》讀書筆記5
近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書,其實(shí)這本書是我早想讀的,因?yàn)樗乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過讀這本書,使我們對(duì)十九世紀(jì)七八十年代的俄國社會(huì)有所了解,也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。
外祖母是對(duì)阿廖沙影響最大,最深的人。從外祖母的身上,我們看到了她的慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有著圣徒一般的寬大胸懷,是外祖母的愛給了阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓年幼的他能夠在當(dāng)時(shí)冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。
在這部作品中我們看到了高爾基無情地揭露和批判了俄國幾個(gè)世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨(dú)特的文化心理積淀:愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到,這是要深蒂固的小市民習(xí)氣。他深切的認(rèn)識(shí)到,必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態(tài)中喚醒,提露俄國生活中這些“像鉛一樣沉重的丑事”。這就是作者創(chuàng)和的最要根本的目的。
也許讀一次并不能真正的`看明白作者更為深刻的用意,但是從字里行間,我們能感受到作者寫這本書的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望,希望光明的、人道的生活終將復(fù)蘇。作品中景物描寫繪聲繪色、人物性格刻畫栩栩如生。
我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同,那是因?yàn)槲覀兊纳铋啔v的差別,但總的作品的大意還是能夠看得到了。
一個(gè)偉大的作家的作品來源于生活,來源于自己積極健康的思想境界,來源于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活積累。
《童年》讀書筆記6
精美句段:
1、它們有時(shí)飛得很高,又迅速地落下來,像一張黑網(wǎng)似的遮住漸漸暗淡的天空,隨后就消失的無影無蹤了,只留下一片空寂。
2、春天和夏天在廣闊無限的大地上四處游蕩,確實(shí)不錯(cuò)。大地就像母親一樣,是那樣的溫柔,綠色的草地像天鵝絨一樣柔軟而美麗。
3、屋里靜得像地窖里似的,只聽見茶爐“噗噗”的冒氣聲和雨水抽打窗戶玻璃的聲音。
4、秋天的傍晚,五彩的草木在冷風(fēng)中抖動(dòng);明凈的天空中匆忙的寒鴉一閃而過,喚起人們一絲憂郁的情緒,此刻寂靜擁抱著整個(gè)大地。
5、他們似乎在故意炫耀著自己的美貌,可笑地在銀白色的冰雪上走來走去,有時(shí)騰空飛起;落在披著一層霜的灌木叢的樹枝上,像一朵朵鮮花似的。
閱讀感想:
讀了《童年》這本書,使我很受感動(dòng),每個(gè)人童年都不一樣,是悲、是喜、是哀、我們都會(huì)從中有所收獲,有所領(lǐng)悟,也都是生活中的記憶。任何困難都豐富了我們的人生經(jīng)歷,磨練著我們的意志,讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的.人,只有不怕困難,勇敢地接受挑戰(zhàn)才會(huì)成功。人生的路還很漫長,需要我們慢慢的走,人生的坎坷還很多,需要我們自己一個(gè)個(gè)去克服,不要害怕,勇敢向前沖,美好的明天就在前方向你招手,努力、自信創(chuàng)造屬于自己的幸福生活吧!
《童年》讀書筆記7
這天,我讀了《童年》這本書,我深有感觸。
《童年》這本書寫得是高爾基的爸爸死了,高爾基跟媽媽來到外祖父家,外祖父家家業(yè)開始衰弱,兩個(gè)舅舅在爭家產(chǎn)。外祖父變得粗暴,專橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門,曾把高爾基打得失去知覺。而外祖母善良,慈愛。處處保護(hù)高爾基,她還有一肚子的童話。聽的'連大人都贊嘆不已!
高爾基又在繼父那里生活,繼父又是一個(gè)五毒俱全的人,常常打高爾基的母親,所以他們又離開繼父,又到外祖父家,可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了,高爾基只有自謀生路。
讀完《童話》我很是憤怒,因?yàn)榉锤型庾娓福庾娓柑直,將高爾基竟打的失去知覺,因?yàn)樗淇釤o情,竟把格里戈里踢出門外。
讀完《童話》我很臉紅,我們的童年是一來伸手,飯來張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭,童年充滿了仇恨。
聽了我的感受,那就珍惜童年吧!
《童年》讀書筆記8
童年是只自由飛翔的小鳥,童年是由悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠;童年是快樂的,童年是無憂無慮的讀完高爾基的《童年》,了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家,這是一個(gè)典型的俄國小市民的.家庭:充滿了貪婪、殘忍、愚味;父子、兄弟、夫妻間勾心斗角,常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他,兩個(gè)舅舅也不喜歡他,母親拋下他離家出門只有外祖母疼愛他,給他帶來光明。
和阿廖沙相比,我們的童年真是太幸福了。無憂無慮,衣食無憂,有敞亮的房子住,有喜歡的玩具玩可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨,不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙,吃不飽,穿不暖,還要挨打、受侮辱,而他依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。所以,我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對(duì)挫折而堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝它,不能退縮才是生活中的強(qiáng)者!
