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綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié)（精選12篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們一定積累了不少感想吧，是時候抽出時間寫寫小結(jié)了。那么問題來了，小結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 1
為期一周的綜合執(zhí)法專題培訓(xùn)已圓滿落幕，本次培訓(xùn)以“夯實理論基礎(chǔ)、強化實操能力”為核心目標，讓我在執(zhí)法認知與實踐技能上實現(xiàn)雙重提升。培訓(xùn)開篇即安排《行政處罰法》《行政強制法》等核心法規(guī)解讀，授課專家結(jié)合最新修訂條款，通過“法條+案例”的模式拆解易錯點，如針對“一事不再罰”原則的適用場景，用某餐飲企業(yè)違規(guī)經(jīng)營的典型案例分析不同情形下的處罰邊界，讓抽象法條變得具象可感。
實操環(huán)節(jié)更讓我受益匪淺。在模擬執(zhí)法現(xiàn)場，我們分組扮演執(zhí)法人員與當事人，還原占道經(jīng)營、違規(guī)排污等常見場景的處置流程。從亮證執(zhí)法、現(xiàn)場取證，到制作筆錄、告知權(quán)利，每個環(huán)節(jié)都有教官全程指導(dǎo)。印象深刻的'是在處理“商戶拒不配合檢查”模擬場景時，我們最初因溝通生硬陷入僵局，經(jīng)教官點撥后采用“法理+情理”的溝通方式，既堅守執(zhí)法底線，又耐心講解違規(guī)危害，最終達成配合意愿。
培訓(xùn)還設(shè)置了執(zhí)法文書制作 workshops，針對案卷歸檔中常見的文書要素缺失、邏輯混亂等問題進行集中糾錯。通過本次培訓(xùn)，我深刻認識到綜合執(zhí)法既要“懂法”更要“用法”，未來我將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為執(zhí)法實效，做到規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 2
本次綜合執(zhí)法培訓(xùn)以“案例復(fù)盤”為核心載體，通過剖析近三年來的典型執(zhí)法案例，為我們搭建起“實踐—反思—提升”的學(xué)習(xí)閉環(huán)，有效提升了執(zhí)法判斷的精準度。培訓(xùn)精選20個涵蓋市場監(jiān)管、市容管理、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域的案例，其中既有“成功化解群體投訴”的'正面案例，也有“因程序瑕疵導(dǎo)致行政復(fù)議撤銷”的反面教材。
在案例研討會上，我們圍繞“某小區(qū)違規(guī)裝修執(zhí)法爭議”案例展開激烈辯論，焦點集中在“如何界定業(yè)主違規(guī)行為的取證時效”“行政強制措施的適用條件”等關(guān)鍵問題。授課導(dǎo)師引導(dǎo)我們從法律依據(jù)、程序規(guī)范、處置效果三個維度復(fù)盤，最終梳理出“現(xiàn)場核查—證據(jù)固定—風險評估—分級處置”的標準化流程。針對“某企業(yè)排污處罰”的反面案例，我們重點剖析了文書送達不規(guī)范、聽證權(quán)利告知遺漏等問題，形成《執(zhí)法程序易錯點清單》。
培訓(xùn)尾聲的跨部門案例推演，讓我突破了單一執(zhí)法領(lǐng)域的思維局限。未來工作中，我將以案例為鏡鑒，在每一次執(zhí)法中做到事實認定清晰、法律適用準確、程序規(guī)范合法，不斷提升執(zhí)法公信力。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 3
為期五天的“法治思維與文明執(zhí)法”專題培訓(xùn)，讓我對綜合執(zhí)法的本質(zhì)有了更深刻的認知——執(zhí)法不僅是管理手段，更是法治精神的傳遞。培訓(xùn)開篇的“法治思維養(yǎng)成”專題講座，從“權(quán)力法定、權(quán)責統(tǒng)一”的核心原則切入，通過對比“剛性執(zhí)法”與“柔性執(zhí)法”的不同效果，強調(diào)“法理相融”在現(xiàn)代執(zhí)法中的重要性。
