征文作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的征文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
征文作文 篇1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已上三年級了，此時(shí)的我已經(jīng)懂事了很多。開學(xué)那天，我翻開幼兒園和小學(xué)一、二年級的相冊，照片中那時(shí)的我比現(xiàn)在幼稚許多，可以說，相冊記錄了我的成長過程。
看到照片中陪伴我的老師們那一張張溫暖慈愛的面龐，我腦海里浮現(xiàn)出一幕幕場景：老師不厭其煩地教我們知識(shí)和本領(lǐng)，老師傾心傾力地糾正我們的坐姿、寫姿，老師像爸媽一樣幫我們整理衣服、蓋好被子……想起老師們的種種，感激之情在我心底油然而生，我想真誠地對老師們說聲：謝謝！
謝謝語文老師，幫助我能讀會(huì)寫，讓我從不識(shí)字、只能看圖畫，到現(xiàn)在能將幾百頁的《福爾摩斯探案全集》順利看完；謝謝班主任、道德與法治老師，讓我懂得了祖國的花朵要熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩和幫助別人；謝謝數(shù)學(xué)老師，讓我學(xué)會(huì)了思考，知曉生活中的'一些問題可以用數(shù)學(xué)思維來解決；謝謝英語老師，使我開闊了眼界，見識(shí)了其他語言的美；謝謝科學(xué)老師，讓我懂得了物質(zhì)、質(zhì)量是什么，科技對人類發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，吸引著我向科學(xué)之門邁進(jìn)；謝謝體育老師，讓我學(xué)會(huì)了跳繩，接觸了各種球類，強(qiáng)健了體魄，知道了“生命在于運(yùn)動(dòng)”……
“十年樹木，百年樹人。”試想，如果沒有老師，就無法培養(yǎng)出各類人才，少了有文化、有知識(shí)的建設(shè)者，我們的社會(huì)就不可能進(jìn)步，科技也不會(huì)如此發(fā)達(dá)。因此，老師這份職業(yè)十分偉大，他們像園丁，費(fèi)盡心血澆灌祖國的花朵；他們?nèi)绱盒Q，為了學(xué)生的發(fā)展耗盡自己的“蠶絲”；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，無怨無悔。
秋天伊始，當(dāng)今年的第一片黃葉剛剛飄落的時(shí)候，我們迎來了第35個(gè)教師節(jié)。這是屬于老師們的節(jié)日，也是世界上最偉大的節(jié)日。
難忘師恩，永記于心。就在這一天，我在心里默默許下一個(gè)愿望：長大后，我也要成為一名光榮的人民教師。
征文作文 篇2
我非常喜歡看湖南衛(wèi)視的《“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》節(jié)目，因?yàn)樗科诠?jié)目都會(huì)教會(huì)我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。
有一次，節(jié)目介紹的是大氣壓力的原理�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)員小黑為我們表演了一個(gè)魔術(shù)：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的位置，讓觀眾猜哪只瓶子有水，結(jié)果觀眾都沒能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會(huì)有水。這是為什么呢？原來三只瓶子的底部是一層不密封的塑料膜，而頂端都有一個(gè)沒被人發(fā)現(xiàn)的小氣孔，當(dāng)瓶子放入裝滿水的盒子里，水會(huì)在大氣壓力下進(jìn)入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會(huì)瓶子底部流出，反之當(dāng)空氣進(jìn)入瓶中，水就會(huì)在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來小黑又為我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個(gè)三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個(gè)很大的吸盤吸住，然后倒過來固定。吸盤上有個(gè)持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當(dāng)把80公斤的'重量掛上去時(shí)，水杯里有少量空氣鉆了進(jìn)去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時(shí)，吸盤終于掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節(jié)目，使我的視野更加開闊了。而且我發(fā)現(xiàn)生活中有好多地方都有關(guān)于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因?yàn)榇髿鈮毫Φ拇嬖冢�有我們常用的吸盤掛鉤也是運(yùn)用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學(xué)，讓我們一起去探索吧！
征文作文 篇3
一個(gè)親切的詞——家鄉(xiāng)，那里有我溫暖的家，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)優(yōu)美的地方。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。
