活動方案范文集錦8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
為深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，本著新課程標準提出的“健康第一”的原則以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展，從而提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園精神文明建設，努力打造具有一中特色的校園文化環(huán)境。
二、領導機構
為確保此項活動的正常進行，學校決定成立領導小組，由校級領導牽頭，政教處具體負責，并在年級成立具體工作小組，分工如下：
組 長：
副 組 長：
高一年級：
高二年級：
高三年級：
三、活動流程與內(nèi)容
我校大課間活動分兩項安排，在正常天氣條件下，全校學生及各班班主任于每周一的9:30于文昌樓廣場前集中進行晨會和升旗儀式。
1．當周一上午第二節(jié)下課后，全校播放《運動員進行曲》提示各年級各班級到文昌樓廣場集中，各年級各班級順序依次到指定的活動場地集中。
2. 晨會活動前，各班班主任清點班級學生人數(shù)，確保本班學生到場，并列好隊，保持隊伍的整齊性和紀律性。
3．晨會活動中，各班班主任要保證身體力行，自始至終在會場的同時，要求本班同學注重晨會的嚴肅性和紀律性。
4．晨會活動結束，根據(jù)體育教師安排，以班級為單位，班主任帶隊有序退場，注重安全。
每周的星期二---星期五上午第二節(jié)課后進行跑操活動，時間為30分鐘。根據(jù)學校安排，要求各年級各班級在體育教師的帶領下，采用分年級在指定區(qū)域跑操的形式。
四、活動的要求和評判
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1．全體校級領導及分工人員必須于每天9:30到達指定位置，組織并參與大課間（含周一晨會）活動；
2．活動開展期間必須要保持嚴格的組織性、紀律性；
3．活動開展要服從體育教師的指導，充分利用學校運動場地，以年級為單位，按規(guī)定路線進行；
4．各班必須派一名護旗手，引領全班同學，保持隊形。
（二）評判：
1．每次活動開展，將由校學生會成員在各路口進行評判計分，包括：分管行政、班主任到崗情況；體育教師組織情況；各班參與學生數(shù)量、隊形、隊列、紀律等情況。
2．周一晨會活動也將有學生會成員對各班學生參加數(shù)量、班主任在場情況進行統(tǒng)計并公布。
3．每月結束后進行統(tǒng)計，根據(jù)完成情況進行獎勵，同時統(tǒng)計結果納入班主任量化考核，并作為優(yōu)秀班主任的考核材料。
五、活動管理
1.領導負責制：大課間活動建立校長責任制，學校主要領導到場，親自參與活動，對分管年級、班級的巡視、督促、評分；同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間活動的重視程度。
2.班主任負責制：1） 班主任教師負責組織學生參加活動，并對學生精神面貌、紀律及活動質(zhì)量進行檢查、指導；2）要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識；3）按《大課間活動方案》準備活動，做好安全檢查工作；4)了解學生的健康狀況，合理安排運動量，并要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生；5）如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
3.體育教師負責制：1）負責大課間內(nèi)容的'安排。負責班級活動場所及進退場的安排；2）負責組織大課間的全過程，協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動，并從技術層面、安全指導上具體指導學生做好活動等。
六、活動要求和注意事項
1．全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確�；顒訒r間與活動質(zhì)量；
2．各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3．活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導；
4．穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
5．各班在活動中應加強安全教育。要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適、受傷或發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應立即告知老師，及時停止活動并匯報當天值日領導人員。
活動方案 篇2
從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的.家”牌子
