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武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)習(xí)須知
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武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)習(xí)須知1
一、緒言
網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)教育大眾化的重要手段，是構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，建立終身教育體系，不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平，利于求知者學(xué)習(xí)的重要形式之一。
二、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、網(wǎng)絡(luò)教育是學(xué)校教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院歸口管理，各辦學(xué)學(xué)院開展有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。
2、校外學(xué)習(xí)中心是網(wǎng)絡(luò)教育的基層組織，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院直接管理各校外學(xué)習(xí)中心，校外學(xué)習(xí)中心在學(xué)校統(tǒng)一招生錄取標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培養(yǎng)方案和課程教育教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材和課件、統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)中心的教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)管理。
3、校外學(xué)習(xí)中心的學(xué)生按專業(yè)成立學(xué)習(xí)小組，以便更好地進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，集中討論問題，交流學(xué)習(xí)心得。
4、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織各辦學(xué)學(xué)院教師定期到各校外學(xué)習(xí)中心集中面授、答疑等教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)。
5、校外學(xué)習(xí)中心應(yīng)按年級(jí)、專業(yè)配備輔導(dǎo)員，幫助網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，解決學(xué)習(xí)中的問題。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)文件
1、培養(yǎng)方案
培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)專門人才和組織教學(xué)的主要依據(jù)，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)熟悉所學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃(課程設(shè)置)。
2、教學(xué)大綱
教學(xué)大綱是每門課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)經(jīng)常閱讀，凡教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容必須掌握。
3、學(xué)程
高中起點(diǎn)�？茖W(xué)程一般為2.5—4年，�？破瘘c(diǎn)本科學(xué)程一般為2.5—4年，一年分為兩個(gè)學(xué)期，每半年為一個(gè)學(xué)期。
4、學(xué)分制教學(xué)模式
一學(xué)分課程，教學(xué)安排為8個(gè)學(xué)時(shí)集中面授，16個(gè)學(xué)時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
學(xué)分制教學(xué)模式分為小集中教學(xué)模式和大集中教學(xué)模式。小集中教學(xué)模式：每周集中教學(xué)時(shí)間為星期五、六、日或星期六、日、一，其它時(shí)間為網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答疑、輔導(dǎo)、研討。大集中教學(xué)模式：一年集中學(xué)習(xí)兩次，每半年集中一次，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間為25—30天，其它時(shí)間為網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答疑、輔導(dǎo)、研討。
5、教材
使用的教材分兩種形式：一種是根據(jù)教學(xué)大綱要求制作的教學(xué)課件或電子教材;一種是采用全國統(tǒng)編或?qū)W校自編的紙質(zhì)教材。
6、網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)書
網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是書面指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)材料，由教師根據(jù)教學(xué)大綱及教材編寫。網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)書包括課程學(xué)習(xí)的方法、思考題、習(xí)題和測(cè)驗(yàn)作業(yè)以及必讀的教材、參考書名稱及其章節(jié)等等。
7、學(xué)習(xí)周歷表
學(xué)習(xí)周歷表是指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生一個(gè)學(xué)期中集中教學(xué)和網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的進(jìn)度表，周歷表按課程編寫，包括每周學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時(shí)數(shù)，必須完成的平時(shí)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)作業(yè)及寄交時(shí)間。
8、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)校歷
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)校歷是按學(xué)期制定的一種教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)定了各年級(jí)、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(包括集中教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等)的具體時(shí)間安排。
