感謝挫折作文(精選8篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感謝挫折作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝挫折作文1
我的心，昨天你告訴我，生活是歡樂(lè)的。今天你告訴我，生活是失望的。明天呢？教我如何人相信你。
——題記
人生是一段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，那是即痛苦又幸福的。人生是在不斷追求的過(guò)程，只有在一次次痛苦的蛻變中，才能使生命變得更加絢爛。
挫折是一服良藥，但卻苦口快樂(lè)閱讀網(wǎng)。然而，不經(jīng)歷挫折的人生，就不算完整的人生，雖說(shuō)挫折是人們都不愿意接受的東西，但是挫折又是人生道路上不可缺失的部分，人生如果沒(méi)有了挫折，生活就會(huì)變得平淡無(wú)奇，不會(huì)前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留在那一點(diǎn)。而人活著的意義，正是要不斷奮斗。不斷前進(jìn)。因此，挫折是人生道路上重要的環(huán)節(jié)，是必不可少的。有了挫折，人生才會(huì)煥發(fā)光彩！
面對(duì)突如其來(lái)的挫折，我們可能會(huì)被它嚇倒，從此跌入谷底。但我想說(shuō)的是“不可以”！我們不可以被挫折打敗，一定要鼓起勇氣面對(duì)它，戰(zhàn)勝它�？赡�，會(huì)覺(jué)得在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中好累。好辛苦。但請(qǐng)一定要記得，不要放棄！只要挺過(guò)困難，明天就會(huì)更加美妙！要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，雨后的陽(yáng)光總是那么燦爛。耀眼！再回首所戰(zhàn)勝的'挫折，它將成為我們的回憶，成為我們走過(guò)的路！那時(shí)心中就會(huì)充滿(mǎn)自信，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己，你贏得了自己！而過(guò)去所受得的苦，就顯得那么渺小，那么不重要！然而，如果你在挫折面前低了頭，那么，將迎接的就會(huì)是沒(méi)有盡頭的深淵！因?yàn)樽约悍艞壛俗约�，自己都不愿相信自己，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)拯救你呢？你將無(wú)止境的墮落下去，不僅自己心靈受到痛苦，而且身邊愛(ài)你的朋友。親人，也會(huì)感到悲傷！在困難面前認(rèn)輸?shù)娜�，不是勇敢的人。不是意志�?jiān)強(qiáng)的人。他懦弱，他膽怯，他將永遠(yuǎn)活在痛苦的煎熬中，讓自己的心，永遠(yuǎn)躲藏在陰暗的角落，把自己的心封鎖起來(lái)，讓想愛(ài)你的人無(wú)法進(jìn)入，把愛(ài)拒之門(mén)外！這樣做，不僅傷了自己的心，也傷了別人的心！所以，請(qǐng)無(wú)時(shí)無(wú)刻記住。當(dāng)遇到挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！這是你證明自己的一步。當(dāng)戰(zhàn)勝挫折后，你的心將會(huì)感到無(wú)比的坦然�？鞓�(lè)！
未來(lái)的人生，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)期，沒(méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我們所能做的，就是用微笑去面對(duì)一切。在人類(lèi)的生活中，微笑能融解一切。能化解人間所以的紛爭(zhēng)。在人生的路途中，即使上帝把我們的門(mén)關(guān)上了，也依然會(huì)給我們開(kāi)一扇窗，這扇窗就在我們身邊。我們要仔細(xì)尋覓，一定會(huì)找到這扇通往光明的窗！不要輕易的放棄人生，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，不管遇到多大的困難，我們都要鼓起勇氣去面對(duì)。將來(lái)有多少成功。失敗，我們都不可預(yù)料，但只要我們有真正的信念，就能讓自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！
感謝挫折作文2
你見(jiàn)到過(guò)寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！崩щy和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專(zhuān)家，為了發(fā)明一種專(zhuān)治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱(chēng)為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。在人生道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。51—免費(fèi)—論文—網(wǎng)