4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5、攝像：
6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
活動方案 篇3
我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年x月x日（周x）
二、活動地點：
xx
三、活動對象：
全園幼兒、全園教師
四、注意事項：
1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8：30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。
3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。
4、思想?yún)R報專題活動當天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。
5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的.負責老師聯(lián)系）。
6、活動結束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為xx。
7、為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。
活動方案 篇4
一、指導思想
為了提高學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,發(fā)揮學生的主觀能動性,鼓勵學生個性特長的持續(xù)發(fā)展，為學生個人風采展示提供舞臺；同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，學校特開展課本劇展演活動。
二、展演形式及時間
第一階段：20--年4月，學生以小組為單位參與班內(nèi)的.初評，每班評選出一個優(yōu)秀的節(jié)目。
第二階段：20--年5月，各班的優(yōu)秀節(jié)目在學校進行展演。
三、展演要求
（一）演出內(nèi)容與形式
以課本和《語文經(jīng)典讀本》為主，既忠實課本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。
每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘，演員人數(shù)為小組內(nèi)所有成員。
（二）要求
1.本次活動，班主任、語文教師均不參與指導，選材、排練等一切活動均有學生自主完成。
2.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，如需要配樂，要自備。
3.服裝、道具要求自備，能符合時代特點。
四、展演地點
多媒體教室
五、參演對象
一至六年級各班。
六、評分標準
1.選材于本年級所學課目或《語文經(jīng)典讀本》，符合學生年齡特點和心理特點，對學生有啟發(fā)、引導、教育作用。（2分）
2.劇目編排有新意，能深刻地表現(xiàn)劇目主題，對學生進行思想教育。（2分）
3.劇目表現(xiàn)形式有創(chuàng)新，表演過程流暢、緊湊、完整。（2分）
4.表演者服裝、道具、舞臺、音樂、背景設計有特色，有利于表現(xiàn)主題。（2分）
5.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語言有感染力。（2分）
活動方案 篇5
20xx年7月11日是第28個世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：“投資年輕人”(Investiog in Young People)，倡導家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛(wèi)生計生委將中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”。根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委、市計生委有關開展世界人口日主題宣傳活動的要求，我區(qū)決定于20xx年7月11日舉辦世界人口日紀念活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下20xx第28個世界人口日活動方案最新：
一、主要宣傳內(nèi)容
1.聯(lián)合國人口基金將第27個世界人口日主題確定為：“投資于年輕人”(Investiog in Young People);
中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”;
2.《廣西實施單獨兩孩政策》;
3.國家免費孕前優(yōu)生健康檢查;
4.綜合治理出生人口性別比工作;
