職稱英語考試大綱
對(duì)于職稱英語同學(xué)們是否有過系統(tǒng)的了解呢?下面小編就給大家介紹下職稱英語的考試大綱。
職稱英語考試大綱 1
命題原則
考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對(duì)應(yīng)試者能力的要求而確定。命題原則如下：
(一)合理安排測(cè)試項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)。本考試的重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測(cè)試不同層次能力的項(xiàng)目所占比重亦不相同。
(二)合理安排測(cè)試項(xiàng)目的難度結(jié)構(gòu)。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個(gè)不同的概念，在每個(gè)能力層次的項(xiàng)目中，都包含難易程度不同的題目。
(三)合理確定考試內(nèi)容與《職稱英語》的關(guān)系。職稱英語等級(jí)考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點(diǎn)。職稱英語考試用書題材廣泛，包括：報(bào)刊文章、科普材料、故事、報(bào)告、廣告、技術(shù)說明、手冊(cè)等，體裁包括說明文、記敘文、議論文等。部分命題素材將取自《職稱英語》(指定用書)、《考試大綱》。
申報(bào)A級(jí)的人員在兩小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)(A級(jí)考題中每篇文章長(zhǎng)度為350-450詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報(bào)B級(jí)的人員在兩小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)(B級(jí)考題中每篇文章長(zhǎng)度為300—450詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報(bào)C級(jí)的人員在兩小時(shí)內(nèi)容應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)(C級(jí)考題中每篇文章長(zhǎng)度為250—400詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為了達(dá)到以上評(píng)價(jià)目標(biāo)，考試對(duì)應(yīng)試者的英語詞匯量.英語語法知識(shí)和閱讀能力都作出了相應(yīng)要求：
詞匯量要求
A級(jí)的'人員能識(shí)別6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語;
B級(jí)的人員能識(shí)別5100個(gè)左有的單詞和一定數(shù)饋的短語;
C級(jí)的人員能識(shí)別4000個(gè)左有的單詞和一定數(shù)量的短語;
在實(shí)際考試中出現(xiàn)的詞匯：絕大部分為常見的單詞和短語結(jié)構(gòu)(2000個(gè)左右)，而且有一部分基本詞匯在同一套考題中多次出現(xiàn).因此在復(fù)習(xí)中可以主要掌握2000個(gè)左右的核心單詞和短語結(jié)構(gòu)。實(shí)際考試中出現(xiàn)的超綱詞一般都會(huì)給出中文注釋。
語法知識(shí)
職稱英語考試中不直接考察語法(考題中沒有與語法相關(guān)的多項(xiàng)選擇題或語法改錯(cuò)題).而是把對(duì)基本語法的考察融入到各種考題中.進(jìn)行間接考察。以綜合C級(jí)/B級(jí)閱讀判斷考題(petitions)為例：
18.A petition has to be mailed to the Prime Minisler’s house in London.
A.’lrue B.alse C.Not mentioned 帶有下劃線的句子是該題出題的依據(jù)：
(文章第一段)Petitions(請(qǐng)?jiān)�，�?qǐng)?jiān)笗?have long been a part of British political life.Anyone who wanted to change something would get a list oI signatures from people who agreed to the idea and either send them to the government or deliver them personally to the Prime Ministers house in London.
