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浙工大之江學(xué)院讓新生開學(xué)先做職業(yè)測評
時報訊 眾所周知，四年大學(xué)后找工作，已成為越來越多學(xué)生心里的“包袱”。而如何提早進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，在現(xiàn)如今的大學(xué)校園內(nèi)已成熱門話題。為此，各高校也想出種種辦法幫助學(xué)生。
昨天，浙工大之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)分院十多名新生完成注冊手續(xù)后，立刻跑到該校多媒體機(jī)房做了一次職業(yè)測評。據(jù)了解，經(jīng)貿(mào)分院750名新生都將完成職業(yè)測評，所獲得的數(shù)據(jù)和資料整理后，全部傳遞給各專業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，在今后的四年里，老師會根據(jù)這些報告，引導(dǎo)各位同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。
>>>體驗
職業(yè)測評像做心理測試
這套測評系統(tǒng)名叫“職業(yè)生涯系統(tǒng)”，目前已被多個高校選用。出于好奇，昨天，記者也親身體驗測評了一下。
輸入用戶名和密碼登陸后，頁面呈現(xiàn)出“自我了解”、“職業(yè)探索”、“決策行動”、“生涯發(fā)展藍(lán)圖”四個部分。
根據(jù)規(guī)則，測評首先要了解自己。“自我了解”部分共設(shè)置現(xiàn)狀評估、價值觀、職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格、職業(yè)技能和職業(yè)性格6個模塊，共有427道題目。
點擊進(jìn)入現(xiàn)狀評估，10分鐘完成18道小題，題目都比較簡單，瞄一眼，選一題，基本不用深刻思考。這些題目很像平時做的心理測驗題，比如在“靜”與“動”、“內(nèi)”與“外”中更喜歡哪個詞；做出職業(yè)決定后，擔(dān)心是錯是對……
7分鐘后，這部分做完，系統(tǒng)給出一份圖表和測試結(jié)果。記者驚訝得嘴巴都變成了“O”形，系統(tǒng)推薦近20個符合職業(yè)，其中危機(jī)管理專家、心理學(xué)家、人事培訓(xùn)勞動專家等職業(yè)的推薦，真是讓人有點匪夷所思。
而每部分做完規(guī)定題目后，都會跳出相應(yīng)測試結(jié)果。等六個部分測完后，如果有個職業(yè)與好幾部分的類型都符合，它將成為最終推薦的職業(yè)。旁邊還附有鏈接，可以了解這些職業(yè)的工作內(nèi)容、需要的技能，以及知名的公司和專業(yè)人士。
>>>疑惑
大一確定職業(yè)是不是太早
國貿(mào)專業(yè)新生郭東得到的建議職業(yè)是獸醫(yī)，她深感失望，“我雖喜歡小動物，但做獸醫(yī)是不太可能，這離我的生活和我的想法太遠(yuǎn)，我還是很喜歡學(xué)國貿(mào)。”郭東對系統(tǒng)不禁產(chǎn)生了懷疑。
據(jù)了解，在這套測評中，共有1283個職業(yè)，勞動部門不間斷推出的新職業(yè)都會納入該測評系統(tǒng)。其中不乏一些偏門的職業(yè)，比如雕塑家、玻璃刻畫者等。
“這些推薦專業(yè)到底是否適合，還是個未知數(shù)。”新生家長徐亞雄表達(dá)了自己的看法，大一確定職業(yè)是不是太早了，畢竟大學(xué)四年，學(xué)生的可塑性還是很強(qiáng)的。
現(xiàn)場參加測評的同學(xué)也認(rèn)為，且不論他們對這些職業(yè)是否有興趣，起碼對已經(jīng)上大一的他們來說，如果真如測評推薦，轉(zhuǎn)行比較難實現(xiàn)。
>>>現(xiàn)實
只為找到未來職業(yè)的平衡點
對于家長和學(xué)生的種種疑惑，經(jīng)貿(mào)分院副書記黃鈞輝覺得，這個職業(yè)測試并非“一測定終身”，而只是給學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或選擇職業(yè)時作一個參考。“這套系統(tǒng)涵蓋各種專業(yè)，這里的建議職業(yè)不是100%準(zhǔn)確，它只是要盡力幫同學(xué)們找到符合自己性格和將來職業(yè)的平衡點。”
據(jù)了解，當(dāng)初為了尋找合適的測評系統(tǒng)，經(jīng)貿(mào)分院專門進(jìn)行調(diào)研，了解20多套相關(guān)測評系統(tǒng)后，才選定目前使用的這套系統(tǒng)。“有數(shù)據(jù)分析，而且是勞動部、社會保障部勞動科學(xué)研究所和清華大學(xué)就業(yè)中心一起研發(fā)的，可信度達(dá)到0.8，還是相當(dāng)權(quán)威的。”黃鈞輝說。
經(jīng)貿(mào)分院輔導(dǎo)員趙彬表示，分院出資1萬元，從北京購買了這套職業(yè)測評軟件，預(yù)計可以使用3年，而且這套測評軟件每三個月更新一次測評內(nèi)容。所以，經(jīng)貿(mào)分院大一至大四2600多名學(xué)生每年都將做一次職業(yè)測評，測評的結(jié)果有利于學(xué)生今后擇職。
從大一新生開始做這個職業(yè)測評，是因為，許多學(xué)生在高中三年，一直是以考大學(xué)為目標(biāo)，現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，他們很迷茫，找不到努力的方向。黃鈞輝說，“一些學(xué)生到畢業(yè)了，都不知道自己想干什么，他們的大學(xué)真是在浪費(fèi)機(jī)會和時間。這個測評可以促使他們思考自己到底能干什么。”黃鈞輝說。
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