5.宣傳“婚育新風進萬家”核心信息和標語口號，使單獨兩孩政策、婚前醫(yī)學檢查、孕產(chǎn)婦保健、母嬰健康“一免二補”幸福工程和生殖科普知識家喻戶曉、深入人心。
6.地中海貧血防治、農(nóng)村婦女“宮”檢查、艾滋病防治知識和婦幼保健服務;
7.流動人口計劃生育均等化服務;
8.陽光計生、誠信計生、愛心保險。
二、創(chuàng)新宣傳方式
各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合實際，不斷創(chuàng)新宣傳方式方法，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡、報刊等新聞媒體，婚育綜合服務平臺、人口學校等宣傳陣地，通過設置宣傳專欄、橫額、標語、墻報、計劃生育知識，板報展覽和組織文藝、宣講、演講隊巡回演出、宣講、演講，設點咨詢，宣傳車上街下村，印發(fā)宣傳資料等群眾喜聞樂見，易于接受的形式，開展多渠道、多層次的宣傳活動。
三、活動具體安排
1.于20xx年7月11日，組織轄區(qū)各街道辦事處人口和計劃生育服務所在北部灣廣場集中舉辦世界人口日宣傳咨詢服務活動。并懸掛條幅、橫額、張貼標語、出版展板;
2.各各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合休漁期，組織以世界人口日活動和貫徹落實《廣西實施單獨兩孩政策》、婚育新風為主要內(nèi)容的文藝、宣講、演講隊深入農(nóng)村、漁村巡回宣傳;
3.開設世界人口日宣傳服務一條街，設立人口計生宣傳咨詢服務，出版宣傳世界人口日主題展板;
4.世界人口日宣傳車上街下村宣傳;
四、具體工作要求
1. 各街道辦事處人口和計劃生育服務所要高度重視，統(tǒng)一部署，結合本地實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛發(fā)動相關部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動;
2.通過舉辦知識講座、開展健康咨詢、健康服務以及制作宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的`主題宣傳活動，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。
3.活動結束后，各街道辦事處人口和計劃生育服務所要認真做好活動總結，并于7月14日前將開展世界人口日主題宣傳活動情況報海城區(qū)人口和計劃生育局辦公室。
活動方案 篇6
設計意圖：
六月，大班幼兒即將從幼兒園畢業(yè)進入小學，這是他們成長過程中的一個重要轉折點。家長、教師以及周圍所有相關的人都在與他們一起進行著入學前的準備，期望他們能順利地適應小學生活。然而，不管準備工作做得如何充分，孩子們?nèi)匀挥懈鞣N不同程度的心理壓力。
一天、班里的路路怯怯地對齊齊說：“媽媽讓我去很遠的學校讀書，可是那里我一個人也不認識，怎么辦啊?”言語之中流露出深深的焦慮和無奈。聽了路路的話我意識到，幼兒在面臨上小學的問題時心里并不輕松，他們背負的壓力其實超過成人的想象。因此，深入了解幼兒的想法，有效減輕他們的心理壓力，切實幫助他們做好入學前的心理準備是非常重要的。
為此，我想設計并組織一個活動，比較深入地關注幼兒的想法，鼓勵他們大膽說出自己的擔心甚至害怕，讓他們在宣泄中紓解壓力，同時討論適應即將到來的重大變化的種種方法，以逐漸形成對上小學的樂觀態(tài)度。
繪本《小阿力的大學�！分v的是阿力在上小學前的種種擔憂以及上小學后的種種變化�！靶“⒘σ蠈W口羅!小阿力好興奮，可是又有一點點擔心。萬一在學校迷了路怎么辦?萬一交不到新朋友怎么辦……但是就像一只長大了必須離巢飛向廣袤天空的小鳥一樣，小阿力還是去上學了，而且他發(fā)現(xiàn)學校其實是一個很有趣的地方……”這樣的故事無疑能讓孩子們與小阿力產(chǎn)生情感共鳴。不過，我在設計這個活動時并沒有采用整個故事情節(jié)，而是聚焦小阿力的擔憂，選取并改編了其中主要的幾幅畫面，以引導幼兒理解并愿意表述自己對入小學的種種擔憂，并由此引發(fā)幼兒討論，讓幼兒自己想辦法解決問題，然后通過分享交流由教師歸納梳理出應對問題的策略，從而幫助幼兒認識到自己的種種擔憂是可以通過相關策略來消除的。而故事的結尾描寫的是小阿力入學后快樂美好的生活，從而有效地引發(fā)了幼兒對人小學的向往之情。
當然，僅僅通過這樣一個活動不可能解決孩子們所有擔憂的問題。我設計這個活動最主要的目的就是想讓幼兒明白：有擔心、有困難是很正常的事，但要勇敢地說出來并努力尋求幫助，不要藏在心里。同時也希望幼兒明白：解決擔憂和困難有很多方法，所以不必過于害怕。
目的：
1．充分表達自己對上小學的種種擔憂，在嘗試種種解決方法的過程中產(chǎn)生積極樂觀的入學心理。
2．通過聆聽、看視頻、記錄、交流等提升觀察、傾聽、分析和表達能力。
準備：
1．繪本《小阿力的大學�！凡糠之嬅娴难菔疚母�，采訪小學老師的錄音，小學生做回家作業(yè)的視頻。
2．電子鐘動畫，黑板，三個哭臉、笑臉小標志，三張桌子，記錄紙筆。
過程：
一、 交流入學前的準備與擔憂
師：馬上就要上小學了，你們準備好了嗎?都做了哪些準備?