文明執(zhí)法實操訓(xùn)練是本次培訓(xùn)的.重點。我們通過情景模擬演練“占道經(jīng)營勸導(dǎo)”“消費糾紛調(diào)解”等場景，學(xué)習(xí)“先敬禮、再亮證、后執(zhí)法”的規(guī)范流程，掌握“傾聽訴求—解釋法規(guī)—提供方案”的溝通技巧。在一次模擬“老年攤販違規(guī)設(shè)點”場景中，我最初采用責令整改的生硬方式，導(dǎo)致“當事人”情緒激動，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)后，先了解到攤販為獨居老人謀生需求，隨后協(xié)助聯(lián)系便民疏導(dǎo)點，既解決違規(guī)問題，又兼顧民生需求，讓我真切體會到“文明執(zhí)法不是妥協(xié)，而是智慧”。
培訓(xùn)還安排了執(zhí)法禮儀與應(yīng)急處置課程，針對執(zhí)法中可能遇到的語言沖突、肢體對抗等情況，教授規(guī)避風險的處置方法。此次培訓(xùn)讓我明白，優(yōu)秀的執(zhí)法人員既要做“法治的執(zhí)行者”，更要做“法治的傳播者”，未來我將以更規(guī)范、更文明的執(zhí)法形象踐行使命。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 4
本次跨部門綜合執(zhí)法培訓(xùn)聚焦“協(xié)同高效”核心目標，通過多部門聯(lián)動教學(xué)、場景化推演，有效破解了我以往執(zhí)法中“單打獨斗”的困惑，提升了跨領(lǐng)域協(xié)作能力。培訓(xùn)涵蓋市場監(jiān)管、城管、環(huán)保、應(yīng)急管理等四個核心執(zhí)法部門，各部門業(yè)務(wù)骨干分別授課，系統(tǒng)講解本領(lǐng)域執(zhí)法重點、監(jiān)管盲區(qū)及協(xié)作要點。
最具價值的是跨部門聯(lián)合推演環(huán)節(jié)。我們以“工業(yè)園區(qū)企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)”為模擬場景，組建由不同部門人員構(gòu)成的執(zhí)法小組，全程還原從線索移送、聯(lián)合核查、證據(jù)共享到聯(lián)合處罰的'全流程。在推演中，我們最初因各部門執(zhí)法標準不統(tǒng)一陷入困境，如環(huán)保部門側(cè)重污染物排放指標，市場監(jiān)管部門關(guān)注證照資質(zhì)，經(jīng)反復(fù)研討后，共同制定《聯(lián)合執(zhí)法核查清單》，明確各部門權(quán)責邊界與配合流程。
培訓(xùn)還針對“跨部門線索移送機制”“證據(jù)互認標準”等難點問題展開專題研討，形成《跨部門協(xié)同執(zhí)法操作指引》。通過培訓(xùn)，我深刻認識到綜合執(zhí)法不是“各管一攤”，而是“無縫銜接”。未來工作中，我將主動運用協(xié)同執(zhí)法思維，加強與相關(guān)部門的溝通聯(lián)動，提升復(fù)雜問題處置效率。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 5
隨著執(zhí)法數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，本次“執(zhí)法信息化應(yīng)用”專題培訓(xùn)猶如一場“及時雨”，讓我系統(tǒng)掌握了多款執(zhí)法新工具，有效提升了執(zhí)法效率與智能化水平。培訓(xùn)開篇即通過數(shù)據(jù)對比展示信息化執(zhí)法的優(yōu)勢：傳統(tǒng)紙質(zhì)筆錄平均耗時40分鐘，而使用“移動執(zhí)法終端”僅需15分鐘，且數(shù)據(jù)實時上傳避免篡改風險。
實操課程中，我們重點學(xué)習(xí)“智慧執(zhí)法平臺”“無人機巡查”“電子證據(jù)固定系統(tǒng)”等工具的應(yīng)用。在無人機巡查實操中，我們掌握了針對違建排查、河道排污等場景的航拍技巧，通過實時傳輸畫面精準定位違規(guī)點位，解決了以往“高處看不到、遠處看不清”的執(zhí)法難題。在電子證據(jù)固定培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳解如何通過執(zhí)法記錄儀、音視頻編碼系統(tǒng)確保證據(jù)的.合法性與完整性，避免因證據(jù)瑕疵導(dǎo)致案件敗訴。
培訓(xùn)還設(shè)置了信息化執(zhí)法疑難問題解答環(huán)節(jié)，針對“網(wǎng)絡(luò)信號弱導(dǎo)致數(shù)據(jù)上傳失敗”“電子文書簽署流程”等實際問題提供解決方案。此次培訓(xùn)讓我深刻體會到“科技賦能執(zhí)法”的強大力量，未來我將熟練運用信息化工具，實現(xiàn)執(zhí)法流程數(shù)字化、證據(jù)固定規(guī)范化、問題處置高效化，以科技手段提升執(zhí)法質(zhì)效。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 6