該題屬于細(xì)節(jié)題，該題要求考生對(duì)文章中所提供的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行識(shí)別和判斷。該題考查上下文之間的意義關(guān)系及考生對(duì)英語長(zhǎng)句的理解，而被考查的長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)又涉及到多個(gè)語法考點(diǎn)，包括定語從句等。而l8題中所給出的句子(我們?cè)谶@套輔導(dǎo)書中稱其為信息判斷句)也涉及到一個(gè)重要的語法結(jié)構(gòu)——?jiǎng)釉~不定式的被動(dòng)語態(tài)(to be mailed(被郵寄))，如果考生對(duì)這些直接涉及該題解答的關(guān)鍵語法結(jié)構(gòu)不了解，則該題很難做出正確的判斷。信息判斷句說“請(qǐng)?jiān)笗仨氁秽]寄到位于倫敦的首相官邸”，與該信息判斷句最直接相關(guān)的是劃線句中的斜體結(jié)構(gòu)(提示：該斜體結(jié)構(gòu)直接提到了“位于倫敦的首相官邸”)，該斜體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容為“或者親自把它們送到位于倫敦的首相官邸”，現(xiàn)在解題的關(guān)鍵是要確認(rèn)斜體結(jié)構(gòu)中的代詞them是否就是指信息判斷句中提到的“請(qǐng)?jiān)笗�。該斜體結(jié)構(gòu)中的代詞them與劃線句中與其形成并列結(jié)構(gòu)(either send them……or deliver them……)中的代詞them指代內(nèi)容相同，根據(jù)“代詞的前指”判斷，這兩個(gè)them都應(yīng)該指代前文中出現(xiàn)復(fù)數(shù)名詞，而且應(yīng)該是能被寄或被送的對(duì)象(因?yàn)閠hem是充當(dāng)send/deliver(寄，送)的賓語)，因此而判斷them應(yīng)該指代短首句中提到的petitions(請(qǐng)?jiān)笗?，由此了解到文章中的相關(guān)信息是說“或者親自把請(qǐng)?jiān)笗偷轿挥趥惗氐氖紫喙氽 �，顯然這與信息判斷句所說的“請(qǐng)?jiān)笗仨氁秽]寄到位于倫敦的首相官邸”不一致，因此該題答案應(yīng)該選擇B(錯(cuò)誤)。
語法知識(shí)要求
職稱英語等級(jí)考試要求應(yīng)試者必須懂得英語基本語法知識(shí)，概述如下：
英語句子的基本語序及其意義;
提示：復(fù)習(xí)中需要了解英語陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句中句子的基本語序及其意義，同時(shí)還需要了解英語強(qiáng)調(diào)句，倒裝句和虛擬條件中的基本語序及其意義。
英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;
提示：復(fù)習(xí)中需要了解英語5種基本句子結(jié)構(gòu)，了解英語句子結(jié)構(gòu)的四種類型：簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句，并列復(fù)合句的構(gòu)成及其常見的表現(xiàn)形式。
動(dòng)詞的各種時(shí)，體，態(tài)及其意義;
提示：復(fù)習(xí)中主要了解和熟悉職稱英語中五個(gè)最常用的時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí))的構(gòu)成形式及其所具有的結(jié)構(gòu)意義。掌握英語動(dòng)詞進(jìn)行體和完成體的構(gòu)成形式及其分別具有的結(jié)構(gòu)意義。掌握英語主被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成形式及其所具有的結(jié)構(gòu)意義。
各種從句的構(gòu)成和意義;
提示：復(fù)習(xí)中主要了解和掌握名詞性從句(尤其是主語從句，賓語從句，表語從句)，狀語從句(尤其是時(shí)間狀語從句，原因狀語從句，條件狀語從句，讓步狀語從句)和定語從句(尤其是由that，which，when，who等連接詞引導(dǎo)的定語從句)的構(gòu)成形式，在英語語句中的位置特點(diǎn)及從句所具有的語法意義。
句子中詞語的所指，省略，替代，重復(fù)以及句子之間意義的關(guān)系等;
提示：了解和掌握英語中代詞，“定冠詞+名詞”結(jié)構(gòu)的指代特點(diǎn)，了解英語常見省略結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特點(diǎn)及其與上下文之間的關(guān)系。
閱讀理解能力要求
職稱英語等級(jí)考試的測(cè)試重點(diǎn)在于考察考生的閱讀理解能力。綜合類考題要求考生能綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)和閱讀技能來理解一般內(nèi)容的英語書面材料�？荚囁蟮拈喿x能力主要包括以下幾個(gè)方面：
掌握所閱讀材料的主旨和大意;
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)的題型：閱讀理解，概括大意子。
了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)的題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
利用上下文猜測(cè)某些詞匯和短語的意義：
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)題型:閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。
既能理解個(gè)別句子的意義，也能理解上下文之間的意義關(guān)系;
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子，補(bǔ)全短文。
根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推斷;
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意完成句子，補(bǔ)全短文。
領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)，意圖和態(tài)度;
提示：主要體現(xiàn)該考點(diǎn)題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意
