【推薦】征文作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的征文作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
征文作文 篇1
每個(gè)人都有幾個(gè)印象深刻的回憶，也會(huì)有幾個(gè)像秀發(fā)的回憶，一陣風(fēng)吹過(guò)，便又輕浮晃動(dòng)。每當(dāng)想起……我就憶起一個(gè)關(guān)於努力的往事。
從小，我就喜愛(ài)打籃球，之后就進(jìn)入了籃球隊(duì)，但是在跟學(xué)長(zhǎng)們切磋琢磨后，教練發(fā)現(xiàn)了我及幾個(gè)同學(xué)射球的方式錯(cuò)誤，要矯正回來(lái)，所以不讓我們上場(chǎng)比賽。為了想重回到戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，所以我一球一球往籃框投去，但是想要用正確的`方法投球，簡(jiǎn)直是煎水作冰，而且回家后因不習(xí)慣，所以那手肘、手腕的酸痛感更是痛不欲生，但是最讓人痛心入骨的是看到隊(duì)友用正確的投球法，把球投入籃框，那乾凈俐落的一球又讓我想起來(lái)自己還在起跑點(diǎn)上，這讓許多隊(duì)友們爬不了這看不見(jiàn)的高墻，便從墻的旁邊繞了過(guò)去，但是我知道只要爬上這看不見(jiàn)的墻，我看到的風(fēng)景就比那些繞過(guò)去的人還來(lái)的多、來(lái)的美。所以在兩個(gè)月后的發(fā)憤圖強(qiáng)、廢寢忘食的練習(xí)后，我彷佛脫胎換骨，不僅擁有了全新的投籃技術(shù)而準(zhǔn)度也是大幅提升。
因?yàn)榫毩?xí)我又重回到場(chǎng)上比賽。而這寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅豐富了我人生的經(jīng)驗(yàn)，更給了我面對(duì)困難的勇氣，現(xiàn)在只要我遇到了挫折，便會(huì)情不自禁的響起這段往事，便堅(jiān)信著“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要如此，不管難如登天，還是反掌折枝的目標(biāo)，都可以迎刃而解了。
征文作文 篇2
昨天下午，觀看太空授課之前，俞老師布置了太空授課征文比賽的要求。這是我在母校參加的最后一次征文比賽，我更加珍惜。
今天早飯后，我開(kāi)始思考怎么寫(xiě)好這篇征文。此時(shí)，太空授課的感人情景一齊涌入我思緒之中，一節(jié)6000萬(wàn)師生共聽(tīng)太空課的狀觀，中國(guó)航天事業(yè)的驕人業(yè)績(jī)，令我感慨不已。
我想到近百年來(lái)革命前輩為了實(shí)現(xiàn)中華民族“自立于世界民族之林”的理想，前仆后繼的奮斗；我想起了新一代共產(chǎn)黨人為中國(guó)夢(mèng)的執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)……理想在我心中淀積，熱血在我心中沸騰。我滿懷激情提筆寫(xiě)起征文《天地課堂的'遐思》。
我一口氣寫(xiě)了1200多字，正準(zhǔn)備發(fā)給俞老師。爺爺說(shuō)，別急著發(fā)，先放一下。你夏令營(yíng)回來(lái)，再看一遍，也許又會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，再修改一次，文章會(huì)有進(jìn)步。
對(duì)呀，只有不厭其改，才會(huì)有好文章。我等夏令營(yíng)回來(lái)后再認(rèn)真修改一次，再把這篇母校最后一次競(jìng)賽的征文發(fā)給俞老師。爭(zhēng)取有個(gè)好的成績(jī)，回報(bào)我的語(yǔ)文老師。
征文作文 篇3
午后，如果陽(yáng)光靜寂，你是否能聽(tīng)見(jiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)谀睦�？我可以告訴你，在六中。
——題記
背起行囊，告別家人，幾多惆悵，幾多希望。帶著對(duì)未來(lái)的向往，我們不約而同地聚集在這一方水土——六中。也許我們有著不一樣的過(guò)往，但卻懷抱著同樣的夢(mèng)想。回首往去，原來(lái)風(fēng)景一路甚好。
六中，宛如新生，卻像展翅欲飛的雄鷹，懷揣著理想，渴望在朝陽(yáng)下振翅高飛；也如揚(yáng)起的風(fēng)帆，承載著六中的學(xué)子在知識(shí)的海洋徜徉的夢(mèng)。她希望學(xué)子們可以懂得自主，嘗試著和諧共處，學(xué)會(huì)共同發(fā)展�？匆豢催@可愛(ài)的她，她是如何讓我們?cè)诨赝畜w驗(yàn)?zāi)鞘湃サ挠洃�；她是如何讓我們�?duì)未來(lái)抒發(fā)那不一樣的情感。六中，風(fēng)景一路甚好。
