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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位知識(shí)點(diǎn)
在年少學(xué)習(xí)的日子里，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位知識(shí)點(diǎn) 1
1、厘米和米
(1)厘米和米是常用的長(zhǎng)度單位。
(2)測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“厘米”作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“米”作單位。
(3)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。
(4)1米=100厘米。
(5)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著幾。
(6)在比較物體的長(zhǎng)度時(shí)，要看長(zhǎng)度單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，
要先統(tǒng)一單位后再比較。如：1米>98厘米(1米=100厘米)
2、線段
(1)線段的特征：
�、倬�段是直的
②線段有兩個(gè)端點(diǎn)
�、劬�段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。
(2)畫線段的`方法：
從尺子的“0”刻度開始畫起，需要畫幾厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺 子的幾厘米處。(沒(méi)有直接給出畫幾厘米，要先算再畫最后標(biāo)記)比如：畫比5厘米短2厘米的線段。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度單位知識(shí)點(diǎn) 2
1、尺子是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具，常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。 1米=100厘米100厘米=1米。
2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。
3、測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看右端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。物體長(zhǎng)度=較大數(shù)-較小數(shù)，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6)，從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長(zhǎng)度。(算，數(shù))
4、線段是直的，可以量出長(zhǎng)度。
5、畫線段的`方法:從尺子的“0”刻度開始畫起，長(zhǎng)度是幾就畫到幾。(找點(diǎn)畫線;有時(shí)還要先算出長(zhǎng)度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)
6、角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角<直角<鈍角(鈍角>直角>銳角)。
7、用三角板可以畫出直角，直角要標(biāo)出直角符號(hào)(也叫垂足符號(hào))。
8、所有的直角都一樣大。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)角，4個(gè)都是直角。
9、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)。
10、每一個(gè)三角板上都有3個(gè)角，其中有1個(gè)是直角，另外2個(gè)是銳角。
11、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。(從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)
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