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一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)（精選8篇）
年級(jí)組長(zhǎng)就是要全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)，結(jié)合年級(jí)情況，制定年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃，同時(shí)做好學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)。下面是小編搜集整理的一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 1
一學(xué)期忙碌的工作，讓我們充實(shí)著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了。本學(xué)期時(shí)間雖然短，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的工作，小結(jié)如下：
一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生活潑愛(ài)動(dòng)，自控力差，所以我們一開(kāi)學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，給予有效的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立榜樣。鄧蘊(yùn)玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵(lì)孩子，自己掏錢(qián)買(mǎi)了很多獎(jiǎng)品，有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級(jí)的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊(yùn)玉、顧毓武老師總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息、活動(dòng)井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課，組織學(xué)生，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個(gè)小盒子，上課時(shí)把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，一年級(jí)學(xué)生廣播操動(dòng)作規(guī)范，進(jìn)步很大。通過(guò)一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
我們一年級(jí)組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰(shuí)的家里沒(méi)有一點(diǎn)事，可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬(wàn)不得已不會(huì)向?qū)W校請(qǐng)假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子?jì)寢尮ぷ鞑徽鄄豢�，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級(jí)，犧牲喂奶時(shí)間，做好課后補(bǔ)差工作，經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無(wú)怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊(duì)會(huì)的拍攝工作，隨叫隨到，認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識(shí)，一年級(jí)老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長(zhǎng)區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間，她沒(méi)有站上比賽的舞臺(tái)，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長(zhǎng)教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時(shí)間 。今年一年級(jí)很特殊，一半在勵(lì)志樓，一半在勵(lì)學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動(dòng)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)做好年級(jí)里的各項(xiàng)工作，不辭辛苦，來(lái)回奔波，熱心做好教師間的有效溝通。
三、團(tuán)結(jié)合作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作
1、一年級(jí)的開(kāi)學(xué)是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開(kāi)始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動(dòng)提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)材料做好環(huán)境布置工作，給家長(zhǎng)和學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利，給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象。
2、開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作接踵而來(lái)，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排，到試卷的分析、成績(jī)的匯總;從教師的備課、上課，到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查;從每次聽(tīng)寫(xiě)、口算，到布置和批改作業(yè)。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在我們一年級(jí)組老師辛勤的勞動(dòng)中完美作結(jié)。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時(shí)間，協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)做好瑣碎新生學(xué)籍注冊(cè)工作，并反復(fù)核對(duì)及時(shí)修改，力爭(zhēng)零差錯(cuò)。
3、為了給一年級(jí)沁園聲樂(lè)團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，學(xué)校舉辦了首屆聲樂(lè)課程成果匯報(bào)活動(dòng)。各位班主任和音樂(lè)老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目，一年級(jí)孩子年齡小，老師們利用休息時(shí)間與孩子一起練習(xí)。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個(gè)聲樂(lè)班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動(dòng)作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫(xiě)串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來(lái)了整齊的服裝。12月25日上午，一年級(jí)366個(gè)孩子登臺(tái)亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和家長(zhǎng)們的嘖嘖稱(chēng)贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無(wú)錫市“班班有歌聲”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的代表，參加了“唱響校園 ， 追逐夢(mèng)想”——2013年中小學(xué)生合唱比賽匯報(bào)演出，雖然孩子們?cè)趯W(xué)校的聲樂(lè)校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月，但他們那純真的'笑容，天真的童聲，生動(dòng)的表演深深地打動(dòng)了臺(tái)下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)的生動(dòng)匯報(bào)，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。
四、愛(ài)學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì)。
一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園上來(lái)，我們付出了更多關(guān)愛(ài)。在平時(shí)的教學(xué)生活中，我們都會(huì)這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆……。教育無(wú)小事，事事都育人。一年級(jí)老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個(gè)孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時(shí)間上門(mén)輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到的情況下，二話沒(méi)說(shuō)，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時(shí)脫離危險(xiǎn)，令家長(zhǎng)十分感動(dòng)。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動(dòng)了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)紛紛寫(xiě)來(lái)了表?yè)P(yáng)信。
五、以教學(xué)工作為中心，平凡中顯成績(jī)
這一學(xué)期，我們一年級(jí)全體教師耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績(jī)，我們年級(jí)組老師在各級(jí)各類(lèi)論文比賽中共有56篇文章獲獎(jiǎng)。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”，獲二等獎(jiǎng)。王劼獲發(fā)展無(wú)錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，梅彩萍老師被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科南長(zhǎng)區(qū)第七批教學(xué)新秀。
我們一年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫(xiě)了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上、和諧的動(dòng)人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好、更到位，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 2
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，我本人感到無(wú)比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級(jí)長(zhǎng)，可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手，所以一切都要從零開(kāi)始。
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書(shū)育人、以理服人、因材施教，以德育為主來(lái)教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：
1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒(méi)課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
本學(xué)期，我校迎接了教育局的`檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長(zhǎng)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。
4、召開(kāi)級(jí)會(huì)，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過(guò)會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開(kāi)得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題，例如處理問(wèn)題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4.認(rèn)真組織開(kāi)展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。
希望通過(guò)不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長(zhǎng)工作中能越做越好!
