小學端午節(jié)活動總結

時間：2025-04-28 14:36:00 曉映活動總結我要投稿

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2025小學端午節(jié)活動總結范文（精選15篇）

　　隨著端午的過去，許多小學都開展了端午節(jié)活動，自然也少不了要寫活動總結，那么關于端午節(jié)的活動應該怎樣寫呢?接下來是小編為大家搜集了關于端午節(jié)活動總結范文，供大家參考借鑒。

2025小學端午節(jié)活動總結范文（精選15篇）

　　小學端午節(jié)活動總結 1

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動�，F小結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。

　　1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一年級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產生了濃厚的興趣。二、三、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題，引導學生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的`典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報……

　　2、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

　　在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

　　小學端午節(jié)活動總結 2

　　農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的.由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

　　二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。

　　利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內容。

　　(一)四、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“端午節(jié)賽詩會活動”等多種富有愛國主義教育意義的活動。

　　通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

　　(二)三、四、五、六年級各中隊開展了“端午節(jié)知識競賽”活動。

　　各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

　　(三)各中隊開展了“與媽媽共同包粽子”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

　　這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

　　四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

　　由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗，引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

　　我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

　　小學端午節(jié)活動總結 3

　　xx端午節(jié)快到了，是龍舟飛渡的時候了。我們學校的學生把傳統(tǒng)節(jié)日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為了引導學生更好地理解和熱愛傳統(tǒng)節(jié)日，提高學生對民族文化的理解，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我們學校開展了多種形式"我們的'節(jié)日·端午"以文化教育活動為主題�？偨Y如下：

　　一是營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節(jié)的起源，充分了解"端午節(jié)"的有關知識

　　學校充分利用國旗下的講話、宣傳欄等方式進行廣泛宣傳"端午節(jié)"知識和材料，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生收集端午節(jié)的起源，了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

　　二、開展各種活動，豐富活動"端午節(jié)"資料

　　(1)各班舉辦了豐富多彩的中隊主題會議

　　端午節(jié)前夕，安排學生通過閱讀書籍和在線查詢了解端午節(jié)的相關知識，并在課堂會議上進行交流和學習。我校利用少先隊活動課程開展"我們的節(jié)日·端午"一系列主題活動。為順利開展活動，少先隊大隊部署活動，分年級開展專項活動：

　　一、二年級以禮貌生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；

　　三、四年級收集端午節(jié)詩歌，中年級唱歌；

　　五、六年級舉辦了端午節(jié)習俗手寫報紙比賽，共同紀念愛國詩人屈原，讓學生繼承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)向長輩學習各種制作粽子的方法。自己做粽子，感受民間文化。

　　(2)倡導健康防疫，開展除塵活動

　　古人稱五月端午節(jié)"衛(wèi)生月"，端午節(jié)已成為宣傳健康防疫知識、開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育、凈化校園和生活環(huán)境、組織學生開展衛(wèi)生清潔活動的機會。

　　(3)網上學習

　　此外，學校還組織傳承傳統(tǒng)文化"我們的節(jié)日"網絡主題活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認同傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情緒，提高禮貌品質，做一個真正的禮貌城市禮貌人。

　　在這次活動中，我"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

　　小學端午節(jié)活動總結 4

　　端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學校里學習的同學們由于每天都沉浸在學習里，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xxx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。

　　一、節(jié)日準備

　　這次的節(jié)日活動校方已經籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。

　　在學�；顒娱_始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。

　　二、節(jié)日活動

　　本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最后在活動結束以后，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子。

　　在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領導在巡查的'時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。

　　三、活動結尾

　　本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。

　　總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之后的調查中發(fā)現有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為，不經污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費，在下次的節(jié)日活動中應該更加注意在這方面的管理和教育。

　　小學端午節(jié)活動總結 5

　　我校積極實施端午節(jié)小報活動計劃，為扎實推進做一個道德人主題實踐活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，在學生中開展節(jié)日小報創(chuàng)作活動，活動總結如下：

　　以社會主義核心價值體系建設為基礎，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導學生認識民族傳統(tǒng)，增強民族意識，尊重民族精神，弘揚民族文化，增強學生的愛國主義精神和民族情感。

　　我們學校將學生自己的端午節(jié)小報主題實踐活動納入學校的日常工作，根據我們自己的情況，精心策劃，精心組織，細化主題，有效調動學生情，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內容的豐富性，突出表達形式的多樣性，提高活動的普遍性和有效性。一旦活動計劃公布，活動負責人xx校長及時召開班主任會，落實活動。每班按小組活動確立創(chuàng)建主題后，以小組為單位收集數據。

