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班主任工作計劃

時間:2023-05-25 18:58:49 班主任工作計劃

精選班主任工作計劃八篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選班主任工作計劃八篇

班主任工作計劃 篇1

  工作目標(biāo):

  1.營造“朗朗讀書聲,誦我讀書情;字字學(xué)閱讀,滋潤我心田”的班級和家庭文化氛圍。 2每個孩子能自覺地做好課前準(zhǔn)備,.在課堂上都學(xué)會傾聽。3、本學(xué)期寫字姿勢做到三個一,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和規(guī)范書寫的習(xí)慣。4、改變目前存在的桌椅歪斜,亂扔廢紙的現(xiàn)狀,每個孩子都具有“講衛(wèi)生,會保潔”的責(zé)任意識。5、從低年級抓起,盡量減少乃至杜絕雙差生的存在,為孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)6關(guān)注學(xué)困生,從寫字和讀書開始培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓家長與孩子對未來的學(xué)習(xí)充滿自信。

  工作內(nèi)容及措施:

  1、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白在學(xué)校生活的常規(guī),并能自覺對照自己的行為,糾正不良的行為習(xí)慣。

  2、針對本班學(xué)生課前準(zhǔn)備差、上課不會傾聽、課堂效率低等情況對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,做到不做準(zhǔn)備不上課,紀(jì)律不好不講課,力爭一個月后有所改變,之后逐步好轉(zhuǎn)。

  3、針對班上95%以上的孩子寫字姿勢不端正的嚴(yán)峻現(xiàn)實,這個學(xué)期良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重點抓“寫字姿勢”,以標(biāo)語的形式粘貼在教室,提醒孩子們注意;作業(yè)時不斷重復(fù)正確的學(xué)子姿勢口訣;巡堂加以糾正等提醒孩子們保持正確的寫字姿勢。并教育孩子們讓他們明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。周而復(fù)始,不斷地對孩子們進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),為高年級的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  4、針對班上的課桌椅每天擺每天都亂和亂扔廢紙的現(xiàn)象,安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督擺正課桌椅,清潔區(qū)和教室各安排一名有責(zé)任意識的學(xué)生擔(dān)任勞動委員,并把評比的權(quán)利交給他們。對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育,讓孩子們明白在干凈整潔的`環(huán)境中學(xué)習(xí)是一件幸福的事情。

  5、以結(jié)對子的形式安排座位,讓優(yōu)秀的孩子幫助有困難的同學(xué),日常生活和學(xué)習(xí)中盡量關(guān)注他們的喜怒哀樂,樹立孩子的學(xué)習(xí)自信心,爭取家長的配合,為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  6、針對開學(xué)布置學(xué)生看課外書時很多孩子還不知道什么叫課外書的情況下,本學(xué)期計劃以“朗朗讀書聲,誦我讀書情;字字學(xué)閱讀,滋潤我心田”為主題營造書香班級和書香家庭。計劃做法:早上以誦讀課文和經(jīng)典為主,讓孩子們在朗朗書聲中抒發(fā)自己熱愛大自然、愛祖國、孝順父母之情。下午到校時間閱讀自己喜歡的童話故事等,滋潤自己幼小的心田,夕會時間輪流安排一、兩個孩子講故事。周末安排親子閱讀,家長會時征求家長意見,如果條件允許布置親子閱讀外,計劃每個月末周五的讀書時間開辦一次家。

  月工作安排:

  9月活動主題:入學(xué)安全教育、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年活動、愛國教育。布置好教室,為孩子營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  10月活動主題:

  建隊日隊的知識講座、青少年科技活動、知識等

  親子閱讀活動

  11月活動主題:

  安全演練、感恩為主題的活動、推薦閱讀相關(guān)故事、親子閱讀活動

  12月活動主題:

  法制教育,迎新年親子閱讀展示。

  20xx年1月活動主題:

  總結(jié)、反思

班主任工作計劃 篇2

  今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級升級上來的,因此從對學(xué)生的熟悉程度上來講,今年我的班主任工作還是相對容易的。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀,班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學(xué)生,因此壓力也不會太小。為了將八三班帶得更好,讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步,我特制定以下班主任工作計劃:

  一、 建立一個優(yōu)秀的班干部隊伍

  班干部就是班主任的左膀右臂,一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負(fù)責(zé)制,宿舍長管理制,讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理,自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。

  二、 開展批評與表揚班會活動

  通過班會課上的自我批評與表揚,讓每一個同學(xué)為八三班的成就而感到自豪,讓同學(xué)們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級凝聚力,熱愛班集體讓每個同學(xué)都為班級的榮譽而努力。