作為一名新入職執(zhí)法人員，為期兩周的崗前綜合培訓(xùn)為我打開了執(zhí)法工作的大門，從“理論認知”到“實踐入門”，全方位幫我完成角色轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)課程設(shè)計循序漸進，先從執(zhí)法工作的核心準則入手，講解《行政執(zhí)法人員行為規(guī)范》《執(zhí)法倫理》等基礎(chǔ)內(nèi)容，讓我樹立“依法執(zhí)法、為民執(zhí)法”的理念。
基礎(chǔ)法規(guī)學(xué)習(xí)階段，授課老師針對新入職人員特點，用“漫畫圖解”“動畫演示”等生動形式解讀《行政處罰法》核心條款，重點標注“不予處罰”“從輕減輕處罰”等常見情形的適用條件。實操訓(xùn)練從最基礎(chǔ)的執(zhí)法禮儀學(xué)起，練習(xí)執(zhí)法用語規(guī)范、敬禮姿勢標準，再到模擬簡單的執(zhí)法場景，如占道經(jīng)營勸導(dǎo)、證照檢查等。每次模擬后，導(dǎo)師都會逐一點評，糾正我們在流程、語言上的'不足。
培訓(xùn)還安排了“老帶新”經(jīng)驗分享會，資深執(zhí)法人員結(jié)合自身經(jīng)歷講述“如何與當事人有效溝通”“如何應(yīng)對突發(fā)情況”，讓我收獲頗豐。結(jié)業(yè)考核中，我順利通過法規(guī)筆試與場景模擬測試。此次培訓(xùn)讓我夯實了基礎(chǔ)，更堅定了信念，未來我將以空杯心態(tài)持續(xù)學(xué)習(xí)，盡快成長為一名合格的綜合執(zhí)法人員。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 7
本次民生領(lǐng)域綜合執(zhí)法專項培訓(xùn)緊扣“保民生、護權(quán)益”核心，聚焦食品藥品安全、特種設(shè)備監(jiān)管、物價監(jiān)管等群眾關(guān)切領(lǐng)域，通過精準化培訓(xùn)提升民生領(lǐng)域執(zhí)法能力。培訓(xùn)伊始，授課專家結(jié)合近期民生領(lǐng)域典型案例，分析當前執(zhí)法工作面臨的新形勢，如網(wǎng)絡(luò)訂餐亂象、老年保健品欺詐、電梯安全隱患等，讓我們明確執(zhí)法重心。
專題授課環(huán)節(jié)針對性極強，食品藥品監(jiān)管模塊詳解“進貨查驗記錄核查”“抽樣檢測流程”，通過模擬“超市過期食品查處”場景，練習(xí)現(xiàn)場封存、抽樣送檢、文書制作等關(guān)鍵步驟；特種設(shè)備監(jiān)管模塊安排實地教學(xué)，在小區(qū)電梯維保現(xiàn)場，學(xué)習(xí)電梯安全標識檢查、維保記錄核查的要點，掌握“一看標識、二查記錄、三驗資質(zhì)”的`核查方法。
培訓(xùn)的一大亮點是引入“群眾視角”，邀請消費者代表分享維權(quán)經(jīng)歷，讓我們從群眾需求出發(fā)反思執(zhí)法工作。在案例研討中，我們圍繞“老年群體保健品消費欺詐”案例，梳理出“線索摸排—聯(lián)合取證—精準打擊—普法宣傳”的全鏈條執(zhí)法思路。此次培訓(xùn)讓我深刻認識到，民生領(lǐng)域執(zhí)法直接關(guān)系群眾獲得感，未來我將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為守護民生的實際行動，做到執(zhí)法為民、精準發(fā)力。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 8
本次綜合執(zhí)法風險防范與應(yīng)對專題培訓(xùn)聚焦“防風險、守底線”，系統(tǒng)講解執(zhí)法過程中的法律風險、安全風險及應(yīng)對策略，為規(guī)范執(zhí)法筑牢“防火墻”。培訓(xùn)開篇，法律專家從行政復(fù)議、行政訴訟案例入手，剖析執(zhí)法風險的主要來源，如程序違法、證據(jù)不足、適用法律錯誤等，通過“反面案例+風險點標注”的方式，讓我們清晰認知風險隱患。
風險防范實操課程針對性強，法律風險防范模塊重點講解執(zhí)法流程的關(guān)鍵風險點，如告知義務(wù)履行、聽證程序啟動、文書送達規(guī)范等，通過模擬“因程序瑕疵導(dǎo)致復(fù)議敗訴”的場景，讓我們深刻體會規(guī)范流程的重要性；安全風險應(yīng)對模塊教授執(zhí)法人員自我防護技巧，如面對肢體對抗時的'規(guī)避動作，配備執(zhí)法記錄儀、防刺背心等裝備的正確使用方法，還進行了突發(fā)暴力事件的應(yīng)急演練。