師：你們在進小學之前還有沒有擔心的事情呢?(關注幼兒入學前的心理狀況，梳理幼兒對入學的擔憂。)
師(小結)：大家都為入小學做了很多準備工作，但還是有那么多的擔憂。有的擔心……有的擔心……還有的擔心……(教師在梳理時可將幼兒所說的擔憂進行歸類，如生活方面的、情感方面的、學習方面的等。)
二、交流討論解決擔憂的`方法
(一)欣賞繪本《小阿力的大學�！非鞍氩糠�，引出小阿力對入小學的三個擔心。
1．引出繪本。
師：有一個叫阿力的小朋友也馬上要上小學了，他也像你們一樣有許多擔心的事情。他有哪些擔心呢?我們一起來看看。
2．同時呈現(xiàn)三幅表現(xiàn)小阿力在擔憂的圖片，引導幼兒仔細觀察并進行合理推斷。
師：你能看出小阿力在擔心什么嗎?是從哪里看出來的?
●生活方面：找?guī)?陌生的環(huán)境)。
●情感方面：交朋友(與以前的好朋友分開了，到了新環(huán)境，老師、同學都是陌生的)。
●學習方面：做作業(yè)(作業(yè)難、多，沒有時間玩)。
(二)交流討論，嘗試幫助阿力紓解擔憂。
1、提出活動規(guī)則。
師：我在每張桌子上放了一張小阿力的圖片，你們每人針對小阿力的擔憂，想想有效的解決方法，并把它記錄下來，然后張貼到黑板上。我們用五分鐘時間來做這件事(引導幼兒看電子鐘)，大家要抓緊哦!
2、幼兒分組操作。(教師提示幼兒關注時間，并提醒幼兒用完文具后放回原處等。)
3、請同組幼兒交流各自的辦法。
(三)交流匯總，分享解決擔憂的方法。
1．有關生活方面。
(1)師：下面我們先請幫助小阿力解決有關生活方面問題的這組小朋友來介紹他們的方法。(每組推薦代表介紹，同組其他幼兒可以作補充說明。)
(2)師：這組小朋友想出了這么多辦法來幫助小阿力，真不錯。下面我們來仔細聽聽小學老師是怎么說的。(錄音內(nèi)容：我們小學的每一層樓都有男女廁所，廁所門上有男孩、女孩的標志，小朋友可以根據(jù)標志找?guī)�。下課十分鐘時間里可以去上廁所。)
(3)教師幫助幼兒梳理錄音中的關鍵詞：每一層樓、標志、下課十分鐘等。
(在這個環(huán)節(jié)中，教師可以將根據(jù)標志找到目的地的方法以及主動詢問他人的方法加以擴展，以幫助幼兒明白很多地方都可以運用這個方法找。)
(4)師：聽到這個擔心有這么多解決的辦法，小阿力變得怎么樣了?(教師轉動黑板上的小臉，將哭臉變成笑臉。)你們中也有人擔心自己找不到教室、廁所……現(xiàn)在還擔心嗎?不擔心了吧!那你們也像小阿力一樣笑一笑吧。
2．有關情感方面。
(1)師：小阿力的第一個擔心解決了，他的第二個擔心是什么呢?
(2)請全班幼兒共同解讀解決該問題組幼兒的辦法記錄卡，說說是否看懂了別人的記錄方法，然后請記錄者解答，教師作簡單回應。如：這個方法管用嗎?讓我們?nèi)ピ囈辉�。這個方法你是怎么知道的?你覺得這樣可以交到新朋友嗎?
