小班上學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-07-08 16:14:41 工作計(jì)劃范文我要投稿

關(guān)于小班上學(xué)期工作計(jì)劃三篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的小班上學(xué)期工作計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小班上學(xué)期工作計(jì)劃三篇

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　1、結(jié)合“下雨的日子”、“冷和熱”主題開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)觀察、操作、美工等活動(dòng)，初步了解夏季的主要特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，幫助幼兒在親身體驗(yàn)中逐步積累有關(guān)夏天的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、結(jié)合大班畢業(yè)典禮對(duì)幼兒進(jìn)行升中班的教育，培養(yǎng)幼兒各方面良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒升班的自豪感。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察雨天的變化和冷與熱之間的關(guān)系，在探索和動(dòng)手動(dòng)腦，感受雨天帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于觀察、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。

　　4、針對(duì)夏季衛(wèi)生，開(kāi)展相關(guān)的衛(wèi)生、安全教育，知道飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　5、不斷豐富完善游戲的主題和內(nèi)容，教育幼兒在自主解決游戲中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)合作與商量。

　　6、繼續(xù)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，做好暑假生活指導(dǎo)，使幼兒懂得過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的暑假。

　　小結(jié)本月

　　在“下雨的日子”主題中，讓幼兒自己動(dòng)手涂色和繪畫(huà)了晴雨娃娃和各類(lèi)雨具，然后再區(qū)域游戲中讓幼兒自己動(dòng)手剪下來(lái)了裝飾在主題墻上。

　　“冷和熱”主題中，也讓幼兒動(dòng)手制作了一個(gè)火熱的太陽(yáng)，還給自己做了一頂小涼帽，幼兒動(dòng)手能力都很強(qiáng)，對(duì)小剪刀的使用液越來(lái)越熟練了。

　　區(qū)域活動(dòng)中每周更換內(nèi)容，如結(jié)合夏天提供半成品，制作小扇子等。并根據(jù)主題進(jìn)行添加內(nèi)容。孩子們的興趣很高。

　　隨著天氣轉(zhuǎn)熱，在日常生活中我們鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展安靜一些的活動(dòng)，如一起看書(shū)、講故事等，教育幼兒不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。主動(dòng)喝水。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下學(xué)會(huì)了合作游戲和交換玩具。爭(zhēng)吵和爭(zhēng)搶的現(xiàn)象很少發(fā)生。

　　臨近學(xué)期結(jié)束，班內(nèi)還開(kāi)展了兒歌朗誦、音樂(lè)表演等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒向同伴展示這半年來(lái)學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng)，幼兒的積極性很高，而且每個(gè)參加者的態(tài)度都很認(rèn)真，部分還孩子參加了大班畢業(yè)典禮節(jié)目，愿意大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒為自己就要升中班當(dāng)哥哥姐姐了，感到自豪，

　　六月份天氣較熱，但我們沒(méi)有放松對(duì)孩子的教育和管理工作，繼續(xù)做好了夏季保育工作，因此，本班本月的出勤率還是很高。在學(xué)期的最后幾天，我們認(rèn)真給幼兒作了暑假生活的指導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)孩子在假期中，做父母的好幫手，引導(dǎo)幼兒過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):

　　孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開(kāi),收不攏"的感覺(jué)。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　(一)健康

　　1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

　　3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

　　4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

　　(二)語(yǔ)言

　　1、樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌。

　　2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),理解日常用語(yǔ)。

　　3、用普通話(huà)交流,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

　　4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　(三)社會(huì)

　　1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

　　2、樂(lè)意與同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

　　5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。

　　6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

　　7、會(huì)主動(dòng)招

　　1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

　　2、好奇好問(wèn),喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)奈锲放c現(xiàn)象。

　　3、了解各類(lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能?chē)L試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

　　4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　(五)藝術(shù)

　　1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　3、喜歡做音樂(lè)游戲,初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

　　4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　三、措施

　　(一)語(yǔ)言

　　1、提供說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。

　　2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式,引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。

　　3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,要求幼兒多說(shuō)。

　　4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　(二)健康

　　1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

　　2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。

　　3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

　　4、給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

　　6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

　　(三)社會(huì)

　　1、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂(lè)趣。

　　3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

　　(四)科學(xué)

　　1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

　　2、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

　　(五)藝術(shù)

　　1、在音樂(lè)活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

　　2、利用多種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣提高了,涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫(huà),幼兒對(duì)繪畫(huà)的自信心也增強(qiáng)了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來(lái)的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力上。

　　根據(jù)主題活動(dòng)的需要,結(jié)合區(qū)角活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個(gè)孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

　　2、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

　　3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

　　5、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

　　希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),快樂(lè)的度過(guò)小班的生活。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)：

　　(一)保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　　教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　認(rèn)識(shí)自己的'標(biāo)記。

　　學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

　　能安靜午睡，不吵醒別人。

　　培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

　　會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

　　以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

　　愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

　　學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　　將玩具歸類(lèi)收好。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

　　利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

　　5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

　　照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

　　(二)教育教學(xué)工作

　　1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。

　　(三)家長(zhǎng)工作：

　　本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

　　加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

　　做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：