考核方案

時間：2025-11-14 23:51:48 方案我要投稿

【精華】考核方案范文合集八篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的考核方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】考核方案范文合集八篇

考核方案篇1

　　為進(jìn)一步加強村（社區(qū)）勞動就業(yè)社會保障平臺建設(shè)，充分發(fā)揮村（社區(qū)）做好勞動就業(yè)、社會保障等工作積極性，結(jié)合村（社區(qū)）實際情況，特制定鎮(zhèn)就業(yè)和社會保障服務(wù)中心目標(biāo)任務(wù)考核方案。各村（社區(qū)）目標(biāo)考核得分將按勞動保障中心工作占三個文明考核比例折合計入年終考核，并按考核等次計算工作經(jīng)費。

　　一、社會保險參保擴面工作

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)職工養(yǎng)老保險工作（村、社區(qū)各30分）

　　1.積極協(xié)助鎮(zhèn)勞動保障中心做好企業(yè)職工養(yǎng)老保險政策宣傳工作，每年至少召開兩次專題宣傳工作例會，以三職干部會議記錄為準(zhǔn)，少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）

　　2.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)用人單位和從業(yè)人員參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險動態(tài)管理工作。建立健全參保人員信息檔案得5分，人員信息資料不全不得分；及時上報本轄區(qū)內(nèi)參保人員死亡信息得5分，發(fā)現(xiàn)漏報一例不得分。（村、社區(qū)各10分）

　　3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職工養(yǎng)老保險擴面工作，全面完成新參保任務(wù)得10分，每少1%扣2分，扣完為止；全面完成續(xù)保任務(wù)得5分，每減少1%扣1分，扣完為止。（村、社區(qū)各15分）

　　（二）城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作（村：50分，社區(qū)：15分）

　　1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險政策宣傳工作，每年至少召開2次專題工作會，宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險政策，以會議記錄及相關(guān)簡報為準(zhǔn)，減少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）

　　2.協(xié)助做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險續(xù)費征繳工作。全面完成征繳任務(wù)得滿分，完成比例少1%，村上扣2分，社區(qū)扣1分，扣完為止。（村30分，社區(qū)5分）

　　3.協(xié)助做好養(yǎng)老金資格認(rèn)證、待遇發(fā)放、追回重復(fù)領(lǐng)取養(yǎng)老保險待遇等工作。5人以上未認(rèn)證的不得分，發(fā)現(xiàn)一例弄虛作假不得分。（村15分，社區(qū)5分）

　�。ㄈ┏擎�(zhèn)居民醫(yī)療保險工作（社區(qū)：15分）

　　1.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保擴面工作。全面完成參保擴面任務(wù)得10分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)10分）

　　2.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險續(xù)保工作，全面完成參保任務(wù)得5分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)5分）

　�。ㄋ模┥鐣芾矸⻊�(wù)工作（村、社區(qū)各15分）

　　1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員動態(tài)管理工作。完成重病上報任務(wù)得2分，反之則不得分。完成死亡上報任務(wù)得3分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）

　　2.上報轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員生存狀態(tài)。通知轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取待遇人員進(jìn)行生存認(rèn)證，1-5人未認(rèn)證扣2分，5人以上不得分。（村、社區(qū)各10分）

　　二、就業(yè)服務(wù)工作（村：5分，社區(qū)：25分）

　　1.協(xié)助完成新增就業(yè)系統(tǒng)錄入及困難人員再就業(yè)工作。完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）

　　2.做好小額擔(dān)保貸款初審和推薦工作，落實各項再就業(yè)優(yōu)惠政策，及時辦理崗位補貼和社會保險補貼的初審工作。全面完成發(fā)放任務(wù)得5分，全面完成回收任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)10分）

　　3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民基本生活保障的.管理工作。通知失地農(nóng)民進(jìn)行生存認(rèn)證。采用一票否決制，完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）

　　4.參與組織轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力參加各類就業(yè)培訓(xùn)及招聘活動。按照招聘活動人員組織相關(guān)要求，完成人員組織任務(wù)的得5分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）

考核方案篇2

　　根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評細(xì)則》和《陵醴四中年級部目標(biāo)管理考核方案》，經(jīng)校長辦公會研究，決定對各處室、年級20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請遵照執(zhí)行。

　　一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z 執(zhí)行組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　二、責(zé)任分工

　�。ㄒ唬�、處室考核

　　1．z：負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作，對處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核；