　　動員學生收集活動的.相關信息，可以參考節(jié)日信息、參與活動、自我感受表達等部分，結合學校特點和學生個性組織小報內容。注重活動中的創(chuàng)新形式，通過校報、手抄報、網頁等創(chuàng)造性的方式，靈活動員學生編制各具特色的小報。展示節(jié)日的收獲和感悟。還到村里、圖書館、網上等渠道收集工作。

　　因此，我們不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，而且了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，深刻理解了中華民族廣泛而深刻的文化，更加熱愛我們的祖國。在掌握更多文化知識的同時，更好地培養(yǎng)學生的民族自豪感。

　　本次活動各班交了近x幅小報作品，每張小報都反映了團隊成員對端午節(jié)的理解和理解。通過本次活動的發(fā)展，豐富了學生的節(jié)日精神文化生活，熟悉了中國傳統(tǒng)節(jié)日活動的氛圍，感受到了中華民族文化的魅力，增強了對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

　　小學端午節(jié)活動總結 6

　　端午節(jié)為我們提供了一個很好的教育機會。為了引導學生慶祝端午節(jié)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了各種形式的文化教育活動。本活動總結如下：

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍

　　少先隊部要求各中隊在開展我們的節(jié)日-端午節(jié)活動前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱書籍、互聯(lián)網、咨詢長輩等方式收集端午節(jié)的由來，了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一國旗下的演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等方式進行了廣泛宣傳。

　　二、各年級分層開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動

　　(一)愛國端午節(jié)開展中國經典和紅色經典閱讀活動

　　三年級組利用閱讀課、主題團隊會議、活動會議、評論會議、詩歌會議等不同形式的閱讀活動。通過開展屈原詩歌贊美、我心中的屈原、傳統(tǒng)節(jié)日故事等閱讀活動，培養(yǎng)學生的情感，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國主義，真正把閱讀活動變成學生不知不覺地接受愛國主義教育的過程。

　　(二)開展志愿服務活動，過愛端午節(jié)

　　二年級的學生成立了愛心志愿者。端午節(jié)假期，他們走進空巢老人的.家，給空巢老人和周圍的好人送粽子和溫暖。一些學生把他們的朋友帶到他們的家里，一起做粽子，一起吃粽子，一起過端午節(jié)。

　　(三)開展節(jié)日民俗文化娛樂活動，文化端午節(jié)

　　端午節(jié)期間，一年級的學生和父母一起做香包。有的和朋友一起開展紙粽子比賽，有的和家人一起上山摘艾葉，和家人一起做粽子。在傳統(tǒng)活動中，他們與家人一起感受到濃厚的節(jié)日氣氛。四年級的學生紛紛舉辦端午節(jié)節(jié)日報。假期結束后，他們在班級陣地上展出，贏得了老師和學生的一致好評。

　　(四)開展文明樹新風活動，文明端午節(jié)

　　(五)開展文明端午活動

　　在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門游玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節(jié)。

　　通過開展一系列活動，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，孩子們口語、動手等有趣活動中接受愛國主義教育。未來，我們將始終從傳統(tǒng)的節(jié)日教育開始，弘揚中國傳統(tǒng)文化！

　　小學端午節(jié)活動總結 7

　　今年六月，緊隨著月初六一活動的收場，我們迎來了熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午！

　　端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也一直十分重視，并積極的借此節(jié)日的機會，引導學生去了解，并認識端午的傳統(tǒng)文化知識。

　　在此次的活動中，我們分為幾個重點去構建這次的活動，通過讓學生參與并自主的去查詢知識，更深刻的提升了學生們對端午知識的認識，并從各種活動項目中，提升了能力并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動做總結如下：

　　一、宣傳氛圍

　　在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣傳欄、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)知識的宣傳，讓學生們能意識到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關的知識，提升對端午的認識，增加節(jié)日氛圍。

　　二、展開校園活動

　　在端午活動期間，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過學生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關于端午的知識。提升了學生們對節(jié)日活動的熱情。

　　此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

　　三、班級活動

　　除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領舉辦了端午相關的'活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。

　　四、環(huán)境衛(wèi)生情況

　　此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校園的進行了一次整理。借此恢復了因節(jié)日所導致的校園情況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。