我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話(huà)能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的'全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的�！庇谑撬毩�(xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告，贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
感謝挫折作文3
人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。
一樣的挫折，每個(gè)人對(duì)待它的方式是不一樣的。有的人在遭遇挫折后便一蹶不振、整日悶悶不樂(lè);而有的人則化挫折為動(dòng)力，來(lái)激勵(lì)自己，從而更加積極向上。
我們應(yīng)該向第二種看齊——正視自己所受的挫折。
你一定久仰過(guò)著名作家——張海迪的大名吧!她是中國(guó)著名殘疾人作家、哲學(xué)碩士與英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。然而這樣優(yōu)秀的一個(gè)人，卻擁有常人想象不到的艱難。在她只有五歲時(shí)，在這個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事的年代，厄運(yùn)就無(wú)情地降臨在她身上，殘酷地剝奪了她的自由——張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)“殘疾兒童”，難道她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，甚至自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，讓現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的'我不禁肅然起敬。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使挫折將你打倒一百次，你也要一百零一次地站起來(lái)，因?yàn)槲ㄓ写煺勰苁鼓銏?jiān)強(qiáng)。”這句話(huà)，不就很好地告訴我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)挫折嗎?
就從我們身邊的小事談起。在學(xué)校，如果老師批評(píng)了你，事后你會(huì)怎樣做呢?是因?yàn)檫@句話(huà)而一整天郁郁寡歡甚至開(kāi)始自暴自棄、對(duì)身邊的每個(gè)人都沒(méi)有好臉色嗎?又或許，你開(kāi)始反思自己：究竟是哪里做得不好?接著找到并改正自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。我相信你會(huì)愿意選擇第二種。
是的，有些時(shí)候我們就需要經(jīng)歷挫折。我們也應(yīng)該想到，也正是這一系列的挫折，才讓我們更好的成長(zhǎng)，讓我們能夠蛻變。跌倒了有什么大不了，如果沒(méi)有一次次跌倒，再一次次站起來(lái)，我們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)走路?失意和挫折有什么大不了，如果不是一次次挫折，我們?cè)趺茨軌蚋玫耐晟谱约�，做更好的自�?就像毛毛蟲(chóng)，如果沒(méi)有經(jīng)歷蠶繭無(wú)情的束縛，沒(méi)有用力地掙扎，又怎能夠破繭成蝶，自由地振翅飛翔在充滿(mǎn)生機(jī)的花園?
由此可以看出：挫折就像人生的試金石，只有在這塊石頭上鍛造，才能磨練我們的意志。經(jīng)受挫折，一次次地自省，我們會(huì)得到更多的感悟，收獲也就越多。以后再經(jīng)歷任何挫折和打擊我們都會(huì)挺過(guò)去，不會(huì)因此而倒下，不會(huì)向困難和艱難屈服。“逆境造就人才，順境埋沒(méi)人才，”一個(gè)人就怕什么挫折也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，什么艱難也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。如果沒(méi)有經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，就不可能迎接人生燦爛的曙光，人生就不會(huì)有絢麗多彩的篇章。
所以，我們應(yīng)該感謝挫折。因?yàn)檎且淮斡忠淮蔚拇煺郏屛覀円淮斡忠淮蔚赝懽�、成長(zhǎng)，讓我們能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己，更努力的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，更成熟的自己。所以，請(qǐng)我們正視挫折，“利用”挫折，做一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的自己!