　　2．z：負(fù)責(zé)對處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核；

　　3．z：負(fù)責(zé)對處室計劃總結(jié)工作進(jìn)行考核；

　　4．z：負(fù)責(zé)對處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核；

　　5．z：負(fù)責(zé)對處室的滿意率調(diào)查工作。

　�。ǘ�、年級考核

　　1．各處室主任按照《陵醴四中年級部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核；

　　2．z副書記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

　　三、時間安排

　　處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30）

　　年級考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30

　　四、具體要求

　　1. 本次考核根據(jù)結(jié)果評選出“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。

　　2．請各處室于20xx年2月2日8：30前將本處室的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當(dāng)日17：00后領(lǐng)取本處室資料；

　　3．請各年級于20xx年2月2日10：30前將本年級的資料送求真館二樓大會議室接受考核，于當(dāng)日17：00后領(lǐng)取本年級資料；

　　4．請負(fù)責(zé)考核的.同志在規(guī)定的時間（以部門送交資料時間為準(zhǔn)）、地點進(jìn)行考核工作；

　　5．考核時，請被考核部門的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開考核地點，隨時接受詢問。

考核方案篇3

　　為全面落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，堅持誰的崗位誰負(fù)責(zé)的原則，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校園，全體教師都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起安全教育工作職責(zé)。為提高教師對安全工作的積極性、主動性，切實把我園綜合治理工作做細(xì)做好，特制定本方案。

　　一、考核對象：部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師。

　　二、考核內(nèi)容：

　　（一）安全教育

　　對于幼兒園布置的階段性安全工作，班主任老師不能進(jìn)行宣傳，或宣傳不到位，在班主任工作手冊上無記載，所教班級學(xué)生執(zhí)行不力的。

　�。ǘ┬l(wèi)生安全

　　1．嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、驗貨關(guān)，如造成學(xué)生食用后，有不良反應(yīng)的。

　　2．教師在進(jìn)行班級活動中集體為學(xué)生購買食品，如不經(jīng)園長批準(zhǔn)，擅自為學(xué)生購買，學(xué)生食用后造成后果的。

　　（三）教學(xué)安全

　　1．上課教師不能候課或在上課期間離開課堂，學(xué)生無人管理，秩序混亂，造成學(xué)生傷害事故的。

　　2．教師因公出差或外出聽課等，應(yīng)向其他教師做好工作的移交手續(xù)。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無人管理，造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。

　�。ㄋ模┱n間安全

　　值周教師不能按時到崗，不能在自己的責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視，學(xué)生活動混亂；放學(xué)后不能在所在樓層管理，學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學(xué)生傷害事故的。

　　（五）活動安全

　　1．在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會活動中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生上、下樓梯，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)、退場，做到秩序井然，防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責(zé)任事故的.。在學(xué)生進(jìn)行集會活動中，教師不能堅守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)傷害事故的。

　　2．在學(xué)生活動之前，沒有活動安全預(yù)案，安全措施沒有考慮周密；或體育活動課上不先組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，在學(xué)生活動中沒有精心組織，學(xué)生在活動過程中發(fā)生安全事故的。

　　3．護(hù)送教師在放學(xué)后不能及時到崗到位進(jìn)行護(hù)送，致使學(xué)生隊伍秩序混亂，學(xué)生過公路出現(xiàn)險情，引起學(xué)生家長不滿的。

　　（六）設(shè)施設(shè)備安全

　　1．各類教學(xué)器械、活動器械、教具及樓層、班級、專用室等的設(shè)施設(shè)備，教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有安全隱患，不能及時向園長匯報，造成學(xué)生安全事故的。

　　2．因臨時情況所圈定的危險區(qū)域，不能預(yù)先提醒師生注意，沒有設(shè)立警示標(biāo)志，造成師生安全事故的。

　　3．對于學(xué)校、班級、專用室等的設(shè)施、設(shè)備，不能盡到保管義務(wù)，致使學(xué)校的財產(chǎn)遭損、被盜，造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的。

　　三、考核辦法。在教職工年度考核時，將安全工作納入“績”項進(jìn)行考核。

　　四、一票否決。有下列情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。

　�。�1）不能認(rèn)真履行安全崗位職責(zé)，情況嚴(yán)重的；

　�。�2）因未盡職責(zé)，造成學(xué)生傷害的；

　�。�3）因未盡職責(zé)，給學(xué)校造成重大財產(chǎn)損失的。

　�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害或引起不良影響的；

　�。�5）違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成學(xué)生傷害的。

考核方案篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　考核要求及細(xì)則：

　　1、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達(dá)到積累運用的作用。

　�。�2）評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

　　B級（良好8分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格6分）：能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的'課文中要求背誦的一篇文章。