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 3
終于，傳說(shuō)中最煎熬的一年過(guò)去了。回想起來(lái)，其實(shí)一年的時(shí)光也是那么美好的。我們一群年輕的大朋友，帶著一群稚嫩的小朋友，各施所計(jì)，將每一個(gè)孩子引領(lǐng)上小學(xué)教育之路。回顧本學(xué)期，在大家共同的努力下，全體老師用行動(dòng)譜寫(xiě)著一年級(jí)組的“健康、成長(zhǎng)、快樂(lè)合作、進(jìn)取”動(dòng)人之歌。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造和諧的溫馨家園
我們一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè)，一邊分享著班里出現(xiàn)的趣聞?shì)W事。我們?cè)谌谇⒌恼務(wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會(huì)還相互探討著教育教學(xué)的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在這種氣氛中很多時(shí)候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時(shí)光流逝、忘記了滔滔不絕時(shí)的口干舌燥和奮筆疾書(shū)時(shí)的腰酸背痛。
羅盼老師是我們年級(jí)的領(lǐng)頭雁，她常常會(huì)跟我們分享她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助我們少走彎路；伍曼妮老師這學(xué)期經(jīng)歷結(jié)婚到懷孕幾件人生大事，沒(méi)有耽誤自身的工作，還常常主動(dòng)承擔(dān)年級(jí)組的相關(guān)工作；李敏、李丁、周妙老師雖然是新老師，但她們有對(duì)工作的無(wú)畏和熱情，細(xì)心地處理著班上的事情，自身素養(yǎng)在不斷的提高；還有身兼三個(gè)班數(shù)學(xué)課的副班主任劉幸幸和李品老師，把一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)帶領(lǐng)帶很高的境地，配合著班主任進(jìn)行班級(jí)管理；羅娟，趙山，晏薇老師雖然是術(shù)科老師，但對(duì)班上的`事情也絕不推脫；并羅盼老師生病請(qǐng)假，一年級(jí)組的老師們都無(wú)怨言地主動(dòng)代他上課……正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷，正是由于這樣的無(wú)私，才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍，使大家樂(lè)在其中。
二、精心構(gòu)思，塑造心靈激發(fā)興趣
一年級(jí)是學(xué)校人數(shù)最多的年級(jí)組，也是年級(jí)團(tuán)隊(duì)平均年齡最小的年級(jí)組。
我們都深深的懂得好的習(xí)慣將讓人終生受益的重要性。所以，在日常管理中，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育；利用夕會(huì)課強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理的要求，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)學(xué)生各方面的好習(xí)慣。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們每一位任課老師統(tǒng)一要求，嚴(yán)抓實(shí)管，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
我們知道活動(dòng)能鍛煉人，造就人。也正是因?yàn)槿绱�，我們各班都開(kāi)展了故事分享會(huì)，班級(jí)朗誦展示，收拾書(shū)包比賽，寫(xiě)字比賽，速算小能手等活動(dòng)。特別是六、一經(jīng)典朗誦，各班各具風(fēng)采，把孩子們身體的每個(gè)細(xì)胞都點(diǎn)燃了�！皶�(shū)中人物大巡游”活動(dòng)更是激發(fā)了孩子讀書(shū)的興趣愛(ài)好，讓他們大展風(fēng)采。稚嫩的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)邪的婀娜舞姿，盡顯孩子陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的甜蜜幸福。
三、攻欲善其事，必先利其器，更新家長(zhǎng)家教理念
為了讓家長(zhǎng)做好有效的家庭教育，老師們?cè)谄綍r(shí)與家長(zhǎng)的溝通交流中強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎樣配合老師培養(yǎng)孩子養(yǎng)成哪些生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，小到怎么為孩子選擇鉛筆橡皮，都做了詳細(xì)的闡述，大到怎么督促孩子讀書(shū)作業(yè)，并及時(shí)找個(gè)別家長(zhǎng)座談，逐條明確要求。細(xì)致周到的工作，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
為鞏固孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們采用了多種獎(jiǎng)勵(lì)形式。如發(fā)獎(jiǎng)票、蓋印章，兌換表?yè)P(yáng)信，粘貼在評(píng)比欄，抽獎(jiǎng)等，正面鼓勵(lì)孩子參與到班級(jí)中來(lái)。正因?yàn)檫@一活動(dòng)的堅(jiān)持，使學(xué)生精神面貌積極向上，各個(gè)班良好班風(fēng)逐漸形成、學(xué)風(fēng)也日漸濃厚。
四、教學(xué)相長(zhǎng)，創(chuàng)造教師成長(zhǎng)的空間
在做好本職工作的同時(shí)，我們都沒(méi)有放棄自己的教學(xué)研究。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，抓住每個(gè)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師之間的交流和溝通，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)相互促進(jìn)共同提高的良好態(tài)勢(shì)。此外，積極參加一系列的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中反思，成長(zhǎng)！
一路走來(lái)，因?yàn)槲覀兲贻p，多多少少會(huì)留下一些遺憾。