四、學(xué)習(xí)管理
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》等各項(xiàng)規(guī)章制度。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)在集中學(xué)習(xí)前，通過網(wǎng)上瀏覽課件、自學(xué)教材和完成作業(yè)學(xué)習(xí)課程。每年新生入學(xué)時(shí)，各校外學(xué)習(xí)中心都要舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行入學(xué)教育，分發(fā)教材及學(xué)習(xí)資料，組織網(wǎng)絡(luò)課件入門知識(shí)的學(xué)習(xí)。
1、開學(xué)前，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生憑校外學(xué)習(xí)中心發(fā)給的通知，領(lǐng)取到網(wǎng)上交互式教學(xué)的時(shí)間安排以及教材、各課程學(xué)習(xí)周歷表和有關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)材料后，應(yīng)立即按有關(guān)規(guī)定和要求，做好學(xué)習(xí)安排。
2、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生除要結(jié)合自己的具體情況按學(xué)習(xí)周歷表的要求訂出學(xué)習(xí)計(jì)劃外，還必須堅(jiān)持自覺、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
3、網(wǎng)絡(luò)課件和教材是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的主要來源，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)遵照指導(dǎo)書指出的方法、順序，有計(jì)劃系統(tǒng)地、深入細(xì)致地鉆研課件和教材，掌握其基本內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中要聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題，并做好學(xué)習(xí)筆記。
4、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)按學(xué)習(xí)周歷中規(guī)定的時(shí)限完成下列作業(yè)：
⑴ 思考題：用以啟發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生理解教材內(nèi)容。若有疑問，可在網(wǎng)上向老師咨詢、查找資料、在學(xué)習(xí)小組內(nèi)開展研討。
�、� 平時(shí)作業(yè)：對(duì)于鞏固基本理論知識(shí)，熟練掌握技能和培養(yǎng)獨(dú)立思考能力起著重要作用。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生必須在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成規(guī)定的作業(yè)，并按時(shí)寄交作業(yè)。
⑶ 測(cè)驗(yàn)作業(yè)：具有階段小結(jié)性質(zhì)，是教師檢查網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生在一個(gè)階段中是否完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的主要依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生必須按學(xué)習(xí)周歷中的規(guī)定，獨(dú)立完成測(cè)驗(yàn)作業(yè)，不得互相抄襲。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)重視教師的評(píng)語及批改之處，在理解的基礎(chǔ)上修正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
�、� 課程設(shè)計(jì)(作業(yè))：各專業(yè)的主要專業(yè)課程安排有課程設(shè)計(jì)(作業(yè))，用以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生運(yùn)用有關(guān)理論和技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
5、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題不能解決時(shí)，可用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線答疑或用電子郵件、電話及書面提問方式向任課教師請(qǐng)求解答。
6、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的書面提問、平時(shí)作業(yè)除有專門規(guī)定外，均寄交所屬校外學(xué)習(xí)中心(書面提問必須一式兩份)。平時(shí)作業(yè)經(jīng)教師評(píng)閱，由學(xué)習(xí)中心登記后寄還網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，測(cè)驗(yàn)作業(yè)直接寄給學(xué)校任課教師評(píng)閱，經(jīng)學(xué)習(xí)中心登記成績(jī)后寄還網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生。
7、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生寄交作業(yè)時(shí)，應(yīng)將各科各次作業(yè)分別寄交，要寫清詳細(xì)通訊地址，并在信封上寫明學(xué)號(hào)。寄交的書面提問、各類學(xué)籍異動(dòng)和請(qǐng)假申請(qǐng)及其他各種信函均需寫明學(xué)號(hào)、姓名，以便查找。
8、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按照培養(yǎng)方案的要求參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一安排的集中學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)，包括集中課堂學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)、考試、實(shí)踐、作業(yè)等。
五、課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)與考試
1、在集中教學(xué)期間，教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行系統(tǒng)性、指導(dǎo)性或總結(jié)性教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、參加考試。