田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的'塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋�，因�(yàn)樗赣宋摇?/p>
征文作文 篇4
說真的，我實(shí)在沒有辦法像一個(gè)正常的孩子去描寫自己的父親。不過可以肯定的是父親在我的心里并不是偉大，他不是個(gè)十全十美的人，他用自己的思維去思考，但是這些已經(jīng)足矣。因?yàn)樗俏椅ㄒ磺移椒驳母赣H。
小時(shí)候父親這個(gè)詞匯接觸得比較多。每每接觸到這個(gè)詞藻，我就會(huì)花費(fèi)過多的筆墨去描寫父親的外貌與精神世界，從而達(dá)到夸張的文字，然后滿腹經(jīng)綸的樣子在講臺(tái)上朗讀這篇浮夸的文章。但是無意外都獲得了最響亮的掌聲，在文章中老師經(jīng)常叫我用平凡的事情說出父親的偉大。是的，我照做了，甚至于用名人的故事照搬上去。這有些自欺欺人，我的父親一點(diǎn)也不偉大。在我的人生里，他也不嚴(yán)厲，有些過度的溺愛。但是我依然覺得我的父親是世界上最好的父親，我不會(huì)有第二個(gè)父親，我盡可能的在這篇作文上描寫出最真實(shí)的父親。因?yàn)檫@次我不用再描寫父親如何如何的偉大，如何如何的蒼老。沒有老師的“熏陶”寫出來的作文或許并不好看，但是很真實(shí)吧。父親給予我的愛很少很少，相處的時(shí)間也很少，但是我依然感受得到他的溺愛。溺愛是個(gè)貶義詞，但是在我記憶里父親的溺愛是美好的，就像是垃圾回收，就算不起眼也有很大的作用。只要是我想要的，我的父親會(huì)盡力的`給予我，但是就是因?yàn)槲腋赣H給予我得太多，我也不敢奢求太多。父親在全方位都很好，但是對于我的母親，他的做法讓我厭惡卻不曾怪他，他喜歡毆打母親。在小時(shí)候我不明白為什么父親喜歡打母親，兩個(gè)人應(yīng)該和諧相處的。但是逐漸的我發(fā)現(xiàn)了，這是不可能的，人與人之間你靠的距離越近，越會(huì)發(fā)現(xiàn)你和他的距離越遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)沒有夢幻中的那么美好。記得有一段時(shí)間，父親揚(yáng)言要?dú)⒘四赣H。我是從小住校的孩子，我并不明白這是這么回事。也無力去管了，父親在我的潛意識(shí)里是個(gè)殘暴卻溺愛的人。不是百分之百的完美，卻是個(gè)百分之百的父親。母親和父親離了婚，我始終沒有流下一滴淚，我明白，我的乞求換來的只是父親和母親更多的爭吵。后來我跟著母親，父親這個(gè)詞匯漸漸得就生疏了。我一再考慮要不要寫關(guān)于父親的作文，我很少寫父親，或者幾乎不寫。我知道我無法再用多么華麗的詞藻來堆積父親的形象。父親給予了我很多東西，可惜他永遠(yuǎn)也不知道再多的東西也沒有家重要。我一再的告訴自己學(xué)會(huì)體諒父親，他始終是我的父親。其實(shí)我的父親一點(diǎn)也不偉大，我翻出那些小時(shí)候的文章，一個(gè)字一個(gè)字的堆砌現(xiàn)在看來是那么的蒼白無力。我對我父親說我決定以后去讀藝術(shù)學(xué)校弄音樂什么的，或者去讀師范，當(dāng)作家。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，他只會(huì)問，需要多少錢。我知道要是父親說，離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，學(xué)校怎么樣。這些關(guān)心的話今天父親和母親也就不會(huì)這樣了。我父親是對我溺愛的，但僅僅表達(dá)在金錢上。父親是個(gè)木訥的人，也是個(gè)聰明的人。對于親情他是個(gè)只會(huì)用機(jī)械表達(dá)的人。
我不曾怪過父親，我父親不偉大，但是他依舊是我的父親，他已經(jīng)盡全力，怪只能怪我們不懂得他的關(guān)心罷了。那些堆積的詞藻就讓它們停留在過去。其實(shí)，父親一點(diǎn)也不偉大。
征文作文 篇5
憑欄遠(yuǎn)眺，只能看見那繁華都市的一角，但這已足矣。在這小小的一角中，我已看盡世間的繁華：那車與車之間的和諧相處，到處聳立著高樓大廈，每個(gè)人臉上洋溢著幸福和那一艘艘英姿颯爽的大船都更加堅(jiān)定了我在這里尋找它的信念。
“它”是什么?“它”便是那海絲起點(diǎn)和東亞文化之都泉州。
縱觀海絲之路，一路蜿蜒向前，雖受到阻撓，但仍不屈地向前方飛騰，從未改變過自己的初衷。
一聲汽笛把我的'絲路從九霄云外給拽了回來，只見一艘輪船從港灣緩駛離，投向大海熱情的擁抱，此情此景又將我引入沉思中……
而后，我走下樓，因此樓適與海近，故我飛身撲向大海亦很快，我撫摸岸上的一艘艘小船，想從它們身上找到一些海絲的記憶，但前幾艘船顯然已經(jīng)忘記了或是閱歷太淺，直至我走到最后一艘船前，它緩緩開口說道：“海絲是一條非常重要的航道，但是有一段時(shí)間并不為人所重視，到后面才得到保護(hù)。海上絲綢之路具有非常高的歷史價(jià)值。我當(dāng)年也隨船隊(duì)出國還，走過海上絲綢之路，那一帶的景象甚為繁華，尤其是起點(diǎn)泉州，那里經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)早已超過了人們的想象，能夠造出設(shè)備齊全的大型船艦，還開辦了許多學(xué)堂，培育出許多國家棟梁，那里十分開放故得此繁榮之景，令人贊嘆”。
我的眼前浮現(xiàn)出一幕又一幕開拓著開創(chuàng)海絲之路艱辛的畫面，想到它的出現(xiàn)給兩岸人民帶來巨大收益，促進(jìn)了泉州的發(fā)展。
這時(shí)幾個(gè)泉州婦女走過，挑著擔(dān)子談笑風(fēng)生。泉州的發(fā)展也缺不了她們呀!泉州不正是賢惠和繁榮的代表嗎?
