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語文中考復習:九年級語言實際運用習題
一、仿句
1.（2007年齊齊哈爾市）仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登；；
2.（2007年齊齊哈爾市）名著閱讀。（3分）
名著是美的：《名人傳》美在它對高尚品格和頑強奮斗精神的贊美；《》美在；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；孫悟空美在他。
3.仿照例句，以“朋友”為話題，從“成功∕失敗”，“順境∕逆境”兩組詞語中任選一組仿寫句子。
例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿句：朋友是什么？。
4.陶淵明寄托理想描繪世外桃源；。
5.感激的真諦是什么？感激是春天里的和風細雨，催開了蘊涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一聲驚雷，撕開了遮蔽心田的陰霾；，；，。
6.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束柔柔暖暖的陽光；，；，。
7.（2007年廣州市）在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。（4分）
諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是的細雨，它是的陽光，。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。
8.（2007年廣州市）請以“中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)”為開頭重組下面的句子，要求字數(shù)、句意保持不變。（3分）
在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更需要全面繼承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
9.（2004年河南�。└鶕�(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；；。
10.（2005年泉州市）請運用對偶知識對對子。(任選一道完成)
上聯(lián)：滾滾波濤蘊寶藏
下聯(lián)：
上聯(lián)：
下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉
11.（2005年西南州）仔細揣摩下面兩段文字，按照其內(nèi)容和形式再仿寫一段話。
如果你能使一朵鮮花快樂，請不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨。
如果你能使一條小溪快樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。
。
12.（2005年武漢市）仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。
愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；；；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
13.（2007年杭州市）根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）
在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；，。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情；，。只要你啟航，就會體會到跋涉的快樂。
二、語文綜合性學習
1.（2007年云南�。┠承＞拍昙壞嘲嚅_展了題為“綠色生命——葉”的專題系列活動，今天進行成果展示。
�、耪埬阋恢鞒秩说纳矸�，為活動設(shè)計一段開場白。（3分）
。
�、朴忠晃煌瑢W以“青葉”為題寫詩，寫了前兩句，請你續(xù)寫后兩句。（3分）
青葉
春到絲絲綠，
秋來點點紅。
（），
（）。
2.（2007年山東�。⿲W校文學社擬創(chuàng)辦一份文學刊物，請你為這一刊物命名，并寫一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動，60字左右。（6分）
刊物名稱：《》
創(chuàng)刊詞：。
3.（2007年成都市）學語文重在運用。學習其他的學科也需要從語文的角度正確的理解和準確的表達。請根據(jù)物理“比熱容”的定義，可推出下面的公式：
Q吸=cm△t升
請根據(jù)物理課上所學的知識，將上面的公式用文字準確地表達出來。（4分）
。
4.（2007年成都市）“成都，一座你來了就不想離開的城市。”的確，成都是一座富有魅力的城市。這里有深厚的文化底蘊，有豐富的旅游資源，更有誘人的美味食品……宣傳成都是我們每一個成都人的義務(wù)。請下面所提供的四個范圍中，選出一個擬寫一則廣告語，向國內(nèi)外游客宣傳。
[4]
要求：①符合廣告語的特點；②語言生動形象，至少運用一種修辭手法，有感染力；③語言通暢；④所寫內(nèi)容必須符合相關(guān)特點。（不能引用，必須獨創(chuàng)）（4分）
文化之都旅游之都美食之都休閑之都
所選范圍：。
廣告語：。
5.（2007年北京市）2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學生陽光體育運動�！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧薄斑_標爭優(yōu)，強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
為落實《通知》要求，某中學初三（1）班準備召開“走進‘陽光’，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作。
�、鸥鶕�(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白。（3分）
要求：
�。�1）開場白中要有“陽光”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。
�。�2）開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內(nèi)容即可）
同學們：
。
“走進‘陽光’，迎接奧運”主題班會現(xiàn)在開始。
