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小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第6單元課文（牛津版）
牛津版小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第6單元的課文內(nèi)容通常圍繞日常物品、顏色或簡(jiǎn)單互動(dòng)展開，旨在通過(guò)生活化場(chǎng)景幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)詞匯和句型。以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第6單元課文（牛津版），歡迎閱讀。
一、蘇教牛津譯林版：Unit 6 《Balloon》
核心主題：通過(guò)氣球的顏色和對(duì)話，學(xué)習(xí)顏色詞匯和基礎(chǔ)句型。
課文內(nèi)容：
對(duì)話部分：
A: A pink balloon, please.
�。ㄕ�(qǐng)給我一個(gè)粉色的氣球。）
B: OK.
�。ê玫摹＃�
A: Thank you. Look at my balloon. It’s pink.
�。ㄖx謝。看我的氣球。它是粉色的。）
B: It’s nice.
（真好看。）
后續(xù)對(duì)話重復(fù)紅色（red）和藍(lán)色（blue）氣球，句型結(jié)構(gòu)一致。
韻律部分（Rhyme Time）：
Balloon, balloon, in the sky.
�。馇�，氣球，在天空中。）
Balloon, balloon, up so high.
�。馇颍瑲馇�，飛得這么高。）
詞匯與句型：
顏色詞匯：pink（粉色）、red（紅色）、blue（藍(lán)色）、green（綠色）。
基礎(chǔ)句型：
Look at my...（看我的……）
It’s...（它是……）
Thank you.（謝謝。）
設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
通過(guò)重復(fù)的對(duì)話和韻律，強(qiáng)化顏色詞匯的記憶。
結(jié)合實(shí)物（氣球）和動(dòng)作（看、說(shuō)），符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
二、滬教牛津版：Unit 6 《Mid-Autumn Festival》
核心主題：圍繞中秋節(jié)習(xí)俗，學(xué)習(xí)食物詞匯和簡(jiǎn)單問(wèn)答。
課文內(nèi)容：
對(duì)話部分：
A: Wash your hands. Eat a cake.
�。ㄏ词帧３詨K蛋糕。）
B: What do you like to eat?
�。阆矚g吃什么？）
A: I like to eat mooncakes.
（我喜歡吃月餅。）
后續(xù)對(duì)話練習(xí)其他食物詞匯（如peaches、bananas、pears）。
句型練習(xí)：
You have got...（你有……）
I have got...（我有……）
詞匯與句型：
食物詞匯：mooncakes（月餅）、peaches（桃子）、bananas（香蕉）、pears（梨）。
基礎(chǔ)句型：
What do you like to eat?（你喜歡吃什么？）
I like to eat...（我喜歡吃……）
設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
結(jié)合節(jié)日文化（中秋節(jié)），增加學(xué)習(xí)的趣味性。
通過(guò)問(wèn)答和實(shí)物詞匯，培養(yǎng)基礎(chǔ)表達(dá)能力。
三、版本差異與教學(xué)建議
版本差異：
蘇教版更側(cè)重顏色和實(shí)物描述，適合基礎(chǔ)詞匯積累。
滬教版融入文化元素（中秋節(jié)），適合通過(guò)主題學(xué)習(xí)詞匯。
教學(xué)建議：
多感官學(xué)習(xí)：結(jié)合實(shí)物（氣球、月餅?zāi)Ｐ停�、圖片或動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解詞匯。
互動(dòng)練習(xí)：通過(guò)角色扮演（如買賣氣球、分享食物）鞏固句型。
韻律輔助：利用課文中的韻律部分，通過(guò)拍手、唱歌等方式記憶單詞。
家長(zhǎng)輔助：
在日常生活中，用簡(jiǎn)單英語(yǔ)描述物品顏色或食物（如“This is a red apple”）。
通過(guò)游戲（如“顏色尋寶”）復(fù)習(xí)詞匯。
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