感謝挫折作文4
閑時(shí)，取一盤(pán)棋，與友人或家人對(duì)弈一局，實(shí)在是人生的一大快事！每當(dāng)看見(jiàn)家里的那個(gè)圍棋盤(pán)，我便不禁回想起那次對(duì)局。我要感謝它，那一盤(pán)敗局，我生命中的挫折。正是它，這挫折，讓我成長(zhǎng)
機(jī)緣巧合，三年級(jí)時(shí)我接觸到了圍棋，我在喜歡上它的同時(shí)，也把我的這一愛(ài)好推薦給了我的同班同學(xué)李。
于是那天，我的同學(xué)李，他來(lái)了。
我們進(jìn)行了第一次對(duì)局。面對(duì)著首次接觸圍棋的他，我雖也不過(guò)只初學(xué)一些皮毛，卻也足以輕易地贏過(guò)他。對(duì)局時(shí)，面對(duì)我的步步緊逼，他額頭微微冒起汗珠，眉頭皺在一起，不住地抓耳撓腮，夾著棋子的手指微微顫抖。敗后，他低著頭平靜地看著對(duì)局，眉頭微蹙。而我則得意地笑了。
隨后的幾節(jié)課，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，心中想，我超越了他這么多，看來(lái)他怎么都追不上我嘛！在家中，我也常常經(jīng)此自夸。
幾星期后的又一節(jié)課，我和李再次對(duì)局。這一回，吃驚的.是我——此時(shí)的李似乎脫胎換骨一樣，落子穩(wěn)重，像一代高手般招招打得我措手不及，這時(shí)的他表情淡定，舒展著眉毛微笑著。我招架不住他的陣勢(shì)，不久便敗下陣來(lái)。此時(shí)我心中就像打翻了五味瓶，疑惑、不解、驚異、酸澀、惱怒充斥著內(nèi)心。我呆呆的盯著棋盤(pán)，無(wú)法像對(duì)方先前那樣平靜。
事后，老師一針見(jiàn)血地指出我的問(wèn)題所在：“你知道龜兔賽跑的故事吧，你就好比那只偷懶的兔子，而李便是那只勤奮的烏龜，他就算一步一步地挪，都會(huì)超過(guò)你這只睡懶覺(jué)的兔子！”
我用驚異的眼神望向老師，心中還回味著老師的一番話(huà)。
老師見(jiàn)狀又告訴我：“你知道李同學(xué)是如何練習(xí)圍棋的嗎，它可是在家中有空閑就與家長(zhǎng)對(duì)一局，或是鉆研對(duì)弈定式，找不到人時(shí)，還會(huì)上網(wǎng)和別人切磋呢�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我聽(tīng)了老師的一席話(huà)，不禁反思起來(lái):是呀，李在虛心學(xué)習(xí)，提高技藝，而我在做什么呀？原地不動(dòng)，還整天在家中驕傲吹噓！老師的這句話(huà)在我心中留下了深深的烙印，我開(kāi)始效仿李同學(xué)努力勤學(xué)苦練……
幾個(gè)星期過(guò)去了，我努力學(xué)習(xí)后，再次找李對(duì)局，這一次，我終于險(xiǎn)勝了他，我的心中喜悅不已。盡管如此，我也不會(huì)忘記那次挫折了，這是這次挫折使人堅(jiān)強(qiáng)，使人進(jìn)步，正是這一次又一次的挫折使我成長(zhǎng)！
看著家中的那個(gè)圍棋盤(pán)，我似乎又看到了我與你對(duì)弈的那一幕，我在家中學(xué)習(xí)的身影，那些是我生命中寶貴的點(diǎn)滴財(cái)富。倘若我們的人生是一把待磨的刀，那么挫折就是一塊不可或缺的磨刀石。感謝挫折，只有我們勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能把自己鍛煉的更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓自己人生的刀更鋒利，更精彩！
感謝挫折作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，都有坎坎坷坷、曲曲折折的經(jīng)歷。誰(shuí)都不可能是一次就成功，而是一次次失敗為我們積累經(jīng)驗(yàn)，鞭策我們前進(jìn)，讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，慢慢成熟、慢慢長(zhǎng)大，最后才成功的。
記得那是一個(gè)陰沉沉的雨天，我心情很不好。而有一件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是火上澆油、雪上加霜。那就是今天要公布期中考試成績(jī)了。我有種預(yù)感，因?yàn)槲疫@次的成績(jī)肯定不是很好。
