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教師學(xué)年度個人工作總結(jié)

時間:2022-08-06 13:55:58 年度工作總結(jié) 我要投稿

教師學(xué)年度個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的教師學(xué)年度個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師學(xué)年度個人工作總結(jié)

  09年的鐘聲已敲響,08年的時光就這樣悄然離去,回顧一年的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從對學(xué)年度教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

  一、思想認(rèn)識。

  本人堅持四熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一年來,我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  二、實驗教學(xué)工作回顧

  開學(xué)初,嚴(yán)格按納雍縣教育局有關(guān)“普實”工作要求擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表,按“普實”要求下發(fā)的實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實驗教學(xué)工作,基本完成實驗教學(xué)規(guī)定的演示實驗和學(xué)生分組實驗,并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在認(rèn)真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗,還讓學(xué)生走向生活、走向社會,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實驗課,每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全因素,堅持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損失率。

  三、實驗教學(xué)的具體做法

  1、實驗教學(xué)完成情況

  開學(xué)初,嚴(yán)格按教育局下發(fā)實驗?zāi)夸,結(jié)合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表,理清實驗教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展,順利完成了全校所規(guī)定的演示實驗和分組實驗。并對學(xué)生實驗操作能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實驗成績。

  2、儀器的使用與保管

  隨著實驗室的建成,實驗儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中,實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育,使學(xué)生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

  3、表冊資料的搜集整理

  對表冊資料的搜集,主要采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。因為實驗管理員和實驗教師為同一人,所以課前應(yīng)填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等就沒有填寫,課后則對“學(xué)生分組實驗記錄表”、“教師演示實驗記錄表”等進(jìn)行認(rèn)真填寫,對學(xué)生實驗報告進(jìn)行批改,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案備查。

  四、存在的問題

  在實驗教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  1、學(xué)生基礎(chǔ)差,在學(xué)生分組實驗中,有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。

  2、有部分實驗由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,因而影響實驗效果。

  3、由于本校師資力量欠缺,唯我一人承擔(dān)全校7個班的實驗教學(xué)工作,真是有太多的苦言!不是自己不認(rèn)真,只是力量有限,但我克服困境,以最優(yōu)異的成績完成黨賦予的神圣使命。

  總之,本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。

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