(3)師(小結)：原來交新朋友的方法有很多，我們可以去試一試。相信你們一定會交到更多的朋友。
(4)師：小阿力知道了這么多交朋友的方法會怎么樣啊?誰來幫他變一變?(請一名幼兒上來把黑板上的哭臉轉成笑臉。)他高興了，你們開心嗎?是呀，你們幫助了他，同時自己也學到了很多交朋友的好辦法，相信你們也會更快樂的。
3．有關作業(yè)方面。
(1)交流分享想出的辦法。
師：小阿力還有一個擔心，就是上了小學以后作業(yè)比幼兒園多，比幼兒園難，他怕做不完，沒時間玩。你們有什么辦法讓他不擔心呢?請看這組小朋友想出了哪些方法。
(1) 播放小學生做作業(yè)的視頻，引導幼兒通過觀察梳理出正確的學習方法。
師：我這里有一段沒有聲音的錄像，你們看看小學生是怎么做作業(yè)的，幫小阿力仔細看看有哪些好方法可以學習。
(幼兒觀看視頻，內(nèi)容為：看時鐘抓緊時間做作業(yè)，做完后仔細檢查一遍，然后看課程表整理書包，為第二天上學做準備，最后再玩。教師在一旁輕聲提示：這位小學生在做什么事?她看的是什么?為什么要看?她是先做什么事，再做什么事的?)
師：讓我們來告訴小阿力怎么解決他的最后一個擔心,做作業(yè)要抓緊時間，做完作業(yè)要檢查，作業(yè)做完后要馬上準備好明天的學習用品，最后再去玩。
(2) 小結。
師：這些學習方法真好，誰來大聲地告訴小阿力，讓小阿力不用再為做作業(yè)擔心?(鼓勵幼兒將這些方法連起來說，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。)
師：現(xiàn)在小阿力還會愁眉苦臉嗎?你們又要幫他變臉啦!瞧，小阿力笑得多開心啊，和你們笑得一樣燦爛。
師：掌握了這些方法，小阿力就不用再為做作業(yè)擔心了。老師相信，你們上小學后也會運用這些好方法的，你們一定會學得很棒!
三、活動結束
(一)分析思考，調(diào)整心態(tài)。
師：三個擔心，這么多的解決方法，是擔心多還是方法多啊?
師：你們就要上小學了，心里有些擔心是很正常的。我們要勇敢地去面對，不要把擔心藏在心里，要大膽地說出來，爸爸媽媽、老師、同學都會很樂意幫助你們的。辦法總比擔心多。只要肯動腦筋，你們的困難會越來越少，本領會越來越大，你們會成為快樂的小學生的。
�。ǘ┬蕾p改編后的故事結尾部分，感受小阿力上小學的快樂，引發(fā)幼兒對小學的向往之情。
師：小阿力上了小學以后怎么樣了呢?我們來再聽聽故事里是怎么說的。(教師講述故事結尾部分。)
師：看來上小學是一件很快樂的事，讓我們一起來做好準備。老師相信你們一定會成為一名快樂的小學生。
活動方案 篇7
為進一步營造尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚，激勵廣大教師教書育人，奮發(fā)有為，助推學�！半p一流”建設，現(xiàn)就今年教師節(jié)慶祝活動通知如下：
一、活動時間
20xx年9月10日晚19:30
二、活動地點
東校區(qū)大禮堂
三、活動內(nèi)容
對從教滿三十年教師、任大龍獎教金獲得者、優(yōu)秀教學管理單位代表、優(yōu)秀教學管理者、教學突出貢獻獎獲得者、學校教學名師獲得者、青教賽省級獎勵獲得者予以表彰。
四、參會人員
1.校領導，受表彰全體人員，學校楚天學者、“百人計劃”專家，第一批、第二批“長江人才計劃”入選教師，各教學單位院長、書記和分管教學的副院長，各職能部門主要負責人，今年新入職教師和新生代表。
2.除上述參會人員外，另請各學院安排10名教師代表參加。
五、會議要求
1. 請全體受表彰人員屆時著正裝并按指定座位就坐，男士穿白色襯衣、深色褲子和皮鞋，女士不作統(tǒng)一要求。
2. 請各單位指定專人負責通知、組織本單位相關人員按時參加活動。不能參會者須嚴格按照相關規(guī)定履行請假手續(xù)，并于9月7日下午5點前將參會名單(請假人員名單及事由)報學校辦公室XX老師。
活動方案 篇8
