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考研英語暑期復(fù)習規(guī)劃及誤區(qū)詳解
英語是中國大多數(shù)考生的痛點，更加不幸的是這種痛自小學貫穿到碩士、博士乃至日后更高層的考試。以下是小編整理的關(guān)于考研英語暑期復(fù)習規(guī)劃及誤區(qū)，希望大家認真閱讀!
首先
同學們應(yīng)該合理規(guī)劃時間。暑假之所以讓同學們興奮就在于其沒有約束，我們可以縱情的享受假期歡樂，但這些不屬于考研人。清晨六點起床背書其實是一件很愜意的事情，并且建議大家堅持上晚自習，對一天的學習進行回顧總結(jié)，這樣事半功倍。暑假正是英語突飛猛進的時候，建議大家每天拿出3到4個小時的時間來復(fù)習英語，盡量安排在下午，這樣與初試科目時間保持一致。
其次，暑期英語復(fù)習重點“做閱讀”
建議考生每天都要堅持做兩篇真題的文章，要仔細研究每篇文章，做閱讀，尤其做考研真題的文章，能選出正確答案不是唯一目的，我們要用閱讀的真題文章做兩件事情，一件是根據(jù)所學的閱讀方法和答題技巧，在規(guī)定時間內(nèi)以�？嫉男问阶龀鰜恚瑺幦≥^高的準確率。分析每道題出題人的出題思路，每個干擾選項的特點，以及自己錯選的原因。另一件是把閱讀理解的文章作為全面提高我們英語綜合能力的素材。在做閱讀時，要細致研究文章，整理詞匯運用、固定搭配及長難句。把所有自己不知道的知識點都整理下來，背會，這也是背單詞的很實用和有效的方法。
在文章當中記憶單詞，不僅知道了單詞的含義，還了解了該單詞使用的語境和搭配，也避免了拿著單詞書按照字母順序背單詞的枯燥。固定搭配也要加強記憶，因為無論是在閱讀理解中，還是在完型填空或是翻譯中，都涉及到一些固定搭配的使用，所以考生一定要重視這一部分。說到長難句，應(yīng)該是所有考生最頭疼的部分，對長難句的分析不透徹直接影響了考生對所閱讀的文章的理解和做題的準確率，也是影響考生做題速度的關(guān)鍵因素。并且不僅是閱讀，翻譯部分也是考查對長難句的理解。
所以考生要格外注意每篇閱讀的文章中的長難句，一定要做到細致準確的分析出每個長難句的句子結(jié)構(gòu)和成分，能表達出漢語意思，并且熟記下來，能做到脫口而出。語言的學習過程其實就是輸入和輸出的過程，只有不斷地大量的輸入，多記單詞，多背長難句，多讀文章，才能有很好的語感，才可能有語言的輸出，才有可能提高說和寫的能力。
第三，暑期復(fù)習容易有一些誤區(qū)，提醒大家走出這些誤區(qū)。
1.重詞匯量，忽視詞匯的使用功能
很多考生對英語的理解還停留在“大量背單詞”、“詞匯決定一切”的層面上，雖然這個思維并沒有全錯，但肯定是有缺陷的。詞匯固然是英語復(fù)習的重中之重，但此“詞匯”不同于彼“詞匯”�？佳杏⒄Z對詞匯的要求是熟練使用，而不是死記硬背，因此，詞匯的使用功能才是第一位的，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒有掌握詞匯。
2. 閱讀陷入慣性做題模式，忽視技巧和方法
說完了詞匯，來講一下解題技巧。其實，無論是哪種題型，都充滿了命題人的智慧，有著明確的考核目標。因此，我們不能陷入慣性做題的模式，更應(yīng)該掌握技巧和方法，對各種題型進行歸納總結(jié)，找出題目所要考核的內(nèi)容。只有這樣，我們才能在考試中占據(jù)主動，面對不同的題型都有很好的成績。
3. 對于各題型復(fù)習有偏頗，丟失得高分的機會
考研英語是由多種題型組成的，不同題型之間的復(fù)習方式也有很大的差別，有些同學對閱讀理解比較有興趣，所以將大量時間放在閱讀上;而有些同學熱愛寫作，因此重點提高寫作能力，這些都是不正確的復(fù)習思路。如果只選擇自己喜歡、擅長的題型進行復(fù)習，那么最終會失去得高分的機會�？佳杏⒄Z的試卷結(jié)構(gòu)較為平均，完形填空、閱讀理解、寫作等重要模塊缺一不可。
4. 翻譯重直譯，輕語境
翻譯是考研英語中非常難的部分，也是眾多考研學子難以逾越的鴻溝。翻譯應(yīng)當重視語境，不能直接翻譯，否則前后不通順，難以得到高分。直譯導(dǎo)致難以抓住核心，因此該模塊給人以“非常難”的印象。優(yōu)秀的翻譯應(yīng)當結(jié)合語境，綜合考慮原文的前后內(nèi)容。
5. 寫作只是機械性的背誦和積累，沒有深化為自己的東西
寫作是容易被忽視的一個環(huán)節(jié)，考研英語寫作中的大小作文的要求并不算高，只需要組織語言寫幾個句子圍繞主題表達完整的內(nèi)容即可。但對很多學生而言，寫作想拿高分是很不容易的，其中最重要的問題在于寫作時只作了機械性的背誦和積累，就在考場上拿來為己所用。這種方式容易寫就合格的作文，但在沒有將句型轉(zhuǎn)化為自己的知識時，甚至沒有理解所背誦的內(nèi)容的語法結(jié)構(gòu)時，貿(mào)然使用這些句型，很容易產(chǎn)生詞不達意、不適合全文思路的情況，從而丟掉獲得高分的機會。
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