牛津小學(xué)英語二年級知識(shí)
牛津因聞名于它的是世界一流學(xué)府的地位和遍布各地的古跡,使它成為人們極度夢想的城市。為大家準(zhǔn)備了牛津小學(xué)英語二年級知識(shí)點(diǎn)，幫助大家學(xué)好英語。
牛津小學(xué)英語二年級知識(shí) 1
牛津小學(xué)英語二年級知識(shí)點(diǎn)：Unit1
詞匯學(xué)習(xí)：
bin垃圾箱park公園road路building大樓
Shanghai上海apple蘋果bird鳥clean弄干凈
sweep掃desk書桌floor地板where哪里
live居住love愛use用every每一個(gè)
day天keep保持
復(fù)習(xí)鞏固：
please請classroom教室bicycle自行車slide滑梯
swing秋千doll娃娃ball球balloon氣球pointto指向
詞匯拓展：
home家theBund外灘tower塔
牛津小學(xué)英語二年級知識(shí) 2
復(fù)習(xí)鞏固：
up向上down向下high高的floor地板uncle舅舅
aunt阿姨grandmother祖母grandfather祖父
happy快樂birthday生日new新的year年fold折疊
詞匯拓展：
Santa Claus圣誕老人Christmas Eve圣誕夜chimney煙囪
furnace壁爐
舉一反三：
1.Merry Christmas and happy New Year!圣誕和新年快樂!
2.Put the ruler and pencil on the book.把尺和鉛筆放在書上。
Put the rubber and pen in the bag.把橡皮和鋼筆放進(jìn)書包。
3.Put the pen under the bag.把鋼筆放在書包下。
Put the pencil under the book.把鉛筆放在書下。
4.Put the star on your new dress.把星星放在你的新連衣裙下。
Put the dress in your room.把連衣裙放進(jìn)你的'房間。
5.Put the shoes in the bag.把鞋子放進(jìn)書包里。
Put the bag on the floor.把書包放在地板上。
6.Put the card on thetree.把卡片放在書上。
Put the doll under the tree.把娃娃放在樹下。
7.Put the present on the bicycle.把禮物放在自行車上。
牛津小學(xué)英語二年級知識(shí) 3
賓語一般用在及物動(dòng)詞的后面，表示行為動(dòng)詞所涉及的對象。
一、名詞作賓語
Show your passport,please.
請出示護(hù)照。
二、代詞作賓語
He didnt say anything.
他什么也沒說。
三、數(shù)詞作賓語
How many do you want?-I want two.
你要幾個(gè)?-我要兩個(gè)。
四、名詞化的'形容詞作賓語
They sent the injured to hospital.
他們把傷員送到醫(yī)院。
五、不定式或ing形式作賓語
They asked to see my passport.
他們要求看我的護(hù)照。
I enjoy working with you.
我和你們一道工作很愉快。
六、從句作賓語
Did you write down what he said?
你把他的話記下了沒有?
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詞匯學(xué)習(xí)：
pizza意大利餅biscuit餅干hotdog熱狗
water水cat貓dog狗have吃或喝，有
may也許，可能juice果汁
復(fù)習(xí)鞏固：
apple蘋果orange桔子pear梨lemon檸檬melon瓜
peach桃子taro芋艿bean毛豆mooncake月餅
cake蛋糕sweet糖果ice-cream冰淇淋jelly果凍，布丁
milk牛奶Coke可樂meat肉fish魚chicken雞肉
rice米飯noodles面條soup湯eat吃drink喝
詞匯拓展：
snack點(diǎn)心，小吃bar酒吧，小吃店snackbar小吃店
shopping購物list清單junkfood垃圾食品
舉一反三：
1.Have some rice.吃一些米飯。
2.Have some milk. 喝一些牛奶。
3.May I have some taros?我可以吃一些芋艿嗎?
4.May I have seven mooncakes?我可以吃七個(gè)月餅嗎?
5.May I have eight pears?May I have nine apples,too?我可以吃八個(gè)梨嗎? 我可以也吃九個(gè)蘋果嗎?
6.May I eat ten sweets?我可以吃十個(gè)糖果嗎?
7.May I eat some beans?我可能吃一些毛豆嘛?
8.May I drink some juice?我可以喝一些果汁嗎?
9.May I drink some Coke?我可以喝一些可樂嗎?
10.Smell the pizza.Taste the pizza.聞聞意大利餅。 嘗嘗意大利餅。
牛津小學(xué)英語二年級知識(shí) 5
詞匯學(xué)習(xí)：
tie 領(lǐng)帶 belt 腰帶 socks 襪子(復(fù)數(shù)) shirt 襯衫 dress 連衣裙 coat 外套 moon 月亮 put on 穿上 take off 脫下 need 需要 boy/boys 男孩 girl/girls 女孩 beautiful 漂亮的
復(fù)習(xí)鞏固：
father 父親 mother 母親 sister 姐妹 brother 兄弟 me 我
詞匯拓展：
skirt 半身裙 T-shirt T恤衫 shorts 短褲
舉一反三：
1.Show me your new socks. Put on your socks.
我給看你的'新襪子。穿上你的襪子。
2.Take your new shoes. Put on your shoes.
拿著你的新鞋。穿上你的鞋子。
3.Take off you rcoat. Put it on the tree.
脫下你的外套。把它放在樹上。
4.Take off your scarf. Give it to me.
脫下你的圍巾。把它給我。
5.I need a new tie. I need new socks, too.
我需要一條新領(lǐng)帶。我也需要新襪子。
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一、名詞作主語
David arrived last night.
大衛(wèi)昨晚到達(dá)。
Pride goes before a fall.
驕必?cái) ?/p>
二、代詞作主語
Who is speaking, please?
(在電話中)請問您是誰?
Thats OK.
這沒問題。
三、數(shù)詞作主語
Two will be enough.
兩個(gè)就夠了。
Two-thirds ofthe workers are women.
三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主語
Skating is good exercise.
熘冰是很好的運(yùn)動(dòng)。
Looking up all the new words in the dictionary took him alotoftime.
從字典里查所有的生詞花費(fèi)了他許多時(shí)間。
五、不定式作主語
Totrans late this ideal in to reality need shard work.
把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)需要辛勤的勞動(dòng)。
六、名詞化的'形容詞作主語
The blindand the lameare well cared for in our country.
在我們國家，盲人和肢殘人受到很好的照顧。
The unemployed usually leada hardlife.
失業(yè)的人生活一般很困難。
七、短語作主語
How to do well is an important question.
如何把這件事做好是一個(gè)重要問題。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.
早睡早起身體好。
八、從句作主語
What has happened proves that our policyis right.
發(fā)生的一切證明我們的政策是對的。
Whether well go depends on the weather.
我們是否去要看天氣。
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