工作離不開(kāi)生活，生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂(lè)的工作；生活離不開(kāi)工作，工作的幸福感帶來(lái)了生活的欣喜。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事，也是互幫互助的朋友。在未來(lái)的工作中，我們一年級(jí)組將一如既往，為大同三小的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量！
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 4
自從擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，我一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，并積極組織和協(xié)調(diào)年級(jí)組的工作。經(jīng)過(guò)一年的努力，我認(rèn)為我的工作總結(jié)如下：
1. 教學(xué)管理：我積極參與每周教學(xué)安排，確保教師的教學(xué)計(jì)劃合理有效。我與年級(jí)內(nèi)的教師們保持緊密合作，分享教學(xué)資源，并提供指導(dǎo)和支持。我還定期組織教師會(huì)議，討論教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 學(xué)生管理：我與班主任密切合作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我與班級(jí)家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解學(xué)生的需要，并提供幫助和支持。我也組織和參與學(xué)生活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)和戶外游戲，在支持學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的興趣和社交能力。
3. 資源管理：我注意評(píng)估和使用教學(xué)資源，確保其與課程目標(biāo)和教學(xué)方法相匹配。我與學(xué)校管理層密切合作，提出購(gòu)買(mǎi)新的教學(xué)資源的建議，并確保資源庫(kù)的管理和維護(hù)。
4. 班級(jí)文化建設(shè)：我鼓勵(lì)和支持班級(jí)內(nèi)的正向教育環(huán)境。我組織學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，如班級(jí)規(guī)則制定和榮譽(yù)榜的建立。我也與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：我致力于提高年級(jí)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)能力。我組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)新方法和素材。我還指導(dǎo)教師進(jìn)行課堂觀摩和互動(dòng)交流，以促進(jìn)他們的.教學(xué)成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我對(duì)小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組的工作總結(jié)為：積極參與教學(xué)和學(xué)生管理，合理利用教學(xué)資源，培養(yǎng)班級(jí)文化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我相信這些努力有效地提高了年級(jí)組的整體教育質(zhì)量，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我將繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，為年級(jí)組的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 5
我是小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我想在這里總結(jié)一下我在這一學(xué)期的工作。
我與年級(jí)組的其他老師合作緊密，大家互相支持和幫助，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而努力。我們定期開(kāi)會(huì)討論教學(xué)方法和教材選擇，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。我也負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我定期與班主任進(jìn)行交流，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，制定個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們克服困難，取得更好的成績(jī)。我也與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋他們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。
我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育理念。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理論，提高自己的'專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種課外活動(dòng)和社團(tuán)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽和比賽，鍛煉他們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 6
作為小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，多年來(lái)，我一直致力于提高教育質(zhì)量，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，并積極與教師合作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是我的工作總結(jié)，希望對(duì)今后的工作有所啟示。
一、關(guān)注學(xué)生發(fā)展
