師德師風(fēng)教學(xué)教師工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)教學(xué)教師工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)年以來(lái)，在縣教育局、教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的共同努力下，我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得重大進(jìn)展。現(xiàn)在我將我個(gè)人對(duì)教師道德和風(fēng)格的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
1、 思想理解
在政治思想上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法和師師師法，嚴(yán)格要求自己遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守社會(huì)公德。把忠于人民的教育事業(yè)作為一種美德，時(shí)刻激勵(lì)自己，勤奮工作，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，以“學(xué)當(dāng)老師、做行為示范”的要求約束自己，成為家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的“三滿意”教師。平時(shí)，我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，總是嚴(yán)格要求自己，發(fā)現(xiàn)不足，努力塑造一個(gè)好老師的形象
2、學(xué)習(xí)和教育階段
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)的形式。除相關(guān)政治理論外，學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容還包括學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等；
3、對(duì)照檢查階段
控制檢查階段的主要任務(wù)是在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，揭示問(wèn)題，找出主要矛盾。通過(guò)教師之間的談心，我深化了師德教育，根據(jù)自己的過(guò)去，檢查了工作中的許多問(wèn)題和不足，與教師暢談，并通過(guò)學(xué)校舉辦的師德與師風(fēng)研討會(huì)，開始了自我反省和自我批評(píng)。我是誠(chéng)實(shí)的，愿意接受老師的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因并加以糾正，以便開展今后的工作
4、整改階段
針對(duì)自控檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，有針對(duì)性地制定和完善相關(guān)規(guī)定，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，提出整改意見，接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)較強(qiáng)的問(wèn)題得到明顯改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯改善，，改善工作和生活中的缺陷，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性；
5、未來(lái)工作方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想境界和工作水平；
2、嚴(yán)格教育管理，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生
3、振奮精神，用百倍的精力投身社會(huì)主義教育事業(yè)
4、更新教育觀念，徹底改變以往懲罰學(xué)生有利于學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，積極主動(dòng)地建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生個(gè)性，熱愛學(xué)生，特別是差生和后進(jìn)生
5、我們應(yīng)該樹立四種意識(shí)
�。�1）樹立“育人第一、正確第一”的意識(shí)，讓別人做自己下定決心要做的事
（2）樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事育人”的理念。教師有“處處以身作則，不分小段”的意識(shí)，以教書育人為己任，為師生樹立榜樣
（3）牢固樹立服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感、危機(jī)感；
�。�4）樹立“主人翁”意識(shí)，以學(xué)校為家，以教學(xué)為產(chǎn)業(yè)，興辦學(xué)校，興辦學(xué)校
6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自己的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與需求、集體與個(gè)人、名利與道德的關(guān)系；
以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道作為人類靈魂的工程師，我必須有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生有母愛，做一名學(xué)生喜歡的好老師；
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