　　2、口語交際：

　�。�1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　　（2）、內(nèi)容：說名道姓

　　（3）、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準(zhǔn)備，能講清楚與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容，內(nèi)容較生動，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

　　B級（良好8分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚與自己姓名有關(guān)的內(nèi)容，表達(dá)有條理。

　　C級（及格6分）：能認(rèn)真傾聽別人的說話，有禮貌，能講清與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容，語氣語調(diào)適當(dāng)。

考核方案篇5

　　為加強農(nóng)業(yè)項目管理，提高項目資金使用效益，增強農(nóng)業(yè)扶持政策落實能力，特制訂本方案。

　　一、考評目的

　　促進(jìn)各職能科、站、室和項目承擔(dān)單位加強項目管理，規(guī)范農(nóng)業(yè)項目的實施行為，建立健全以農(nóng)民受益、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)項目監(jiān)督管理評價指標(biāo)體系，將評價結(jié)果作為改進(jìn)項目管理和安排項目資金的'重要依據(jù)，逐步構(gòu)建績效為導(dǎo)向的項目資金安排新機制。

　　二、考評對象

　　農(nóng)業(yè)項目實行歸口管理，各職能科、室、站對本縣內(nèi)農(nóng)業(yè)項目的實施管理負(fù)責(zé)�？荚u以縣為單位，對象為我縣20xx年度建設(shè)的省級高效設(shè)施（園藝、畜牧業(yè)）農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)三新工程、測土配方施肥、農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)項目等五大類項目。

　　三、考評內(nèi)容

　　農(nóng)業(yè)項目考評分縣組織管理考評和項目績效考評兩大類。一是縣組織管理考評。主要對縣農(nóng)業(yè)主管部門的農(nóng)業(yè)項目管理情況進(jìn)行評價（具體考核內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1）。項目管理過程中存在重大擠占、挪用、套取項目資金，或有其他重大違紀(jì)違規(guī)行為的，一經(jīng)查實，考評按0分計算成績。二是項目績效考評。主要對被考評項目的實施情況和績效進(jìn)行評價（具體考核內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同項目類型另行制定）。

　　農(nóng)業(yè)項目考評總分為100分�？h項目管理自評成績、業(yè)務(wù)科室（站）核查確定的項目績效評價匯總成績、省級抽查考評成績分別占20%、30%和50%。縣農(nóng)業(yè)項目管理考評得分計算方法為：縣組織管理自評成績×20%+業(yè)務(wù)科室（站）核查的各類項目績效評價匯總成績×30%+省級抽查考評成績×50%。

　　四、考評辦法與程序

　　考評采取縣自評、業(yè)務(wù)科室（站）核查和省級抽查相結(jié)合，對縣農(nóng)業(yè)主管部門進(jìn)行綜合考評。各科、室、站對納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項目進(jìn)行全面自評，并形成書面材料報農(nóng)委高效辦匯總報省農(nóng)委。待行業(yè)處室對自評結(jié)果進(jìn)行核查。省農(nóng)委組織省級抽查。

　　（一）成立考評組織機構(gòu)�？h農(nóng)委成立農(nóng)業(yè)項目考評領(lǐng)導(dǎo)小組，分管項目的負(fù)責(zé)同志任組長，有關(guān)科、室、站負(fù)責(zé)人為考評小組成員，負(fù)責(zé)考評工作的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)委高效辦，負(fù)責(zé)項目考評的牽頭和指導(dǎo)工作，同志兼任辦公室主任。

　�。ǘ╉椖孔栽u。各項目實施單位對照考評標(biāo)準(zhǔn)，對項目組織管理工作和被納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項目績效進(jìn)行自評打分，并附相關(guān)說明和得分依據(jù)。11月10日前，將項目績效考評表及相關(guān)資料一式三份報業(yè)務(wù)主管科室（站）。

　�。ㄈ┛剖遥ㄕ荆⿵�(fù)評。各職能科、室、站根據(jù)各項目單位提供的自評表和相關(guān)材料，最終確定各項目得分，并匯總?cè)h同類項目得分，同時作出該類項目的總結(jié)，將總結(jié)和項目績效考評表及相關(guān)資料于11月15日前報農(nóng)委高效辦，由高效辦匯總后上報省農(nóng)委。