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。我經(jīng)常與班主任溝通，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，保證每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。我鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們克服困難，盡力發(fā)揮潛力。
二、組織教研活動(dòng)
我認(rèn)為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我組織了一系列的教研活動(dòng)，包括教學(xué)觀摩、教師培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助教師們提高教學(xué)水平。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們互相學(xué)習(xí)，分享教學(xué)資源，形成良好的合作氛圍，共同提高。
三、推動(dòng)課程改革
隨著教育的不斷發(fā)展，我積極推動(dòng)課程改革，更加注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)。我們采用多種教學(xué)形式，如小組合作、討論和實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生們充分參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過(guò)課程改革，我們努力打造了一個(gè)積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系
家校合作是學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我積極與家長(zhǎng)溝通，建立起了良好的關(guān)系。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的教育理念和教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。我也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，了解孩子在家中的情況，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)班級(jí)管理
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我也要關(guān)注班級(jí)管理的工作。我鼓勵(lì)班主任制定科學(xué)合理的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.紀(jì)律教育，確保課堂秩序和學(xué)生行為規(guī)范。同時(shí)，我也幫助班主任解決問(wèn)題，提供支持和指導(dǎo)，保證班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
六、持續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高。因此，我參加各種教育培訓(xùn)，關(guān)注最新的教育理念和方法。我也鼓勵(lì)教師們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷適應(yīng)教育的發(fā)展。
綜上所述，作為小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我的工作總結(jié)是關(guān)注學(xué)生發(fā)展、組織教研活動(dòng)、推動(dòng)課程改革、與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系、加強(qiáng)班級(jí)管理和持續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些工作，我希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 7
作為小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我在過(guò)去一年中積極參與并組織了各項(xiàng)工作和活動(dòng)。下面是我對(duì)今年的工作總結(jié)：
1. 教學(xué)指導(dǎo)：作為年級(jí)組長(zhǎng)，我每周與所有一年級(jí)教師開(kāi)展例會(huì)，共同研究教學(xué)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。通過(guò)這些例會(huì)，我們分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源，提高了教學(xué)質(zhì)量，并且能夠相互支持和學(xué)習(xí)。
2. 教學(xué)資源整理：我收集并整理了各種教學(xué)資源，包括課件、教案和練習(xí)冊(cè)等。我將這些資源上傳至年級(jí)共享文件夾中，以便教師們能夠方便地獲取和使用。
3. 學(xué)生管理：我與班級(jí)老師們進(jìn)行定期溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，我與老師一起制定相應(yīng)的解決方案，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
4. 家訪活動(dòng)：為了更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和情況，我參與組織了一年級(jí)的家訪活動(dòng)。這些活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與家庭溝通的`橋梁，促進(jìn)了家校合作。
5. 教師培訓(xùn)：我組織了一些教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行教育講座和培訓(xùn)。這些培訓(xùn)有助于教師們提高教學(xué)方法和教育理念。
6. 學(xué)生活動(dòng)：我參與組織了一些學(xué)生活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們鼓勵(lì)學(xué)生參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。
一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 8