　　總結這次的端午，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績。且在豐富的端午活動里，學生們也的增加了對端午的認識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，并在活動結束后，保持了校園的干凈整潔！此次的活動圓滿結束。

　　小學端午節(jié)活動總結 8

　　為了進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)前夕，x月x日，xx縣xx陸小學開展了一系列以濃情端午，傳承民俗為主題的活動。

　　活動過程中xx陸小學借助少先隊板報紙、紅領巾廣播站、國旗演講，大力宣傳端午節(jié)及其意義，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化，營造強烈的節(jié)日氛圍，讓師生進一步感受屈原的愛國精神，激發(fā)學生熱愛祖國，鼓勵和引導學生進入生活，參加各種形式的.教育活動；二是各班召開班會，它講述了端午節(jié)的起源和愛國詩人屈原的故事，激發(fā)了學生的愛國熱情和民族感情；第三，倡導學生向長輩學習粽子的各種制作方法，自己制作粽子，感受民間文化；第四，高年級班舉辦了以深情端午節(jié)，傳承民俗為主題的端午節(jié)經典詩歌朗誦會。

　　通過開展一系列端午節(jié)主題教育活動，學生了解端午節(jié)的相關起源、傳說和習俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所反映的豐富文化氛圍，在活動中展示自己，宣傳自己的個性。同時，學校還提倡學生掛菖蒲，戴香包，看龍舟比賽，做粽子，吃鹽蛋，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　小學端午節(jié)活動總結 9

　　端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生對民族文化的.認同感和自豪感，阜陽實驗小學組織開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動，讓“端午節(jié)”文化進入校園。

　　為營造傳統(tǒng)端午節(jié)氣氛，學校召開主題旅會，讓師生進一步感受屈原的愛國精神，激發(fā)學生熱愛祖國，鼓勵和引導學生進入生活，參加各種形式的教育活動；此外，中隊還舉辦了班級會議，講述了“端午節(jié)”的起源和愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學生的愛國熱情和民族情懷；學校少先大隊還倡導學生長輩通過紅領巾廣播站學習粽子的各種制作方法，自己制作“粽子”，感受節(jié)日氣氛。

　　通過開展一系列端午節(jié)主題教育活動，學生們了解了端午節(jié)的起源、傳說和習俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所反映的強烈文化氛圍。同時，學校還提倡學生在節(jié)日期間與家人掛艾草、戴香包、看龍舟比賽、做粽子、吃鹽蛋。在“小手牽手”慶祝節(jié)日的過程中，一起感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　小學端午節(jié)活動總結 10

　　端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、節(jié)前宣傳活動

　　1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

　　3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　二、節(jié)日活動

　　1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。

　　2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

　　3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

　　4。、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。

　　5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

　　6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

　　在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的`傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

　　蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感；坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。x鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。

　　據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。

　　三、積極開展環(huán)境整治

　　節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。

　　小學端午節(jié)活動總結 11

　　今年的端午節(jié)，我們xx小學為了慶祝這個節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節(jié)有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美好氣氛�，F在就對活動有如下的總結：

　　首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動里來，參加活動的學生要做好關于端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞，為活動做著準備。

　　其次，學校也努力的設置活動需要的場景，并裝飾這個場景，做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來做著準備，是對這個節(jié)日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。

　　最后活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關端午節(jié)的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節(jié)日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日。學生們爭先恐后的'念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。

　　這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日，通過這樣的形式，讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們去把這個節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學生們，國家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。

　　這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多為傳統(tǒng)節(jié)日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。

　　小學端午節(jié)活動總結 12

　　為使活動取得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動。現將活動開展情況總結如下：

　　一、活動目的

　　根據有關精神，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓隊員們認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國、愛社會注主義情感。

　　二、活動內容

　　1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節(jié)文化朗誦會，引導學生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

　　2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

　　3、組織學生觀看有關介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。

　　4、教育學生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的.節(jié)日民俗活動。

　　在活動中，學生們不僅學到了端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了廣大中學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

　　小學端午節(jié)活動總結 13

　　兩天前，學校舉辦的端午節(jié)活動仍然在我的腦海中回憶起來。我覺得活動很精彩。在這次端午節(jié)活動的過程中，我想我學到了很多。我是一名小學教師。這次活動非�？鞓贰＿@也是我們老師向學校提交的計劃。最后，學校接受了我們的計劃，舉辦了這次活動，所以這次活動的過程也有我的計劃�？偟膩碚f，它給我的感覺很好，在這次活動結束后也讓我看到了活動過程中的一些不足，跟今后可以吸取的東西，這次活動還是很精彩的，學生的參與度很高，在這次活動結束之后我也私下的去問了一些學生的意見，感覺如何，結果還是挺讓我滿意的，學生的回答很滿意，現在活動過去了，依然讓我映象深刻，同時我也為這次活動總結一番。