只見(jiàn)老師抱著一沓卷子緩緩走進(jìn)教室，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光一下子聚集在老師身上。我的心更像揣著小兔子一樣怦怦直跳，眼睛都不敢正視老師，臉漲得通紅，耳朵根直發(fā)燒。只見(jiàn)老師清清嗓子說(shuō)：“這次考試大家考的不是很好，優(yōu)有十二人，良有三十人……”
聽(tīng)到這兒，大家嚇了一跳，開(kāi)始交頭接耳�！巴炅送炅�，這次肯定得不了優(yōu)，這次試卷太難了……”果然不出我所料。 “優(yōu)分別是于水等12人，良分別是戴碧涵……”聽(tīng)到這兒，我的心涼透了，仿佛落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。心想：這下可完了，媽媽肯定會(huì)狠狠批評(píng)我的。我現(xiàn)在都能想象出媽媽緊皺的眉頭和憤怒的表情，該如何應(yīng)對(duì)呢？我有點(diǎn)不知所措。
當(dāng)我懷著忐忑的心情回到家里，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯。當(dāng)我囁囁地把考試成績(jī)告訴媽媽時(shí)，她原本笑瞇瞇的臉上頓時(shí)變了顏色，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，怒目圓睜，臉漲得通紅。我一直耷拉著腦袋，垂頭喪氣地站在那兒，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨般的.訓(xùn)斥。
但過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有了動(dòng)靜，我偷偷抬頭望了望媽媽?zhuān)?jiàn)她的表情已經(jīng)有所緩和了，媽媽說(shuō)：“先吃飯吧，我知道你的心情也不好，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治龇治�，看看�?wèn)題主要出在哪兒？考得不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于吸取教訓(xùn)�！�
吃完飯后，媽媽和我一起分析試卷：“為什么考不好？原因在哪兒？”“閱讀錯(cuò)的有點(diǎn)多�！蔽乙贿呏钢嚲硪贿呎f(shuō)。媽媽拿過(guò)試卷，和我一道題一道題分析，找出錯(cuò)因，記在錯(cuò)題本上�！澳闫綍r(shí)就是閱讀練習(xí)得太少，”媽媽說(shuō)，“多練習(xí)練習(xí)就好了。還有就是審題不認(rèn)真。這次成績(jī)不理想對(duì)你是個(gè)打擊，但這個(gè)小挫折也是件好事，可以讓你看到自己真實(shí)的水平！我相信涵涵會(huì)把挫折變成動(dòng)力的！”
雖然媽媽沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，但是我考這樣的成績(jī)心里還是難過(guò)。我知道這件事或許對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一次太大的挫折，但在今后的生活中我肯定還會(huì)遇到更大的挫折，正是這一次小小的挫折讓我積累了戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我有足夠的信心去克服困難。
感謝挫折，它讓我正視自己的不足；感謝挫折，是它讓我多了一次人生的經(jīng)歷；感謝挫折，因?yàn)槭谴煺圩屛覉?jiān)定了前進(jìn)的信心！我會(huì)正確對(duì)待挫折的，我會(huì)把挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力！
感謝挫折作文6
人的一生，可以說(shuō)是坎坷的一生，遭遇挫折的一生。然而，在坎坷與挫折面前，每個(gè)人的態(tài)度也是迥然不同。有些人只會(huì)憎恨挫折，有些人選擇躲避挫折，也有些人勇敢面對(duì)挫折。而我卻要感謝挫折，沒(méi)錯(cuò)，我要感謝挫折，是它才讓我明白：“失敗乃成功之母”！
