【精品】小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把
自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。
二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任三 五年級(jí)英語(yǔ)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能
盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技
能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的
工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。
小學(xué)班主任工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任四年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨著新改科的實(shí)際。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的'教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2
期末工作已近尾聲，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下，誠(chéng)懇接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)、指導(dǎo)。
首先在思想道德方面，我熱愛(ài)本職工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，響應(yīng)黨支部的號(hào)召與一名積極分子結(jié)對(duì)，幫助她不斷進(jìn)步。本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的副班主任，與胡海蘭老師一起抓學(xué)生管理，抓班集體建設(shè)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，班級(jí)秩序穩(wěn)定。
在教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)年我承擔(dān)四年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，采用探究的教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。在教學(xué)中耐心對(duì)待后進(jìn)，做到了解情況，細(xì)心指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端的孩子敢于批評(píng)，及時(shí)與班主任溝通，耐心細(xì)致輔導(dǎo)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
在學(xué)校建設(shè)方面我與其他同事一起為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)自己的力量。
（一）以實(shí)際行動(dòng)支持科技社團(tuán)的開(kāi)展。
學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)成立時(shí)間不長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都需要我們科學(xué)教師與校外專(zhuān)家的配合。本學(xué)期我和劉鎏老師每周三和周六犧牲自己休息時(shí)間，跟著課外班老師進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生。周三的課外班主要以學(xué)習(xí)使用電烙鐵焊接電路板和小器件為主。對(duì)于原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)電烙鐵的孩子來(lái)說(shuō)，初學(xué)時(shí)特別容易燙傷，還要使用電源，有一定的危險(xiǎn)性。為了同學(xué)的安全，每次上課我和劉鎏老師都提前把要使用的幾個(gè)接線板插好，然后幫助學(xué)生將電烙鐵接上電源。以防學(xué)生被電傷。在上課時(shí)，我們還不時(shí)穿插在學(xué)生間進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以保障學(xué)生不被燙傷。在校外教師和我們共同努力下，本學(xué)期，科技社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展順利，學(xué)生安全地學(xué)會(huì)使用電烙鐵焊接小器件，并對(duì)這一活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為下學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除了周三班，我和劉鎏還跟周六班參加科技社團(tuán)活動(dòng)，在別人休息之余，每周六上午我們都來(lái)到學(xué)校加班，組織科技班活動(dòng)，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不斷。一分辛苦一分收獲，在期末我們看到社團(tuán)的學(xué)生獲得了研究性學(xué)習(xí)成果金獎(jiǎng)，學(xué)校獲得組織金獎(jiǎng)的好成績(jī)，面對(duì)學(xué)校取得的成績(jī)，我們感到盡自己的微薄之力，付出時(shí)間和汗水，值得。
（二）備戰(zhàn)督導(dǎo)檢查，積極準(zhǔn)備材料
在緊張而忙碌的五月份，基于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任，我們迎來(lái)了市聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)朝陽(yáng)區(qū)唯一一所學(xué)校的督導(dǎo)。時(shí)間緊，任務(wù)重，在開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)只通知我們將檔案整理出來(lái)就行了，我們科學(xué)三個(gè)人開(kāi)始對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)檔案進(jìn)行有序地整理，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，課表中實(shí)驗(yàn)記錄等等。我們抓緊時(shí)間很快完成任務(wù)，將所需要的檔案整理完上交學(xué)科主管。當(dāng)我們剛要松口氣時(shí)，又接到儀器室也要整理的任務(wù)。剛接到任務(wù)，我心里很著急，因?yàn)榭茖W(xué)儀器室不像其他專(zhuān)用教室，實(shí)驗(yàn)儀器繁多而且復(fù)雜，收拾起來(lái)費(fèi)心勞神，不是一天半天能夠收拾完的。正在這時(shí)，組里又有老師因事請(qǐng)假，收拾儀器的人就更少了。這時(shí)有人建議向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)雠扇耸郑徑馊济贾薄５蚁�，這個(gè)時(shí)候?qū)W校從上到下都在忙著迎接督導(dǎo)，誰(shuí)都不清閑。實(shí)驗(yàn)室就是科學(xué)老師的，任務(wù)再重也要自己完成�；谶@種想法，我們開(kāi)始加班加點(diǎn)，利用每一節(jié)空閑課，利用每一個(gè)不看班的中午，利用放學(xué)后的時(shí)間加班加點(diǎn)整理儀器。