考核方案篇6

　　近幾年來，在新理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)使下，針對美術(shù)考評內(nèi)容的片面、考評形式的單一、考評方法的陳舊，還有美術(shù)成績評定中多少出現(xiàn)的隨意性。試進(jìn)行探索與實踐，嘗試采用新的考核評價方式。

　　為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價：評價標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自己的特點提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。

　　（一）、平時評價（70%）

　　1、美術(shù)活動表現(xiàn)評價：

　　《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自己的特點提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。我想評價應(yīng)適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，通過觀察、記錄和分析學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀行為，對學(xué)生的參與意識、合作精神、操作技能、探究能力、認(rèn)知水平以及交流表達(dá)的能力等進(jìn)行全方位的`綜合評價。

　　2、美術(shù)作業(yè)評價：

　　以往的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中，評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，往往是老師一人定奪，學(xué)生毫無對自己作品進(jìn)行評價的意識。殊不知學(xué)生自己也可以是評價自己作品的一方。在我們的美術(shù)課堂中一改以往的管理者為主的單一評價主體的現(xiàn)象,在學(xué)生學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生自己要學(xué)會相互評價,即被評價者從被動接受評價逐步轉(zhuǎn)向主動參與評價。學(xué)生的自我評價既可以實現(xiàn)自我需要，又可以提高學(xué)生的認(rèn)知水平，使學(xué)生更好地自主發(fā)展。為此，在美術(shù)作業(yè)評價形式的基礎(chǔ)上我們可以進(jìn)行“檔案記錄”或“展覽”美術(shù)作業(yè)評價形式改革的嘗試，以此對學(xué)生進(jìn)行追蹤記錄，更全面地展示學(xué)生的發(fā)展軌跡。

　　（二）、期末評價（30%）

　　采用“自助餐”方式，讓學(xué)生根據(jù)本學(xué)期及以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合表現(xiàn)（主題內(nèi)容不限；完成作業(yè)形式不限：獨立完成或合作完成；表現(xiàn)方法不限：平面作業(yè)或立體作業(yè)。）以此考察學(xué)生對所掌握內(nèi)容、媒體材料的再創(chuàng)造能力，使學(xué)生個性得以發(fā)展。（適合中、高年級學(xué)生）

　　▲能熟練運用方法和材料，表現(xiàn)美術(shù)作品有創(chuàng)意可獲

　　▲能較熟練運用方法和材料，表現(xiàn)美術(shù)作品有一定創(chuàng)意可獲

　　▲能夠用普通方法和材料完成美術(shù)作品可獲

　　美術(shù)課堂教學(xué)評價注重的是自我評價、過程評價、形成性評價。它注重每一位學(xué)生在每一堂美術(shù)課學(xué)習(xí)過程中的評價。我想，評價的目的是為了教育，而教育的目的不是評價。我們今天美術(shù)教育的任務(wù)已經(jīng)不再是向?qū)W生灌輸多少現(xiàn)成的知識，而是讓學(xué)生能夠用自己的方法找到適合自己的學(xué)習(xí)之路。

　　附：學(xué)生期末成績以平時評價為主（70%），期末考核（30%）。

考核方案篇7

　　為了進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班級常規(guī)管理和教育水平，特制訂本考核辦法。

　　一、考核內(nèi)容

　　1、五項評比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分

　　2、讀報（準(zhǔn)時下班落實每天工作，維持紀(jì)律等）10分

　　3、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團(tuán)隊班活動記錄等）10分

　　4、上足上好班會課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分

　　5、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分

　　6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分

　　7、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分

　　8、班主任會議（必須準(zhǔn)時參加會議并作好記錄）5分

　　9、“長明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開燈）10分

　　10、逃課（平時上課、周六補課等）10分

　　二、記分和考核方法

　　1、五項評比：15分

　　月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。

　　2、讀報：10分

　　月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

　　3、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分

　　臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。

　　4、上足上好班會課：10分

　　上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

　　5、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分

　　按時刊出黑板報和無財產(chǎn)損壞得10分，嚴(yán)重?fù)p壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。

　　6、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實完成：10分按質(zhì)按時完成得10分，不完成不得分。

