1、自薦信要符合書信的書寫格式。
2、標(biāo)題：簡單明了，說明內(nèi)容。建議使用：xxx推薦信(推薦信);比如王云申請重慶大學(xué)自薦信。
3、稱謂：要禮貌得體。如尊敬的xxx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)【招辦領(lǐng)導(dǎo)】等。
4、自薦信正文：要揚長避短，突出優(yōu)勢。(1)要闡明學(xué)校吸引自己的原因，也就是自己為什么想去這個學(xué)校。(2)在談自身優(yōu)點，一定要揚長避短。著重闡明自己的長處。(3)談?wù)勅绻约罕讳浫×�，自己的計劃�?/p>
5、結(jié)尾：寫上“謹(jǐn)候回音”，此致敬禮等，寫上署名，日期。
6、附件：將證書、獎項、照片、論文等作為附件附在自薦信后面。
7、旭德高考志愿專家提醒大家：(1)所有內(nèi)容要求實事求是，最好是有證書、照片、其他資料為佐證材料。(2)字?jǐn)?shù)：學(xué)校招生章程規(guī)定。一般在800至1500字。(3)自薦信書寫的語氣一定要誠懇。
寫好自主招生自薦信的四大策略：
1.寫自薦信不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。
老師在讀到千篇一律的自薦信時，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
2.用實例或者數(shù)據(jù)說話。
介紹自己的個性特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實例或者數(shù)據(jù)來說明。說自己樂于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對你的了解更加鮮活和具體，也更可信。
比如有的學(xué)生在個人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過的多個課題，其中有一個課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;該同學(xué)還介紹自己能獨立思考、富有懷疑精神，敢于對書本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個物理課本中某演示實驗的在實際操作中實際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實實在在地感覺他的確善于獨立思考。
3.套話少說，語言盡可能樸實簡練。
洋洋灑灑的套話都是廢話，會給人華而不實的感覺。老師每天要看大量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的文字表達(dá)實實在在的東西，讓老師看到你的踏實和真誠。
4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。
在介紹自己的優(yōu)勢特長時，一定要實事求是，不可捏造或夸大。在將來的面試環(huán)節(jié)中，面試官會針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長進行提問，如果考生寫的不真實或者有夸大，就會露出狐貍尾巴，給老師的感覺很差。有這樣一個學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專家，粗略地提了幾個簡單問題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對《紅樓夢》的了解其實很少，結(jié)果可想而知。
有時適當(dāng)?shù)乇砺兑幌伦约旱娜秉c反而效果更好，既體現(xiàn)你對自己有客觀的認(rèn)識，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。
北京大學(xué)自主招生自薦信范文
尊敬的老師：您好!
首先，誠摯的感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!
北大是中華民族追求愛國、進步、民主、科學(xué)的搖籃。百年風(fēng)雨，她與祖國同呼吸、共命運，令多少中華兒女魂牽夢繞。今天，我懷著“引領(lǐng)社會，回報祖國”的理想，帶著一顆虔誠的心靈，站在北大神圣的殿堂前，向老師作以下陳述：
我來自充滿溫情和水的城市——無錫。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍(lán)天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法，曾在市區(qū)比賽中多次獲獎，也讓我學(xué)會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌，這讓內(nèi)斂的我學(xué)會了在舞臺上展現(xiàn)自我;我喜歡閱讀，這讓我在書海里愉悅的徜徉，三年級時發(fā)表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學(xué)期的“三好學(xué)生”，更是讓我收獲了自信。
上初中后，我刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展：校藝術(shù)節(jié)七項比賽六項獲獎;區(qū)足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》征文曾獲江蘇省二等獎;《關(guān)于無錫農(nóng)村廢物污染情況及治理的調(diào)查報告》在國家核心期刊《中學(xué)生物學(xué)》(20XX年XX期)上發(fā)表。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續(xù)獲得年級第一名，學(xué)校綜合素質(zhì)評比第一名，第20屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“無錫市、錫山區(qū)三好學(xué)生”稱號，中考以學(xué)校第一名的成績，考入江蘇省天一中學(xué)強化班。
上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個理想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)業(yè)高峰，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學(xué)期都被評為校“三好學(xué)生”，被校團委推薦為“無錫市我身邊的青春榜樣”，2010年11月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計劃”訪日活動，2011年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗營。每年寒暑假，我積極參加學(xué)校的社會實踐活動，在活動中，精心設(shè)計問卷，走訪、調(diào)查、座談，表現(xiàn)出較強的社會責(zé)任感和分析判斷能力，曾連續(xù)獲得學(xué)校社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務(wù);在班級，做老師的好助手，做同學(xué)的知心人。樹立了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
高中階段學(xué)科競賽獲獎情況：
高三：“蘇教國際杯”江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽特等獎(江蘇省第二名)，獲得省教育廳獎勵免費去澳大利亞游學(xué)考察;
第XX屆全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽(江蘇賽區(qū))一等獎;
20XX年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽(江蘇賽區(qū))二等獎;
第XX屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽(江蘇賽區(qū))二等獎;
無錫市三好學(xué)生稱號。
高二：“蘇教國際杯”江蘇省第十屆中學(xué)生作文大賽一等獎;
20XX年江蘇省中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽三等獎;
20XX年XX月，代表學(xué)校參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計劃”訪日活動。