《童年》讀書筆記9
“書籍是人類的階梯”是的名句,而《童年》本書也是由高爾基寫的。讀完這本書后,我才明白高爾基從小就沒有父親,母親不久也去世了,我真為小時(shí)侯的高爾基而感到可憐。
我讀了《童年》作者很認(rèn)真,他的兩個(gè)舅舅也很會(huì)發(fā)脾氣,外公則是一家之主,他做事誰也攔不住他。有誰違背他的意思他就會(huì)發(fā)大火,其實(shí)他有那么大的火氣是為了教育高爾基:我是一名會(huì)長,我是指點(diǎn)人家的頭頭,我的孫子長大后也要很能干,是管人家的頭頭。高爾基果然沒有辜負(fù)外公的愿望,成了一位世界聞名的人物。我想,外公的教育肯定還時(shí)刻回蕩在高爾基耳邊吧。
在《童年》這本書里,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),還有做人的道理。不聽話的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)說我,嚴(yán)重一點(diǎn)可能會(huì)打我,讀了這本書后,我更加確定爸爸媽媽這樣做是對(duì)的。
《童年》這本書誰看了誰都會(huì)受益匪淺的。我覺得這本書里有異常多的做人的.道理,這本書里做人的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了我讀過的其他的書。書里的好詞’好句。好段,說明高爾基的寫作本事很好,他的寫作本事是從他讀過的書中獲得的,也難怪高爾基會(huì)說出”書籍是人類的階梯”這樣的名句。
《童年》讀書筆記10
在逆境中勇往直前
——讀高爾基《童年》有感
大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中,有數(shù)不盡的美食和玩具,有父母師長的呵護(hù)關(guān)愛,有天真無邪的友誼,童年就是一段無憂無慮的快樂時(shí)光。但并非每個(gè)人都有這樣幸福的童年,前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有如此幸運(yùn)。
高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,隨母親寄住在外祖父家中,他的'童年在一個(gè)令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過。然而生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。
在生活中,多數(shù)的人面對(duì)苦難和挫折會(huì)選擇望而止步,高爾基卻告訴我們,只有勇往直前才會(huì)品嘗到成功的喜悅。司馬遷戴罪忍辱寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的鴻篇巨著《史記》;明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,曾三次考舉人,三次失敗,后來立志學(xué)醫(yī),終于寫成了流傳千古的《本草綱目》; 從小舉止遲鈍、被人嘲諷為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生愛因斯坦憑著“勤奮、正確的方法和少說空話”這三件法寶,最終成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人?? 再看看我們身邊,也有著許多勇敢、堅(jiān)毅的少年,如省吃儉用撿廢品為爸爸買西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊,他們有的生活在單親家庭,有的家里極度貧困,有的親人身患重病,但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,他們的心中卻從未放棄過希望,頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn),同時(shí)盡自己的微薄之力回報(bào)親人、回報(bào)社會(huì)。
和他們相比,我不禁感到有些羞愧。我們擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻缺少在逆境中勇往直前、迎難而上的精神,稍有不如意就怨天尤人,遇到困難就輕言放棄。高爾基用自己的故事讓我明白:在漫長的人生道路上,我們無法選擇逆境和順境,但我們可以選擇不同的態(tài)度,不應(yīng)埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,也不要嘆恨生活的無情磨練,逆境中的人更能正視自我,更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力,只要心中充滿希望,奮勇拼搏,最終一定能走向成功的彼岸。
《童年》讀書筆記11
讀了高爾基的《童年》之后,我心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝腵黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡牵c此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,……
是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
文章寫阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后,他跟隨母親和外祖母來到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主,他的財(cái)產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私,不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸,還有那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙,雖然年紀(jì)小,但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯(cuò)事結(jié)果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺,結(jié)果大病一場,在床上躺了好些天。還有一天,外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭,致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。
阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些屢屢出現(xiàn)的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。如果我是阿廖沙的話,我想我不會(huì)像他那樣勇敢的活下去。但是,阿廖沙并沒有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒,所毀滅,他反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。
主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜和混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周圍,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。
《童年》讀書筆記12
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛!
據(jù)我解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
可憐的高爾基3歲就喪父,失去親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)陰影。后來高爾基又結(jié)識(shí)知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下深厚的友誼。可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的`舅舅給害死。
高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死,母親也死,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
讀完這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境造就高爾基,成就高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),從書中我明白:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
《童年》讀書筆記13
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好!最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙。彼什科夫悲慘的.童年。阿廖沙。彼什科夫父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自己的存在。其實(shí),阿廖沙。彼什科夫就是高爾基的乳名,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《童年》讀書筆記14
今年的寒假,我讀了高爾基的《童年》,它是一本自傳體小說,是高爾基三部曲之中的第一部。《童年》寫下了高爾基悲慘的童年,讓我深深反思......