　　7、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分

　　無三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。

　　8、班主任會議：5分

　　準(zhǔn)時參加并記錄好會議內(nèi)容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。

　　9、“長明燈”現(xiàn)象：10分

　　查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。

　　10、逃學(xué)：10分

　　無逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。

　　三、考核規(guī)定

　　1、當(dāng)月正常做好班主任工作給予考核。

　　2、當(dāng)月病事假累計超20天，不予考核。

　　3、班上有嚴(yán)重違法違紀(jì)學(xué)生（派出所立案）不予考核。

　　4、當(dāng)月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

　　5、當(dāng)月班上有流生者不予考核。

　　四、考核獎等次

　　當(dāng)月考核獎與當(dāng)月的`考核分掛鉤。具體等次如下：

　　1、90－100分為優(yōu)秀級得70元

　　2、75－89分為良好級得60元

　　3、60－74分為合格級得45元

　　4、60分以下為不合格級得0元

　　五、其它

　　1、班級學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；

　　2、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）

　　3、有流生扣當(dāng)月考核獎70元，當(dāng)年度不得評優(yōu)評先；

　　4、本辦法從20xx年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長室。

考核方案篇8

　　為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，盡可能客觀公正地評價教師，規(guī)范教育教學(xué)管理，健全激勵、競爭機制，以最大限度地調(diào)動全體教師發(fā)揮內(nèi)在潛力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，從而達(dá)到提高辦學(xué)效益的目的，同時為評優(yōu)選先及崗位聘用提供依據(jù)，特制定本方案。

　　第一條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重過程、重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結(jié)合原則。

　　第二條考核內(nèi)容：對教師工作的全過程進(jìn)行考核，著重于師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、教學(xué)工作、教研教改等內(nèi)容。

　　第三條考核依據(jù)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。

　　第四條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評價等。

　　具體考核方案如下：

　　項目指標(biāo)評分依據(jù)考核方法、得分、備注

　　一、師德師風(fēng) 20分

　　1、違法亂紀(jì)造成不良影響者（3分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定

　　2、違反社會公德，參與賭博、搞封建迷信、傳播低級庸俗文化和思想或在生活、經(jīng)濟等方面犯有錯誤，造成不良影響者（3分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定

　　3、以教謀私，向?qū)W生亂收費造成造成一定影響者，或被查實向家長索要錢物，有損教師形象者（2分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定

　　4、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果者（4分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定

　　5。因工作不落實或工作失職致使學(xué)生出走，造成嚴(yán)重后果者（4分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況，由辦公室考核審定

　　6。對本職工作不負(fù)責(zé)任，曠工曠課嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作屢教不改者（4分）查實者考核一票否決。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋情況，由辦公室考核審定。

　　二、工作紀(jì)律 20分

　　1、參加升旗儀式、教工會議等政治、學(xué)習(xí)活動情況（3分）無故礦工一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分，接聽電話等一次扣0.2分根據(jù)檢查記錄，由辦公室考核審定 2、教師在學(xué)校辦公時間上網(wǎng)聊天，看電影、打游戲、炒股等干與教學(xué)無關(guān)的事（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教研組檢查記錄，由辦公室考核審定

　　3、上班無故遲到、早退、中途離校、無故串辦公室等情況（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離校超2小時視作事假半天根據(jù)行政值班室、各辦公室檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　4、值周、早讀、中、晚自習(xí)課等無故遲到、早退等情況（4分）缺一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分根據(jù)行政值班、年級組檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　5、監(jiān)考無故遲到、早退、中途出嘗看書報雜志、打手機、玩電游等（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)考試巡視檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　6、病假、事假情況（4分）病假1—3天扣0.5分，4—6天扣1分，7—10天扣1。5分，11—15天扣2分，半月以上扣4分，事假每天扣1分晚自習(xí)一次扣1分根據(jù)請假記錄，由教務(wù)處考核審定

　　三、教學(xué)常規(guī) 30分

　　1、備課不認(rèn)真、無教案上課或課堂結(jié)構(gòu)混亂無教法可言者（4分）備課不認(rèn)真，每次扣1分，無教案上課發(fā)現(xiàn)一次該項不得分根據(jù)教研組、教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　2、不認(rèn)真上課，或上課遲到，提前下課（4分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　3、課堂紀(jì)律差，放羊式、秩序混亂，學(xué)生出現(xiàn)上甲課做乙事、追逐打鬧等現(xiàn)象（5分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　4、對專用教室、器材、設(shè)施設(shè)備管理、維護(hù)不到位，或指導(dǎo)學(xué)生活動不科學(xué)、不規(guī)范，學(xué)生意見大（3分）查實一次扣0.5分，嚴(yán)重者該項考核不得分根據(jù)年級組、教務(wù)處檢查記錄，由教務(wù)處考核審定