這些儀器因?yàn)榭拐鸺庸谭呕貎x器柜沒(méi)有順序，儀器柜也更換了位置，整理起來(lái)是一番大工程。我們先將所有儀器全部拿出柜子，將柜子一個(gè)一個(gè)地擦干凈，然后再按照年級(jí)和教學(xué)單元分門(mén)別類(lèi)將儀器擺放進(jìn)實(shí)驗(yàn)柜，將新配備的沒(méi)有開(kāi)封的儀器拆開(kāi)放到柜中擺放好，最后鎖上柜門(mén)，在柜門(mén)上貼好標(biāo)簽。這個(gè)過(guò)程花費(fèi)了我們將近一周的課余時(shí)間，我們將實(shí)驗(yàn)儀器整整擺放在了11個(gè)大柜子中，每個(gè)柜子中擺放什么儀器都在柜門(mén)上標(biāo)的清清楚楚�？粗蓛粽R的儀器室，看到自己用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，我心中前所未有的踏實(shí)和喜悅�？墒牵p松快樂(lè)的心情沒(méi)幾天，又被陰云籠罩。學(xué)校自查發(fā)現(xiàn)我們提前上交的科學(xué)儀器室檔案材料出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)檎n表修改了，我們提前上交的材料與課表不一致，就在檢查的前兩天需要全部返工�？粗欢训牟牧希粗粡垙埌l(fā)愁的臉，我感到了前所未有的壓力。時(shí)間太近了，如果在容我們兩天，我們會(huì)很從容地面對(duì)這件事，但，已經(jīng)沒(méi)有富余時(shí)間了。在我工作中，從來(lái)沒(méi)有這么緊迫，這么倉(cāng)促過(guò)。沒(méi)有辦法，不能埋怨任何人，不能退縮，只有默默接受，咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，這是我們科學(xué)組的一貫作風(fēng)。這一晚，我們?nèi)焕蠋煻紱](méi)有下班回家，聚在辦公室里緊張而忙碌的填寫(xiě)著新的記錄表。9點(diǎn)了，看門(mén)的師傅來(lái)催我們了，“沒(méi)寫(xiě)完呢，不能走”我們只能抱歉地向師傅說(shuō)聲對(duì)不起。9點(diǎn)半了，劉鎏的老公送來(lái)了麥當(dāng)勞的晚餐，我們非常感動(dòng)，匆忙地吃完，繼續(xù)寫(xiě)。不知不覺(jué)，時(shí)鐘的指針已悄悄滑過(guò)10點(diǎn)鐘，當(dāng)我們將最后一份材料填寫(xiě)完，夜已經(jīng)很深了，校園里靜悄悄的，一片漆黑。我們幾個(gè)人帶著孩子，相互攙扶著深一腳淺一腳走出教學(xué)樓，我們那顆懸著的心終于可以放下來(lái)了，在校門(mén)口我們終于長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。接下來(lái)，我們的督導(dǎo)順利過(guò)關(guān)，我們異常驚喜，這里面不光有對(duì)學(xué)校的祝賀，更有對(duì)自己的祝賀，勞動(dòng)付出沒(méi)有白費(fèi)。之后的一段時(shí)間，每每回想起那一夜，那個(gè)寂靜的夜晚，我都會(huì)有想哭的感覺(jué)，這種感覺(jué)有對(duì)我們自己敬業(yè)精神的感動(dòng)，有對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的感動(dòng)，更有對(duì)家屬支持的感動(dòng)。
（三）為學(xué)�！傲�(xí)慣”展示活動(dòng)貢獻(xiàn)自己微薄之力。
我校一直對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重視，從20xx年9月開(kāi)始申請(qǐng)了市級(jí)課題“培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣”，主要培養(yǎng)學(xué)生課堂中注意傾聽(tīng)和學(xué)會(huì)表達(dá)的習(xí)慣。本學(xué)期結(jié)題，要進(jìn)行市級(jí)展示課活動(dòng)。本學(xué)期我們定的重要活動(dòng)就是上現(xiàn)場(chǎng)課。接到任務(wù)，開(kāi)學(xué)初我們就請(qǐng)區(qū)和市教研員到校指導(dǎo)，學(xué)科評(píng)價(jià)手冊(cè)改了又改，直到4月份得到市里教研員指導(dǎo)才終于寫(xiě)改好。在這之中修改教案，聽(tīng)評(píng)課，又經(jīng)歷了一系列摩課過(guò)程，經(jīng)過(guò)精心籌備，5月25日，我們準(zhǔn)備的.課終于進(jìn)行展示，現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)縣教研員50多人到科學(xué)教室聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)課得到了專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)和認(rèn)可。學(xué)生的習(xí)慣也得到專(zhuān)家的肯定。展示活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家，只有學(xué)校發(fā)展了，才有我們個(gè)人的發(fā)展，我要為學(xué)校發(fā)展盡自己的微薄之力。
（四）開(kāi)展教研工作，促進(jìn)教師發(fā)展
本學(xué)期我擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，緊張忙碌而又繁瑣。我們組教師是個(gè)雜家，除了科學(xué)，綜合、勞動(dòng)、計(jì)算機(jī)等樣樣精通。雖然所教學(xué)科不同，但教育教學(xué)理念相同。利用校本教研活動(dòng)時(shí)間，我們組以課例研究為載體，從撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)到圍繞教案說(shuō)課，到迎接市級(jí)展示活動(dòng)進(jìn)行摩課，我們的校本活動(dòng)緊張而有序地實(shí)實(shí)在在進(jìn)行。本學(xué)期我們組共開(kāi)展組內(nèi)活動(dòng)19次，聽(tīng)評(píng)課11次，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一次，說(shuō)課比賽一次。經(jīng)歷本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)以及說(shuō)課比賽，我組教師的個(gè)人基本功又向前邁進(jìn)了一大步。
（五）為學(xué)校正常教學(xué)出齊考勤
開(kāi)學(xué)初，由于身體原因，大夫給我開(kāi)了三天的假條，讓我回家休息�；氐綄W(xué)校，看到可愛(ài)的學(xué)生，看到忙碌的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)假的要求到了嘴邊，又咽了回去，終于沒(méi)有開(kāi)口。我清楚地知道，教師的崗位特殊，如果自己請(qǐng)了假，那么學(xué)生就不能正常上科學(xué)課，學(xué)校的正常秩序就會(huì)受到影響。為了孩子、為了學(xué)校，我要堅(jiān)持。本學(xué)年我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天病、事假，沒(méi)有因自己的私事耽誤過(guò)一節(jié)課，看到孩子們一張張純真的笑臉，看到學(xué)校蒸蒸日上的教學(xué)景象，我深感自己的決定是對(duì)的。
