企業(yè)都渴望擁有高素質(zhì)的員工，可是世界上并沒有那么多的天才，很多還是需要靠鍛煉打造的。下面是yjbys小編為您搜集整理的10招幫你提高員工綜合素質(zhì)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒。

　　1.讓員工承擔更重要、更高級的工作

　　在太多的組織中，管理人員和監(jiān)督人員投入過多的時間來保護自己的職位，包括保守關(guān)于項目細節(jié)之類的秘密，提高自身的重要性或阻止下屬的職業(yè)發(fā)展。這些被引入歧途的人認為，下屬如果變得太優(yōu)秀，下屬將得到提升甚至會超過自己的職位。

　　但事實上，情況正好相反，衡量一個主管工作的有效性尺度之一就是其下屬業(yè)績?nèi)绾危�如果他們得到了很好的培訓和發(fā)展，就會更加勝任自己的工作，也會更容易接受組織中其他的任務(wù)。當這些人被委任具有挑戰(zhàn)性的新職位時，別人就迫切地想知道他們的老板“是何許人也”，并把他譽為“人梯”。

　　許多主管或低層管理人員因為不能使下屬得到發(fā)展以勝任工作而阻礙了自己的提升，如果你想得到提升，就應(yīng)該培訓更多的下屬。如果你讓員工承擔范圍更廣的工作、更多的責任或更高的職位，他們的能力就會得以提高，并作為團隊成員工作得更好。在培養(yǎng)員工發(fā)展方面投入時間、精力、興趣以及其他資源，會給主管帶來短期的和長期的收益。因為你的員工理解到你的興趣和對他的支持就會對你更加忠誠并留下來。

　　2.鼓勵員工思考

　　很多公司的培訓都是針對技術(shù)技能、管理和領(lǐng)導能力、技術(shù)應(yīng)用以及個人成長方面的。其中很少有哪一方面能夠激發(fā)員工開發(fā)智力，使員工學會清晰、理性的思索。

　　組織為獲得最高回報而對人力資源進行投資，這就為員工的相互交流創(chuàng)造了條件，他們發(fā)現(xiàn)進取的員工有許多東西要相互交流。通常，每個人都忙于把一天的工作做完，很少有時間(或能夠花些時間)坐下來交談，而花費一點點時間讓員工來討論問題，尤其在得到專業(yè)促導員的幫助下，會帶來難以想像的進步。

　　例如，多組織一些新老員工座談、項目經(jīng)理座談及設(shè)計師論壇等，你有一個想法，我有一個想法，雙方交換一下，各自就有了兩個想法。很多技術(shù)靈感和管理創(chuàng)意都是在思想的碰撞中產(chǎn)生的。

　　3.委派特殊項目

　　要給員工委派一些超過其正常工作壓力限度的項目，以便讓他擴充知識、開闊視野、增加經(jīng)驗，這些項目不應(yīng)是“為工作而工作的”任務(wù)，而是會推動組織進展的重要工作。為了讓員工應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，要為他提供資源，包括專業(yè)知識和時間。

　　4.刻意培養(yǎng)能力

　　越來越多的公司開始為員工(尤其是那些被認為有發(fā)展前途的員工)進行職業(yè)規(guī)劃，這種做法非常有價值。當你們確認每一名員工在職業(yè)發(fā)展方面需要能力時，可以列出清單，把員工現(xiàn)有的能力和組織今后所需要的能力進行對比，把你們雙方都列出的能力作為重點進行培養(yǎng)。并確定多長時間之后需要這種能力：一個月，一年，還是三年?根據(jù)這一清單設(shè)計一個計劃，讓團隊成員通過細致的、有條不紊的能力培養(yǎng)計劃來增強其專業(yè)能力。

　　要指出誰應(yīng)對計劃的每一部分負有責任，是否應(yīng)當讓員工參加某一課程的培訓或者獲得某種特殊的技能?是否需要主管和屬下共同學習?實施計劃時需要何種資源?員工學習時是在業(yè)余時間還是帶薪學習?培訓計劃或大學課程要承擔費用嗎?為了學習經(jīng)驗要暫停正常的工作嗎?

　　在制定了實際的時間表之后，要啟動能力培養(yǎng)計劃。定期會見員工來跟蹤其進展情況，對計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，要在員工的個人檔案中保留書面介紹材料。你的員工取得了進步，一定要認可他的成績，可以由上司寫恭賀信或表揚信，或者佐以提升或者特殊的任務(wù)。

　　5.讓學習成果富有意義

　　的確，為學習而學習也是有價值的。但是，公司資金的合理應(yīng)用表明投資到員工發(fā)展方面的金錢應(yīng)當給公司帶來回報。而員工也有同樣的感受：他們投入了時間和精力應(yīng)當有所收獲。要做好準備利用員工獲得將要學到的知識和新技能，幫助他們在組織中以可行的方式利用他們，要使所有的經(jīng)驗、學習和應(yīng)用富有意義。