  三、 進(jìn)行定期訪談

  因材施教是教育的理想境地,雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大,不能夠?qū)γ總同學(xué)進(jìn)行深入了解,但是作為班主任,我會安排每周對學(xué)生進(jìn)行個別訪談,了解學(xué)生的最新動向,幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,用不同的方法讓每一個學(xué)生樹立自信,建立起學(xué)習(xí)的`信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓他們感覺到,在學(xué)校,班主任就是他們最堅強的后盾。

  四、 培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

  從學(xué)生七年級的表現(xiàn)上來看,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的,但是八年級是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期,只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,而不再是一種任務(wù),只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時候才會有好的學(xué)習(xí)效果。

  今年的班主任工作計劃就是以上幾條,我會在幾年的工作中努力細(xì)心,做到以上幾點,讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲,讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。

班主任工作計劃 篇3

  一、制定班級奮斗目標(biāo),利用每一節(jié)班隊會強化班級奮斗目標(biāo),要求每一位學(xué)生為實現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)出謀劃策,制定每個階段的奮斗目標(biāo),使每位學(xué)生參與實現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的過程,增強他們的主人翁意識。

  二、上好班會課,每周班隊會對上周工作進(jìn)行總結(jié),安排下周的任務(wù)。

  三、培養(yǎng)良好的班風(fēng),制定獎懲分明的班級規(guī)章制度,以規(guī)范行為。

  四、結(jié)合各大節(jié)日,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。

  五、每月召開班干部例會,班干部匯報工作情況,交流工作經(jīng)驗,抓做好干部的管理及培訓(xùn)工作,樹立班干部的`榜樣作用。

  六、堅持做好學(xué)生在校的各項常規(guī)教育工作。

  七、做好家訪工作,與家長溝通,密切聯(lián)系家長,達(dá)到共同教育效果,形成教育共識,共同教育好孩子。

  八、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的有益身心的各項活動,擴大視野,增長見識,增強體質(zhì),在活動中對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和環(huán)保教育。

  九、抓好學(xué)生兩操,規(guī)范學(xué)生動作,整頓出操的速度和紀(jì)律。

  十、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)心,深入了解成因,挖掘其閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

  十一、對學(xué)生做好各項安全教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)

  十二、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和團結(jié)互助教育。

  十三、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和尊師守紀(jì)教育。

  十四、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

  十五、繼續(xù)加強禮儀教育,進(jìn)行每月禮儀之星評比。

  十六、按學(xué)校要求出好各期墻報

  十七、每天上報班級晨檢情況,持之以恒地做好預(yù)防甲型流感檢查工作。

  十八、引導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),考出真實水平。

班主任工作計劃 篇4

  新學(xué)期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。

  一、班級基本情況:

  本班學(xué)生人數(shù)共60人,男同學(xué)38人、女同學(xué)22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母。但是同學(xué)們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。

  二、工作的理念

  葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發(fā)展方向,所以必須要建立良好的'輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛(wèi)生分10分,每次拿一級文明班且最高分。

  三、具體措施

  1、調(diào)整培訓(xùn)班團干部,加強學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

  2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  3、開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。

  4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報制度,落實衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。

  5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

  6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理,加強與家長聯(lián)系和溝通。

  7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務(wù)日志。

  四、工作的具體內(nèi)容:

  時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人

  1、組建班委會

  2、同學(xué)自我介紹,互相認(rèn)識(自習(xí)課)

  3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)

  4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作;互相認(rèn)識,盡早適應(yīng)新班級;建立健康的輿論理論;形成良好的文化環(huán)境。

班主任工作計劃 篇5

  一、本班學(xué)生基本情況:

  全班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女xx人,住讀xx人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期工作要點和措施

  1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

  對后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  2、加強安全教育

  加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,增強安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時刻提醒學(xué)生注意安全。

  3、加強班干部隊伍建設(shè)

  進(jìn)—步完善班干部隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

  三、工作安排

  第一周:

  1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

  第二周:

  1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

  2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  第三周:

  1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行護(hù)林防火教育。

  2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  第四周:

  1.進(jìn)行手抄報比賽。

  2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  第五周:

  1.慶“十一”,進(jìn)行愛國主義教育。

  2.進(jìn)行班級朗誦比賽。

  第六周:

  1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  第七周:

  1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的.教育。

  2.進(jìn)行班級英語競賽。

  第八周:

  1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

  第九周:

  1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。

  2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

  第十周:

  1.準(zhǔn)備期中考試。

  2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  第十一周:

  1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

  2.期中考試。

  第十二周:

  1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

  第十三周:

  1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

  2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。

  第十四周:

  1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

  2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

  第十五周:

  1.準(zhǔn)備閱讀比賽。

  2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐操作比賽。

  第十六周:

  1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

  2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七周:

  1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  2.評選班級文明學(xué)生。

  第十八周:

  1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

  2.舉行班級慶元旦演出。

  第十九周:

  1.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。

  第二十周:

  1.搞好各類評比,樹立榜樣。

  2.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作

  20xx年度小學(xué)班主任工作計劃三

  工作計劃四大要素:

  (1)工作內(nèi)容 (做什么:what)

  (2)工作方法 (怎么做:how)

  (3)工作分工 (誰來做:who)

  (4)工作進(jìn)度 (什么做完:when)

班主任工作計劃 篇6

  新長城華南師范大學(xué)自強社暑期社會實踐活動在河源市連平縣上坪中學(xué)開展,作為此次三下鄉(xiāng)5個班級班主任的一個,個人總結(jié)如下:

  活動前期情況:

  暑期在校期間,全體三下鄉(xiāng)成員都作了比較充分的準(zhǔn)備,在第一天來到上坪中學(xué)時,由于學(xué)生人數(shù)這一不確定因數(shù),很多事情討論了很久也沒有討論結(jié)果。

  來學(xué)校報到的人比想象中要積極的多,很多同學(xué)很早就來到學(xué)校了,而在報到結(jié)束之后,仍有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校報到,看到那“報名截止”,真的很于心不忍。

  在報名的同時,通過和學(xué)生交談,可以獲取到相關(guān)的一些信息,為接下來七天的工作也有了一定的信心。

  班級工作準(zhǔn)備:

  除了在每天早上、中午及晚上全體教師集合討論,各班主任之間也對班級的工作進(jìn)行探究,用有效的方法,來給我們的學(xué)生在短短的七天里面,盡可能的學(xué)到最多的知識。

  在班級工作準(zhǔn)備方面,覺得在某些方面還是欠缺的,有一些問題沒有很詳盡的考慮到,導(dǎo)致了一定問題的出現(xiàn)。根據(jù)之前的課程表,班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對敏感的事情。

  班級開展情況:

  在第一天,首先就進(jìn)行了兩次的班會課,一個在上午,一個在下午。而班會課上,主要的目的除了讓學(xué)生明白此次活動的性質(zhì)之外,更為重要的是鍛煉學(xué)生的能力。我讓學(xué)生站上講臺進(jìn)行自我介紹,很明顯的,初中生站在講臺上,對其來說是很大的挑戰(zhàn),如何在緊張的情況下,把自己推銷出去,這是一個很關(guān)鍵的問題。

  在進(jìn)行班委的組建時,采取競選、自薦及他薦的方式,盡可能的讓學(xué)生站在講臺上來表達(dá)自我。在短短的競選時間里,讓學(xué)生感悟到了很多。

  上課時,默默的坐在課室的后面,看到學(xué)生都能夠認(rèn)認(rèn)真真的去跟著老師學(xué)習(xí),真的很高興,為他們感到高興。很多時候機會不是別人可以給與的,更多的`時候是自己好好的去把握。而我相信,我的學(xué)生很多都做到了這一點:把握機遇。

  課后,和學(xué)生們聊了很久,也聊了很多。自己也是初中走過來的,現(xiàn)在對著他們,很大的感觸。自己的一句話一個動作表情等,或許會影響一個學(xué)生的一生。一下子,感覺到自己身負(fù)的擔(dān)子,其實絲毫不輕。

  題外話:

  在此次活動期間,多多少少有一些出乎意料之外的事情出現(xiàn)。而一些,是和自己作為班主任而沒有做好本身職責(zé)導(dǎo)致的。

  相對比較嚴(yán)重的是,在班級團培的時候,有同學(xué)的手機和mp3丟了,后來知道有非學(xué)生人員跑到課室去了。作為班主任沒有留意到這一點,覺得挺失敗的。

  另外,班級紀(jì)律還是不夠,本身沒有班主任的那份威嚴(yán),讓一些比較頑皮的學(xué)生到課室來搗亂,雖然及時制止,但還是有挺大的負(fù)面影響的。

班主任工作計劃 篇7

  為了加強班級管理,更好地搞好班級工作,爭取在高考取得滿意成績,結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實際情況,特制定本班班主任工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級德育分考評方案》為行為準(zhǔn)則,努力搞好本班工作。

