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期中考試目標(biāo)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-31 21:04:33 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿

期中考試目標(biāo)計(jì)劃

  期中考試就要來(lái)了,同學(xué)們對(duì)于這次考試有什么計(jì)劃和目標(biāo)呢?下面小編收集一些關(guān)于期中考試的計(jì)劃和目標(biāo),一起來(lái)看一下吧!

期中考試目標(biāo)計(jì)劃

  【期中考試目標(biāo)計(jì)劃1】

  在本次月考中 不知為什么 竟然沒有一點(diǎn)要考試了的緊張感 覺得月考對(duì)我來(lái)說(shuō)好似都無(wú)所謂了 不怎么緊張我的成績(jī) 對(duì)于這一點(diǎn) 我很納悶 始終找不出什么更好的理由來(lái) 唯一覺得有可能的是因?yàn)?ldquo;身經(jīng)百戰(zhàn)”了 緊張感自然就不會(huì)有多少了。

  沒有了太多的緊張感 整個(gè)人肯定也會(huì)松懈的 所以在月考前夕 我并沒有怎么認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò) 除非是強(qiáng)迫自己必須復(fù)習(xí)的那點(diǎn)時(shí)間。但雖說(shuō)沒怎么全面的認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò) 卻在這次的月考中考了個(gè)比以前要好的成績(jī)。

  我相信 這只能是運(yùn)氣罷了 下次肯定不會(huì)再有這樣的好事發(fā)生在我身上了。 所以 下次期中考 不能再允許自己出現(xiàn)這樣的狀況 一定要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí) 而不是靠運(yùn)氣去得到一個(gè)好的成績(jī)。

  這次的語(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是沒怎么變化 一直保持在平衡的一個(gè)狀態(tài)下 但在保持的情況下 我卻遇到了瓶頸 從未突破過(guò)語(yǔ)文85分。所以 下一次 我的期中的語(yǔ)文成績(jī)目標(biāo)是85分一上。

  這次的數(shù)學(xué) 可以說(shuō)是大踏步的進(jìn)步了快有十分之多 這次是87分。可能對(duì)于別的'同學(xué)來(lái)說(shuō) 87分算不了什么 人家隨便一考就能就能考個(gè)九十多分出來(lái) 但是 對(duì)于我來(lái)說(shuō) 這已算是很好的成績(jī)了 。所以 下次的期中考 希望數(shù)學(xué)能保持現(xiàn)在這個(gè)成績(jī) 如果有可能的話 希望能在保持平衡的情況下再進(jìn)步幾分。

  對(duì)于這次的英語(yǔ) 我可以說(shuō)是后悔至極。因?yàn)槲野裧et on well with sb這個(gè)簡(jiǎn)單的詞組都忘記了 so 這題也就很不榮幸的丟分了?磥(lái) 有句話說(shuō)的真的沒錯(cuò)“最簡(jiǎn)單的東西反而最容易出錯(cuò)”,剛好 這句話用在我身上是最適合不過(guò)的了。(哭死~~~~(>_<)~~~~ )。所以 決定了 下次的期中考 不能再犯同樣的錯(cuò)誤 一定要把所有的詞組、單詞、重點(diǎn) 背的滾瓜爛熟。爭(zhēng)取得到九十分以后。

  這次的物理考試呢 老師們都說(shuō)了這是初中階段以來(lái)最簡(jiǎn)單的一次考試 所以也就考了個(gè)95分 不足為奇。只希望 在將來(lái) 在下次期中考 能夠穩(wěn)中有升。

  政治 估計(jì)全班乃至全年級(jí)的同仁們 都會(huì)哭死 因?yàn)榇蠹叶急凰沐e(cuò)了分 而且有些人還被扣了十幾分 以至因?yàn)檫@一科 在年級(jí)和班級(jí)的排名下滑了不少 就例如我們班卓越航這個(gè)悲劇的孩紙。。。而我也被扣了六分之多 所以啊 我希望學(xué)校下次不要再出這樣的錯(cuò)誤了 要不然真的會(huì)全體崩潰了的。在全體崩潰前 我希望我還是先考個(gè)九十分再說(shuō)吧。

  咳咳 以上就是我本次月考的總結(jié)與反思以及期中考的目標(biāo)與計(jì)劃 如有哪里不好 請(qǐng)老師多多指點(diǎn) 本人必定會(huì)虛心聽從。

  【期中考試目標(biāo)計(jì)劃2】

  期中考試的日子快到了,希望我能取得如下成績(jī):

  數(shù)學(xué):100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),我覺得這學(xué)期學(xué)得也不錯(cuò)。解決問題,是我最喜歡做的,遇到難的,我會(huì)先自己琢磨琢磨,思考思考。實(shí)在不會(huì)的就向老師請(qǐng)教。英語(yǔ):100分英語(yǔ)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。

  在全年級(jí),我的英語(yǔ)居全年級(jí)第一把交椅。從三年級(jí)以來(lái),我的`英語(yǔ)從沒下過(guò)90分。上學(xué)期,我的英語(yǔ)連續(xù)八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。

  語(yǔ)文:90分以上從五年級(jí)以來(lái),我覺得我的語(yǔ)文成績(jī)退步了一點(diǎn)兒。都是因?yàn)榇中;A(chǔ)部分明明能全做對(duì)的,都是因?yàn)闆]認(rèn)真審好題目,因此失了分!在課外閱讀和作文部分,我要多看課外書和作文書。

  總之就是要認(rèn)真考好這次考試。即使考的不好,也要繼續(xù)努力,因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?Comeon!

  【考前復(fù)習(xí)方法大全】

  1、查漏補(bǔ)缺法

  在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  2、交叉復(fù)習(xí)法

  當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的'好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

  3、多種復(fù)習(xí)法

  長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,尤其對(duì)于小學(xué)的孩子更是如此。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以讓學(xué)生看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時(shí)間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不合適,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),以便達(dá)到理想的效果。

  4、歸類列表法

  我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),常常是零散的,要想把它變成自己的知識(shí),就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識(shí)要點(diǎn),在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢,用得活。整理知識(shí)的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理,把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類整理等等。

  5、過(guò)電影復(fù)習(xí)法

  回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階,復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式,把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復(fù)習(xí),效果會(huì)更好。

  6、讀寫結(jié)合法

  復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:識(shí)記字詞,有一個(gè)小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動(dòng),這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。

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