考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)
A、B、C三個(gè)等級(jí)的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同，但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同�？荚囍饕疾閼�(yīng)試者理解書面英語的能力。
第1部分：詞匯選項(xiàng)(第1-15題，每題1分，共15分) 考查應(yīng)試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16-22題，每題1分，共7分) 考查應(yīng)試者識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23-30題，每題1分，共8分) 考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：(1)短文后有6個(gè)段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題;(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。
第4部分：閱讀理解(第31-45題，每題3分，共45分) 考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。
第5部分：補(bǔ)全短文(第46-50題，每題2分，共10分) 考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。
第6部分：完形填空(第51-65題，每題1分，共15分) 考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。
職稱英語考試大綱 2
一、考試定位與基本框架
職稱英語考試全稱為 “專業(yè)技術(shù)人員外語（英語）水平測(cè)試”，是衡量專業(yè)技術(shù)人員外語應(yīng)用能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試，其結(jié)果作為職稱評(píng)定的重要參考依據(jù)之一。根據(jù) 2025 年最新政策，考試整體遵循 2016 年全國(guó)職稱外語英語（綜合類）大綱框架，采用計(jì)算機(jī)上機(jī)考試形式，所有題型均為客觀題，需在指定設(shè)備上作答，考試時(shí)長(zhǎng)為 2 小時(shí)。
二、等級(jí)設(shè)置與專業(yè)分類
�。ㄒ唬┑燃�(jí)劃分
考試按難度梯度分為三個(gè)等級(jí)，考生需根據(jù)用人單位要求或職業(yè)發(fā)展需求自主選擇：
初級(jí)（C 級(jí)）：面向初級(jí)職稱評(píng)定人群，考查基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力，閱讀量與詞匯難度最低；
中級(jí)（B 級(jí)）：針對(duì)中級(jí)職稱評(píng)定，難度介于初、高級(jí)之間，側(cè)重職場(chǎng)場(chǎng)景的`英語理解與運(yùn)用；
高級(jí)（A）：服務(wù)于高級(jí)職稱評(píng)定，閱讀量最大，對(duì)復(fù)雜文本的分析能力要求最高。
�。ǘ⿲I(yè)類別
英語科目劃分為三大專業(yè)類別，適配不同行業(yè)需求：
綜合類：涵蓋行政、管理、財(cái)經(jīng)等通用領(lǐng)域，原財(cái)經(jīng)類內(nèi)容已合并納入；
理工類：聚焦工程、技術(shù)、制造等專業(yè)場(chǎng)景，選材多涉及科技文獻(xiàn)與工藝說明；
衛(wèi)生類：針對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)等行業(yè)，文本以醫(yī)學(xué)論著、診療規(guī)范為主。
其他語種（如日語、俄語等）不分專業(yè)類別。
三、考查能力要求
考試核心考查專業(yè)技術(shù)人員的書面英語理解能力，具體包括四大維度：
詞匯掌握：要求識(shí)別常見詞匯及固定搭配，能準(zhǔn)確判斷同義詞、近義詞，不同等級(jí)對(duì)詞匯量要求略有差異（初級(jí)約 4000 詞，中級(jí) 5000 詞，高級(jí) 6000 詞）；
閱讀分析：能快速定位關(guān)鍵信息，理解主旨大意與細(xì)節(jié)內(nèi)容，解讀不同體裁（議論文、說明文、應(yīng)用文）的文本邏輯；
邏輯判斷：具備對(duì)文中信息的真?zhèn)舞b別、推理引申能力，能完成句子銜接與段落概括；
語境應(yīng)用：在具體語境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯，理解上下文的語義關(guān)聯(lián)。
四、題型結(jié)構(gòu)與分值分布
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2014 年后考試徹底打破 “教材原題占 30 分” 的傳統(tǒng)模式，不再?gòu)慕滩闹姓瞻衢喿x理解與完形填空原題，但教材仍是重要選材來源（如 2014 年綜合類各等級(jí)教材選材占比達(dá) 45%）。命題更側(cè)重考查實(shí)際應(yīng)用能力，規(guī)避 “押題應(yīng)試” 的可能性。
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詞匯突破：聚焦同義詞積累，熟練使用詞典 “英英釋義” 功能，確保詞匯選項(xiàng)題 15 分最大化獲取；
閱讀提速：掌握 “信息詞定位法”，先看題目再找原文對(duì)應(yīng)位置，優(yōu)先完成信息點(diǎn)明確的題目；
教材利用：精讀指定教材中對(duì)應(yīng)等級(jí)的篇章（目錄未標(biāo)符號(hào)為 C 級(jí)，※為 B 級(jí)，+ 為 A 級(jí)），熟悉選材風(fēng)格與高頻詞匯；
題型專攻：針對(duì)閱讀判斷的 “未提及” 選項(xiàng)、補(bǔ)全短文的邏輯銜接詞等難點(diǎn)題型，進(jìn)行專項(xiàng)技巧訓(xùn)練。
五、成績(jī)使用與注意事項(xiàng)
考試成績(jī)有效期由用人單位自主規(guī)定，部分地區(qū)實(shí)行 “成績(jī)合格單制度”；
考生需根據(jù)專業(yè)類別選擇對(duì)應(yīng)試卷，如衛(wèi)生系統(tǒng)人員應(yīng)報(bào)考衛(wèi)生類，避免跨類別報(bào)考影響職稱評(píng)定；
上機(jī)考試需提前熟悉系統(tǒng)操作，合理分配時(shí)間（建議閱讀理解題預(yù)留 40 分鐘以上）。
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