我天生有一張圓圓的臉。小學(xué)里，不少人覺(jué)得我很可愛(ài)，下課后，總有人用手捏我的臉，一邊捏一邊說(shuō)：“小G的臉圓得象大餅��！”每當(dāng)這時(shí)，不知怎么，我都會(huì)油然一股驕傲之情，為有張引人注目的“大餅?zāi)槨倍吲d。
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)了中學(xué)，和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)漸漸打成了一片，有人見(jiàn)我臉大，就幫我取了個(gè)綽號(hào)：大餅?zāi)�。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，我聽(tīng)到了這個(gè)綽號(hào)也覺(jué)得好笑：唉，又叫大餅，不過(guò)既然同學(xué)們喜歡我，也是一件好事��！于是，這個(gè)“大餅?zāi)槨钡木b號(hào)就被全班普及了。同學(xué)們總是左一個(gè)“大餅”，右一個(gè)“大餅”盡管我不怎么喜歡這個(gè)綽號(hào)，可這是同學(xué)們對(duì)我的喜愛(ài)，我怎能拒絕呢？
隨著青春期的到來(lái)，我變愛(ài)照鏡子了，總是觀察同學(xué)們的發(fā)飾，希望自己的頭發(fā)也能好看些。于是，我在周日的夜晚?yè)v鼓了一夜，用五顏六色的橡皮筋編成了一個(gè)短小的麻花辮，第二天，我就頂著個(gè)“麻花”喜滋滋的上學(xué)了。這次，一定會(huì)很好看的！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，小Z立刻喊道：“哇，好可愛(ài)。”我別提有多高興了，但還是顧作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)什么�！笨僧�(dāng)男生小C看到時(shí)，他瞪大了眼睛，臉部肌肉隨即緊張起來(lái)，隨即，用手捂住了嘴巴，一手指著我，竟哈哈大笑起來(lái)，“你們看小G，大餅油條，哈哈…”我頓時(shí)語(yǔ)塞，臉“唰”
的一下紅了，同學(xué)們紛紛笑道：“哈哈，大餅油條�！�
“小G，我正好沒(méi)吃早飯�！�
“你的油條可真短�。 �
“真的太好玩了…”
同學(xué)們一句一句的嘲諷像利刃一樣刺進(jìn)我的胸膛，我無(wú)語(yǔ)回答，只好像小丑一樣被他們嘲笑，我恨死了我像大餅一樣的臉，這張臉帶給了我無(wú)盡的恥辱。
晚上，我回到家櫥的鏡子前，這張臉又大又圓，從側(cè)面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被說(shuō)成是芝麻陷料，而整張臉就像一個(gè)被人吃剩下丟棄的大餅！我閉上了眼睛，無(wú)法正視自己，淚水順著眼角流下，帶著我的痛苦，滴在了地上。我也對(duì)美的追求，但他們?yōu)槭裁床恍蕾p我的美呢？
媽媽走進(jìn)來(lái)，環(huán)抱住我，小聲的說(shuō)：“我知道發(fā)生什么事了，你不需要傷心，同學(xué)們雖然傷害了你，但你的善良、天真、人緣好、刻苦、努力不正是你最美的東西嗎？外表不代表一切，重要的是心靈美，我認(rèn)為你是最美麗的�！�
我的.耳畔響起媽媽的話(huà)語(yǔ)，外表能說(shuō)明什么？心靈的美才是關(guān)鍵的，我雖然外表不美，但我有一顆快樂(lè)的心，這不是真正的財(cái)富嗎？我又快樂(lè)的笑了，我從同學(xué)們給我的挫折中走了出來(lái)，我戰(zhàn)勝了這次挫折，擦干淚水，高興地端詳起鏡中的我，我是最美的。
我快樂(lè)，因?yàn)槲颐利�；我自信，更因�(yàn)槲颐利悾晃覉?jiān)強(qiáng)，還是因?yàn)槲颐利悺Ｎ覍W(xué)會(huì)了識(shí)別真正的美，學(xué)會(huì)挖崛出真的美麗，我感謝那次挫折。
感謝挫折作文7
生活中無(wú)處沒(méi)有挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折。可你們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，是抱以怎樣的態(tài)度呢？是抱怨？又或是感謝？我相信多數(shù)人都會(huì)是抱怨吧，抱怨挫折給我們帶來(lái)的種種困難，抱怨挫折阻擋了我們成功的道路。但是，我們換個(gè)角度來(lái)想挫折，也許會(huì)有意想不到的收獲……
