留學(xué)法國讀MBA的那段生涯寫照

　　留學(xué)法國讀MBA的那段生涯

　　2002年1月15日，我們一行九人作為MBA交換生，啟程前往，開始為期9個月的學(xué)習(xí)生活。以下是這9個月生活的一些見聞及感想。

　　法國的MBA教學(xué)分為2個學(xué)期，第一學(xué)期上基礎(chǔ)課，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)等，第二學(xué)期上專業(yè)課，我們的課程就從第二學(xué)期開始。在法國的日子里，只記得學(xué)習(xí)非常緊張，剛?cè)刖车牡谌�天，我們就開始上E-BUSINESS，看來在這個網(wǎng)絡(luò)時代，這是每一個商校的必修課，和藹可親的法國老師給我們一大堆址，讓我們自己上網(wǎng)瀏覽，體會每一家網(wǎng)絡(luò)公司的獨(dú)特之處，之后還讓我們每個小組虛擬一家網(wǎng)絡(luò)公司，用PowerPoint做出商業(yè)計(jì)劃，作presentation，記得我們小組做的是一個叫g(shù)reenhouse.com的網(wǎng)上花店，這是我們做的第一個case，而在接下來的日子里，case和presentation成為我們MBA生活不可缺少的一部分，基本上每門課都要做case及在全體老師同學(xué)前做presentation，以至于到了后來，有人問我紅燒魚的做法，我的回答是：等我做個PowerPoint給你解釋！

　　印象深刻的是我們上的三堂市場模擬課，參加過管理挑戰(zhàn)賽的同學(xué)對此不會陌生，實(shí)際上這是一組電腦軟件，上完marketing我們做的是MARKSTRAT,重點(diǎn)在marketing；上完operationmanagement我們做的是SIMULATIONPOLO,針對的是生產(chǎn)及運(yùn)作；上了strategymanagement我們做的是MARKETPLACE，自然針對的是公司的戰(zhàn)略及決策。市場模擬課是對于我們學(xué)過的知識的一種演習(xí)，對于我們的腦力和體力也是考驗(yàn)。通常我們從上午8點(diǎn)半開始，一直到晚上9-10點(diǎn)，連續(xù)三天，中午晚上都沒有時間吃飯，只利用休息時間買個三明治，喝杯咖啡，可能模擬實(shí)際商業(yè)社會中緊張的工作，也是這種課程的一部分吧。

　　上模擬課的時候，學(xué)�？偸前阎蟹▽W(xué)生（還包括其他國家的學(xué)生）分在同一小組里，每一個小組真正具有國際化的色彩，文化的差異使我們常常對于同一情況提出完全不同的解決方案。我的體會是，東方學(xué)生的決策通常較為保守而隨意性較大，而法國同學(xué)則常常堅(jiān)持要通過分析市場調(diào)查報告而做出較有根據(jù)，但較為冒險的決策，在不了解其他公司可能做出的反應(yīng)之前，（事實(shí)上對于變化的市場你永遠(yuǎn)無法完全了解），很難說哪一種解決方案更合理，雙方的爭執(zhí)帶來的妥協(xié)倒往往是較優(yōu)方案。每次模擬課上完（或是在每一次決策之后），我們都要作總結(jié)presentation，業(yè)績最好的公司或是股價一直低迷而由于公司堅(jiān)持自己的策略最后開發(fā)出新產(chǎn)品或是提高了市場份額的公司能得到最多的掌聲。這樣的模擬課希望我們的MBA教學(xué)也能多多引進(jìn)。

　　4月份上完了strategymanagement，（我們做的總結(jié)報告是關(guān)于HP&COMPAQ的合并，我很自豪地告訴他們我的同學(xué)里面就既有HP的，也有COMPAQ的），我們開始進(jìn)入選修課的階段，學(xué)校稱為IMP-internationalmanagementprogram，從15-6門課選出你感興趣的8門來上，教授都是從世界各地商學(xué)院聘來的，每門課上一周，通常上午上課，下午研究案例或是在網(wǎng)上搜尋資料作report,每門課都免不了casestudy和做presentation。同學(xué)們對于IMP的課程評價都較高，首先教授都是全世界范圍內(nèi)請來的水平較高的教授，印象較深的幾位包括澳洲來的教entrepreneurship的一位，早年曾在他的家族企業(yè)里為他父親工作，被我們評為最煽情的教授，講課聲情并茂；夏威夷來的講授亞太經(jīng)濟(jì)的教授；南非來的幾位教授講授businessforecasting，relationshipmarketing也得到學(xué)生的一致好評，relationshipmarketing的教授原為Nissan在南非的CEO，（據(jù)說另一位南非來的講授humancapital的教授也極受大家好評，可惜我沒有上）。

　　日本慶印大學(xué)的和一位印度來的教授也不錯，來自東方的教授習(xí)慣在開課前先介紹自己的簡歷，哈哈。

　　這里的課程進(jìn)行閉卷考試的不多，然而課程決不輕松，多數(shù)要交report及做presentation，加上課堂表現(xiàn)來決定評分，MBA本來就是管理的藝術(shù)，閉卷考試的成績無法證明在實(shí)際應(yīng)用中解決問題的能力。Report和presentation則要求我們對自己面對的問題作深入全面地思考。沒有人強(qiáng)求你，然而不同小組之間的相互競爭及不斷超越自己的追求使我們自覺盡力去做到最好，做到與眾不同。

　　BUSINESSPLAN也不可不提，我們在上其他課的間隙和整個7月份花了不少的時間才完成。首先有一位指導(dǎo)老師講授在法國開公司的各種注意事項(xiàng)，包括法令，稅務(wù)等等，然后指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆环萃暾�的businessplan，當(dāng)然首先是得有一個好的idea。Businessplan要求是能說服風(fēng)險投資公司在聽完你的businessplan之后被你打動，投資給你，因此除了一個好的idea以外，要求計(jì)劃越詳細(xì)越好，細(xì)到對于辦公室租金，假如你想在巴黎的ladefense地區(qū)開公司的話，你最好是查清楚該地區(qū)的辦公室租金每平米是多少錢，否則老師會認(rèn)真的告訴你，你的預(yù)算租不到辦公室。而財(cái)務(wù)方面則要求作出詳盡的資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，損益表，并且對于頭三年及第一年內(nèi)每個月的銷售做出預(yù)測。好在我們小組有原來在中國銀行工作的資深財(cái)務(wù)人員，9張財(cái)務(wù)報表做的滴水不漏，佩服佩服。雖是虛擬公司，也得像模像樣，不但要自圓其說，還要能說服風(fēng)險投資。

　　到了最后答辯的那天，我們小組成員都換上西裝，打好領(lǐng)帶，極具信心地將我們完美的商業(yè)計(jì)劃推介給風(fēng)險投資（我們的導(dǎo)師），結(jié)果我們以高分通過，而MBA的學(xué)習(xí)生涯也就此畫上圓滿的句號。

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