阿廖沙幼年喪父,母親把他帶到外祖父家,自己卻留下什么都不知道的阿廖沙獨(dú)自在外祖父家生活。從此阿廖沙在外祖父家開始了他悲慘的童年,他第一次嘗到被打的滋味,他的外祖父堅(jiān)信拳頭是能教育好人的。在外祖父家生活的所有孩子,早已習(xí)慣了被各種鞭打?梢钥闯,外祖父是一個(gè)殘暴,虛偽,丑陋的人。外祖父的上帝,是嚴(yán)厲的,他希望他的上帝只對(duì)自己好,外祖父從未對(duì)上帝說過“真心話”可見,外祖父信仰上帝,只是為了滿足他一個(gè)人的欲望。但是外祖父也有令人敬佩的一面,他年輕的時(shí)候非常的努力,勇敢,能吃苦。但是阿廖沙的兩個(gè)舅舅,只是遺傳了外祖父自私自利的一面,他們之所以從一開始就不歡迎阿廖沙和他的母親,是因?yàn)樗麄兒ε履赣H從外祖父手里得到她本應(yīng)有的嫁妝。當(dāng)時(shí)的社會(huì),連親人與親人之前都隔了一面墻,對(duì)親人之間的冷漠,使年幼的阿廖沙感到害怕無助。你爭我搶,所有的人都怕自己活不下去......
高爾基通過刻畫當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)眾多的丑惡和苦難,深刻的批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲,但是人民正在積聚力量,終有一天,會(huì)“打破”這“寂靜”的。
當(dāng)然,在《童年》里,高爾基也塑造了許多可愛的優(yōu)秀人物,比如:聰明友愛的小茨岡,知識(shí)分子“好事情”,赫里桑夫主教。其中我最喜歡的是可愛的小茨岡,小茨岡聰明伶俐,善良可愛。他會(huì)很多事情,也經(jīng)常幫助阿廖沙不被挨打。他比其他孩子聰明,雖然小茨岡善于偷東西,但這是他的機(jī)巧聰明處,卻不是他的本性。小茨岡最后被兩個(gè)道德敗壞的舅舅謀殺了,一個(gè)卑微而又鮮活的的生命卻因?yàn)榫司说淖运胶图刀识鴮?dǎo)致隕滅,最后結(jié)尾寫到:小茨岡就這樣死了,然后,無聲無息地被埋掉了,人們漸漸地把他忘掉了。讓我痛惜不已......
在所有的優(yōu)秀人物中,最為光輝的當(dāng)然是阿廖沙的外祖母了。她是光明,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,正義等精神象征。外祖母喜愛一切具有生命里的東西,她對(duì)小貓小狗甚至一只鴿子都有著憐愛之心,她很愛自己的.丈夫,也就是阿廖沙的外祖父。她常常會(huì)給窮人施舍面包和硬幣,她愛憎分明,有仁愛之心,與許多人都是和睦相處的。在高爾基的筆下,寫了許多人對(duì)外祖母的評(píng)價(jià)。大家都認(rèn)為外祖母是一個(gè)非常好的人。外祖母所愛的上帝,是仁慈的,有愛心的。其實(shí)外祖母和外祖父的上帝就是他們各自人格的表現(xiàn),外祖母仁慈,她的上帝也仁慈。外祖父嚴(yán)厲,他的上帝也嚴(yán)厲。兩個(gè)上帝代表了兩種價(jià)值觀,要讓還沒沒有明確的辨別力的阿廖沙模模糊糊的選擇了外祖母的上帝。
相比起阿廖沙的童年,我們的童年確實(shí)幸福許多許多,我們的童年都是在快樂中成長的。我們出生以來,就享有父母對(duì)我們的關(guān)愛和教育,我們享有讀書的機(jī)會(huì),享有老師辛勤的教導(dǎo)。我們的童年都是可愛的,燦爛的,陽光的,充滿生氣的?墒俏覀儩u漸長大,反而覺得父母管的太多,太煩,有時(shí)還會(huì)和他們吵一架,說了很多傷害父母的話,F(xiàn)在讀了高爾基的《童年》我們是否應(yīng)該好好珍惜父母的愛呢?也許不久以后,我們便要離開父母獨(dú)立生活了,到那時(shí)候,我們想聽話、想他們管的機(jī)會(huì)還有多少呢?
《童年》讀書筆記15
我最近在讀一本書了,這本書的名字叫《童年》。《童年》主要是寫:阿廖沙三歲時(shí)父親去世了,母親從小就不在阿里克謝的身邊,后來是外祖母來照顧阿廖沙。不久,他便上學(xué)了,他有兩個(gè)表哥,都叫薩莎,米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué),薩莎才上了幾天課,就逃學(xué)了。后來,母親又結(jié)婚了,但是因?yàn)槔^父賭博,他們家很快破產(chǎn)了,阿廖沙念完三年級(jí)之后,母親去世了,阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐,并且瘋了,他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí),已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方,就會(huì)唉聲嘆氣,那時(shí)候的生活可真讓人覺得悲慘!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去,我越看越傷心,終于,我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好,卻因?yàn)楦F買不起書時(shí),學(xué)校因而要開除他,幸虧主教將他留下來了。阿廖沙的雙親死后,阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,你想想,他只不過是一個(gè)十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的`日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了,只有多讀書,才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲,但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
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