�、频谝恍〗M的同學收集了以下兩則材料，準備在發(fā)言中用這兩則材料引導全班同學認識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對性。（2分）
材料一
內(nèi)容
范圍
視力不良率
初中生
高中生
大學生
全國
58.07%
76.02%
82.68%
北京市
62.12%
77.88%
86.42%
材料二根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查，北京市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學生血壓偏高的比例超過一半，學生肥胖率比5年前增長了50%。
（材料引自有關(guān)部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告）
從材料一提取的信息：。
從材料二提取的信息：。
�、菫榱烁叩穆鋵崱锻ㄖ分小懊刻戾憻捯恍r”和“掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學制定了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點，其中有三項內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項要求，請找出來，并將序號填在下面的橫線上。（3分）
第二小組陽光體育鍛煉計劃要點
�、倜恐苋战M織半天的爬山活動，以彌補平時鍛煉時間的不足。
�、诿刻斓綄W�；蝮w育場所進行鍛煉，要保證一個小時的時間。
③利用課余時間上網(wǎng)進行棋類、球類等游戲活動，但時間要限制在一個小時之內(nèi)。
�、苊總�同學要在踢毽、跳繩、跑步、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉。
�、菰诮叹毜闹笇逻M行嚴格訓練，爭取達到或超過學校甚至區(qū)運動會的比賽紀錄。
�、蘩皿w育課或課余的時間，向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓練要求。
計劃中不符合《通知》要求的是：第項、第項、第項。
三、文學名著：
1.（2007年云南�。┮徊坎胯驳奈膶W名著，引領(lǐng)我們走進一座座文學殿堂，為我們展現(xiàn)了一幅幅多姿多彩的人生畫卷……請從下面所提供的名著書目中向你的朋友推薦一部，并說說推薦理由。（2分）
書目：《三國演義》、《西游記》、《名人傳》、《西游記》、《朝花夕拾》、《童年》、《魯濱孫漂流記》
推薦的名著：《》
推薦的理由：
2.（2007年成都市）閱讀名著就是跟大師對話，能使我們獲得很多啟示；閱讀名著，做好讀書卡片，既能讓我們增長知識，又能讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣；閱讀名著，寫下感受，能使我們的思考走向深入。
請從《紅樓夢》《名人傳》《駱駝祥子》《格列佛游記》《家》五部名著中，選出其中一部，根據(jù)下面的提示或要求，完成讀書卡片。（4分）
讀書卡片
作品
作者
主要人物
相關(guān)情節(jié)
人物感情
四、圖表類
1.（2005年南京市）在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了：
�、耪埬阋来魏喴f明這三幅畫的內(nèi)容。（3分）
(2)這組漫畫的寓意是什么?（1分）
2.（2005年陜西�。┱J真觀察右邊這幅漫畫，請簡要談?wù)勀銓@幅漫畫的理解。（2分）
3.（2007年廈門市）通過調(diào)查，小彬收集到廈門——金門航線的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，并制成表格。（4分）
廈金航線出入境旅客人數(shù)一覽表
年份
出入境旅客人數(shù)
2001
[4]
2萬多
2002
5萬多
2003
16萬多
2004
40萬多
2005
50萬多
2006
60萬多
�。▊渥ⅲ�2001年1月2日，廈金航線正式開通，金門由臺灣管理）
�。╨）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可以看出廈金航線出入境旅客人數(shù)發(fā)生了什么變化？請概述。（2分）
�。�2）從這樣的數(shù)據(jù)變化中，你可得出什么結(jié)論？。（2分）
4.（2007年重慶市）閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？（4分）
重慶市普通中學在校學生人數(shù)階段統(tǒng)計表
1997年
2006年
增幅
普通初中在校學生人數(shù)
86萬人
128萬人
49%
普通高中在校學生人數(shù)
13萬人
50萬人
285%
結(jié)論
五、口語交際
1.（2007年齊齊哈爾市）口語交際及互動。（5分）
根據(jù)所給情境按要求表達。
假如中考之后，你的父母買了28日的車票，準備帶你去上海看望爺爺、奶奶。這時，你卻接到通知，29日班長將組織全班同學聚會，并邀請班主任王老師參加。你思考再三，不得不放棄這次聚會。
�、沤o你的班主任王老師發(fā)一條手機短信，請將短信內(nèi)容寫在下面。（2分）
(2)給班長打個電話，你會說些什么?（3分）
2.（2007年成都市）閱讀下面材料，根據(jù)情境答題。（4分）
2007年5月9日，成都市市長葛洪林莊重地接過由第四屆中國城市森林論壇組委會頒發(fā)的“國家森林城市”獎牌。成都步入了全國7個國家森林城市的行列。“感謝成都市為我國城市森林建設(shè)做出的貢獻。國家森林城市，成都當之無愧！”這是論壇組委會對成都的評價。近年來，成都市委、市政府以“大手筆”實施城市生態(tài)工程建設(shè)和城市綠地建設(shè)，在錦江環(huán)城綠地、沙河防護林帶、十大郊野森林公園等方面取得了較大成績，得到了城市森林論壇代表及外國專家的高度贊揚。
對此，我們作為一名成都市的中學生，在自豪之余，也有話要說。請根據(jù)下面語境或提示說話。（要注意說話對象，語言要得體，內(nèi)容符合題干要求）
（l）“國家森林城市”稱號的獲得，離不開建設(shè)者艱苦的勞動和巨大的付出。當我們在享受森林城市生態(tài)景觀時，你想對建設(shè)者說：
�。�2分）
�。�2）作為“森林城市”中的一員，我們有義務(wù)維護“森林城市”這一榮譽。在我們周圍亂砍濫伐的現(xiàn)象還時有發(fā)生，當你看到有人在亂砍濫伐時，你會這樣對他們說：
�。�2分）
3.（2007年寧波市）信息時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會�，F(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由。（字數(shù)50個左右）（4分）
