姓 名：yjbys 性 別：女
民 族：漢族
最高學歷：大學本科
所學專業(yè)：
畢業(yè)學校：肇慶學院
畢業(yè)時間：2017-06-06特長概括：三級心理咨詢師、團體輔導、培訓、拓展
求職意向
職位性質：不限到崗時間：隨時月薪要求：面議
求職狀態(tài)：
意向崗位：學校非教學類輔導員/生活老師,人力資源管理類,心理學專業(yè)技術類心理培訓師/助理,心理學專業(yè)技術類教育咨詢師/助理,心理學專業(yè)技術類心理咨詢師/助理
意向行業(yè)：綜合型心理服務機構,心理咨詢機構,心理培訓機構,中小學校,心理測評機構
工作地區(qū)：廣東省廣州市
其他要求：本人為實習生，但可全職工作。
教育
學歷學校名稱專業(yè)時間范圍專業(yè)描述
肇慶學院應用心理學2008年9月-至今普通心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、心理測量、人力資源管理、組織經濟學與管理心理學、消費心理學、人際關系心理學、心理咨詢、心理統計、認知心理學、實驗心理學、教育心理學、人體結構心理學、現代教育學、心理學史
肇慶學院其他專業(yè)2009年4月-至今日語(雙學位)
培訓
2010年10月-至今 培訓課程：國家三級心理咨詢師
培訓機構：江門翰林職業(yè)培訓學校培訓地點：肇慶市
獲得證書：國家三級心理咨詢師證
培訓描述：
2010年3月-至今 培訓課程：中小學心理健康教育“C級培訓”
培訓機構：廣東省中小學心理健康教育指導中心培訓地點：肇慶學院
獲得證書：中小學心理健康教育C級證
培訓描述：中小學老師必備證件
語言
外語語種掌握程度
日語良好
英語精通
工作經驗
2010年9月-2010年11月 ：肇慶市第16小學
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：中小學校
所在部門：心理輔導小組擔任職務：團體輔導小組成員
工作描述：面向三年級學生展開了四個主題為別為性教育、注意力、人際交往、抗挫折的單元團體輔導。在性教育單元中負責編寫方案和制作課件，在試教中獲得教授的表揚，該次團輔也引起該校老師和領導的高度關注并獲得成功。此后在人際關系單元中擔任主持人，取得較好的成果與得到正面的評價。在另外兩個單元之中，本人主要充當小組輔導員，指導學生配合主持人的課程進展，引導學生思考與回答問題，從中可以感受到自己的能力對學生的細微的影響，受得學生們的喜愛。
2010年10月-2010年12月 ：肇慶市第三人民醫(yī)院
公司性質：國有企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生機構
所在部門：精神科擔任職務：見習生
工作描述：先后兩次到精神科見習。首次在醫(yī)生的指導下嘗試與病患交談以獲取其基本信息，觀察各種精神分裂癥的具體臨床表現。二次見習成功勸服一名精神分裂癥病人出院后持續(xù)吃藥，該名病人并至今無再次入院。
2011年1月-2011年7月 ：廣州福滿家便利店有限公司(全家便利店)
公司性質：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：其他
所在部門：門市部擔任職務：店員
工作描述：在店內承擔從打掃、補貨到煮食、收銀的全店工作。工作很辛苦，但這對本人來說是全身心的鍛煉。本人喜歡觀察顧客的表情，猜測其當時的心理狀態(tài)。曾通過觀察某顧客的微表情，成功阻止其使用假幣，為本店規(guī)避了損失，獲得店長的表揚。
2009年7月-2009年7月 ：肇慶學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動
公司性質：其他所屬行業(yè)：中小學校
所在部門：心理輔導小組擔任職務：義教老師、團體輔導員、拓展培訓師
工作描述：通過面試選拔成為該年度“三下鄉(xiāng)”活動的成員，到四會姚沙村小學，以“心理健康教育”為主題對全校學生開展義教、心理健康團輔及拓展活動。讓學生們從人際關系、文明禮貌、抗挫折能力等各方面都有了初步提高。本人從中鍛煉到了團體合作能力和現場危機處理的能力。隨后獲得年度“大學生暑期三下鄉(xiāng)活動”優(yōu)秀隊員稱號。
聯系方式
自我評價
性格樂觀開朗大方，待人親切熱情友善，樂于助人有愛心，熱愛環(huán)境重環(huán)保。
善解人意能夠與人融洽交談，擅長觀察他人的肢體語言。
有較強的組織能力、領導能力、合作能力、協助能力。
為人耐心不急躁，擔當不卸責，上進不頹廢。
處事積極不懶散，細心不馬虎，大度不拘節(jié)。
精通ppt,word,excel等辦公軟件及一般電腦軟件的操作使用，基本學會spss。
擔任三年學生干部，有一定的文書基礎，適應團體工作，有較強的合作性。