征文作文 篇6
有人說，古老悠久的東方生活著一群具有民族靈魂的人�！}記
朋友，靈魂是什么？何為高尚的靈魂？也許有人會(huì)說：高尚靈魂就是對祖國，對人民有貢獻(xiàn)的人。確實(shí)，對祖國和人民有貢獻(xiàn)的人，就具有高尚的民族靈魂的人。
記得錢學(xué)森教授在從美國學(xué)成回國時(shí)，受到了美國軍方的強(qiáng)烈阻止。但錢學(xué)森教授的心中卻只有一個(gè)信念：我是中國人，我要回到我的祖國！后來，經(jīng)過各界人士的支持，錢學(xué)森終于回到了祖國的懷抱�？梢姡拔业淖鎳�，在錢學(xué)森教授的心中是有這多么重的分量。而現(xiàn)在祖國在一步步的向前邁進(jìn)，一步步的走向強(qiáng)盛，我們是不是也應(yīng)該繼承他的品質(zhì)，繼承他的“中國魂”呢？
可能有人會(huì)對此不屑一顧，認(rèn)為錢學(xué)森教授是大人物，我們是小人物，我們對社會(huì)對國家會(huì)起到什么貢獻(xiàn)呢？其實(shí)不然，我們周圍也有許多錢學(xué)森式的人物。還記得嗎？2月10日那個(gè)悲痛的日子，我們?nèi)嗣竦暮脩?zhàn)士周鑫同志犧牲了。有人說，他是為了人民而犧牲的，他具有頑強(qiáng)的意志。而我卻說：他是具有中國魂的杰出炎黃子孫。試想一下，一個(gè)沒有中國魂魄的中國人，還能稱得上是中國人嗎？一個(gè)心中沒有放著祖國的人，會(huì)不顧生死與歹徒拼搏嗎？被人人唾棄的秦檜、蒲志高，他們具有中國魂嗎？他們心存祖國嗎？很顯然，沒有。他們具有的只是卑鄙的骯臟的靈魂，他們自為自己而奮斗，雖然血液是中國血，但靈魂卻是被玷污了。一個(gè)中國人，沒能具有鮮紅的中國魂，那么他就顯然的被開除了中國人的國籍。
鄧稼先，我們不會(huì)忘記這個(gè)名字。他為我們國家做出了不可估計(jì)的貢獻(xiàn)�！皟蓮椧恍恰钡姆Q號不愧于他。戈壁，是多么險(xiǎn)峻的地方，核研究，是多么危險(xiǎn)的工作，兩者結(jié)合起來，對于平常人來說，在戈壁灘上完成核研究，可能比登天還難。但鄧稼先做到了，他不顧個(gè)人安危，依然投入到核事業(yè)。常年在外工作，沒有堅(jiān)定的信念是不行的，而這信念的基礎(chǔ)就是我們?nèi)巳藨?yīng)高具備的——中國魂！我們?nèi)巳硕紤?yīng)該對祖國的熱愛。正是有了這魂魄精神的.支持，對祖國的熱愛，他才冒死搶下破碎了的核碎片，堅(jiān)定不移的留下來勘測地下信號，就算在病危時(shí)，也不枉給國家寫一份核事業(yè)的計(jì)劃書。就是這樣一個(gè)可歌可泣的核事業(yè)工作者，沒有中國魂，沒有愛國心，他能撐到現(xiàn)在嗎？
魂，是一個(gè)人的精神所在，沒有了靈魂的人如同行尸走肉，而沒有了中國魂的中國人，就不會(huì)記得祖國在自己心中的分量，就會(huì)為著“寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的觀點(diǎn)自私自利的獨(dú)自“奮斗”著。
中國人，炎黃子孫，都象征著我們是具有著龍的血統(tǒng)，正義的力量，而這一切的源頭，都是我們具有的中國魂。不論何時(shí)，我們都要將祖國放在心中，堅(jiān)定不移的相信：我是中國人，我有中國魂！
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