回望成長(zhǎng)的風(fēng)景，青春的心靈跌跌跌撞撞受傷過(guò)，夢(mèng)想的新芽歪歪斜斜風(fēng)雨過(guò)。未來(lái)總是遙不可及，是不是就應(yīng)該放棄？如果可以重來(lái)，是否還會(huì)選擇這樣的開(kāi)始？是您，是您——六中，在校園的鳳凰路上，用背影詮釋著所有的存在都是合理，青春的經(jīng)歷無(wú)論大起大落，大悲大喜，充滿怎樣的悖謬與令人心醉的折磨，都是人生的一大筆財(cái)富。生命就是在這樣的`跌宕與奔波中充實(shí)、沉淀然后升華。是你如此地囈囈細(xì)語(yǔ)，是你如此兢兢業(yè)業(yè)。于是，我知道了一切的一切都是為了成長(zhǎng)。原來(lái)，一路的風(fēng)景都甚好。
來(lái)如青春幾多時(shí)，去似秋云無(wú)覓處。徘徊在六中偌大的校園，感悟她的博大，體會(huì)她的慈愛(ài)，我知道我是第一批六中人中的一個(gè)，但我更知道會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)六中人走在這校園的小徑上，也許是那香樟路，也許是那玉蘭路�？蛇@有什么關(guān)系呢？我們都知道，因?yàn)榱�，也因�(yàn)樵诹校L(fēng)景，都一路甚好。
低聲吟唱，輕拎衣襟，六中將不斷更新。六中人在六中，嗅出生活的美妙，悟出了人生的奧妙，即使再無(wú)奈于世道無(wú)常，也逐漸遠(yuǎn)離喧囂走向成熟。沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有涓涓細(xì)流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。六中人含蓄而不聲張，有愛(ài)，敢愛(ài)。我們都愛(ài)這片土地，愛(ài)得深沉。風(fēng)景，一直都在，始終一路甚好。
我們都只是一葉小小的船，漂泊過(guò)東南西北，西北東南，在茫茫人海中浮浮沉沉，成為您的孩子——六中人。正是您，給予我們陽(yáng)光，讓思想的小樹(shù)長(zhǎng)成葳蕤的高木，落下一地鏤花的蔭，令后來(lái)者懷著朝圣的心在樹(shù)下仰望。您用您寬廣的胸懷，深情的雙眸消除我們的疲憊，我們的脆弱。您卻無(wú)語(yǔ)，您卻沉默，讓我們?cè)趺锤兄x您！原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。六中用愛(ài)來(lái)澆灌花朵，讓校園芳草鮮美。感謝您，六中。三生有幸遇上您，讓我們知道了，路再難，風(fēng)景也會(huì)一路甚好。
征文作文 篇4
中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是中國(guó)人的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路”xx爺爺這樣說(shuō)道。有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是讓大家都能吃上放心的食物、呼吸干凈的空氣…… 小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是多結(jié)識(shí)小伙伴，少生病。長(zhǎng)大了，課外班越來(lái)越多，我和小伙伴們的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了，在鋼筋混凝土組成的高樓大廈里，我看著空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心，已被帶到了郊外：小伙伴們正在放風(fēng)箏，青山綠水，綠草遍地，我多么希望課外班可以少些，讓我們?nèi)缤胂笠粯�，自由玩耍，嬉鬧！ 所以，我的中國(guó)夢(mèng)就是讓我們的課外班少一些，多出去玩玩，走走，畢竟，鋼筋混凝土組成的高樓大廈外，還有更美好的天地！很多人的夢(mèng)想還在路上，而也有一些人的'夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)袁隆平爺爺。袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想是讓14億人吃上飽飯。為了完成這一夢(mèng)想，袁隆平爺爺，頂著烈日，蹚著泥水，幾十年如一日，終于研究出了超級(jí)水稻，畝產(chǎn)突破了 900公斤，成功解決了14億人口的吃飯問(wèn)題！
有夢(mèng)想的人就會(huì)有創(chuàng)造奇跡。無(wú)論是大人物還是小人物，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，強(qiáng)盛之夢(mèng)！
讓我們用自己的行動(dòng)去踐行中國(guó)夢(mèng)吧！
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