在這一學(xué)年，我多次參加了區(qū)教研活動(dòng)，多次聽(tīng)評(píng)區(qū)級(jí)課，感謝學(xué)校為我搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我能夠走出去，開(kāi)闊視野，使我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，我還希望能夠有更多的老師向我一樣走出學(xué)校去學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，我于20xx年12月獲得區(qū)模型比賽輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；20xx年5月獲得朝陽(yáng)區(qū)首屆小學(xué)生創(chuàng)新成果評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年以“培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣”為主題，作市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課一節(jié)，新學(xué)期我要繼續(xù)努力工作，為學(xué)校，為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評(píng)價(jià)一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對(duì)畢班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親�；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。
校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤(pán)考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。
二、對(duì)畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)
對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字，在六年級(jí)第一學(xué)期就分別召開(kāi)畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。開(kāi)學(xué)第一周首先召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)議，主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠(yuǎn)，我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強(qiáng)，知識(shí)底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說(shuō)過(guò)：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會(huì)考心就慌？”有個(gè)別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會(huì)上重點(diǎn)對(duì)教師樹(shù)信心鼓士氣，她們心慌、失眠無(wú)非是心里沒(méi)底，無(wú)經(jīng)驗(yàn)，為此主管畢業(yè)工作的副校長(zhǎng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問(wèn)題，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等為她們排優(yōu)解難，強(qiáng)調(diào)她們?cè)诮M內(nèi)一定要從大局出發(fā)，必有所獲。通過(guò)開(kāi)這個(gè)會(huì)，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學(xué)校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極。接著開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開(kāi)，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開(kāi)會(huì)，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上鼓勵(lì)，學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果，我認(rèn)為與家長(zhǎng)取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因?yàn)�，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校，無(wú)論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的`素質(zhì)來(lái)說(shuō)，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競(jìng)都存在著一定的差距，為此我校多次召開(kāi)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況，重點(diǎn)對(duì)我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。使許多家長(zhǎng)，尤其是忙于做生意的家長(zhǎng)，幅然醒悟，大有家長(zhǎng)配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。
要使工作有目的有步驟地開(kāi)展，必須要用制度來(lái)進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)流域計(jì)劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過(guò)程中告誡她們，要腳踏實(shí)地，心平氣靜。想當(dāng)然，操之過(guò)急都是不可取的，主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們?cè)谱龊妹恳豁?xiàng)工作。
三、群策群力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責(zé)。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來(lái)關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂(lè)，感受到如此拼命地工作的價(jià)值。
四、增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作
復(fù)習(xí)是人類(lèi)學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來(lái)是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法。抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語(yǔ)文科，對(duì)字詞句篇，標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過(guò)場(chǎng)。再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
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