【熱門】班主任工作計劃范文集錦10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
人們常說，當(dāng)教師不當(dāng)班主任，是一件憾事。當(dāng)今社會對教師，尤其是班主任要求極高，壓力很大。學(xué)校，社會，國家，小言之則家長，孩子，當(dāng)所有的希望都寄予班主任，這一工作已讓班主任叫苦不迭。十幾年的班主任，雖不太長，可也不短了。我常思考，怎樣做才能讓我“減負”，但效率高，學(xué)生又能培養(yǎng)好，能力強。一日頓悟，我們何嘗不去做一個放風(fēng)箏的人，讓孩子們有自己翱翔的空間，可又不離我的掌控。有距離但不離心，風(fēng)大收一收，風(fēng)小放一放，他們快樂，我們舒心，逐步變他律為自律，變依賴別人督促為自覺主動。
一抓好“頭”
放風(fēng)箏的老手，定會放前檢查了解風(fēng)箏的提線及風(fēng)箏的尾巴的長短。班主任也相同，原則上是"抓兩頭，帶中間"。發(fā)揮班干部的帶頭，引領(lǐng)作用。我一直堅持學(xué)生能做的，我不做。未必事無俱細，事必躬親。教給班干部做事的方法，并提醒他們注意工作態(tài)度及做事方式。人非圣賢，孰能無錯，更何況是一些十歲左右孩子。常犯有驕傲，狂妄，目中無人的錯。我就會再班上講一些小典故，含沙射影的點到，雖沒點明，可讓他們意識到了，又不失他們在班級中的威信，可以繼續(xù)很好工作。并從內(nèi)心感受到班干部并非就是個好聽的"中隊長，大隊長"你是服務(wù)于同學(xué)們的，沒有凌駕于人的特權(quán)和優(yōu)勢。而且不認真工作這一光環(huán)隨時會失去，存于岌岌可危的班干，逐漸會謙和。
二樹正“風(fēng)”
班風(fēng)很重要，班風(fēng)能夠帶動的也是兩個極端的人，這一風(fēng)向的把握是班級的靈魂與命脈。這就需要看班主任的想法了。我覺得讓孩子能老實，憨厚做事，但要靈活，機敏。學(xué)習(xí)差的孩子有很多并非是腦子差，可他一旦不貪學(xué)習(xí)很容易有歪風(fēng)邪氣，"正風(fēng)難樹，邪風(fēng)易吹。"我在班里經(jīng)常把這樣一兩個可能有苗頭的孩子，發(fā)現(xiàn)一點愛勞動或什么優(yōu)點，大肆表揚。并將他們的思想時刻與班級發(fā)展掛鉤，讓他們意識到班級他們起到推動作用。習(xí)慣性的，評獎時，這些孩子的票數(shù)，呼聲很高。久而久之，他們不會因為自己學(xué)習(xí)不好而破罐子破摔。好孩子，班干部也關(guān)注這幾個，老師也呵護他們，讓所有的孩子都感覺到集體的溫暖，不論我的好與不好。兩個頭的正確引領(lǐng)班級的大方向不會錯。凝聚力很強。
三愛相傳
我與學(xué)生說的最多的是:“予人玫瑰手有余香。吃虧是福。與人快樂自己快樂�！爆F(xiàn)在的孩子普遍自私，缺少愛別人，或許在他們的心里除了自己已沒有別人的位置了。我和孩子們常講"先做人，后做事。"一撇一捺這人字好寫難做。你的心中充滿愛才會贏得別人信賴與尊敬。坦誠的對待身邊的每一個人，你的內(nèi)心才會無比踏實。"百善孝為先"，一個不懂孝敬父母的民族是沒有前景的。一個不懂孝敬父母的人是不可交的，且成不了大事。其次，做人應(yīng)該有責(zé)任感，明確自己浸在幸福生活與父母溺愛的同時肩負者很重的希望與使命。我在傳遞著我的愛，讓孩子享受愛的同時懂得去付出。
班主任，我覺得就是手握著責(zé)任的線軸，放出愛的絲線，牽掛著我們心中那些可愛的孩子，讓他們健康快樂的成長。
班主任工作計劃 篇2
關(guān)鍵時期，關(guān)鍵做法。和其他班級所不同的是，這是個畢業(yè)班。所以本學(xué)期的工作不但要全面細致，更要有針對性，前瞻性。為了工作做得更好，簡單擬定計劃。
一、思想教育
1、鑒于以往畢業(yè)班學(xué)生的思想狀態(tài)，區(qū)分本班同學(xué)的不同情況進行正面引導(dǎo)，做好個別教育。
2、開學(xué)初以定“班訓(xùn)”為由明確努力方向，召開班會“做文明人，做有志向人”
3、平時以“班級寄語”為戒。告訴他們：眼前的終點，將是一個新的起點。
4、開學(xué)初組織全班同學(xué)共同制定班規(guī)“十不準(zhǔn)”，以班規(guī)為準(zhǔn)繩，發(fā)揮學(xué)生自主、自律意識，使學(xué)生參與評價，實現(xiàn)學(xué)生自我約束。
5、多與科任老師溝通、與家長溝通，取得更多的支持和配合。
6、每周利用專門的時間開展班級論壇，依靠集體的輿論發(fā)揮育人的作用。
二、管理模式
這一內(nèi)容包括班級管理與評價的方方面面，如紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等等。
本學(xué)期將嘗試一種新的管理模式，如果可行的話，下學(xué)期就繼續(xù)延用完善。這種模式叫組塊管理。即把學(xué)生科學(xué)的劃分為幾個組塊，每個組塊設(shè)兩個負責(zé)人。每個組塊承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，有負責(zé)人依據(jù)老師規(guī)定的辦法負責(zé)管理和評價。以預(yù)習(xí)為例，有負責(zé)人考查隊員的完成情況，并做好相應(yīng)的獎懲記錄。
這種管理辦法可以減少班級管理的壓力，避免大范圍管理的復(fù)雜性、盲目性�？梢哉{(diào)動班級能人的力量參與班級管理，使管理更加細致、到位。班主任發(fā)揮統(tǒng)籌調(diào)控和監(jiān)督實施的作用，定期給各組塊進行評比升級，沒升到一個級別，該隊獲得意外的獎勵。
本學(xué)期打算在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面都采用這種辦法，用這種辦法意圖調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)競爭意識。
三、安全教育
1、安全教育重點還是交通安全，讓每個隊有責(zé)任感的同學(xué)負責(zé)管理。
2、利用晨會或班會進行安全教育，用于把安全工作放在第一位，并且隨時做好記錄。
3、在校發(fā)現(xiàn)危險設(shè)施或不安全行為及時上報處理。
四、家長工作
1、用電話經(jīng)常與家長溝通，如實匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，如有重要事情第一時間通知給家長。
2、家長會時對幾年來關(guān)于學(xué)生的情況加以總結(jié)，并且請求家長協(xié)助我做好學(xué)生的思想工作，及時與我聯(lián)系。
班主任工作計劃 篇3
一、班情分析
本班共招收學(xué)生11名，其中男生5人，女生6人。其中10人學(xué)前就讀本校幼兒園，行為習(xí)慣養(yǎng)成較好。其中，曠俊文自控能力較差。曠運旺在廣東讀了一個學(xué)期的幼兒班，回來一年多沒有上過幼兒園，什么規(guī)矩都不懂，到處亂跑，只會寫幾個阿拉伯?dāng)?shù)字。