培訓(xùn)還安排了執(zhí)法風險處置研討會，針對“執(zhí)法中遇到當事人惡意投訴”“網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對”等問題，共同探討應(yīng)對方案，形成《執(zhí)法風險應(yīng)對手冊》。此次培訓(xùn)讓我樹立“風險防控為先”的執(zhí)法理念，未來工作中，我將嚴格規(guī)范執(zhí)法流程，主動防范化解風險，確保執(zhí)法工作合法合規(guī)、安全有序。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 9
面向基層執(zhí)法人員的綜合能力提升培訓(xùn)，精準對接基層執(zhí)法“事多、面廣、情況雜”的工作特點，以“實用、高效、接地氣”為原則，全面提升基層執(zhí)法效能。培訓(xùn)課程摒棄晦澀理論，重點講解基層常見執(zhí)法場景的處置方法，如城鄉(xiāng)結(jié)合部占道經(jīng)營、小作坊違規(guī)生產(chǎn)、鄰里糾紛調(diào)解等，每個場景都配套“處置流程+溝通技巧+案例參考”。
實操演練完全模擬基層真實環(huán)境，在城郊模擬集市設(shè)置“占道經(jīng)營、缺斤短兩、三無產(chǎn)品銷售”等多重執(zhí)法場景，我們分組開展現(xiàn)場處置。在處理“攤販與城管多次沖突”場景時，我們運用培訓(xùn)所學(xué)的“情緒安撫—法規(guī)解讀—替代方案提供”三步法，既規(guī)范處置違規(guī)行為，又協(xié)助攤販聯(lián)系便民疏導(dǎo)點，實現(xiàn)“執(zhí)法效果與社會效果”統(tǒng)一。
培訓(xùn)還針對基層執(zhí)法人員“一人多能”的需求，增設(shè)“簡易糾紛調(diào)解”“應(yīng)急處置”等課程，邀請基層司法所所長講解調(diào)解技巧。此次培訓(xùn)讓我深刻認識到，基層執(zhí)法既要守原則，又要講方法。未來我將把培訓(xùn)所學(xué)靈活運用到基層執(zhí)法實踐中，用更接地氣的`方式開展工作，提升群眾對執(zhí)法工作的認可度。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 10
本次綜合執(zhí)法人員職業(yè)道德與素養(yǎng)專題培訓(xùn)以“鑄魂育人、強基固本”為目標，從職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、責任擔當三個維度展開，讓我實現(xiàn)從“會執(zhí)法”到“善執(zhí)法、守初心”的思想升華。培訓(xùn)開篇的“執(zhí)法者初心”主題講座，通過講述優(yōu)秀執(zhí)法人員堅守原則、為民服務(wù)的先進事跡，讓我們深刻體會“執(zhí)法為民”的'核心內(nèi)涵。
職業(yè)道德模塊重點解讀《行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》，圍繞“公正執(zhí)法、廉潔自律”展開研討，通過“執(zhí)法人員收受賄賂導(dǎo)致錯案”的反面案例，開展警示教育，強化“底線思維”；職業(yè)素養(yǎng)模塊教授溝通技巧、情緒管理等內(nèi)容，針對執(zhí)法中常見的“當事人情緒激動”場景，練習(xí)“共情傾聽—理性回應(yīng)—依法處置”的應(yīng)對方式，避免因情緒對立激化矛盾。
培訓(xùn)期間，我們還開展了“執(zhí)法為民”主題演講，結(jié)合自身工作經(jīng)歷分享對執(zhí)法使命的理解。在結(jié)業(yè)宣誓環(huán)節(jié)，全體參訓(xùn)人員莊嚴宣誓，重溫執(zhí)法初心。此次培訓(xùn)讓我明白，執(zhí)法人員的職業(yè)道德與素養(yǎng)是執(zhí)法公信力的基石。未來我將以此次培訓(xùn)為契機，堅守職業(yè)道德底線，提升綜合素養(yǎng)，用公正執(zhí)法、文明執(zhí)法踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 11
非常榮幸參加這次事業(yè)單位新招聘工作人員上崗培訓(xùn)，這次培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)，內(nèi)容豐富，都是在事業(yè)單位工作過程中必需的常識。這對我們新進單位的員工特別是剛剛畢業(yè)的新員工來說幫助很大。