  二、基本情況

  本班共有48名學(xué)生,都是文科類藝術(shù)高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生,29名美術(shù)類專業(yè)生,在19名音樂類考生中,有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分?jǐn)?shù)線,美術(shù)專業(yè)也有10人線,其他同學(xué)也基本都有幾個外省院校的合格證。但因為長期學(xué)習(xí)專業(yè),文化成績基礎(chǔ)落后,且生活習(xí)慣有些散漫。做好這些學(xué)生的思想工作,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的效率,做好高考備考,是本段時期的重要工作。

  三、工作任務(wù)和目標(biāo)

  1、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是:“相約在大學(xué)!”在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的`榮譽感和責(zé)任感,

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,確立個人奮斗目標(biāo),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學(xué)風(fēng)和“靜、凈、競、敬”的良好班風(fēng)。

  四、具體措施

  1、充分利用主題班會課向?qū)W生作整體性的德育工作。

  2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷進(jìn)。

  3、實行“傳、幫、帶”,同學(xué)間互相鼓勵,互相幫助。

  4、鼓勵學(xué)生向高考一分分的要成績。每次考試,對成績有提高的同學(xué),班都給予獎勵。

  5、跟家長多聯(lián)系,從家庭和學(xué)校兩個方面對學(xué)生全方位的服務(wù)和關(guān)心,讓學(xué)生無后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。

  6、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,對散漫消極的學(xué)生做到“嚴(yán)厲、慈愛、不拋棄、不放棄”

  時間飛逝,高考轉(zhuǎn)眼就會到來,我希望與我的學(xué)生們同甘共苦,迎接高考,共創(chuàng)輝煌。

班主任工作計劃 篇8

  開學(xué)初班主任工作至關(guān)重要。開學(xué)初班主任工作做得好,直接關(guān)系到新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、思想心理的健康、良好班風(fēng)的形成。本人認(rèn)為每位從事班主任工作的老師在做好開學(xué)初班務(wù)工作時都應(yīng)注意以下幾點:

  一、要做好心理準(zhǔn)備。

  由于經(jīng)過近一個月的寒假,很多學(xué)生思想渙散,學(xué)習(xí)松懈,再加上學(xué)生之間存在差異性,班級幾十名學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和個性上存在著很大的差異。對此,班主任要有充分的估計,做好心理準(zhǔn)備,完成新學(xué)期的班務(wù)工作。

  二、精心上好第一堂班會課。

  上好新學(xué)期第一堂班會課,學(xué)生會給班主任以很高的評價。這個評價會在很長時間內(nèi)留在學(xué)生的心靈中,左右著他們在班級里的學(xué)習(xí)生活。班主任一定要自始至終熱情高漲。在教育、課程改革日益深化的今天,班會課也應(yīng)該與時俱進(jìn)、大膽嘗試創(chuàng)新,適應(yīng)新時期學(xué)生的特點,采用他們樂于接受和易于表現(xiàn)的形式來表現(xiàn)主題,寓思想教育于活動之中,以達(dá)到教育之目的。要開出新意,開出特色,開出學(xué)生喜歡,有實在意義的班會課。

  三、制定班規(guī)。

  嚴(yán)明的紀(jì)律、健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。班級制度的制定應(yīng)與班級學(xué)生討論制定,群策群力,全員動員,發(fā)揮學(xué)生的主人翁的精神。這要求班主任要廣泛聽取班干部、學(xué)生的意見,然后安排班干部制定一些措施,由班級全體學(xué)生簽字方可一致通過,制度的制定要遵循可行性和可操作性的原則。班級規(guī)章制度制定之后,要嚴(yán)格執(zhí)行,同時作為班級的班主任也應(yīng)該把自己視為班級的成員之一,把自己置身與制度之內(nèi),而不能凌駕于制度之上。

  四、做好開學(xué)初的家訪工作。

  開學(xué)初的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動、各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式也多種多樣,如果是直接家訪要提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望。直接家訪效果很好,但由于學(xué)生多,居住地也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占用班主任的大量時間。所以有些學(xué)生也可以采取電話家訪的.形式。另一種有效形式是采用家訪聯(lián)系卡形式,這種形式比較受學(xué)生和家長的歡迎,可以節(jié)約班主任和家長的大量時間,便于溝通。同時家訪工作要做到:學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生必須訪,問題學(xué)生必須訪,有特長的學(xué)生必須訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必須訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必須訪等。這樣可以融洽班主任與家長的關(guān)系,使今后開展工作得心應(yīng)手。

  總之,一個班集體的建立和發(fā)展,很大程度上取決于是否有一個良好的開端。

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