　　在端午節(jié)活動中，主要目的.是讓學生知道我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了讓學生放松，讓學生在活動中提高自己，讓學生在活動中收獲，所有的感受，這也是活動的初衷，活動主要以節(jié)目的形式，端午節(jié)活動當然是精彩的節(jié)目，在活動開始前，為端午節(jié)的到來做準備，端午節(jié)活動內容非常積極，非常有趣，非常精彩，這也與學生的幸運排練分不開，最終在活動中，端午節(jié)活動主持人是六年級學生，五年級學生，有相當豐富的主持經驗，在我們學校也是最好的學生，兩個學生的主持非常順利，非常精彩的活動增添了許多獨特的色彩。

　　活動中有很多精彩的節(jié)目，都是學生長期排練出來的�；顒又斜硌莨�(jié)目的學生非常認真精彩。這次活動最重要的是精彩的節(jié)目，讓觀眾贊不絕口。節(jié)目內容主要是端午節(jié)的謎語，還有朗誦比賽和作品評價。我覺得節(jié)目下有很多努力，這方面很好。作為一項活動的策劃，我感到非常滿意。最重要的是讓學生積極參與這項活動。觀眾和老師都非常配合�；顒舆€讓學生對端午節(jié)有了全面的了解，讓學生感受到一些東西，進行得非常順利。

　　但活動也有一些缺點，不是整個過程很完美，當然，也有一些改進，在活動中，設備問題最多，在整個活動過程中，讓活動時間拖延，及時修復，所以活動不足，沒有提前調試設備，當然，未來肯定會繼續(xù)加強。

　　小學端午節(jié)活動總結 14

　　端午節(jié)為我們提供了一個進行愛國傳統(tǒng)教育的絕佳機會。為了引導學生過好端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校開展了各種文化教育活動，現簡要總結如下：

　　一、節(jié)前宣傳活動

　　1.召開各種會議，要求各班在節(jié)前有宣傳，節(jié)間有活動，節(jié)后有總結。

　　2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。

　　3.利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。通過閱讀活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　二、節(jié)日活動

　　1.許多學生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。首先，學校安排學生在周一升旗儀式上做關于端午節(jié)的演講。

　　2.學校宣傳部制作了一份以“端午節(jié)快樂”為主題的板報，為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛。

　　3.學校組織班級召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化、抗震救災精神和理性愛國主義。

　　4.班級還舉辦了“端午節(jié)”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培養(yǎng)了大家的興趣。

　　5.開展了以“我眼中的端午節(jié)”為主題的征文活動。

　　6.學生會專門策劃了一個以“端午節(jié)，我觀察我的'快樂”為主題的攝影展。圍繞著整個活動流程和端午來臨帶來的歡樂。

　　在活動中，我們不僅學到了關于端午節(jié)的知識，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認識到了傳統(tǒng)文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化來進行教育。我們有責任去發(fā)揚，這個責任會給我們下一代。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開始，讓我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

　　蓮花中學開展了《我和我的祖國》合唱比賽，唱愛國歌曲，抒發(fā)愛國情懷；程響中學舉辦了以“激勵青年，歌唱祖國”為主題的合唱比賽。全校1000多名學生參加了活動，響亮的歌聲激勵著全體學生熱愛學校，熱愛祖國；方樓鎮(zhèn)節(jié)日期間，方樓小學開展了以端午節(jié)為主題的教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關起源、傳說和習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日所體現的豐富文化氛圍。

　　二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各個城鎮(zhèn)和社區(qū)精彩的端午節(jié)活動吸引了居民的積極參與。房樓鎮(zhèn)開展了各種各樣的活動，如包粽子、猜端午節(jié)知識、健美操表演等。x鄉(xiāng)廣泛開展了宣傳端午節(jié)知識的活動。方勝鎮(zhèn)舉行了有趣的活動，如包餃子和餃子。縣教育局和X社區(qū)聯(lián)合舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節(jié)的廣場舞展覽。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者和轄區(qū)留守兒童一起慶祝端午節(jié)。御景灣社區(qū)舉辦廣場健美操表演、歌舞表演等文化體育活動。據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。

　　三、積極開展環(huán)境整治