　　5、不能及時完成學(xué)校所布置的任務(wù)（3分）查實一次扣1分根據(jù)相關(guān)處室檢查記錄，由辦公室考核審定

　　6、上級組織調(diào)研或本校隨堂聽課，被評為不合格者（4分）發(fā)現(xiàn)一次該項考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　7、作業(yè)批閱不認(rèn)真或次數(shù)不夠者（4分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　8、自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真、中途出嘗打手機、玩電游等（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣1分根據(jù)行政值班檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　四、教研教改 14分

　　1．無故不參加學(xué)校安排的各級各類教研活動及其它研討活動（4分）查實一次扣1分根據(jù)教務(wù)處、教研組組長記錄，由教務(wù)處考核審定

　　2．不能按規(guī)定完成教育教學(xué)論文、隨筆、反思，抄襲他人論文被查實者（5分）缺一次扣1分，抄襲他人論文被查實者該項考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計記錄，由教務(wù)處考核審定

　　3．不按規(guī)定完成聽課任務(wù)（5分）每缺一切扣0.5分，查實聽課抄襲者，該項考核不得分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計記錄，由教務(wù)處考核審定。

　　五、教學(xué)效果 16分

　　1、各學(xué)科（主要指音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科）要按學(xué)校規(guī)定組織統(tǒng)考、統(tǒng)測（試卷及成績要上交教務(wù)處），根據(jù)學(xué)科及測試特點，主要考核合格率、優(yōu)秀率等情況（4分）考核結(jié)果為第一檔者得12分，第二檔者得9分，第三檔者得6分，第四檔者得3分，一致公認(rèn)特別優(yōu)秀的`得15分由辦公室牽頭成立考核小組考核

　　2、考試名次位居同級同科后者（6分）以考試次數(shù)計算，每次倒數(shù)第一扣2分，倒數(shù)第二扣1分根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　3、班級考評位于同年級后兩位者（6分）以考核月份計算，倒數(shù)第一每科任老師扣2分，倒數(shù)第二每科任老師扣1分根據(jù)政教處檢查調(diào)研記錄，由教務(wù)處考核審定

　　六、加分項最高為10分

　　1．論文發(fā)表國家級刊物上發(fā)表加4分；省級刊物上發(fā)表加2分；以上加分按就高原則，不累計以稿費通知單和刊物原件為準(zhǔn)，，由辦公室考核審定

　　2．教師獲獎評優(yōu)課、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎獲一二三等獎，校級分別加3、2、1分，縣級分別加5、4、2分；市級分別加10、7、4分；同類比賽以最高層次為準(zhǔn) 以獲獎證書原件為準(zhǔn)，由辦公室考核審定

　　3．班主任、教研組長獲獎校內(nèi)考核獲一二三等獎，分別加3、2、1分根據(jù)教務(wù)處、政教處考核結(jié)果，由辦公室考核審定

　　4、高考、會考平均成績。高考成績完成學(xué)校所定目標(biāo)，成績較好7分，未完成目標(biāo)，按差距評為5、3、1分。會考成績高于全縣平均成績或居全年級前列，評為5分低于全縣成績但居全年級之中位，評為3分根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計記錄，由教務(wù)處考核審定

　　5、期中、期末考試成績居同科同年級或全校前列第一名5分，第二名3分根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計記錄，由教務(wù)處考核審定

　　6、骨干教師獎當(dāng)年獲本市或縣級骨干教師稱號的加3分，復(fù)評通過校骨干教師的加2分以上發(fā)文件為準(zhǔn)，由辦公室考核審定

　　7、問卷調(diào)查按0.2％計入總成績根據(jù)辦公室考核結(jié)果，由辦公室考核審定

　　8、學(xué)校統(tǒng)一評課按0.2％計入總成績根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由辦公室考核審定

　　9、備課規(guī)范，教案齊全全校教師人數(shù)取6％，每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定

　　10、講課認(rèn)真，輔導(dǎo)及時全校教師人數(shù)取6％，每人加2分根據(jù)行政值周檢查統(tǒng)計記錄，由教務(wù)處考核審定

　　11、作業(yè)批改認(rèn)真，質(zhì)尤量足全校教師人數(shù)取6％，每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定 12、無教學(xué)事故每人加2分根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果，由教務(wù)處考核審定

　　備注： 每學(xué)年或?qū)W期根據(jù)量化考核結(jié)果，按學(xué)校教師獎勵暫行辦法和關(guān)于嚴(yán)肅教師教育教學(xué)工作紀(jì)律的規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

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