記得那一次數(shù)學(xué)考試，大家都在認(rèn)真的寫(xiě)著試卷。教室里只有筆落在桌上的“沙沙”聲和窗外蟬鳴聲。我一字一句的看著題目，生怕漏掉一個(gè)字。不過(guò)，幸好這些題目都是考前剛做過(guò)的。于是我很快就把試卷做好了，草草地翻了幾下卷子便趴在桌上休息了�！昂昧�，把卷子傳上來(lái)！”隨著老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們都唉聲嘆氣的，我則幸災(zāi)樂(lè)禍的看著那些同學(xué)，耀武揚(yáng)威。
兩天后，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷踏入教室，我臉上寫(xiě)盡了喜悅，堅(jiān)信我能拿到100分。但是，老天總是和我開(kāi)玩笑，不僅沒(méi)有得到100分，就連90分都沒(méi)有考到。豆大的眼淚暈染了那個(gè)鮮紅的`88分。
我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)都都丟在了計(jì)算上，這也怪我沒(méi)有好好檢查。我吸取教訓(xùn)，做了許多計(jì)算題，為下一次考試做準(zhǔn)備。
第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我丟去了那一身驕傲，認(rèn)認(rèn)真真的把每一道題做了又做，檢查了又檢查。功夫不負(fù)有心人，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，雖然沒(méi)有100分，但是97分也是我努力的見(jiàn)證。
還有一次，八百米長(zhǎng)跑比賽臨近，我反復(fù)練習(xí)著卻依然沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)我拼盡跑完全程，成績(jī)卻總是不盡人意時(shí)，我感覺(jué)所有的希望都在這驕陽(yáng)的炙烤下化為灰燼了�！胺艞壈桑偙仍趫�(chǎng)上丟臉好吧�！蔽腋嬖V自己。
受傷的百合仰望著天空，好像在無(wú)奈的嘆息。我不正如這百合一樣嗎？又過(guò)了幾天，我路過(guò)花壇，發(fā)現(xiàn)那朵百合竟結(jié)出了幾朵花骨朵兒，那朵受傷的百合居然活了。我凝望著它，它雖受到挫折，卻從未放棄過(guò)生存的希望。
比賽如期而至，我再次踏上了跑道�？粗鴮�(duì)手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，勢(shì)在必得的樣子，我還是有點(diǎn)膽怯。但是，驕陽(yáng)下，我的身影一次次超越別人的身影，我慶幸自己沒(méi)有放棄。還有最后一圈了，我的腿就像灌了鉛似的變得越發(fā)沉重。但是我仍然向終點(diǎn)努力奔去，我要像百合那樣永不屈服！
百合后來(lái)開(kāi)花了，我也取得了好成績(jī)。
當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，就連我們熟知的一些歷史名人，他們也曾在通往成功的路上遇到過(guò)挫折這只“攔路虎”的阻撓。比如屈原:屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，過(guò)了整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些詩(shī)歌中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)，最后終于成為了一名偉大的詩(shī)人。還有貝多芬:貝多芬在26歲時(shí)聽(tīng)力日漸衰弱，到晚年時(shí)耳朵直接失聰了，但是他沒(méi)有放棄，依然創(chuàng)作出了《英雄交響曲》《致愛(ài)麗絲》等優(yōu)秀作品。
是的，挫折就如一只“攔路虎”，阻擋了我們成功的道路，使我們喪失信心甚至有放棄的念頭。但是，不要怕，勇敢地面對(duì)挫折，將它擊倒，成功的大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)。所以讓我們感謝挫折吧！告訴自己:“堅(jiān)持，你因挫折而成功;放棄，挫折因你而成功！”