2、集中教學(xué)在校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行。
3、集中教學(xué)通知書由校外學(xué)習(xí)中心根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的統(tǒng)一安排，提前通知網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生。
六、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))
1、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))在最后一學(xué)期進(jìn)行。
2、畢業(yè)論文在教師指導(dǎo)下完成。
3、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的畢業(yè)論文選題工作提前一學(xué)期進(jìn)行。
4、論文答辯由辦學(xué)院系組織實(shí)施。
七、其他
1、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生本科學(xué)習(xí)期間，須參加教育部統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)水平考試(考試時(shí)間：每年3月和9月;文史類考試科目：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)語文;理工類考試科目：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué))，考試及格后方可畢業(yè)。
2、已取得電子注冊(cè)學(xué)籍的網(wǎng)絡(luò)教育本科生在學(xué)完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，考試(考核)成績(jī)?nèi)亢细�，通過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))者，頒發(fā)武漢大學(xué)(網(wǎng)絡(luò)教育代碼“7”，并加注“網(wǎng)絡(luò)教育”)畢業(yè)證書。修完專科段學(xué)分，達(dá)到�？飘厴I(yè)要求的發(fā)給�？飘厴I(yè)證書。
3、符合《中華人民共和國學(xué)位條例》、《武漢大學(xué)學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則》和《武漢大學(xué)成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予暫行辦法》要求的本科畢業(yè)生，可授予成人高等教育學(xué)士學(xué)位。
4. 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀和執(zhí)行本《須知》，在學(xué)習(xí)期間，遵守學(xué)校所規(guī)定的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的一切規(guī)章制度。
5. 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生于每學(xué)年開學(xué)時(shí)，按學(xué)校繳費(fèi)注冊(cè)通知規(guī)定的日期，向?qū)W校交納學(xué)費(fèi)。收費(fèi)按照國家物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)習(xí)須知2
為了指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定如下學(xué)習(xí)須知，供參照?qǐng)?zhí)行。
一、了解學(xué)習(xí)類型，遵守有關(guān)規(guī)章
本校主辦的面向成人在職從業(yè)人員的高等學(xué)歷教育有三種：
1、 網(wǎng)絡(luò)高等教育(又稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育)。學(xué)校自主招生，分春、秋二季入學(xué)，主要利用網(wǎng)絡(luò)在線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，期末集中在各地校外學(xué)習(xí)中心參加結(jié)業(yè)考試。
2、 成人高等教育業(yè)余。雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)上課和考試。
3、 成人高等教育函授。平時(shí)在家學(xué)習(xí)(部分專業(yè)的學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)在線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí))，寒、暑假集中在各地函授站進(jìn)行面授和考試。
根據(jù)培養(yǎng)方案，本科段(專升本)學(xué)生在畢業(yè)前要撰寫畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))并參加畢業(yè)答辯，其中網(wǎng)絡(luò)高等教育“專升本”學(xué)生還須參加教育部組織的網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)水平考試(考試時(shí)間：每年3月和9月;統(tǒng)考科目：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ))，考試通過后方可畢業(yè)。
本科生可申報(bào)成人高等教育的學(xué)士學(xué)位。申報(bào)條件按《武漢大學(xué)成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予暫行辦法》要求執(zhí)行。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則。
二、了解培養(yǎng)方案，分清課程權(quán)重
專業(yè)培養(yǎng)方案是實(shí)施教學(xué)過程、保證教學(xué)質(zhì)量的指令性文件，包括：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)時(shí)配置，教學(xué)和考核方式、學(xué)位授予等。整個(gè)教學(xué)過程必須遵照?qǐng)?zhí)行。
學(xué)生應(yīng)該了解公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)課在整個(gè)課程設(shè)置體系中的安排和權(quán)重，本科段學(xué)生還應(yīng)了解國家統(tǒng)考課、學(xué)位課等，以便學(xué)有重點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。
三、合理安排進(jìn)程，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)是對(duì)成人(網(wǎng)絡(luò))高等教育學(xué)生的基本要求。在教學(xué)計(jì)劃(學(xué)期課表)指導(dǎo)下，自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容有：本學(xué)期具體學(xué)習(xí)(考核)的課程，每門課程需要投入多少學(xué)時(shí)、考試要求，每門課程的任課教師，聯(lián)系方式等，學(xué)生須了解課程之間的相互邏輯聯(lián)系及其可能對(duì)后續(xù)課程的影響。