我的觀點是
其理由是
六、理解概括
1.（2004年黃岡市）將下面的簡訊改為一句話消息。
據(jù)新華社電中國載人航天工程總設(shè)計師王永志透露，“神舟”六號將于2005年發(fā)射，并將實現(xiàn)多人多天飛行，目前各項研究進展順利。
王永志說，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六準備上兩個人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗飛船的實際能力。他還透露，“神舟”六號還將是三人三艙的設(shè)計方案，和“神舟”五號基本一致。而與“神舟”五號最大的不同是，兩位航天員將首次進入軌道艙，在太空中進行對地觀測等多種空間科學實驗。同時，“神舟”六號還將繼續(xù)進行空間科學的搭載實驗，這些實驗也將首次由兩位航天員完成。
2.（2004年哈爾濱市）閱讀下面這段文字，回答問題。
美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”
他這句話的意思是_______________________
3.（2004年南京市）閱讀下面的材料，按要求回答問題。（5分)
在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。
世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORＬD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。
[4]
把以上材料概括成一句話新聞。(不超過20字))__________________________
�、谑澜绾推脚裣竦脑煨途哂心男┫笳饕饬x?___________________________________
參考答案（僅作參考，以啟發(fā)思維，絕非唯一答案）
一、仿句
1.沒有風雨的洗禮就沒有彩虹的絢麗；沒有礁石的阻礙就沒有浪花的飛濺。
2.《繁星春水》美在它對母愛、童真、自然的贊美；勇敢、正義、富有反抗精神
3.朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗
4.郭沫若向往光明勾畫天上街市。
5.感激是秋日里的豐碩果實，映照著我們豐收的笑臉；感激是冬日里溫暖的陽光，化解這我們?nèi)松膰篮?/p>
6.如果你是花兒，那快樂就是一滴晶晶瑩瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛湛藍藍的天空。
7.它是一場溫柔的細雨，能洗去沉在心底的灰塵；它是一米燦爛的陽光，能融化積在心頭的薄冰。
8.中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，在國際文化交流日益頻繁的今天，更需要我們?nèi)胬^承和發(fā)揚。
9.讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
10.①茫茫人海覓知音②南極是地球最后凈土
11.如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠。
12.讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠
13.就像廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背影；即使歲月的樊籬擋住了你堅強的軀體，但決擋不住你渴望的信念
二、語文綜合性學習
1.⑴同學們，今天我們在這里開展以：“綠色生命——葉”：為主題的專題活動。為了這次活動，大家都進行了充分準備，有的同學采集了各種形狀的葉片；有的同學收集了“植物與環(huán)境”的資料；有的同學還專門寫了詩歌。下面就以小組為單位進行交流匯報。⑵甘為一青葉，誠托數(shù)朵榮。
2.《青春》創(chuàng)刊詞：“青春”是一個美麗的字眼，她將伴你走向成熟�！肚啻骸返淖谥际牵悍从惩瑢W心聲，展示青春風采，促進語文學習。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧！
3.物體吸收的熱量等于比熱容、物體的質(zhì)量、物體升高的溫度三者的乘積。
4.略
5.⑴全國億萬學生陽光體育運動已經(jīng)開始了。強健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來�？�，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運、走進陽光、走向明天。⑵從材料一提取的信息：北京市初中、高中、大學學生的視力不良率均高于全國平均水平。從材料二提取的信息：北京市學生身體素質(zhì)下降明顯。⑶①③⑤
三、文學名著：1.略2.略
四、圖表類
1.(1)圖I畫了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖II畫了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖Ⅲ畫了一根掛著一個手機的皮帶。(2)反映了人民群眾生活水平不斷提高。
2.過分的愛與呵護會阻礙孩子的成長和發(fā)展。
3.（l）廈金航線出入境旅客人數(shù)逐年遞增。（2）海峽兩岸民間交流日益頻繁。4.重慶市1997年至2006年普通初、高中學在校學生人數(shù)均有較大增長；普通高中在校學生人數(shù)增幅遠遠高于初中。
五、口語交際
1.⑴王老師，很遺憾，因去上海我不能參加此次聚會，好在后會有期，我會回來后再去看您。(2)班長，對不起，我要去上�？赐麪敔�、奶奶，不能參加聚會，拜托你代我向老師、同學解釋一下。謝謝，再見。
2.略
3.正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學識，不無裨益。反方：弊大于利，網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解，且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負面影響。
六、理解概括
1.“神舟”六號明年升空，并將實現(xiàn)兩人5到7天飛行。
2.行動重于語言
3.遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國”“揭幕”為三個得分點，只答一點不得分，答出兩點得1分，答出三點得2分)②(3分)中國人民熱愛和平；世界和平終將實現(xiàn)。（答出一點得2分，答出兩點得，3分)
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