通過學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會知識，讓我這個新平湖人進一步了解平湖、認識平湖，更好的融入到平湖的環(huán)境中去，為今后的工作打下了一個良好的基礎(chǔ)。禮儀和溝通這兩節(jié)課，讓我學(xué)習(xí)了很多人際交往的常識，很多平時不注意的細節(jié)問題通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)有了更深層次的理解。通過學(xué)習(xí)公文寫作，讓我比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到公文寫作的規(guī)范，這也是事業(yè)單位中會經(jīng)常接觸的基礎(chǔ)工作。廉政知識的學(xué)習(xí)要求我珍惜崗位，善待人生，勤于學(xué)習(xí)，以德修身，實干為民，平安一生。
當然，在此次培訓(xùn)中體會最深的還是三個早上的勞動實踐，通過這三天的勞動，讓我深刻體會到了環(huán)衛(wèi)工作的辛苦，我也用三天的實際行動向這些城市美容師表達了敬意。在勞動的過程中體會到讓市民養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，尊重城市美容師的勞動成果，只有共建共享，城市才會更加干凈整潔。
城市的.環(huán)衛(wèi)工作，是城市管理工作的一部分，也是與數(shù)字城管工作息息相關(guān)的一項內(nèi)容。所以說此次勞動實踐對于我，作為數(shù)字城管指揮中心的一名工作人員而言，更具有特殊的意義的。切身參與到環(huán)衛(wèi)工作中，豐富了我的人生經(jīng)歷，更懂得了城市管理工作的重要性，為我人生道路積累了寶貴的財富。
作為一名新招聘的工作人員，目前對工作崗位的了解還不夠多，經(jīng)過這次上崗培訓(xùn)，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了在事業(yè)單位工作的常用基礎(chǔ)知識和技能，也讓我認識到了自身所存在的差距與不足。重要的還在于為我理清了方向，讓我更加明確的了解了自己在新崗位上所缺乏的技能，以及作為事業(yè)單位工作人員所應(yīng)該具備的素養(yǎng)。
對于今后如何做好工作，我認為應(yīng)強化三個意識：
第一、強化服務(wù)為民的意識。在這次勞動實踐過程中，深深體會了勞動的艱辛，同時我也在勞動過程中，與環(huán)衛(wèi)工人交流，與社區(qū)居民交流，傾聽他們的想法，聽取他們的意見，走基層，增感情。通過對他們的了解，也增強了為人民服務(wù)的意識。
第二、強化依法行政的意識。城管局是行政執(zhí)法單位，接下去我也會考取行政執(zhí)法證，擁有行政執(zhí)法權(quán)。那么如何運用好這項權(quán)利呢？這就要求我努力學(xué)習(xí)法律知識，依法行政。只有依法行政，公道正派，才對得起人民賦予我們的這項權(quán)利。
第三、強化終生學(xué)習(xí)的意識。科技在發(fā)展，社會在進步。如果不想被飛速發(fā)展的社會所淘汰，只有不斷的學(xué)習(xí)。俗話說“活到老，學(xué)到老”。通過學(xué)習(xí)可以擁有更多的知識，在工作過程中也才有能力講究方法，提高工作效率。
綜合執(zhí)法培訓(xùn)小結(jié) 12
一、進一步加強上崗法律培訓(xùn)。根據(jù)《市行政執(zhí)法人員資格管理辦法》的規(guī)定，申領(lǐng)《省行政執(zhí)法證》的執(zhí)法人員，須全部參加市統(tǒng)一組織的行政執(zhí)法基礎(chǔ)知識和相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)考試，考試合格后方可取得行政執(zhí)法資格。申領(lǐng)條線部門執(zhí)法證件的執(zhí)法人員，根據(jù)各上級條線單位規(guī)定進行上崗法律培訓(xùn)。
二、進一步強化日常法律培訓(xùn)。各單位要認真制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)的時間、期限、內(nèi)容和方式，執(zhí)法部門的培訓(xùn)計劃每年年初報市政府法制辦備案。執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)時間每年不少于15天，法制機構(gòu)負責的公共法律知識培訓(xùn)不少于6天，各行政執(zhí)法部門負責的專業(yè)法律知識培訓(xùn)不少于9天。經(jīng)培訓(xùn)考核合格的方可向法制機構(gòu)申請《省行政執(zhí)法證》年度注冊。
三、進一步明確法律培訓(xùn)內(nèi)容。