1、要保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。要保證每天都安排必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間和精力投入是獲取知識(shí)完成學(xué)業(yè)的重要前提之一。
2、從教材開始，逐章逐節(jié)推進(jìn)。其中，“緒論”是教材的“眼睛”，從這里往往可以了解本門課的屬性、在專業(yè)中的地位以及學(xué)習(xí)本門課程的基本方法，而“目錄”則是教材的編寫綱要和知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，熟悉和理解了目錄路徑，在某種層面上說，對(duì)這門課的知識(shí)就學(xué)到了一半，因?yàn)榘大w系規(guī)律學(xué)習(xí)往往對(duì)理解本門課的知識(shí)架構(gòu)具有事半功倍的效果。學(xué)習(xí)中要記下重點(diǎn)難點(diǎn)，以便適時(shí)向面授(導(dǎo)學(xué))老師提出問題。
3、課件是學(xué)生的主要課堂。必須進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊瀏覽課件，體驗(yàn)虛擬教室環(huán)境。課件比教材更生動(dòng)、更鮮活、更直觀，更能增強(qiáng)理解、加深印象，同時(shí)，有些在瀏覽教材中碰到的問題還可以在這里得到較為及時(shí)的解決。當(dāng)然瀏覽課件后也可再回到教材，舉一反三，相互對(duì)照，會(huì)使學(xué)習(xí)活動(dòng)更扎實(shí)更靈活。
4、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)筆記�！昂穹e”而“薄發(fā)”。做筆記的過程是消化汲取知識(shí)、重構(gòu)知識(shí)點(diǎn)的過程，是一種比較有效的學(xué)習(xí)辦法，也便于復(fù)習(xí)和考試。
5、認(rèn)真完成作業(yè)和思考題。思考題、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，是任課教師根據(jù)課程的重點(diǎn)﹑難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，用以啟發(fā)學(xué)生理解教材內(nèi)容、鞏固基本知識(shí)，應(yīng)獨(dú)立思考完成。本過程是學(xué)生自己動(dòng)手，自主訓(xùn)練的過程，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的過程，同時(shí)提交作業(yè)請(qǐng)老師批閱本身也是一種教學(xué)互動(dòng)。平時(shí)作業(yè)的完成情況直接關(guān)系到形成性考核成績(jī)的構(gòu)成。
6、考核�？己艘话惴侄糠郑�1.平時(shí)自主學(xué)習(xí)、形程性考核占課程結(jié)業(yè)考核成績(jī)的30%，包括上線次數(shù)、在線時(shí)長(zhǎng)、提交作業(yè)次數(shù)、參加測(cè)試的成績(jī)以及面授到課情況。不論是網(wǎng)教和函授學(xué)生，一旦上線，學(xué)習(xí)平臺(tái)將自動(dòng)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)痕跡并生成成績(jī)。換言之，如果不進(jìn)平臺(tái)，不點(diǎn)擊瀏覽課件或者不交作業(yè)或參與測(cè)試，將得不到這一部分成績(jī)。2.期末考試(結(jié)業(yè)考核)的成績(jī)占70%。
四、充分利用教學(xué)資源，積極參與教學(xué)互動(dòng)，學(xué)會(huì)提出問題并嘗試解決問題
提出問題和嘗試獨(dú)立解決問題是學(xué)習(xí)方法之一，更是一種學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)。
學(xué)校專門為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)(包括網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育，下同)的學(xué)生打造、專門提供給遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)學(xué)生使用的教學(xué)資源主要有：
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)計(jì)劃(課表)、主講(導(dǎo)學(xué))師資、教材(課件)、參考書籍等，這是主要的學(xué)習(xí)資源。其它資源還包括校外學(xué)習(xí)中心、函授站的管理服務(wù)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)，一定要用足用活。
此外，還倡導(dǎo)學(xué)生利用社會(huì)和其它網(wǎng)絡(luò)資源用于自主學(xué)習(xí)。QQ、MSN、谷歌、百度搜索引擎都能在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中提供幫助，還可通過學(xué)習(xí)中心建立班級(jí)QQ群，營造學(xué)習(xí)氛圍。
五、遵守課堂和考試規(guī)則，重視自我修養(yǎng)，培養(yǎng)誠信品質(zhì)
學(xué)生應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃安排按時(shí)參加課堂(面授)教學(xué)活動(dòng)，不得遲到、早退，不得無故缺課，應(yīng)主動(dòng)配合老師的教學(xué)。缺勤將被記入平時(shí)成績(jī)。必須按時(shí)參加每門課程的期末考試，自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則，不作弊、不違紀(jì)，服從監(jiān)考教師管理。
六．學(xué)生碰到學(xué)習(xí)中的問題還可通過下列途徑提問：
1、學(xué)術(shù)性問題(專業(yè)知識(shí)類)可通過平臺(tái)向?qū)W(xué)老師發(fā)貼提問，非學(xué)術(shù)性(教學(xué)管理)問題可通過平臺(tái)向繼續(xù)(網(wǎng)絡(luò))教育學(xué)院相關(guān)部門發(fā)貼提出。
2、與所在學(xué)習(xí)中心聯(lián)系尋求解決之道。
3、建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組QQ群，與“同班”同學(xué)交流探討、相互啟發(fā)。
4、通過谷歌、百度搜索引擎獲得幫助，可能更直接、更省事、更及時(shí)。
5、從教材、學(xué)習(xí)課件中找答案。
6、對(duì)學(xué)籍管理、教學(xué)管理方面的意見和建議，可直接與專業(yè)所在學(xué)院(成教部)聯(lián)系或是向繼續(xù)(網(wǎng)絡(luò))教育學(xué)院學(xué)籍管理辦公室、教學(xué)管理辦公室提出咨詢和投訴。
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