為了促進現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展，加快推進畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉變步伐，提升畜禽養(yǎng)殖標準化生產(chǎn)水平，省農(nóng)牧廳決定在過去兩年工作基礎上，全面推進畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動。為確保創(chuàng)建工作規(guī)范有序開展，制定本方案。
一、創(chuàng)建目標
繼續(xù)在全省范圍內(nèi)開展生豬、奶牛、蛋雞、肉雞、肉牛和肉羊畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建，通過養(yǎng)殖場改造、標準化養(yǎng)殖集中培訓、專家指導、現(xiàn)場考核等，再申報創(chuàng)建20個部級畜禽標準化示范嘗創(chuàng)建50個省級畜禽標準化示范常
二、創(chuàng)建內(nèi)容
(一)基本要求
參與創(chuàng)建的規(guī)模養(yǎng)殖場生產(chǎn)經(jīng)營活動必須遵守畜牧法、動物防疫法等相關法律法規(guī)，具備養(yǎng)殖場備案登記手續(xù)和(動物防疫條件合格證)，養(yǎng)殖檔案完整，兩年內(nèi)無重大動物疫病和質(zhì)量安全事件發(fā)生，養(yǎng)殖規(guī)模分畜種應達到下述養(yǎng)殖數(shù)量以上：
1、生豬：能繁母豬存欄300頭以上，且年出欄肥豬5000頭以上。
2、奶牛：存欄奶牛300頭以上。
3、蛋雞：產(chǎn)蛋雞養(yǎng)殖規(guī)模(籠位)在1萬只以上。
4、肉雞：單棟飼養(yǎng)量5000只以上，年出欄量10萬只以上。
5、肉牛：年出欄育肥牛500頭以上，或存欄能繁母牛50頭以上。
6、肉羊：農(nóng)區(qū)存欄能繁母羊250只以上，或年出欄肉羊500只以上的養(yǎng)殖場；牧區(qū)存欄能繁母羊400只以上，或年出欄肉羊1000只以上的養(yǎng)殖常
部級畜禽標準化示范場的綜合評分在95分以上，省級畜禽標準化示范場的綜合評分在90分以上(具體考核標準附后)
(二)示范創(chuàng)建內(nèi)容
畜禽養(yǎng)殖場標準化創(chuàng)建的主要內(nèi)容有：
1、畜禽良種化。因地制宜，選用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效畜禽良種，品種來源清楚、檢疫合格。
2、養(yǎng)殖設施化。養(yǎng)殖場選址布局科學合理，畜禽圈舍、飼養(yǎng)和環(huán)境控制等生產(chǎn)設施設備滿足標準化生產(chǎn)需要。
3、生產(chǎn)規(guī)范化。制定并實施科學規(guī)范的畜禽飼養(yǎng)管理規(guī)程，配備與飼養(yǎng)規(guī)模相適應的畜牧獸醫(yī)技術人員，嚴格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關規(guī)定，生產(chǎn)過程實行信息化動態(tài)管理。
4、防疫制度化。防疫設施完善，防疫制度健全，科學實施畜禽疫病綜合防控措施，對病死畜禽實行無害化處理。
5、糞污無害化。畜禽糞污處理方法得當，設施齊全且運轉正常，實現(xiàn)糞污資源化利用或達到相關排放標準。
三、重點工作
(一)加強宣傳動員，提高養(yǎng)殖場參與積極性。各地畜牧(農(nóng)牧)主管部門要結合本工作方案要求，認真部署轄區(qū)示范創(chuàng)建工作，制定和細化具體實施方案，明確工作內(nèi)容和時間表(示范場驗收評分標準仍按XX年標準執(zhí)行，其中奶牛存欄改為300頭以上)。要加強對畜禽標準化養(yǎng)殖的宣傳和指導，重點宣傳示范創(chuàng)建政策、創(chuàng)建標準和已批復部級省級畜禽標準化示范場，確保養(yǎng)殖場戶知曉創(chuàng)建內(nèi)容和要求，通過政策引導、技術服務和典型示范，調(diào)動養(yǎng)殖場戶參與示范場創(chuàng)建的積極性，推動畜牧標準化養(yǎng)殖發(fā)展。