感謝挫折作文8
在成長(zhǎng)的旅程中，我們走過(guò)無(wú)垠的歲月，大家經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂(lè)，總有些許的挫折。時(shí)常可以從社會(huì)新聞中聽(tīng)聞，許多人因?yàn)闊o(wú)法克服困難、跨越挫折，最后選擇自我放棄，甚至怨天尤人，為害社會(huì)，令人不勝唏噓！
生活中再苦的路也要走下去，再陡峭的高山也要爬上去�，F(xiàn)在的日子，我都會(huì)用顏料與畫(huà)筆盡情揮灑著每一分、每一秒；我的夢(mèng)想就是當(dāng)為一位鼎鼎有名的畫(huà)家，因?yàn)樯咸熨n給我這雙“巧手”和天份，所以我非常自豪，我畫(huà)出來(lái)的每一筆，每個(gè)用色的方式，總是讓大家驚嘆連連！從我考上小學(xué)美術(shù)班的那年夏天，初生之犢不畏虎，我完全不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教導(dǎo)，因?yàn)槲疫@種“天才兒童”，怎么能和你們這些凡夫俗子相比呢？在小學(xué)的那幾年，我是師長(zhǎng)和同學(xué)眼中最討厭的“天才”，最自以為是的蠢蛋。
“隨便你們?cè)趺聪�，隨便你們?cè)趺纯�，我有的是你們一生下�?lái)就得不到的才能，你們?cè)郊刀�，我越開(kāi)心，你們就是輸我！哈哈！”但，很可惜的是，應(yīng)該算是不幸中的大幸，在某一次的一個(gè)寫(xiě)生比賽中，那位天才消失了。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗的早上，我興致勃勃、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著我的必勝武器——畫(huà)筆和畫(huà)紙，隨意的往地上一坐，我連題目和規(guī)則都還沒(méi)看清楚，就瀟灑的拿起我的畫(huà)筆，開(kāi)始了我的天才創(chuàng)作。不到一小時(shí)的時(shí)間，我便把我的杰作交了出去，名字我也只是草率的簽寫(xiě)在畫(huà)作上，我便大搖大擺走出公園，還去7-11買(mǎi)了一杯大紅茶來(lái)事先慶祝這次的得獎(jiǎng)。但事與愿違，在頒獎(jiǎng)時(shí)刻，主辦單位宣布得獎(jiǎng)名單時(shí)……，竟然沒(méi)有我的名字，這個(gè)突來(lái)的`晴天霹靂，讓我的心情如土石流般的崩 塌，腦中一片空白，手上那杯紅茶瞬間掉落在地上，彷佛潰堤般的傾泄著紅色的眼淚；那天上天對(duì)我開(kāi)了一個(gè)天大的笑話(huà)。
為什么我沒(méi)得名？我一直在這個(gè)漩渦中徘徊了好多天。后來(lái)我卻意外的發(fā)現(xiàn)原來(lái)班上那些默默無(wú)名的同學(xué)，在老師們細(xì)心的教導(dǎo)下，以及自我積極的努力下，正一天一天的進(jìn)步著，他們?cè)缇统搅宋遥以缫巡皇谴蠹铱谥械摹疤觳拧绷�，而是百分百，自�?fù)的蠢蛋！受到這個(gè)刺激，我決定要向虛心師長(zhǎng)學(xué)習(xí)，當(dāng)我說(shuō)出“請(qǐng)問(wèn) 老師，這里要怎么畫(huà)時(shí)？”老師有點(diǎn)吃驚，但她微笑了！好美麗的笑容，好像在告訴我“不要灰心，跌倒了，再爬起來(lái)就好！”我終于知道了，積極的努力才是邁向 成功的的方法，也讓我知道“人外有人，天外有天。”任何時(shí)候都不可以驕傲，驕傲是最致命的殺人武器，更何況藝術(shù)的境界和追求是永無(wú)只境的。
“沒(méi)有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花。”凡事都要腳踏實(shí)地，碰到挫折，要想辦法去突破，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。一次的挫折使我跌跤了，受了點(diǎn)傷，卻避免我將來(lái)摔得遍體鱗傷，更使我知道謙卑學(xué)習(xí)的重要，我怎么不感謝它呀！
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