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青少年參加拓展訓練的意義
綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時期開始進行，孩子應該盡早接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的，對中國傳統(tǒng)式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習--拓展訓練!拓展訓練究竟能給兒童帶來哪些益處呢?
首先，能夠培養(yǎng)兒童健康的心態(tài)和積極進取的人生態(tài)度;
其次，幫助兒童了解自身優(yōu)點，正確看待自身缺點，提高自我認識能力;
再次，能夠激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力，讓孩子感受到來自他人的關(guān)心，感受到交流的積極影響，同時學會理解和支持他人，養(yǎng)成換位思考的好習慣;
最后，能夠幫助孩子形成較好的應變能力，以及面對困難的勇氣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、領(lǐng)導能力、組織能力等等。拓展訓練也是孩子回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，釋放壓力的好機會!活動過程中的團隊活動，能夠幫助孩子建立團隊意識，拓寬思維。
同時,青少年參加素質(zhì)拓展,還能有利于學生六個良好能力的培養(yǎng):
學習能力的培養(yǎng)：
針對孩子學習中的問題，在開闊思路、持之以恒、善于總結(jié)、觸類旁通等方面進行訓練。教孩子學會正確的學習方法。通過訓練提高學習情趣，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)善于學習、善于總結(jié)、善于吸收的能力。
交往能力的培養(yǎng)：
教孩子學會相互關(guān)愛、相互幫助，提高交往能力，進一步領(lǐng)悟團隊與集體的巨大力量，體會合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。
生存能力的培養(yǎng)：
培養(yǎng)孩子生存意識，競爭意識，學會在逆境中成長，提高危機時的自救本領(lǐng)，學會在自然與社會環(huán)境中克服險阻和障礙的技巧，自我保護、避免傷害。
進取精神的培養(yǎng)：
培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅強而富有韌性。包括：樹立人生理想、領(lǐng)導才能訓練、組織策劃能力訓練、心理突破訓練。
發(fā)揮潛能的培養(yǎng)：
教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。
審美能力的培養(yǎng):
在大然中學習自然地理地貌知識，樹立環(huán)保生態(tài)觀念，提高審美情趣，感受大自然魅力，激發(fā)熱愛自然情結(jié)。
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