一是加強行政法知識學(xué)習(xí)，既包括依法行政理論、行政處罰法、行政許可法、行政強制法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法等公共行政法知識，也包括部門專業(yè)法律知識、調(diào)查取證技巧、法律規(guī)范適用、執(zhí)法文書制作和執(zhí)法道德規(guī)范等專業(yè)法律知識。
二是加強新頒布或修改的法律法規(guī)規(guī)章培訓(xùn)，包括市委、市政府出臺的有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、民生改善等重要政策文件。
三是加強與行政相對人切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是物權(quán)法、國有土地上房屋征收條例和勞動就業(yè)、社會保障、環(huán)境保護等方面內(nèi)容。
四、進一步提高培訓(xùn)考核質(zhì)量。
一是提高培訓(xùn)考核水平。建立相對穩(wěn)定的培訓(xùn)師資隊伍，制定法律知識培訓(xùn)大綱，對公共法律知識培訓(xùn)要逐步做到材、統(tǒng)一題庫，統(tǒng)一培訓(xùn)考核工作標準和要求。執(zhí)法人員實踐技能培訓(xùn)要突出實用性、針對性和可操作性。
二是完善信息管理機制。為每一位執(zhí)法人員建立個人電子檔案，統(tǒng)一執(zhí)法人員培訓(xùn)考核信息錄入、保存和使用標準，記錄行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)考核情況，并作為行政執(zhí)法證件年度注冊的重要依據(jù)。
三是創(chuàng)新培訓(xùn)考核手段。抓住行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行系統(tǒng)建設(shè)契機，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考核平臺，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上培訓(xùn)、模擬練習(xí)、在線考試考核，對培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)教材、考核安排、考核題庫、考核結(jié)果等實行電子化統(tǒng)一管理。
四是有效運用培訓(xùn)考核結(jié)果。把培訓(xùn)考核結(jié)果與行政執(zhí)法部門依法行政考核和績效考核結(jié)合起來，與執(zhí)法人員考評、獎懲和任職晉升結(jié)合起來。
五是要加強考核后續(xù)監(jiān)督。監(jiān)察、人事和法制機構(gòu)要通過明察暗訪、年度考核、法制監(jiān)督等方式，加強對行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，切實糾正違法、不當?shù)膱?zhí)法行為。對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的有普遍性、規(guī)律性的問題，要及時有針對性地組織培訓(xùn)教育。
五、進一步豐富法律培訓(xùn)方式。既可以采用集中培訓(xùn)的形式，也可以采用巡回培訓(xùn)、專題培訓(xùn)或者以會代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)、案例研討、自學(xué)等形式，使執(zhí)法人員熟練掌握相關(guān)法律知識。要多采用小批量、多批次的`培訓(xùn)方式，縮小培訓(xùn)班的規(guī)模，減少因參加培訓(xùn)對正常執(zhí)法工作的影響。探索建立與有能力的第三方專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作的新機制。要根據(jù)市政府法制辦《關(guān)于組織全市政府法制干部、行政執(zhí)法人員參加法制專業(yè)學(xué)歷教育的通知》（府法〔〕102號）要求，進一步加強法律專業(yè)學(xué)歷教育，至年底全市45歲以下的執(zhí)法人員50%達到法律大專水平。
六、進一步嚴格法律考試要求。高度重視考試考核工作，未參加培訓(xùn)或者培訓(xùn)時間不夠的，不得參加考試考核�？荚嚳己藘�(nèi)容要覆蓋到培訓(xùn)有關(guān)的所有法律知識和政策文件，做到不簡化、不遺漏、不走過場。杜絕考前劃重點、弄虛作假等現(xiàn)象，嚴肅考試考核紀律。
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