一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。在教研活動(dòng)中，注重小學(xué)語(yǔ)文教研的內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升，堅(jiān)持把“聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”作為工作重點(diǎn)，努力推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程改革的理論研究與實(shí)踐探索，努力提升校本教研質(zhì)量，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提升和健康成長(zhǎng)而努力。通過(guò)形式多樣的語(yǔ)文教學(xué)工作，較為圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、各類(lèi)教研活動(dòng)
本教研組組織全體語(yǔ)文老師分備課組深入學(xué)習(xí)各年級(jí)的《學(xué)習(xí)目標(biāo)分解與教學(xué)》，將新教材的新精神、新理念與教研工作相結(jié)合，切實(shí)幫助教師將課標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。深入研究新教材“新”在哪里。為提高教師的工作能力，組織老師參加了上級(jí)的“統(tǒng)編教材培訓(xùn)”并扎實(shí)地開(kāi)展了以“研讀教材，讓學(xué)課文走向?qū)W語(yǔ)文”為主題的二次培訓(xùn)，會(huì)后老師們并結(jié)合自己的教學(xué)工作談了看法，寫(xiě)下了自己的思考。
本學(xué)期里，本教研組認(rèn)真組織教師積極參加省，市，市聯(lián)片，區(qū)，區(qū)聯(lián)片教研，力求開(kāi)展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上看，老師們外出學(xué)習(xí)、參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)平均達(dá)到2-3次。老師們還將外出學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行匯報(bào)、交流。本學(xué)期“杏壇杯”“現(xiàn)代與經(jīng)典”學(xué)習(xí)的'交流就取得了較好的效果。
在區(qū)級(jí)教研中，xx老師上了區(qū)級(jí)作文課《那次玩得真高興》。在片級(jí)教研中，xx老師和xx老師同課異構(gòu)上了《厄運(yùn)打不垮的信念》。在教研組活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)來(lái)了xx老師、xx老師和xx小學(xué)的習(xí)作教研團(tuán)隊(duì)來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)教研，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量，取得了很好的教研效果。在日常的教研組活動(dòng)中，組織老師們通過(guò)開(kāi)展主題性的教研課，組織老師們共同討論，深化對(duì)課的認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。
二、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展
開(kāi)展為了使教師進(jìn)一步明晰適合教學(xué)的漢字文化元素，我校開(kāi)展了以“基于漢字文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”為主題的賽課活動(dòng)。全校共有11位青年教師參加了賽課活動(dòng)，分成兩組進(jìn)行。老師們精心準(zhǔn)備，課堂精彩紛呈，充分體現(xiàn)了老師們對(duì)這一主題的思考。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，xx老師、xx老師等分獲一二三等獎(jiǎng)。在賽課之后，教研組又結(jié)合x(chóng)x教授的文章《關(guān)于磨課的幾點(diǎn)思考》，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析。xx老師、xx老師等積極撰寫(xiě)的以“漢字文化”為主題的案例在區(qū)級(jí)評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅切實(shí)提高師生對(duì)漢語(yǔ)言文字的領(lǐng)會(huì)、欣賞和運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，而且提高了老師們的課堂教學(xué)能力。
除了組織老師們開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，還組織同學(xué)們開(kāi)展了“竹小好個(gè)秋”的主題征文活動(dòng)和分班級(jí)進(jìn)行的朗誦比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們鍛煉了能力，提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
三、關(guān)注質(zhì)量評(píng)價(jià)及監(jiān)控
引導(dǎo)全體語(yǔ)文老師樹(shù)立“綠色的”質(zhì)量觀，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，倡導(dǎo)不以一張?jiān)嚲沓煽?jī)?yōu)槎ㄕ�，全面考察學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在日常教學(xué)中，注意作業(yè)量的控制，引導(dǎo)同學(xué)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。
四、存在的問(wèn)題
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。對(duì)老師們?nèi)狈ξ�，影響了老師們參加集體活動(dòng)的熱情。
2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。
在今后的工作中，努力提高教研組各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，以激發(fā)老師積極參與的熱情，提高活動(dòng)的實(shí)效。注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，提高他們的綜合水平�？傊�，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了不足。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
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