(二)加強技術服務，提高示范場標準化水平。各地要結合創(chuàng)建活動需要，建立健全創(chuàng)建技術專家組考核制度，完善專家隊伍，切實做到專家組人員固定、技術過硬、工作負責、公平公正。要加強檢查考核，把提高示范場標準化水平作為技術服務的著眼點和落腳點，對于不能發(fā)揮技術服務的，及時予以調(diào)整。
省畜牧管理總站負責全省畜禽標準化示范創(chuàng)建培訓工作。省上將按照農(nóng)業(yè)部的安排，組織省級和部分市州示范創(chuàng)建活動專家組成員參加全國的技術培訓，同時，分期對市州負責創(chuàng)建的部門和技術專家組進行培訓。各市州也要采取相應的措施對轄區(qū)縣級專家和創(chuàng)建單位進行集中培訓與技術指導。各創(chuàng)建單位要對照相關標準要求，積極開展基礎設施改造、完善管理措施、規(guī)范檔案管理，8月前完成標準化改造工作。
(三)認真篩選創(chuàng)建單位，嚴把示范場創(chuàng)建質(zhì)量。省農(nóng)牧廳根據(jù)各地畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)部下達的創(chuàng)建任務，下達了不同市州部級、省級標準化示范場創(chuàng)建數(shù)量，分畜種創(chuàng)建數(shù)量由各市州結合實際確定�？h級畜牧獸醫(yī)主管部門將自愿參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場戶報市級畜牧獸醫(yī)(農(nóng)牧)主管部門，市級畜牧獸醫(yī)(農(nóng)牧)主管部門檢查審核后統(tǒng)一報省農(nóng)牧廳。
農(nóng)墾系統(tǒng)標準化示范場由省農(nóng)墾集團公司負責組織系統(tǒng)內(nèi)養(yǎng)殖場參加，申請創(chuàng)建的養(yǎng)殖場經(jīng)省農(nóng)墾集團公司檢查審核后報省農(nóng)牧廳，并抄送養(yǎng)殖場所在地市級畜牧(農(nóng)牧)主管部門。
3月15日前，有關市州和省農(nóng)墾集團完成部級示范場名單的篩選上報工作；3月底前，完成省級示范場名單的篩選上報工作，不具備條件或改造后可能達不到標準的養(yǎng)殖場堅決不推薦上報。創(chuàng)建的部級畜禽標準化示范場，經(jīng)省農(nóng)牧廳考核通過后報農(nóng)業(yè)部批準；創(chuàng)建的省級畜禽標準化示范場，經(jīng)市州農(nóng)牧部門考核、省級抽查后予以批復。其中，創(chuàng)建部級畜禽標準化示范場的數(shù)量嚴格按下達數(shù)量執(zhí)行，創(chuàng)建省級畜禽標準化示范場的數(shù)量不得超過核定創(chuàng)建數(shù)量的20%。
(四)嚴格示范場驗收，加強監(jiān)督管理。省上隨文下發(fā)了示范創(chuàng)建驗收評分標準，市縣可結合實際提高部分項目標準，但相關指標不得低于下發(fā)的驗收標準。各地要按照驗收評分標準和既定程序，組織專家進行現(xiàn)場評審驗收，其中，8月13日前各市州完成部級示范場標準化改造任務，并將達到驗收標準的示范場名單報省農(nóng)牧廳，省農(nóng)牧廳組織驗收；9月17日前各市州完成省級標準化示范場驗收工作，驗收合格的標準化養(yǎng)殖場在當?shù)孛襟w上公示，公示無異議后報省農(nóng)牧廳備案。省農(nóng)牧廳對驗收合格的部級標準化示范場進行公示后報農(nóng)業(yè)部審批，對各地上報的省級標準化示范場進行抽查后，統(tǒng)一對外發(fā)布，并頒發(fā)標牌。各地務必從嚴考核，寧缺毋濫。
