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小學(xué)父親節(jié)慶祝活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的小學(xué)父親節(jié)慶�；顒涌偨Y(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)父親節(jié)慶�；顒涌偨Y(jié)1
過去的20xx年6月19日是父親節(jié)。父愛如山。父愛不容易表達(dá)，但只要用心就能感受到。為了實踐五家公司的建設(shè)，xx小學(xué)動員學(xué)生動腦筋，過一個有意義的父親節(jié)，讓家長感受到我們的進(jìn)步。
一些學(xué)生收集父親節(jié)的起源和故事，以手寫報紙的形式表達(dá)他們對父親的愛；一些學(xué)生為父親做了一張賀卡，上面寫著“父親，父親節(jié)快樂”、“爸爸，我愛你！”“祝你幸福快樂”等祝福語送給父親；耿晶晶和何潤姿給父親寫了一封家書，表達(dá)了對父親的愛，讓父親放心，他們會努力學(xué)習(xí)，不會讓父母擔(dān)心。
有的學(xué)生用實際行動表達(dá)對父親的關(guān)心，有的學(xué)生在家主動分擔(dān)家務(wù)，有的為父親做自己的.特色菜；當(dāng)學(xué)生在父親節(jié)給父親洗腳時，他們會為父親洗去一天的疲勞；當(dāng)學(xué)生為父親捶背捶腿時，他們會為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更多的學(xué)生學(xué)習(xí)“時間去了哪里”，和父親合影留念，永遠(yuǎn)把年輕的父親留在心里。今年的父親節(jié)，六年級學(xué)生正處于準(zhǔn)備高中入學(xué)考試的最后時期。他們都說要充分發(fā)揮，取得好成績，不要讓父母失望。
通過今年五家公司的建設(shè)，學(xué)生們有更多的機(jī)會與父母溝通，也學(xué)會了如何與父母溝通。當(dāng)然，許多學(xué)生在表達(dá)時仍然充滿尷尬，但大多數(shù)家長都意識到學(xué)生的成長和進(jìn)步。
小學(xué)父親節(jié)慶�；顒涌偨Y(jié)2
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年(20xx)年的6月19號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的`慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽�。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄�。
小學(xué)父親節(jié)慶�；顒涌偨Y(jié)3
通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題：感恩父母
三、活動口號：感恩父母，從小事做起
四、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的.那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
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