這些剛踏入一年級的小學(xué)生，對于小學(xué)階段的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
二、常規(guī)教育
1、充分利用入學(xué)教育時間和班隊課學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時表揚肯定，強化良好習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、開展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動，鼓勵學(xué)生爭取進步。主要活動是“誰的小樹長得快”。規(guī)則：每人在學(xué)習(xí)園地種一棵大樹（打印的只有枝干的大樹），表揚一次畫一片綠色樹葉，如有特別突出的表現(xiàn)，畫紅蘋果。結(jié)合平時適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，力圖樹立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、各學(xué)月工作重點
九月份：
1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)�！敝黝}教育。
2.利用教師節(jié)進行尊師教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份：
1.愛親人，愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛祖國教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
1.冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.日常行為的養(yǎng)成和評比。
十二月份：
1.堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
一月份：
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.元旦慶�；顒樱惺苄履甑目鞓�。
3.總結(jié)學(xué)生操行。
班主任工作計劃 篇4
本班原來有49人，今年轉(zhuǎn)走1人，還有48人，其中女生20人，男生28人。針對上學(xué)期班級計劃的落實情況，本學(xué)期的班級計劃制定如下：
1，晨午讀
要讓孩子們養(yǎng)成進班立即讀書、看書的好習(xí)慣。
2，大課間及眼保健操
大課間整隊快速而整齊，認真做眼保健操。
3，班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
去年的班級衛(wèi)生扣分最多，究其原因，主要是值日班長未起到帶頭作用，而孩子們也沒有負責(zé)的態(tài)度。還有我的檢查力度也不夠，針對這些，今年我實行責(zé)任到人的管理制度，每個人都會分擔(dān)一定的職務(wù)，這樣就能避免推卸責(zé)任現(xiàn)象的發(fā)生了。
4，黑板報
去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出，今年我想讓更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力，為班級出力。每次指定一個負責(zé)人，帶領(lǐng)一批人進行板報的出版。
5，師徒結(jié)隊
針對一些學(xué)困生，今年我制定了師徒結(jié)隊計劃。給班級的幾名學(xué)困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時候輔導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)。
6，班干部的培養(yǎng)
今年還要著重培養(yǎng)班干部，去年的幾位小班干做的還不錯，今年我還準(zhǔn)備培養(yǎng)一批有能力的班干部，多讓他們鍛煉鍛煉，同時期望班級越來越好。
7，安全教育
安全時刻牢記于心，利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育，比如大課間，班會課等等。
8，家校溝通
重視家庭教育，經(jīng)常與家長溝通，了解孩子在家情況，同時也讓家長了解孩子在校情況。
通過大家的努力，希望今年班級會有所改善，每個孩子都有所進步。不光是在學(xué)習(xí)上，在做人做事方面也要有所成熟。
班主任工作計劃 篇5
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、本班情況分析
我班這一學(xué)期共有42名學(xué)生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長王執(zhí)琴為核心，以學(xué)習(xí)委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學(xué)生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
二、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確領(lǐng)會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學(xué)改革，促進班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學(xué)生”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四、工作重點
1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學(xué)生養(yǎng)成教育示范�！钡膭�(chuàng)建目標(biāo)，爭創(chuàng)“學(xué)生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
五、具體措施和方法
(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期采用新的激勵機制， 從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。本學(xué)期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
(5)充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學(xué)習(xí)園地”的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
(6)開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作