按照分級管理的要求，加強對已批準標準化示范場的監(jiān)督管理工作。省農(nóng)牧廳組織專家開展督導調(diào)研，指導各地開展示范創(chuàng)建活動，并完成對已批準的9個部級、10個省級標準化示范場的抽查工作，省農(nóng)牧廳設立監(jiān)督舉報電話(0931-8179220)，接受社會監(jiān)督，確�；顒娱_展公開、公平、公正。各市州畜牧(農(nóng)牧)部門也要設立監(jiān)督舉報電話，并向社會發(fā)布。各地、廳屬有
關單位要認真落實(農(nóng)業(yè)部畜禽標準化示范場管理辦法)和省農(nóng)牧廳有關通知要求，加強對轄區(qū)已掛牌的'部級、省級示范場的日常監(jiān)管，對于確實起不到示范帶動作用的部級、省級示范場，要及時上報省農(nóng)牧廳，我廳審查后報農(nóng)業(yè)部取消其部級示范場資格、審核后取消其省級示范場資格。
(五)努力擴大示范效應，加快推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。在組織好今年示范創(chuàng)建工作的同時，要注重掛牌示范場輻射帶動效應的發(fā)揮，進一步創(chuàng)新工作思路，積極調(diào)研、總結、探索行之有效的示范帶動方式，切實使示范場標準化生產(chǎn)技術看得懂、學得會、有實效，帶動更多的養(yǎng)殖場戶在發(fā)展標準化生產(chǎn)中受益。要在畜禽標準化示范創(chuàng)建活動中積極推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵支持標準化示范場打造自主品牌，與畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)、大中型批發(fā)市場和超市等進行合作，促進產(chǎn)銷銜接。調(diào)研總結工作要深入細致，9月20日前，由各市州畜牧(農(nóng)牧)部門負責，總結示范創(chuàng)建活動工作情況及取得的成效和經(jīng)驗，函報省農(nóng)牧廳。
四、保障措施
(一)加強組織領導。省農(nóng)牧廳成立畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建工作領導小組，具體工作由畜牧處牽頭，廳內(nèi)有關處室和廳屬單位參加。各地要健全組織機構，落實責任，跟蹤進度，按省上要求及時完成示范創(chuàng)建工作。
(二)加大政策支持。農(nóng)業(yè)部將整合有關項目，支持畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建工作，今年，申報農(nóng)業(yè)部相關項目優(yōu)先支持省級以上標準化示范常省級整合的資金項目(包括草食畜牧業(yè)發(fā)展資金項目)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展資金項目等，在養(yǎng)殖場建設上向標準化示范場傾斜。市縣畜牧(農(nóng)牧)主管部門要積極爭取當?shù)卣陀嘘P部門的支持，加大項目資金和技術培訓投入力度，提高活動的實施效果。
(三)加強宣傳報道。各地要在媒體上公開畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容，引導廣大養(yǎng)殖場戶積極參與。有條件的地方，可在報刊上開辟專欄，報道當?shù)卦陂_展示范創(chuàng)建活動過程中取得的成功經(jīng)驗，引導養(yǎng)殖場因地制宜進行標準化改造提升，加快推進畜禽養(yǎng)殖標準化生產(chǎn)。
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