(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。
班主任工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想。
認真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標(biāo)。
根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。
三、主要工作安排。
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)。
2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、具體工作安排。
九月份。
1、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份。
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。
十一月份。
1、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。
2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、家長會，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份。
1、主題教育活動：元旦慶�；顒�；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。
2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。
一月份。
1、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
班主任工作計劃 篇7
眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！
我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。
一、教學(xué)工作：
1。加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3。加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究
4。加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
5。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6。重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7，認真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。
8。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
9。做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3。加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。
4。關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
三、月工作安排：
二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。
2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）
三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標(biāo)。
四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，�？汲？偨Y(jié)。
五月：進入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。
六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的�！�
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的'學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、重細節(jié)、強管理
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。
負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！
班主任工作計劃 篇8
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有31位學(xué)生其中男生17人女生14人。這一年齡階段的學(xué)生，正處于青春期，加上學(xué)習(xí)壓力大，有一些科目要進行畢業(yè)考試。就學(xué)生上學(xué)期考試成績來看，尖子生不突出，大多處于中等水平，也存在不少基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，有待進一步告知學(xué)生初三與初一、初二的差別，好多科目雖面臨更大的壓力但都需要提升，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在行為習(xí)慣方面，教育學(xué)生講文明禮貌，講衛(wèi)生。
二、指導(dǎo)思想
以推進“素質(zhì)教育”為核心，結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，加強和促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
三、工作目標(biāo)
1、開學(xué)前兩周加強學(xué)生對世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，知道一些問題該如何對待、如何處理。
2、初三是學(xué)生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，具有半成熟、半幼稚的特點，且充滿著獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜的矛盾。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學(xué)期對學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，積極主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。
3、盡快地調(diào)整好學(xué)生初三第二學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個好的開端。穩(wěn)步提高學(xué)生綜合成績，發(fā)揚優(yōu)勢學(xué)科。善于用心觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。
4、大力配合學(xué)校教導(dǎo)處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，給班干部一定的組織機會，集體參與，對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵引導(dǎo)他取得更大的進步。
5、進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明優(yōu)秀班級。
四、基本措施
1、充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的管理組織能力。
2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步，針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
3、對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育說教與活動相結(jié)合，建立互助小組，互幫互學(xué)，開展結(jié)隊學(xué)習(xí)活動，努力處理好學(xué)生間的關(guān)系。使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
4、從理想興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。
5、加強學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
6、利用家訪及空余時間和家長進行交流掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況及時解決問題。
7、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
班主任工作計劃 篇9
一、班級現(xiàn)在基本情況分析：
我班現(xiàn)在共有學(xué)生47人，其中男生22人女生25人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學(xué)生相處。
學(xué)習(xí)方面：
像王曉童、崔建新、孔婷婷等幾個學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時對自己信心不足，經(jīng)過上學(xué)期的磨練和考驗，再加上老師們不斷的鼓勵，他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足。像李占芹、柏鈺蘋、劉世旋、孫新等人學(xué)習(xí)成績不夠理想，但他們思想純樸，進取心強。也有幾個男生像是宋有坤、孫明帥、李磊、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生與紀(jì)律方面：
雖然在上學(xué)期我一直狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生在衛(wèi)生與紀(jì)律方面做得很差，比如：亂扔垃圾、課上隨便說話、打架罵人等。
二、本學(xué)期基本目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，爭取讓“雙困生”有明顯進步。
三、具體措施：
1、落實班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。
2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進一步完善和深化班級文化。讓我�！疤N育博大精深，追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學(xué)生的心田。
3、利用班級刊物如校報、《心語》、《中學(xué)生時代》對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生的上進心。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。 四、本學(xué)期具體活動安排： 第一周：上學(xué)期全面分析總結(jié)，本學(xué)期工作前景展望 第二周：重新劃分學(xué)習(xí)小組，班委成員重組。 第三周：“我愛我班”演講比賽。
第四周：積極籌備參加中小學(xué)田徑比賽。
第五周：講文明禮貌，利用清明節(jié)進行愛國主義教育。 第六周：加強管理條例，進行安全教育。 第七周：準(zhǔn)備迎接期中考試全面復(fù)習(xí)。
第八周：期中考試；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價。 第九周：召開家長會，期中考試成績通報與分析。
第十周：主題班會：感恩。
第十一周：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第十二周：考前心理輔導(dǎo)。
第十三周：“一幫一”結(jié)對子活動。
第十四周：開展籃球、踢毽子、跳繩比賽。
第十五周：期末考試復(fù)習(xí)。
第十六周：迎接期末考試，總結(jié)評定。 第十七周：結(jié)束工作布置暑假作業(yè)。
班主任工作計劃 篇10
作為一個集體食堂， 食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學(xué)生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責(zé)任有義務(wù)搞好食堂的衛(wèi)生工作。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn)。
第二、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時作好調(diào)控。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足；同樣，良好的餐飲環(huán)境，也給就餐人員帶來了愉悅。
第三、把住食品進貨關(guān)。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農(nóng)藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄。
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